教学计划-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-2026 学年统编版八年级上册道德与法治教学计划

一、指导思想

本学年教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》为指导，立足统编版（部编版）2024 年八年级上册新教材，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，通过情境化教学、实践活动和问题探究，引导学生认识社会生活规律、掌握社会规则规范、增强社会责任担当、树立国家利益观念，培养适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

二、教材分析

本册教材共分为四个单元，以 "社会生活 — 社会秩序 — 社会责任 — 国家利益" 为逻辑主线：

    第一单元 "走进社会生活" 帮助学生理解社会的复杂性和网络生活的基本规则

    第二单元 "维护社会秩序" 聚焦规则意识、道德规范和法治素养的培养

    第三单元 "勇担社会责任" 强调自由平等、公平正义和奉献精神的践行

    第四单元 "维护国家利益" 引导学生树立国家利益至上的观念和国家安全意识

每个单元包含 3 课内容，每课设置 "综合与测试" 环节，单元结束安排复习与测试，形成 "学习 — 巩固 — 评价" 的完整闭环。

三、核心素养培养目标

1. 政治认同：通过国家利益与国家安全的学习，增强对国家制度和发展道路的认同，树立国家利益至上的观念。
2. 道德修养：在社会生活实践中养成文明有礼、诚实守信、友善待人的道德品质，形成正确的道德判断能力。
3. 法治观念：理解社会规则的意义，掌握基本法律常识，培养依法办事、尊崇法治的行为习惯。
4. 健全人格：在自由平等、公平正义的学习中形成理性平和、积极向上的人生态度。
5. 责任意识：通过亲社会行为和奉献精神的培养，增强对家庭、社会和国家的责任担当。

四、教学进度表

 

周次	日期	教学内容	核心素养目标	备注
1	9.2-9.6	第一单元 第一课《丰富的社会生活》1. 认识社会生活2. 我们都是社会的一员	责任意识：理解个人与社会的依存关系，培养参与社会生活的主动性	9 月 2 日开学
2	9.7-9.13	第一单元 第二课《在社会中健康成长》1. 人的社会化2. 养成亲社会行为	健全人格：掌握社会化的基本途径，增强社会适应能力	教师节
3	9.14-9.20	第一单元 第三课《共建网络美好家园》1. 网络改变世界2. 营造清朗空间	法治观念：树立文明上网意识，理性参与网络生活
4	9.21-9.27	第一单元复习与测试单元综合实践：网络生活调查	责任意识：学会合理利用网络参与社会生活
5	9.28-10.4	第二单元 第四课《遵守社会规则》1. 维护秩序靠规则	法治观念：理解规则的社会价值，增强规则意识	10.1-10.4 国庆节放假
6	10.5-10.11	第二单元 第四课《遵守社会规则》2. 遵守规则本课综合与测试	法治观念：掌握遵守规则的方法，养成规则行为习惯	国庆调休