2.1 声音的产生与传播（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级物理上册同步备课（沪粤版2024）

2.1 声音的产生与传播 第二章 声音与环境 贾湖骨笛 ，出土于中国河南省漯河市舞阳县贾湖遗址，距今7800~9000年，用鹤类尺骨制成 ，是中国考古发现的最早的乐器。 观察与思考 听一听，这是什么声音？ 声音是如何产生的呢？ 又是如何被我们听到的呢？ 观察与思考 一、声音的产生 1.敲击音叉.将叉股插入水中，仔细观察发生的现象。 2.把手指放到正在播放音乐的扬声器上，感受一下扬声器和机身的振动。 物体振动时，声音产生 思考：你知道下列物体是用什么发声的吗？ 空气 气囊 翅膀 一、声音的产生 思考、讨论问题 （1）以上声音，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？ （2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？ （3）由此推想，声音是怎样产生的？ 一、声音的产生 注意：（1）声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声也停止； （2）正在发声的物体叫声源。 提出问题：我们可以听到身边同学的讲话，可以听到 美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声。 那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？ 二、声音的传播 7 声音是由于物体 振动产生的。声音传入话筒中，能变为电信号，可以用示波器 直观地显示出声波的波形。如图所示，先后在话筒前敲响两个音叉，示波器显示出波形。 二、声音的传播 8 声音是以声波的形式向四周传播。 类比法：用我们熟悉的水波来帮助认识声波。 思考：声波看不见，怎么显示出来呢？ 声波的波形图 二、声音的传播 9 思考：声音的传播需要什么条件？ 演示实验： 1.没抽出空气前，你能听到铃声吗？ 2.抽气的过程中，铃声有什么变化？ 3.玻璃罩内的空气被抽完了，你还能听到声音吗？ 空气可以传播声音 二、声音的传播 衔接：提出问题，引导学生根据刚才的情景进行猜想，并进行演示实验。 一位同学手握两块小石头放入水中敲击，另一位同学把耳朵贴在玻璃水槽的外面，能否听到水中敲击石块的声音? 结论:液体也能传播声音。 声音的传播需要介质 传声实验 二、声音的传播 一位同学在室外用手轻敲墙体，室内的同学把耳朵贴在墙上，能否听见敲击声?当耳朵离开墙后，还能听见声音吗?比较一下，这两种方式听到声音的效果是否一样? 结论:固体和气体也能传播声音， 且固体的传声效果比气体的好。 二、声音的传播 传声实验 思考与讨论：通过上面的实验你得出了什么结论？生活中还有哪些例子能支持你的观点呢？ 敲一下鱼缸，鱼会被吓跑 土电话可以传播声音 吓死我了! 钓鱼要保持安静 二、声音的传播 先让学生自己想例子。 气体、液体、固体都可以传播声音 介质：能传播声音的物质 为什么太空中的宇航员无法直接面对面说话呢？ 真空不能传声 二、声音的传播 衔接：现在我们来总结一下我们实验结论。…… 声音的传播需要物质，物理学中，把这样的物质叫做介质。 真空相当于没有任何介质。 2.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。 1.声是靠介质传播的。 3.真空不能传声。 声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。 三、声音传播的快慢 雷电的夜晚，远处一道闪电划过漆黑的夜空，过一会才会听见隆隆的雷声。这个现象表明，远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。 声音传播的快慢用声速描述。声音传播的距离和传播所用时间之比叫做声速。 三、声音传播的快慢 16 声音在不同物体中的传播速度一样吗？请观察下面的小资料，你能获得什么信息？ 三、声音传播的快慢 17 通过上表你获得的信息是： （1）声速与介质的种类有关。 （2）一般来说，声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。 常温下，声音在空气中传播速度为 340m/s 三、声音传播的快慢 18 在一雷雨夜，小明在看见闪电后，6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。 提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。 解：s＝vt＝340m/s×6s=2040m 三、声音传播的快慢 声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑 声波到达人耳后,怎样让大脑感知? 四、人怎样听到声音 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。利用回声可以加强原声、测量距离。 要想把原声与回声区别开，从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，但觉得声音更响亮。 五、回声 结合以上的学习，利用声音在空气中的传播速度及听到回声的条件，请你算一算，障碍物至少和声源相距多少m，能把回声和原声才可以区分开？ 听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，距发声体至少17m，人耳才能把回声和原声分开。 s= = 五、回声 声音的产生与传播 产生条件 由物体的振动产生 振动停止，发声也停止 传播 介质 声速：空气中15℃的声速为340m/s 回声 听到回声的条件 回声测距 可以在固体、液体、气体中传播 真空不能传声 课堂小结 1.用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为：（ ） A．手按在铃上，声音传不出来 B．手按在铃上，铃根本不振动 C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D．手按在铃上，周围没有介质 C 课堂练习 2.地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ） A.大声呼救 B.静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救 D.见缝救钻，从废墟中爬出来 C 课堂练习 3.登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线电话交谈，这是因为（　　） A、月球上尘埃太多　 　 B、月球上温度太低 C、月球表面凹凸不平　 D、月球上没有空气 D 课堂练习 4.下列说法正确的是 ( ) A.人说话发声是靠空气振动产生的。 B.水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也 能传声。 C.固体传声一般比气体慢。 D.能区分自己讲话的回音和原声，人与障碍物的距离不得小于34m。 B 课堂练习 5.在相同的条件下，声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是（ ） A.铝、海水、空气 B.铝、空气、海水 C.空气、铝、海水 D.以上说法都不对 C 课堂练习 6.如图，蛟龙号在探测海深，下潜的速度为20m/s，某时刻它向海底发射一束超声波，4s后收到信息。（超声波在海水中传播的速度是1500m/s）求它此时与海底的距离。 解： s1 s2 s1=v蛟龙t=20m/s×4s=80m s=s1+s2=3040m 课堂练习 null 2020 8672.67 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Other 9247.366 $nullnullnullnull