内蒙古巴彦淖尔市2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷

内蒙古巴彦淖尔市2022-2023学年八年级下学期期末 语文试卷 一、积累运用。 1．（6分）演讲能力是现代社会中公民应具备的基本素养，本周，某校初二年级学生开始了“演讲”活动探究单元的学习，经历了如下学习过程。请你也参与其中，共同完成下列任务： 学习演讲词 ㅤㅤ反动派执披离间，卑鄙无耻地污miè_____他人，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ （《最后一次讲演》） ㅤㅤ名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人yì_____事，凡人呢，就是犯俊；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边fú_____，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的…… （《我一生中的重要抉择》） （1）文段中加点字的读音和对演讲者语言风格的理解全都正确的一项 　 　 （3分） A.“间”此处是“使人不和”的意思，应读jiàn。此段演讲者号召进步青年继承先烈遗志，语气委婉。 B.“间”此处是“空间”的意思，应读jiān。此段演讲者直接向敌人发起攻击，语气铿铺，语意直露。 C.“强”此处是“勉强”的意思，应读qiǎng。在讲到名人和凡人话题时；演讲者用了风趣的对比，体现了语言幽默的特点。 D.“强”此处是“强硬”的意思，应读qiáng。在讲到名人和凡人话题时，演讲者通过对比，对名人进行了讽刺。 （2）根据拼音填入文中横线处的文字依次是 　 　 、　 　 、　 　 （3分） 2．（3分）撰写演讲稿。 下面文字是关于演讲稿写作知识的，认真阅读，完成任务。 ①演讲不同于平时交谈。 ②这种现实生活中你、我、他面对面的言态交际，带有许多随机成分和散漫性。 ③人们日常交流思想、协调行动常常是讨论式的。 ④在演讲过程中，总是一人在台上系统地把自己的思想观点公开传向一定数量的听众，中间不容许七嘴八舌地插话。 ⑤而演讲则不同，它的基本组成形式是由“演讲者”和“听众”两方面人物组成。 ⑥在这种“一人讲，众人听”的传播格局中，人们之间的联系表现为一个多联系多层次多侧面的网络系统。 句子语序排列正确的一组是（　　） A．①③②④⑤⑥ B．③②⑤④⑥① C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤⑥④① 3．（10分）参加演讲比赛。 为加强和谐校园的建设，学校要举办“以和为贵”的演讲比赛，小强代表班级参加比赛。 （1）为了让演讲内容更充实，更具有说服力，请你为小强提供主题为“以和为贵”的一条名言和一则故事（可以是故事的名称，也可以是故事的主要内容）。（4分） （2）排比句可以让演讲更有气势，更有力量，请你帮小强完成下列这组排比句。（3分） 和谐是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长； （3）同学们还热情地为他准备了几条注意事项，其中一句有语病，请你找出来。 　 　 （3分） A.在演讲比赛中，因为对演讲时间的限制很大，所以论点要集中明确，不宜分散。 B.演讲人的穿戴应该整洁庄重，这是尊重听众的表现，也是自身文化素质修养的显示。 C.演讲人在使用手势时要注意，胳膊不要伸得过直，以免僵板；手指不宜弯曲，以免拙笨。 D.演讲人的站立虽然不必如体育课“立正”般僵直，但是切忌不要双脚分立，那样显得粗俗松垮。 4．（3分）下列有关文学常识的表述，有误的一项是（　　） A．《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 B．《社戏》选自《呐喊》，它讲述了主人公鲁迅和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。 C．《北冥有鱼》节选自《庄子》因篇中的《逍遥游》，文中塑造的“鹏”这一形象对后世影响深远。 D．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手中”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。 5．（10分）在“中国古诗文漫步”活动中，请你阅读批注，并对所学诗文做个整理。 中国古诗文漫步 诗文摘抄 诗文批注 （1）　 　 ，君子好逑。（《关雎》） 抒发质朴、真挚的友情、爱情。 （2）此地一为别，　 　 。（李白《送友人》） （3）与君离别意，　 　 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）我们发现，不断学习和将学到的知识讲给别人时会发现自己的不足之处，《虽有嘉肴》中的“　 　 ，　 　 ”说的就是这个道理。 发现学习的道理 （5）谁见幽人独往来，　 　 。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） （6）　 　 ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） 托物抒怀，借自然之景，抒发诗人的情感和志趣。 （7）杜甫身处漏雨茅屋，却产生了甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自己的强烈愿望：“何时眼前突兀见此屋，　 　 ！”这是一种舍己为人，至死不悔的伟大精神。 针砭时弊，体察人间冷暖的家国情怀。 （8）《马说》中韩愈针对统治者埋没、摧残人才而发出悲叹“　 　 ？　 　 ！”希望朝廷能重视人才的选拔和培养。 二、阅读理解。 6．（5分）阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成各题。 （1）请依据名著内容在横线处填上合适的内容，完成该图。（2分） （2）有同学从主题角度提炼出两个关键词“磨难”与“追求”，请你选择其中一个关键词，结合小说的内容帮他阐释理由。（3分） 7．（5分）阅读《卖炭翁》，完成下面小题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 （1）《卖炭翁》表达了诗人对底层劳动人民的 　 　 ，而对宫使则充满了 　 　 ，这些情感蕴含在诗歌的叙述、描写和强烈的 　 　 手法之中。（3分） （2）请结合诗中具体内容，说说你怎样理解宫使“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”的行为。（2分） 8．（13分）阅读下面文言文，完成各题。 【甲】 ㅤㅤ大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱戚而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ——（选自《大道之行也》） 【乙】 ㅤㅤ上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳，朕之大道也，当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。是亦为大同，史称“贞观之治”。 【注释】①上：唐太宗。②哂：shěn，讥笑。③平：太平。④野宿：郊外露宿。 （1）解释下列语句中加点词的意思。（4分） ①选贤与能 　 　 ②盗窃乱贼而不作　 　 ③或请重法以禁之 　 　 ④安用重法邪 　 　 （2）翻译文中两处画线语句。（4分） ①故人不独亲其亲，不独子其子。 ②当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。 （3）对盗的问题，群臣的看法和唐太宗是不一样的，唐太宗认为百姓做盗贼的原因是？（2分） （4）孔子的大同社会的理想对我们现今构建和谐社会有何启示？用自己的话谈谈。（3分） 9．（12分）阅读下面的事理说明文，完成各题。 神奇的极光 ㅤㅤ①相传公元前两千多年的一天，夜来临了。随着夕阳西沉，夜已将它黑色的翅膀张开在神州大地上，把远山、近树、河流和土丘，以及所有的一切全都掩盖起来。一个名叫附宝的年轻女子独自坐在旷野上，她眼眉下的一湾秋水闪耀着火一般的激情，显然是被这清幽的夜晚深深地吸引住了。夜空像无边无际的大海，显得广阔。安详而又神秘。天幕上，群星闪闪烁烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面，突然，在大熊星座中，飘洒出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，时动时静，像行云流水，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围。其时，环的亮度急剧增强，宛如皓月悬挂当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。四下里万物都清晰分明，形影可见，一切都成为活生生的了。附宝见此情景，心中不禁为之一动。由此便身怀六甲，生下了个儿子。这男孩就是黄帝轩辕氏。以上所述可能是世界上关于极光的最古老神话传说之一。 ㅤㅤ②中国古书《山海经》中也有极光的记载。书中谈到北方有个神仙，形貌如一条红色的蛇，在夜空中闪闪发光，它的名字叫触龙。关于触龙有如下一段描述：“人面蛇身，赤色，身长千里，钟山之神也。”这里所指的触龙，实际上就是极光。 ㅤㅤ③极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是在南极区和北极区。 ㅤㅤ④极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中辉映几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕；有的色彩纷纭，变幻无穷；有的仅呈银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的异常光亮，抢去星月的光辉；有的又十分清淡，忧若一束青丝；有的结构单一，状如一穹弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞翻动；有的软如纱巾，随风飘动，呈现出紫色、深红的色彩；有时极光出现在地平线上，犹如晨光曙色；有时极光又如山茶吐艳，一片火红；有时极光密聚一起，犹如窗帘慢帐；有时它又射出许多光束，完如孔雀开屏，蝶翼飞舞。毫不夸大地说，在自然界中很难找到哪种现象能与之媲美。 ㅤㅤ⑤长期以来，极光的成因一直众说纷纭，一种看法认为极光是地球外面燃起的大火，因为北极区临近地球的边缘，所以能看到这种大火。另一种看法认为，极光是红日西沉以后，迸射反照出来的辉光。还有一种看法认为，极地冰雪丰富，它们在白天吸收阳光，贮存起来，到夜晚释放出来，便成了极光。这天象之谜，直到人类将卫星火箭送上太空之后，才逐步形成了极光的物理性描述。 ㅤㅤ⑥极光的产生一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风。具备这三个条件的太阳系其他行是，如木星和水星，它们的周围也会产生极光，这已被实际观察的事实所证明。 ㅤㅤ⑦地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。为了更形象化，我们打这样一个比方。可以把磁层看成一个巨大无比的电视机显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区）极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。但是，这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4.000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的1/50。在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。周样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，（会激发大气中的分子和原子，导致发光，）人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。 ㅤㅤ⑧极光不仅是个光学现象，还是个无线电现象，可以用雷达进行探测研究，它还会辐射出某些无线电波。有人还说，极光能发出各种各样的声音。极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信，长电缆通信，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。极光还可以影响到气候，影响生物学过程。当然，极光也还有许许多多没有解开的谜。 （材料改编于曹冲《神奇的极光》） （1）文章向我们介绍了人类认识极光的过程。作者从①　 　 写起，引出极光：对极光进行解释并交代其分布区域：接着介绍了②　 　 ；然后介绍了人类对极光成因的探索与认识；最后说明了③　 　 。（3分） （2）阅读第四段，这段主要使用了什么说明方法，其作用是什么？（2分） （3）阅读文章，请你简要概括极光的形成原理。（4分） （4）读者身份不同，对文章的关注点也会有所不同。假如你是“旅行者”“科研人员”或“说明文的习作者”，阅读这篇文章，会关注什么呢？请你任选一个角色，参照示例，写出你的阅读关注点及理由。 示例：假如我是一位浪漫的诗人，我会更加关注那些美妙的传说和极光的颜色、形态，因为人类童年时期的幻想和想象以及大自然的魅力，会激发我创作的奇思妙想。（3分） 10．（13分）阅读下面的散文，完成各题。 萍水相逢之美 陈霁 ㅤㅤ①搬到这个小区已经一年多了，却至今也没有为我增加一个真正的熟人，更不用说朋友。就是邻居，有时同来电梯上楼，也只是点点头，给出一个微笑而已。这个微笑就礼貌地拒绝了接下来的一切可能，待各自进了各自的家，那扇沉重厚实的防盗门就把我们彻底隔开，里面的一切都成为秘密，被它严严实实地捂住，一个小区上千户人家，就这样被封闭在各自的小格子里。 ㅤㅤ②闲得无聊，在家泡茶枯坐，一抬眼就看见了墙上那幅画。 ㅤㅤ③20多年前的乐山五通桥，秋天，风景优美。古老的小镇，几条透速的街巷被清澈的小河破开，隔河相望各自的另一半。沿河尽是千年古榕，浓荫臣地，那些石板街面，雕花石栏，重重叠叠的飞擔斗拱和粉墙青瓦，都在榕树严严实实的掩映中。我那时还是个小伙子，背了个当时流行的人造革马桶包，沿着几级石阶走上苔痕斑驳的石砌高台。这里是一个独家小院，竹篱笆上爬满牵牛花，院里盛开着海棠，古雅里透出生机的蓬勃。我按捺住一颗秤秤乱跳的心，叩响了门，开门的儒雅老者正是我想求见的大名鼎鼎的画家李道熙，嘉州画派的代表人物。我这次游乐山，感觉不是期望的那么好，心有不甘，便到了五通桥。仗着同是著名画家的孙竹篱是我家邻居，就斗胆来闯李道熙家。大感意外的是，李道熙以爽朗的笑声和清香的“碱蕊”接待了我这个不迷之客。谈到兴浓，他起身为我画了这幅斗方，边画边讲授技法，简直像要收我为徒。 ㅤㅤ④不完美的乐山之行在五通桥得到了加倍的补偿。同时，李道熙的古道热肠，更让我在心里对他和他的五通桥葆有了一份永久的记忆。 ㅤㅤ⑤前年春节，我和要子去云南景洪旅游。返程飞机很晚，有半天的空档，便去勐腊路的同庆号喝茶。这是景洪市中心一处颇令人注目的园林，热带风情中带有江南元素。气候宜人，环境虽然也是人造，但是感觉比此前看过的许多“原始”更养眼。加上有一个体验式生产作坊，同样一杯普洱，在这里就让人很乐意掏钱。服务员是傣家小妹扮相，清丽而乖巧，并且嘴甜，她介绍茶道，介绍普洱的生产工艺流程，还介绍她为之骄傲的老板。我说，你把你的老板说得那么好，干脆请他来让我们见识见识。我本来是戏言却被当真，结果，我们被请到老板在楼上的办公室做客。老板的办公室实际上是茶室，是小型的茶文化博物馆。更让我惊讶的是，老板是一位还说得上年轻的美女，聪明而博学。名字亦如其人：邓雅然。她亲自为我们沏茶。她沏茶几乎是一场细节丰富的茶艺表演。大半个下午，我们像是老朋友，无拘束地交流。不，更像是她在作一场关于普洱茶的讲座，附带地，也介绍了作为普洱代表的同庆号茶庄的300年传奇。临走时，在她的盛情之下，我还带走了她愤赠的印有红色龙马图案的普洱茶。后来从新闻里才知道，她的同庆号普洱茶，还曾作为国礼，馈赠来访的英国首相布朗和俄罗斯总统梅德韦杰夫。我真是荣幸之至啊！ ㅤㅤ⑥5.12汶川地震以后，通讯刚刚恢复，我的手机信息迅速爆满。老朋友，经常联系的编辑，他们的关切让我温暖，也在意料中。而那些此前只有一面之缘的远方朋友，比如郑州的何向阳、无锡的黑陶、天津的谢大光、福州的小山等，他们也都发来了问候的短信，刚刚经历了生死震颤的我，这时，意外得到这些仅有一面之缘的友人的一声声问候，就大有“烽火连三月，家书抵万金”的意味了。 ㅤㅤ⑦在文明礼节和教养的约束之下，在对自身竞争力的打造和维护中，我们在不知不觉中都套上了多层的甲胄，人与人再难触及真实的内心。而生活常常又是平淡的。很多时候我们都觉得，每个日子都是生产线上出来的同一产品。过于常规、平庸和一成不变，没有特别，没有变化，没有跌宕起伏，没有痛快淋满，我们就向往远方。希望以旅行来改变平淡，打破平庸，制造一点意外，揪起一点涟游。但是旅行常常也只是留下几处模糊的景象，几个抽象的地名，还有照面之后迅速虚化为选远的背景的那许多面孔。但是，只要有那么一个人，一件事，能够让你激动或者感动，让你持久地怀想，那么这个地方立刻就会生动起来，清晰起来，就像一个他乡故知，以亲切的目光召唤你的再次造访。 ㅤㅤ⑧萍水相逢有别样的美丽。哪怕它只是旅途中一个如豆的光点，也许会成为永远捂在心头的一份温暖。 [注]①萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 （1）本文作者记叙了自己所经历的三件事以及对这三件事的不同感受。请阅读文章第③—⑥段，填写下面的表格。（4分） 事件 感受 第一件 旅游中，冒昧造访不相熟的著名画家，受到热情接待 ①　 　 第二件 ②　 　 ③　 　 第三件 ④　 　 感到宝贵 （2）第一段写自己在小区与邻里之间的相处有什么作用？（3分） （3）本文在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情等表达方式，结合三四段内容，任选一种表达方式，具体分析其作用。（2分） （4）结合文章内容，简要分析本文以“萍水相逢之美”为题目的妙处。（4分） 三、写作表达。 11．（40分）阅读下面文字，按照要求作文。 ㅤㅤ脚步的旅行，在山川湖海、人文景观中打开生活的视野；心灵的旅行，在徘徊思索、痛苦欢乐中张开思想的风帆；生命的旅行，在探索挑战、失败成功中留下珍贵的印进…… ㅤㅤ请以“旅行”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 ㅤㅤ要求：（1）写出真实的感悟，不得抄袭套作；（2）字迹工整；（3）不得出现真实的人名、校名、地名 （4）不少于600字。 参考答案 一、积累运用。 1．【分析】本题考查易错的字音字形、演讲风格。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】（1）本题考查字音和演讲风格的理解。 A.有误，“语气委婉”有误，应是“语气铿锵有力”； B.有误，根据语境可知，“间”此处是“挑拨使人不和”的意思，应读jiàn； C.正确； D.有误，“强”此处是“勉强”的意思，应读qiǎng。 故选：C。 （2）本题考查字形。 “污miè”的“miè”写作“蔑”； “名人yì事”的“yì”写作“轶”； “不修边fú”的“fú”写作“幅”。 答案： （1）C （2）蔑 轶 幅 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 2．【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】本题主要讲演讲，①可放在首句，③句紧随首句的交谈，②句这种总结前句生活中的日常交流。因此①③②；⑤句“而”可知从上文日常交流转为演讲，⑥句“这种‘一人讲，众人听’”指上句“总是一人在台上系统地把自己的思想观点公开传向一定数量的听众”可知⑥紧接着④句在之后，因此语序应为①③②⑤④⑥。 故选：C。 【点评】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。 3．【分析】（1）本题考查文学常识。根据平时积累，符合题目要求即可。 （2）本题考查仿写。根据活动主题和例句，用“和谐是……，……，……”这样的句式来写即可。 （3）本题考查病句修改。 ABC.正确。 D.有误，语义重复，删去“切忌”或“不要”。 故选：D。 【解答】答案： （1）示例：对和谐之美的追求是人类的本能。——马克思 六尺巷的故事 （2）示例：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。 （3）D 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 4．【分析】本题考查作家作品的记忆。认真阅读题干结合自己所学知识作答。 【解答】ACD.正确。 B.有误，《呐喊》是一部小说集，所以《社戏》中讲述的主人公“我”不是鲁迅。 故选：B。 【点评】文体知识的记忆，一定要结合文体的特点，小说的特点就是虚构人物，它和散文、记叙文不同。 5．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。 【解答】答案： （1）窈窕淑女（注意“窈”的书写） （2）孤蓬万里征 （3）同是宦游人（注意“宦”的书写） （4）是故学然后知不足 教然后知困 （5）缥缈孤鸿影 （6）零落成泥碾作尘（注意“碾”的书写） （7）吾庐独破受冻死亦足 （8）其真无马邪 其真不知马也 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 二、阅读理解。 6．【分析】《钢铁是怎样炼成的》主要内容：本书讲述了主人公保尔•柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。 【解答】（1）本题考查名著人物。 A保尔在海滨疗养时认识了达雅，并与雅相恋且成了眷属。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。而达雅不仅照顾保尔的身体，也提高了保尔的生命感，让他从达雅的成长中感受到自己的价值。 B保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用，并带领保尔走上革命的道路。 （2）本题考查名著情节。选择“磨难”。《钢铁是怎样炼成的》：保尔的一生，从童年开始就饱受苦难，走上革命道路后，又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地的磨练……在被病魔折磨时，却还不向命运屈服，用笔向命运宣战。最终成长为一名坚强的“钢铁战士”。选择“追求”。保尔•柯察金从走上革命道路开始，就将自己的人生追求与祖国和人民的利益融为一体，无论是在与波兰白军的战斗中，还是在骑兵部队，亦或是在肃反工作中。祖国、人民的利益就是保尔的追求。 答案： （1）A妻子B朱赫来 （2）示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔当过童工，在社会最底层饱受折磨，面对敌人的严刑拷打坚贞不屈，在战场上勇往直前，全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作，凭着顽强的意志战胜了磨难。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔从走上革命道路开始，无论是在与波兰白军的战斗中，还是在骑兵部队，亦或是在肃反工作中，都将祖国、人民的利益作为自己人生的追求。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 7．【分析】《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。此诗以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力地鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，有很强的社会典型意义。全诗描写具体生动，历历如绘，结尾戛然而止，含蓄有力，在事物细节的选择上和人物心理的刻画上有独到之处。 【解答】（1）本题考查诗歌情感的理解。由“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”可知，正是“夜来城外一尺雪”的寒冬季节，身上只穿着单衣的老翁照理应该盼望着天气和暖起来，可是他却巴望着更冷一些，表达了诗人对底层劳动人民的同情；由“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”中把“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺，表达出作者对宫使的厌恶和憎恨；由“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“一车炭，千余斤，半匹红纱一丈绫”可知，本诗多处使用对比的手法，表现了卖炭翁的悲惨不幸，也表现了宫市的强买掠夺，通过对比手法，体现出“苦宫市”的主题。 （2）本题考查诗句的赏析。“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”意思是那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。唐代商品交易，多用绢帛等丝织品充作一般等价物来代替货币，宫廷购买货物，往往按照官方高抬丝织品价格计算，而不依民间流行的实价，因此太监们仅用半匹纱一丈绫来支付千余斤炭钱，实际等于强行掠夺。这首诗歌通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力地鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 答案： （1）同情（怜悯） 憎恶（厌恶憎恨、谴责、批判等） 对比 （2）宫使的这种行为是残酷无情的。他们手拿公文，假借皇帝的命令（手拿文书口称敕）用不值钱并且没有什么用途的纱绫强买老翁一千余斤的炭，而老翁是要指望这一车炭钱活命的（卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食），宫使根本就不管老翁的死活，他们的行为和强盗没有区别。 译文： 有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。 那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 8．【分析】译文： 【甲】大道在天下实行时，把天下作为大家所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来。人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。因此人们不只是孝敬自己的父母，不只是疼爱自己的孩子，让老人能够终其天年，成年人能够为社会效力，年幼的人能够顺利地成长。使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们都憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了。这就是理想社会。 【乙】皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着对那官员说：“老百姓去做盗贼的原因，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身于实际的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应该不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢！”从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。这也是大同社会，历史上称为“贞观之治”。 【解答】（1）本题考查文言词语的理解。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意：把品德高尚的人、能干的人选拔出来。与：同“举”，选拔，推举。 ②句意：盗窃、造反和害人的事情不发生。作：发生。 ③句意：有人请求使用严厉的刑法来制止。或：有人。 ④句意：何必要用严厉的刑法呢！安：何必。 （2）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①重点词：故，所以；独，只，仅仅。句意：因此人们不只是孝敬自己的父母，不只是疼爱自己的孩子。 ②重点词：当，应当；轻，减轻。句意：我应该不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏。 （3）本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。 从“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳”可知，唐太宗认为百姓做盗贼的原因是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖。 （4）本题考查阅读感悟。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合自身实际的语句，合理即可。 根据“人不独亲其亲，不独子其子”可知，构建和谐社会，需要我们学会关爱身边的每一个人；根据“男有分，女有归”可知，构建和谐社会，需要我们各负其责；根据“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”可知，构建和谐社会，人人都珍惜劳动成果，人人都无自私自利之心。 答案： （1）①同“举”，选拔，推举。 ②发生。 ③有人。 ④何必。 （2）①因此人们不只是孝敬自己的父母，不只是疼爱自己的孩子。 ②我应该不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏。 （3）由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖。 （4）构建和谐社会，需要我们学会关爱身边的每一个人，需要我们各负其责，需要人人人人都珍惜劳动成果，无自私自利之心。 【点评】学习文言文要注重积累，尤其是一词多义，古今异义，通假字，特殊句式。 9．【分析】文章向我们介绍了人类认识极光的过程。作者在第①②③段引用神话传说引出极光；对极光进行解释并交代其分布区域；接着第④段介绍了极光的形态；第⑤⑥⑦段介绍了人类对极光成因的探索与认识；最后说明了极光的影响。 【解答】（1）本题考查文章内容的理解与概括。阅读全文可知，文章向我们介绍了人类认识极光的过程。作者在第①②③段引用神话传说引出极光；对极光进行解释并交代其分布区域；接着第④段介绍了极光的形态；第⑤⑥⑦段介绍了人类对极光成因的探索与认识；最后“它还直接影响到无线电通信、长电缆通信，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。极光还可以影响到气候，影响生物学过程”说明了极光的影响。 （2）本题考查说明方法分析。结合“有的色彩纷绘，变幻无穷；有的仅里银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的异常光亮，抢去星月的光辉；有的又十分清淡，忧若一来青丝；有的结构单一，状如一穹弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞翻动；有的软如纱巾，随风飘动，呈现出紫色、深红的色彩”“有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕”等内容分析，第④段主要使用了摹状貌、打比方的说明方法，结合“极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一”分析，生动形象地说明了极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。 （3）本题考查文章内容的理解与概括。语段中说明极光形成原理时是以电视机的原理为喻来说明的，因此，文段中有两类文字，一类文字是讲极光的，一类文字是讲电视机的。我们筛选出讲极光的有关语句，就得到：①地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，叫作磁层；②磁层将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区；③来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光。我们再将筛选出来的有关语句加以概括，并用简洁准确的语言加以表达即可。 （4）本题考查个性化阅读能力。假如你是“旅行者”“科研人员”或“说明文的习作者”，阅读这篇文章，会关注什么呢？此题为开放性试题，不设统一答案，只要是结合人物身份，围绕相关内容进行阐述，言之有理即可。示例：假如我是一位说明文的习作者，我会关注这篇文章的语言特点，因为说明文的语言讲究正确、严密，我们在写作的过程中要注意语言的运用。 答案： （1）①神话传说；②极光的形态；③影响。 （2）摹状貌、打比方。生动形象地说明了极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。 （3）在太阳风包裹下形成的磁层将太阳风粒子流汇聚成电子束，打入极区高空大气层，激发大气中的分子、原子发光形成极光。 （4）示例一：假如我是一位旅行者，我会关注极光出现的区域。因为这自然界中最漂亮的奇观，值得我这位爱好旅行的人去关注。 示例二：假如我是一位科研人员，我会关注极光对人类的影响。因为极光对人类的影响很多，还有许许多多没有解开的谜等待我们去研究。 【点评】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣。 10．【分析】文章记叙了作者造访画家、偶遇茶庄老板、地震后接到友人问候的短信的三次经历，他们的短暂相逢、一面之缘，都有萍水相逢的特点。虽是萍水相逢，但对方都以热情和真诚感动了作者，让他体会到了一种温暖的美好情感。 【解答】（1）本题考查情节梳理与概括。①结合“同时，李道熙的古道热肠，更让我在心里对他和他的五通桥葆有了一份永久的记忆”概括为：难忘；②结合“我说，你把你的老板说得那么好，干脆请他来让我们见识见识。我本来是戏言却被当真，结果，我们被请到老板在楼上的办公室做客。老板的办公室实际上是茶室，是小型的茶文化博物馆。更让我惊讶的是，老板是一位还说得上年轻的美女，聪明而博学。名字亦如其人：邓雅然。她亲自为我们沏茶。她沏茶几乎是一场细节丰富的茶艺表演。大半个下午，我们像是老朋友，无拘束地交流。不，更像是她在作一场关于普洱茶的讲座，附带地，也介绍了作为普洱代表的同庆号茶庄的300年传奇。临走时，在她的盛情之下，我还带走了她愤赠的印有红色龙马图案的普洱茶”概括为：旅游中，偶然见到同庆号茶庄的老板，受到她的盛情款待；③结合“我真是荣幸之至啊”概括为：荣幸；④结合“而那些此前只有一面之缘的远方朋友，比如郑州的何向阳、无锡的黑陶、天津的谢大光、福州的小山等，他们也都发来了问候的短信，刚刚经历了生死震颤的我，这时，意外得到这些仅有一面之缘的友人的一声声问候，就大有“烽火连三月，家书抵万金”的意味了”概括为：汶川地震后，接到多个仅有一面之缘的友人短信的问候。 （2）本题考查语段的作用。第一段写自己在小区与邻里之间不熟悉、不来往，感到无聊，于是有了下文的出游，有机会结识一些人，因此第一段写自己在小区与邻里之间的相处为下文的出游作铺垫。 （3）本题考查表达方式及其作用。本文在叙述事件的过程中运用了环境描写，例如“这里是一个独家小院，竹篱笆上爬满牵牛花，院里盛开着海棠，古雅里透出生机的蓬勃”，表现了主人居住的环境清幽古雅、充满生机的特点，也衬托了主人儒雅、热情好客的特征。 （4）本题考查题目的妙处。本文记叙了作者与遇到的人或交往的友人之间的三次经历，这些经历都有萍水相逢的特点，画家、老板和友人与作者虽然短暂相逢，或仅有一面之缘，但都以他们的热情和真诚感动了作者，让他感到别样的美好。作者以事件特征和自己感受组成了标题，语言凝练含蓄，引人思考。题目高度概括了文章的内容并暗示了主题。 答案： （1）①难忘 ②旅游中，偶然见到同庆号茶庄的老板，受到她的盛情款待 ③荣幸 ④汶川地震后，接到多个仅有一面之缘的友人短信的问候 （2）第一段写自己在小区与邻里之间的相处为下文的出游作铺垫。 （3）“这里是一个独家小院，竹篱笆上爬满牵牛花，院里盛开着海棠，古雅里透出生机的蓬勃”这句话是环境描写，竹篱笆、牵牛花、茂盛的海棠花表现了主人居住的环境清幽古雅、充满生机的特点，也衬托了主人儒雅、热情好客的特征。 （4）题目高度概括了文章的内容并暗示了主题。本文记叙了作者与遇到的人或交往的友人之间的三次经历，这些经历都有萍水相逢的特点，画家、老板和友人与作者虽然短暂相逢，或仅有一面之缘，但都以他们的热情和真诚感动了作者，让他感到别样的美好。作者以事件特征和自己感受组成了标题，语言凝练含蓄，引人思考。 【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则： （1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）； （2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）； （3）分点分条作答。 三、写作表达。 11．【分析】这是一篇命题作文。请以“旅行”为题目，写一篇文章。从文段中采撷短语，可选择“假日的旅行”“心灵的旅行”“生命的旅行”等为主题，写一篇记叙文或议论文。审题可知，成长就是一次旅行，旅行中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……每一个人都能在人生的旅行中克服暂时的困难，看见真实的自己，找到真正的快乐，成就七彩的人生。我们以“人生的旅行”为主题进行写作的话，关键词还是“旅行”，从所给的材料来看，“旅行”可实可虚，可以指走向某个具体的目的地，如到“西藏”“云南”等；也可以是心灵的旅行，如徜徉书中、梦回大唐等。理解了这些，我们在具体写作时，就可以沿着两方面展开：一是实写旅行的所见所闻所感，一是写自己在人生旅行中的经历与感受，特别是心灵的旅行。这样的旅程中或许有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香，这些都可以作为写作方向。在吃透已经给出的题目词语的含义之后，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己容易把握、感悟最深、最容易写出新意的题目来。 【解答】 旅行 如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上页页翻着…… 记忆之门被缓缓地推开，十三年的岁月痕迹，像电影放映一样，一幕幕地在脑海里回放。 记得在十几年前的某一天，在天使的爱抚下，伴着阵阵啼哭的乐章，一个新的生命诞生了，那就是我。 从诞生来到这个世界的那一刻起，我就注定被幸福包围。 我的出生为家庭喜添新成员，在众人亲切和蔼的目光中，我步入了小学。 小学的生活或许是坎坷曲折的，但对于我来说，那是一种幸福。 大概是一年级的时候吧，我记得我非常地顽皮，经常捣蛋，当然这也就少不了老师的训斥，也少不了被叫家长。但就是在这一句句的苦口婆心的教诲，在这一次次的被叫家长后，父母的鼓励下，我才得以蜕变，才可以生成如今的我，才可以摆脱恶习，走上正轨，所以我觉得有这些磨难，有这些教导，是令我自豪的，因为它使我倍受爱的滋润，我成长在了幸福之中。 小学的六年时光，在这般幸福的光环下已定格在了记忆之册的那一页，有灿烂的笑脸，拼搏的热泪，喜悦的飞舞。 随着时间沙漏的悄然变化，这些珍贵的记忆，已被轻轻地翻过、随之而来的是充满青春本色的初中生活。 刚上七年级的我在新的班级中褪去稚嫩开始崭新生活；在同学、老师的鼓舞下充满自信和坚强，乐观地迎接一切困难与挫折；在一次次的胜利之后笑迎新的磨难。 初中的旅程，虽才刚刚起程，但我知道，我们将张开双臂拥抱太阳，竭尽全力创造辉煌，让青春伴绿草红花，让年华衬白雪黄沙。这种青春的活力，激情被我拥有，是我的幸福。 在我的成长中，有爱的关怀，有循循的教导，有青春的舞动，这是阳光下的幸福——我被幸福所包围，我在幸福中成长，这是一段多么温暖的旅程！ 【点评】文章开篇运用一组排比句引出“成长”这一话题，总领全文。文中记叙了“我”从出生成长到现在，老师的教诲，同学的帮助，父母的鼓励，一路被幸福和温暖包围着。内容充实，处处突出主题。文末再次点题，总结全文。 ( 第 1 页 共 18 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $