精品解析:广东省深圳市龙岗区德琳学校2025-2026学年九年级上学期开学历史试题
2025-09-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 深圳市 |
| 地区(区县) | 龙岗区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 759 KB |
| 发布时间 | 2025-09-11 |
| 更新时间 | 2025-09-11 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53881683.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
德琳学校2025—2026学年度第一学期开学质量检测历史卷
一、选择题(每题2分,共34分)
1. 下表是1949~1952年农民货币净收入和消费品购买力数据统计表。表中数据变化的原因是( )
年份
1949年
1950年
1952年
货币净收入(亿元)
68.5
87.4
127.9
消费品购买力(亿元)
653
80.7
117.5
A. 土地改革基本完成 B. 农业合作化的推进
C. “八字方针”的提出 D. 人民公社化的开展
【答案】A
【解析】
【详解】题干数据表明1949-1952年农民收入和购买力显著增长,结合所学知识可知,建国初期的土地改革(1950-1952年底)废除了封建土地制度,农民分得土地,生产积极性提高,因此收入和购买力显著增长,A项正确;农业合作化始于1953年,时间不符,排除B项;“八字方针”是20世纪60年代初实施的国民经济调整政策,时间不符,排除C项;人民公社化始于1958年,时间不符,排除D项。故选A项。
2. 新中国成立初期,中国共产党从各级党和政府抽调大量干部下乡,组成工作队或工作组,围绕土地关系和阶级关系进行了深入细致的农村调查,并形成了《新区土改前的农村》等调查报告或专著。材料体现了中国共产党( )
A. 实现人民当家作主的愿望 B. 注重一切从国情出发作出决策
C. 提高执政能力以发展经济 D. 加快了对农业的社会主义改造
【答案】B
【解析】
【详解】题干指出,中国共产党抽调干部下乡调查土地关系和阶级关系,形成调查报告。这反映了党在制定政策前注重实地调研,结合国情。“注重一切从国情出发作出决策”符合题意,B项正确;实现人民当家作主的愿望强调结果(人民当家作主),但材料侧重决策过程,排除A项;“发展经济”虽与土改有关,但材料未直接体现执政能力提升,排除C项;“农业社会主义改造”发生于1953年后,与题干“土改前”时间不符,排除D项。故选B项。
3. 到1956年,广西92.23%的农户参加了高级农业生产合作社,92.62%的手工业者参加了手工业生产合作社,90.95%的私营工商业实现公私合营。这表明当时广西( )
A. 基本完成了土地改革 B. 基本完成了一五计划
C. 基本完成了三大改造 D. 基本完成了农村经济体制改革
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料可知,1956年广西农户、手工业者和私营工商业者加入合作社或实现公私合营的比例极高。结合所学知识可知,1956年三大改造基本完成,通过合作社和公私合营将生产资料私有制转变为公有制,C项正确;“土地改革”完成于1952年,时间不符,排除A项;“一五计划”侧重工业化建设,与题干生产关系变革无关,排除B项;“农村经济体制改革”指1978年后的家庭联产承包责任制,时间不符,排除D项。故选C项。
4. 下图是1956年我国公私经济成分比重统计图。该图表明我国( )
A. 进入社会主义过渡时期 B. 进入社会主义初级阶段
C. 向社会主义工业化迈进 D. 实现全国人民共同富裕
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“下图是1956年我国公私经济成分比重统计图”可知,1956年我国的国民收入、商品零售额的百分之九十以上来自公有制经济,工业产值的百分之百是公有制经济,这表明了公有制经济在我国占据了主导地位。结合所学可知,1956年底,三大改造的完成,标志着社会主义制度的基本确立,我国进入了社会主义初级阶段,B项正确;1949年—1956年为社会主义过渡时期,与材料图片信息不符,排除A项;1957年一五计划超额完成,奠定了社会主义工业化的初步基础,向社会主义工业化迈进,与材料图片信息不符,排除C项;实现全国人民共同富裕新时代的鲜明特征之一,不符合题意,排除D项。故选B项。
5. 某班级准备举行一场有关邓稼先、王进喜、焦裕禄、雷锋先进事迹的故事会,你认为本次故事会最恰当的主题应是( )
A. 科技战线的前沿人物 B. 石油战线的时代标兵
C. 社会主义建设的楷模 D. 国防建设的模范人物
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,邓稼先是两弹元勋,王进喜是大庆油田的工人,被誉为“铁人”,焦裕禄是兰考县委书记,被誉为党的好干部,雷锋助人为乐,被誉为解放军好战士,均属于社会主义建设时期不同领域的杰出代表,C项正确;题干人物中只有邓稼先属于科技战线的前沿人物,排除A项;题干人物中仅有王进喜是石油战线的时代标兵,不符合题意,排除B项;邓稼先属于国防建设的模范人物,其他人物均不是,排除D项。故选C项。
6. 1956年,以措辞严谨著称的傅雷在家书中发出感慨:“原始、落后、手工业式的矿场,在解放以后的六七年中,一变而为赶上世界水平的现代化矿场,怎能不叫人说是奇迹呢?”“奇迹”一词折射出当时( )
A. 工业化建设成就显著 B. 中国成为制造业强国
C. 机械化生产逐渐普及 D. 矿业人才培养系统化
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“1956年”、“原始、落后、手工业式的矿场,在解放以后的六七年中,一变而为赶上世界水平的现代化矿场”并结合所学知识可知,1956年属于一五计划时期,一五计划以优先发展重工业为核心,推动工业化起步,这一时期工业化建设成就显著,A项正确;一五计划为我国的社会主义工业化奠定了初步的基础,但不能说中国已经成为制造业强国,排除B项;材料反映的是一五计划带来的变化,没有体现机械化普及程度,排除C项;材料中未涉及人才培养,排除D项。故选A项。
7. 下表为我国改革开放以来国营企业税收制度的部分内容。这( )
时间
内容
1979年起试点
利润留成制度,企业按比例留存利润
1983年起
利改税制度,将上缴利润改为缴纳税金,规范分配关系
A. 改变了国营企业属性 B. 推动国营企业主动融入世界
C. 建立了市场经济体制 D. 扩大了国营企业自主经营权
【答案】D
【解析】
【详解】由题干中1979年的利润留成制度和1983年的利改税制度可知,均是通过调整国家与企业的分配关系,赋予企业更多自主支配利润的权利,从而扩大其经营自主权,D项正确;国营企业仍属公有制,属性未变,排除A项;推动国营企业主动融入世界与题干内容无直接关联,融入世界更多涉及对外开放政策,排除B项;“建立市场经济体制”是1992年中共十四大后的目标,时间不符,排除C项。故选D项。
8. 1979年在深圳蛇口港建设过程中,有一个世人熟悉的口号:时间就是金钱。这反映了( )
A. 对外开放转变社会观念 B. 奖励消除贫困现象
C. 集体经济发挥显著优势 D. 开放促进经济繁荣
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“1979年在深圳”、“时间就是金钱”和所学知识可知,1978年十一届三中全会后,实行改革开放,随后在深圳设立经济特区,“时间就是金钱”反映了对外开放带来的观念变化,强调效率的重要性,A项正确;消除贫困与题干信息无关,题干侧重于强调时间的宝贵,排除B项;集体经济发挥显著优势针对的是国有企业,与深圳作为对外开放的窗口无关,且题干也没有强调集体经济,排除C项;开放促进经济繁荣虽然是对外开放的结果,但题干强调的是开放带来的时间观念的变化,排除D项。故选A项。
9. 下图是1978年和1987年的国有企业留利(政府留给国有企业的利润)占比变化示意图。这一变化有利于( )
A. 建立计划经济体制 B. 确立社会主义公有制
C. 完善平均分配方式 D. 增强国有企业的活力
【答案】D
【解析】
【详解】根据“1978年和1987年的国有企业留利(政府留给国有企业的利润)占比变化示意图”分析可知,国有企业留利占比提高,结合所学知识可知,从1983年1月起,国家规定凡有盈利的国营企业,其利润按一定的比例税率缴纳所得税,所得税后利润,一部分上交国家,一部分按国家核定的留利水平留给企业自行支配,主要是增强企业活力,D项正确;题干材料不能体现“建立计划经济体制”,排除A项;1956年三大改造的完成,我国确立了社会主义公有制,排除B项;题干材料是“1978年和1987年的国有企业留利占比变化示意图”,没有提及“分配方式”,排除C项。故选D项。
10. 下表反映了王老吉凉茶生产厂家的名称变化情况。其中王老吉凉茶成立股份有限公司的背景是我国( )
时间
1956年
1965年
1982年
1992年
1996年
名称
王老吉联合制药厂
广州中药九厂
羊城药厂
广州羊城药业股份有限公司
广药集团
A. 启动农村经济体制改革 B. 实行全行业公私合营
C. 进行城市经济体制改革 D. 加入了世界贸易组织
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“1992年广州羊城药业股份有限公司”成立的关键时间点,结合所学可知,城市经济体制改革自1984年后逐步推进,1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制,国有企业开始股份制改革,建立现代企业制度,因此王老吉凉茶成立股份有限公司的背景是我国进行城市经济体制改革,C项正确;农村改革主要涉及家庭联产承包责任制,与企业改革无关,排除A项;全行业公私合营是20世纪50年代三大改造的内容,与1992年无关,排除B项;加入世贸组织发生在2001年,与材料时间不符,排除D项。故选C项。
11. 中国加入世界贸易组织以后,吸引大量外资进入,形成东亚地区产业链。这种区域产业分工与价值链的形成,带动了周边国家和地区工业化的进一步发展与经济起飞。这说明,中国加入世界贸易组织( )
A. 推动了国内经济体制改革 B. 带动区域经济增长发展
C. 极大的提高中国国际地位 D. 彻底解决世界贸易争端
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,材料明确提到中国加入世贸组织后“形成东亚地区产业链”“带动了周边国家和地区工业化的进一步发展与经济起飞”,直接体现了其对区域经济增长发展的带动作用,B项正确;材料重点描述的是中国加入世贸组织后对东亚地区产业链和周边国家经济的带动作用,未涉及“国内经济体制改革”,排除A项;“提高中国国际地位”是中国加入世贸组织的影响之一,但材料未提及国际地位的变化,而是聚焦于区域经济层面,排除C项;“彻底解决世界贸易争端”说法过于绝对,且材料中无相关内容支撑,排除D项。故选B项。
12. 2023年7月,《人民周刊》指出,十八大以来的十年取得的辉煌成就。下列对联中能展现这一时期重大成就的是( )
A 人民公社指方向,举国欢腾建设忙 B. 总路线大放光芒,超英美指日可待
C. 特区潮涌千山绿,开放风催万户春 D. 伟大复兴中国梦,绿色发展新征程
【答案】D
【解析】
【详解】据所学知识可知,中国梦是2012年11月习近平提出,绿色发展是十八大以来生态文明建设、高质量发展的重要内容,契合十八大以来十年(2012-2022年 )的成就与理念,D项正确;“人民公社”对应1958年人民公社化运动,属于社会主义建设探索时期,与题干时间不符,排除A项;“总路线”“超英美”指向1958年“大跃进”时期的总路线和口号,与题干无关,排除B项;“特区潮涌”反映改革开放初期(1980年代)经济特区的设立和发展,属于邓小平时代成就,非十八大后,排除C项。故选D项。
13. 2006年,青藏铁路全线通车。目前,中国最美的四趟进藏列车,最长用时53小时53分,这些列车不仅展现沿途雪域高原的壮丽风景,还配备弥散式供氧系统保障旅客舒适出行。根据此推断,国家( )
A. 完善了民族区域自治制度 B. 工作中心转向发展旅游
C. 实现了区域发展完全平 D. 推动民族地区经济发展
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“2006年,青藏铁路全线通车……这些列车不仅展现沿途雪域高原的壮丽风景,还配备弥散式供氧系统保障旅客舒适出行”和所学知识可知,青藏铁路及进藏列车的完善,有利于加强内地与西藏地区的联系,促进西藏旅游业等发展,推动民族地区经济发展,D项正确;题干内容与民族区域自治制度完善无关,排除A项;我国工作中心始终是经济建设,并非转向发展旅游,排除B项;“实现了区域发展完全平等”说法过于绝对,区域发展存在差异,排除C项。故选D项。
14. 改革开放后,党和政府形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针,并采取一系列措施缓和海峡两岸关系。台湾当局先是提出“三不政策”,后又被迫开放台湾同胞赴大陆探亲。中国共产党又立即落实有关政策,设置相关机构促进两岸交流。这反映出( )
A. 两岸的青年积极开展互学互鉴的活动
B. 大陆已经放弃使用武力解决台湾问题
C. 大陆充分展现推动两岸和平统一诚意
D. 海峡两岸经济文化交流历史十分悠久
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“改革开放后,党和政府形成了‘和平统一、一国两制’对台基本方针,并采取一系列措施缓和海峡两岸关系。台湾当局先是提出‘三不政策’,后又被迫开放台湾同胞赴大陆探亲。中国共产党又立即落实有关政策,设置相关机构促进两岸交流”,可知题干指出大陆提出“和平统一、一国两制”方针,主动缓和两岸关系,台湾当局被迫调整政策后,中共迅速落实措施促进交流,大陆主动制定政策、设置机构等行为均体现诚意,C项正确;两岸的青年积极开展互学互鉴的活动,体现的是青年开展互学互鉴,题干内容没有涉及,排除A项;大陆已经放弃使用武力解决台湾问题,说法错误,因大陆从未放弃使用武力的权利,排除B项;海峡两岸经济文化交流历史十分悠久,涉及两岸的经济文化交流,在题干内容中没有体现,排除D项。故选C项。
15. 下面是新中国国防事业取得的部分成就。这反映了我国( )
2017年,中国第一重型合成旅对外亮相。
2019年,中华人民共和国成立70周年国庆阅兵式上,首次对外展示东风-17导弹。
2022年,中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰下水。
A. 综合国力不断提升 B. 科技水平保持世界第一
C. 文化事业迅速发展 D. 航天事业发展一帆风顺
【答案】A
【解析】
【详解】由题干可知,列举的国防成就(重型合成旅、东风-17导弹、弹射型航母)均体现军事现代化和国防实力的增强,综合国力涵盖经济、军事、科技等多方面,国防成就直接反映其提升。A项正确;“科技水平保持世界第一”表述绝对,不符合实际,排除B项;“文化事业”与题干国防实力的增强无关,排除C项;“航天事业”与题干中的陆军、海军装备无关,排除D项。故选A项。
16. 如图是某学者对古代世界文明交流与传播研究示意图。从图中可知,古代世界文明具有( )
A. 相似性和多元性 B. 共融性和互鉴性 C. 本土性和单向性 D. 继承性和连续性
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“古代世界文明交流与传播的研究示意图”和所学知识可知,共融性指文明相互渗透融合,互鉴性指互相学习借鉴,图示中四个文明框双向连接表明文明间双向互动、彼此融合与借鉴,最能体现共融性与互鉴性,符合题意,B项正确;相似性需文明内容趋同,图示并未体现,多元性虽符合多文明并存,但图示重点在交流过程而非文明特征,排除A项;本土性强调独立发展,单向性指单方向传播,均与图示多向互动不符,排除C项;继承性和连续性侧重文明纵向传承,图示侧重横向跨区域交流,排除D项。故选B项。
17. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点:同时,……毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知( )
A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文明起源具有统一性和多样性
C. 区域文明的发展助推文化交流 D. 文化交流促进区域文明的发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点”可知,人类文明起源的基础都是农耕畜牧业的发展,具有很多共同点;由“毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点”可知,文明的起源地域不同,因而又具有鲜明的区域文明的特点,具有多样性。因此材料强调文明起源具有统一性和多样性,B项正确;人类文明最初诞生于两河流域,与题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的”内容不符,排除A项;区域文明的发展助推文化交流,反映区域文明促进文明的交流,与题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的”内容不符,材料也没有体现文明交流的信息,排除C项;文化交流促进区域文明的发展,体现文化交流对区域文明的发展的影响,与题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的”内容不符,排除D项。故选B项。
二、材料题(2题,共36分)
18. 人民币从独特角度反映社会生活和经济发展历程。阅读材料,完成下列要求。
材料一 建国后,我国发行了第一套人民币,票面上在使用汉字的同时也使用蒙文、藏文、维文。第二套人民币各种票面上的少数民族文字,都由各少数民族的书法家书写,四种文字集于一票之上。第三套人民币和第四套人民币增加了广西壮族文字。自1987年4月起,陆续发行第四套人民币,从壹角币至拾元币共七种版面,全为各民族的头像,采用了我国14个民族人物头像。
——摘编自《浅谈人民币上少数民族文字的意义》
材料二 人民币发行简表(部分)
开始发行时间
发行的面值
人民币发行简要说明
第一套人民币
1948年12月
50000元、5000元、500元、50元、5元等12种
解放战争时期发行。加快了人民解放战争胜利的进程,促进了经济的恢复和发展
第二套人民币
1955年3月
10元、1元、1角、1分等11种
社会主义过渡时期发行。有利于社会主义制度的建立和巩固
第三套人民币
1962年4月
10元、1元、1角等7种
第四套人民币
1987年4月
100元、50元、10元、1元、1角等9种
材料三 1999年,中国人民银行开始发行第五套人民币。随着国家经济建设的迅速增长,在全球化的思潮背景下,人民币逐步走向国际,人民币不仅在中国的周边国家及亚洲地区受到青睐,而且还漂洋过海走到了美洲、欧洲一些经济发达的国家和地区。
——摘编自张凤喜《人民币辉煌60年》
(1)根据材料一,概括一到四套人民币的设计特点。结合所学知识分析这样设计的意义。
(2)参照材料二中第一、二套人民币发行的简要说明,任选其他两套人民币中的一套,为其编写简要说明。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析人民币走向国际化的原因。
【答案】(1)设计特点:票面既有汉字,又有少数民族文字;体现我国是多民族统一国家。
意义:彰显民族平等共同繁荣发展;促进民族大团结。
(2)【示例一】选择第三套人民币;说明:社会主义建设时期发行。有利于国民经济的恢复和发展,促进社会主义建设。
【示例二】选择第四套人民币;说明:改革开放时期发行。有利于促进经济发展,推进改革开放的实施和深化发展。
(3)原因:我国坚持和平友好的外交政策;我国加入世界贸易组织;我国经济建设的迅速增长;我国对外贸易的不断发展;全球化思潮的影响。
【解析】
【小问1详解】
设计特点:根据材料一“我国发行了第一套人民币,票面上在使用汉字的同时也使用蒙文、藏文、维文。第二套人民币各种票面上的少数民族文字,……第三套人民币和第四套人民币增加了广西壮族文字”可得出,票面既有汉字,又有少数民族文字;根据材料一“全为各民族的头像,采用了我国14个民族人物头像”可得出,体现我国是多民族统一国家。故设计特点:票面既有汉字,又有少数民族文字;体现我国是多民族统一国家。
意义:结合所学人民币的知识,可从民族平等、团结等角度进行分析,例如彰显民族平等共同繁荣发展;促进民族大团结。
【小问2详解】
【示例一】根据题干要求可选择第三套人民币;说明:结合所学第三套人民币知识,可从发行时期、对经济建设的影响等角度进行分析,例如社会主义建设时期发行。有利于国民经济的恢复和发展,促进社会主义建设。
【示例二】根据题干要求可选择第四套人民币;说明:结合所学第四套人民币的知识,可从发行时期、对改革开放的影响进行分析,例如改革开放时期发行。有利于促进经济发展,推进改革开放的实施和深化发展。
【小问3详解】
原因:根据材料三“人民币不仅在中国的周边国家及亚洲地区受到青睐,而且还漂洋过海走到了美洲、欧洲一些经济发达的国家和地区”并结合所学人民币的影响,可从我国的外交政策、加入世贸组织、经济发展、对外贸易、全球化等角度进行分析,例如我国坚持和平友好的外交政策;我国加入世界贸易组织;我国经济建设的迅速增长;我国对外贸易的不断发展;全球化思潮的影响。
19. 书包不仅反映了教育的发展,还折射出社会、文化、科技等多方面的变化。阅读材料,完成下列要求。
材料一 中华人民共和国成立初期,学生日常使用的书包,大都是母亲在家用旧衣服或粗布自制而成的单肩挎包,但对颜色的选择颇有讲究,书包以军绿色为主,人们统称为军绿色书包,简称“绿书包”。当时,拥有简单朴素的军绿色书包被认为是荣耀和时尚的象征。
——摘自陈广春、熊和平《书包的形制与教育规训》
材料二 80年代后,越来越多的外国商品进入我国市场,各色鲜艳、图案迥异的商品直接刺激了广大民众的审美意识。在素质教育以及科技发展双向推动下,学生书包里不仅有传统的教科书以及教辅资料,还有课外学习用具以及感兴趣的娱乐用品。因此,形式统一的军绿色挎包发展成以双肩背包为典型的书包。
——摘自汪芳、李宜江《中华人民共和国成立以来中小学生书包形制与实载的考察》
材料三 在观摩课上,只见五年级学生人手一本电子书包,通过谷歌地球、搜索网络信息、QQ空间展示交流、双屏播放视频、微博发送感想等多元化信息手段,一下子将学生带进了藏北草原,让学生感受到草原自然风光的美丽和独特的民族风情。观摩的专家纷纷赞叹:三道街小学在电子书包、电子双板等新媒体的使用、资源的建立、课堂上师生关系的改变、教学方式的变革等问题上进行的研究和探索是走在全国信息教育改革的最前沿,取得的成绩是令人称赞的。
——摘自中国教育报《从教育信息化走向教育现代化、国际化》
(1)根据上述材料,概括新中国成立以来学生使用书包的变化。
(2)根据材料拟定一个有关书包的论题,并结合所学知识加以论证。(要求观点明确,史论结合,逻辑严谨,表述完整)
【答案】(1)书包由多为自己缝制,款式单一,颜色单调到进口出包增多,款式和颜色多样再到电子书包走进课堂,功能增多。
(2)观点:书包的变化折射出时代的变迁和时代的进步。论述:由于新中国成立初期,人们生活水平有限,学生日常使用的书包,大都是由旧布缝制的单肩挎包,书包以军绿色为主,是新中国初期荣耀和时尚的象征;改革开放后,由于经济的发展和人民生活水平的提高,越来越多的书包从外国进口,颜色和样式增多,书包的功能增多,形式统一的军绿色挎包发展成以双肩背包为典型的书包;由于科技的不断发展,电子书包不断应用到课堂,对新媒体的使用、资源的建立、课堂上师生关系的改变、教学方式的变革等问题上产生了重大影响。综上所述,随着经济和科技的发展,人民生活水平的不断提高,书包的颜色、类型、功能都发生了变化,书包的变化折射出时代的变迁和时代的进步。
【解析】
【小问1详解】
变化:据材料一“中华人民共和国成立初期,学生日常使用的书包,大都是母亲在家用旧衣服或粗布自制而成的单肩挎包,但对颜色的选择颇有讲究,书包以军绿色为主”可知,书包多为自己缝制,款式单一,颜色单调;据材料二“80年代后,越来越多的外国商品进入我国市场,各色鲜艳、图案迥异的商品直接刺激了广大民众的审美意识”“形式统一的军绿色挎包发展成以双肩背包为典型的书包”可知,进口出包增多,款式和颜色多样;据材料三“三道街小学在电子书包、电子双板等新媒体的使用、资源的建立、课堂上师生关系的改变、教学方式的变革等问题上进行的研究和探索是走在全国信息教育改革的最前沿,取得的成绩是令人称赞的”可知,由于科技的发展,电子书包走进课堂,功能增多。
【小问2详解】
观点:根据材料反映的不同时代的不同书包可拟定观点为:书包的变化折射出时代的变迁和时代的进步。
论述:围绕观点,可根据材料反映的不同时期的书包的变化反映时代的变迁和进步方面进行论述,符合史实,言之有理即可,如:由于新中国成立初期,人们生活水平有限,学生日常使用的书包,大都是由旧布缝制的单肩挎包,书包以军绿色为主,是新中国初期荣耀和时尚的象征;改革开放后,由于经济的发展和人民生活水平的提高,越来越多的书包从外国进口,颜色和样式增多,书包的功能增多,形式统一的军绿色挎包发展成以双肩背包为典型的书包;由于科技的不断发展,电子书包不断应用到课堂,对新媒体的使用、资源的建立、课堂上师生关系的改变、教学方式的变革等问题上产生了重大影响。最后进行总结:综上所述,随着经济和科技的发展,人民生活水平的不断提高,书包的颜色、类型、功能都发生了变化,书包的变化折射出时代的变迁和时代的进步。
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德琳学校2025—2026学年度第一学期开学质量检测历史卷
一、选择题(每题2分,共34分)
1. 下表是1949~1952年农民货币净收入和消费品购买力数据统计表。表中数据变化的原因是( )
年份
1949年
1950年
1952年
货币净收入(亿元)
68.5
87.4
127.9
消费品购买力(亿元)
65.3
80.7
117.5
A. 土地改革基本完成 B. 农业合作化推进
C. “八字方针”的提出 D. 人民公社化的开展
2. 新中国成立初期,中国共产党从各级党和政府抽调大量干部下乡,组成工作队或工作组,围绕土地关系和阶级关系进行了深入细致的农村调查,并形成了《新区土改前的农村》等调查报告或专著。材料体现了中国共产党( )
A. 实现人民当家作主的愿望 B. 注重一切从国情出发作出决策
C. 提高执政能力以发展经济 D. 加快了对农业的社会主义改造
3. 到1956年,广西92.23%的农户参加了高级农业生产合作社,92.62%的手工业者参加了手工业生产合作社,90.95%的私营工商业实现公私合营。这表明当时广西( )
A. 基本完成了土地改革 B. 基本完成了一五计划
C. 基本完成了三大改造 D. 基本完成了农村经济体制改革
4. 下图是1956年我国公私经济成分比重统计图。该图表明我国( )
A. 进入社会主义过渡时期 B. 进入社会主义初级阶段
C. 向社会主义工业化迈进 D. 实现全国人民共同富裕
5. 某班级准备举行一场有关邓稼先、王进喜、焦裕禄、雷锋先进事迹的故事会,你认为本次故事会最恰当的主题应是( )
A. 科技战线的前沿人物 B. 石油战线的时代标兵
C. 社会主义建设的楷模 D. 国防建设的模范人物
6. 1956年,以措辞严谨著称的傅雷在家书中发出感慨:“原始、落后、手工业式的矿场,在解放以后的六七年中,一变而为赶上世界水平的现代化矿场,怎能不叫人说是奇迹呢?”“奇迹”一词折射出当时( )
A. 工业化建设成就显著 B. 中国成为制造业强国
C. 机械化生产逐渐普及 D. 矿业人才培养系统化
7. 下表为我国改革开放以来国营企业税收制度的部分内容。这( )
时间
内容
1979年起试点
利润留成制度,企业按比例留存利润
1983年起
利改税制度,将上缴利润改为缴纳税金,规范分配关系
A. 改变了国营企业属性 B. 推动国营企业主动融入世界
C. 建立了市场经济体制 D. 扩大了国营企业自主经营权
8. 1979年在深圳蛇口港建设过程中,有一个世人熟悉的口号:时间就是金钱。这反映了( )
A. 对外开放转变社会观念 B. 奖励消除贫困现象
C. 集体经济发挥显著优势 D. 开放促进经济繁荣
9. 下图是1978年和1987年的国有企业留利(政府留给国有企业的利润)占比变化示意图。这一变化有利于( )
A. 建立计划经济体制 B. 确立社会主义公有制
C. 完善平均分配方式 D. 增强国有企业的活力
10. 下表反映了王老吉凉茶生产厂家的名称变化情况。其中王老吉凉茶成立股份有限公司的背景是我国( )
时间
1956年
1965年
1982年
1992年
1996年
名称
王老吉联合制药厂
广州中药九厂
羊城药厂
广州羊城药业股份有限公司
广药集团
A. 启动农村经济体制改革 B. 实行全行业公私合营
C. 进行城市经济体制改革 D. 加入了世界贸易组织
11. 中国加入世界贸易组织以后,吸引大量外资进入,形成东亚地区产业链。这种区域产业分工与价值链的形成,带动了周边国家和地区工业化的进一步发展与经济起飞。这说明,中国加入世界贸易组织( )
A. 推动了国内经济体制改革 B. 带动区域经济增长发展
C. 极大的提高中国国际地位 D. 彻底解决世界贸易争端
12. 2023年7月,《人民周刊》指出,十八大以来的十年取得的辉煌成就。下列对联中能展现这一时期重大成就的是( )
A. 人民公社指方向,举国欢腾建设忙 B. 总路线大放光芒,超英美指日可待
C. 特区潮涌千山绿,开放风催万户春 D. 伟大复兴中国梦,绿色发展新征程
13. 2006年,青藏铁路全线通车。目前,中国最美的四趟进藏列车,最长用时53小时53分,这些列车不仅展现沿途雪域高原的壮丽风景,还配备弥散式供氧系统保障旅客舒适出行。根据此推断,国家( )
A. 完善了民族区域自治制度 B. 工作中心转向发展旅游
C. 实现了区域发展完全平 D. 推动民族地区经济发展
14. 改革开放后,党和政府形成了“和平统一、一国两制”对台基本方针,并采取一系列措施缓和海峡两岸关系。台湾当局先是提出“三不政策”,后又被迫开放台湾同胞赴大陆探亲。中国共产党又立即落实有关政策,设置相关机构促进两岸交流。这反映出( )
A. 两岸的青年积极开展互学互鉴的活动
B 大陆已经放弃使用武力解决台湾问题
C. 大陆充分展现推动两岸和平统一诚意
D. 海峡两岸经济文化交流历史十分悠久
15. 下面是新中国国防事业取得部分成就。这反映了我国( )
2017年,中国第一重型合成旅对外亮相。
2019年,中华人民共和国成立70周年国庆阅兵式上,首次对外展示东风-17导弹。
2022年,中国完全自主设计建造首艘弹射型航空母舰下水。
A. 综合国力不断提升 B. 科技水平保持世界第一
C. 文化事业迅速发展 D. 航天事业发展一帆风顺
16. 如图是某学者对古代世界文明交流与传播的研究示意图。从图中可知,古代世界文明具有( )
A. 相似性和多元性 B. 共融性和互鉴性 C. 本土性和单向性 D. 继承性和连续性
17. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点:同时,……毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知( )
A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文明起源具有统一性和多样性
C. 区域文明的发展助推文化交流 D. 文化交流促进区域文明的发展
二、材料题(2题,共36分)
18. 人民币从独特角度反映社会生活和经济发展历程。阅读材料,完成下列要求。
材料一 建国后,我国发行了第一套人民币,票面上在使用汉字的同时也使用蒙文、藏文、维文。第二套人民币各种票面上的少数民族文字,都由各少数民族的书法家书写,四种文字集于一票之上。第三套人民币和第四套人民币增加了广西壮族文字。自1987年4月起,陆续发行第四套人民币,从壹角币至拾元币共七种版面,全为各民族的头像,采用了我国14个民族人物头像。
——摘编自《浅谈人民币上少数民族文字的意义》
材料二 人民币发行简表(部分)
开始发行时间
发行的面值
人民币发行简要说明
第一套人民币
1948年12月
50000元、5000元、500元、50元、5元等12种
解放战争时期发行。加快了人民解放战争胜利的进程,促进了经济的恢复和发展
第二套人民币
1955年3月
10元、1元、1角、1分等11种
社会主义过渡时期发行。有利于社会主义制度的建立和巩固
第三套人民币
1962年4月
10元、1元、1角等7种
第四套人民币
1987年4月
100元、50元、10元、1元、1角等9种
材料三 1999年,中国人民银行开始发行第五套人民币。随着国家经济建设的迅速增长,在全球化的思潮背景下,人民币逐步走向国际,人民币不仅在中国的周边国家及亚洲地区受到青睐,而且还漂洋过海走到了美洲、欧洲一些经济发达的国家和地区。
——摘编自张凤喜《人民币辉煌60年》
(1)根据材料一,概括一到四套人民币的设计特点。结合所学知识分析这样设计的意义。
(2)参照材料二中第一、二套人民币发行的简要说明,任选其他两套人民币中的一套,为其编写简要说明。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析人民币走向国际化的原因。
19. 书包不仅反映了教育的发展,还折射出社会、文化、科技等多方面的变化。阅读材料,完成下列要求。
材料一 中华人民共和国成立初期,学生日常使用的书包,大都是母亲在家用旧衣服或粗布自制而成的单肩挎包,但对颜色的选择颇有讲究,书包以军绿色为主,人们统称为军绿色书包,简称“绿书包”。当时,拥有简单朴素的军绿色书包被认为是荣耀和时尚的象征。
——摘自陈广春、熊和平《书包的形制与教育规训》
材料二 80年代后,越来越多的外国商品进入我国市场,各色鲜艳、图案迥异的商品直接刺激了广大民众的审美意识。在素质教育以及科技发展双向推动下,学生书包里不仅有传统的教科书以及教辅资料,还有课外学习用具以及感兴趣的娱乐用品。因此,形式统一的军绿色挎包发展成以双肩背包为典型的书包。
——摘自汪芳、李宜江《中华人民共和国成立以来中小学生书包形制与实载的考察》
材料三 在观摩课上,只见五年级学生人手一本电子书包,通过谷歌地球、搜索网络信息、QQ空间展示交流、双屏播放视频、微博发送感想等多元化信息手段,一下子将学生带进了藏北草原,让学生感受到草原自然风光的美丽和独特的民族风情。观摩的专家纷纷赞叹:三道街小学在电子书包、电子双板等新媒体的使用、资源的建立、课堂上师生关系的改变、教学方式的变革等问题上进行的研究和探索是走在全国信息教育改革的最前沿,取得的成绩是令人称赞的。
——摘自中国教育报《从教育信息化走向教育现代化、国际化》
(1)根据上述材料,概括新中国成立以来学生使用书包的变化。
(2)根据材料拟定一个有关书包的论题,并结合所学知识加以论证。(要求观点明确,史论结合,逻辑严谨,表述完整)
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