第5课《秋天的怀念》同步练习2025—2026学年统编版语文七年级上册

5 秋天的怀念 积累运用 1.阅读下面的文字,完成后面小题。 双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无长。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西(摔/砸)向四周的墙璧。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方(默默/偷偷)地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着[2]“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活[3]” 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 (1)下列加点字的注音及文段中画线词语的字形全都正确的一项是( ) A.瘫痪(t n) 雁阵 暴怒无长 B.脾气(p ) 沉寂 砸碎 C.侍弄(sh ) 墙璧 恢复 D.整宿整宿(s ) 捶打 动静 (2)依次选用文段中括号里的词语,最恰当的一项是( ) A.摔 默默 B.摔 偷偷 C.砸 默默 D.砸 偷偷 (3)在文段中[ ]处依次填入标点符号,最恰当的一项是( ) A.第[1]处:句号;第[2]处:逗号;第[3]