辽宁省阜新市七校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试卷

辽宁省阜新市七校联考2022-2023学年八年级下学期期中 语文试卷 一、积累与运用（满分25分） 1．（2分）下列词语中加点字字音字形完全正确的一项（　　） A．欺侮（wǔ） 燎原（liáo） 追溯（sù） 戛然而止（jiá） B．屹立（yì） 两栖（xī） 腐蚀（shí） 销声匿迹（xiāo） C．脑畔（pàn） 晦暗（huì） 维幕（wéi） 风雪载途（zài） D．束缚（fú） 地壳（qiào） 砂砾（lì） 天衣无缝（fèng） 2．（2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 每一个文化遗产， 历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。在这个意义上，我们不应该让文化遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百姓家”；不仅要 好文化遗产，更应 其内在的生命力。让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失 ，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。 A．既是 保障 激发 深厚 B．既是 保护 激活 厚重 C．虽是 保护 激活 深厚 D．虽是 保卫 激发 厚重 3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．面对网络上的各种言论，终止谣言的传播，制止谣言的捏造，是我们每一个公民的责任。 B．《舞蹈风暴》等综艺节目，自开播以来深受观众喜爱的原因是其多样的表现形式造成的。 C．《找到你》节目就是希望通过一个个家庭，逐渐拼出整个中国人的文化图景，唤起中华儿女的情感共鸣。 D．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。 4．（2分）下列各项分析有误的一项是（　　） ①人的衰老是从内向外发展的，而人们担心的、害怕的、拒不接受的往往是外在容颜的衰老。②人的内部衰老潜移默化地、无声无息地向我们袭来，而我们却很少研究如何抗拒内部衰老，一窝蜂地热衷于如何保持年轻的容颜和苗条的身材。③好像这才是一个人抗拒衰老的唯一标准。 A．“研究”和“热衷”都是动词。 B．“潜移默化”和“无声无息”都是并列短语。 C．“好像这才是一个人抗拒衰老的唯一标准。”一句中，“标准”做宾语。 D．语段的排列顺序应为①③②。 5．（2分）下列关于名著、文学常识表述错误的一项（　　） A．《桃花源记》的作者是陶渊明，字潜，名元亮，别号五柳先生。 B．《骆驼祥子》中，曹先生在生活上帮助祥子，让祥子走上正确的道路。 C．《海底两万里》是法国作家凡尔纳创作的长篇小说，讲述的是博物学家阿龙纳斯随尼摩船长同游海底的故事。 D．《朝花夕拾》中衍太太教唆偷盗，散布谣言。这一人物出现在《父亲的病》和《琐记》中。 6．（3分）某同学在阅读《经典常谈》时，做了许多笔记，下列笔记中表述不正确的是（　　） A．商代的卜辞是中国现存的最早的文。不过卜辞很少有一章一节的，只能算是些句子。 B．《诗经》旧有十五国风，《关雎》出自《周南》，《蒹葭》出自《秦风》，《周南》和《秦风》都属于“十五国风”。 C．《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是屈原放逐时所作。其中“离骚”是“别愁”或“滥忧“的意思。 D．唐代出现了“话本”。“话本”是“说话”的底本，后世白话小说是由“话本”发展过来的。 7．（10分）古诗文默写填空。 （1）潮平两岸阔，　 　 ，（王湾《次北固山下》） （2）　 　 ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）此中有真意，　 　 。（陶渊明《饮酒》） （4）　 　 ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （5）蒹葭萋萋，　 　 。（《蒹葭》） （6）　 　 ，君子好逑。（《关雎》） （7）《桃花源诗》用“童孺纵歌行，斑白欢游诣”一句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中与之意思相近的句子是：　 　 ，　 　 。 （8）《陋室铭》中，写室中人，突出交往之雅的句子是：　 　 ，　 　 。 8．（2分）下列对这两首诗理解和分析，不正确的一项是（　　） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 A．两首诗都是因楼而起兴，紧扣题目：进而由传说展开返想，抚古思今，感慨盛衰变化。 B．两首登临诗结构上起承转合，有着相似之处，都由联想回归对眼前实景的描写，最后在此基础之上抒发愁情。 C．崔诗尾联写诗人于日暮时分，目睹江上烟波笼罩，发出“乡关何处是”的感慨，属于触景生情，抒发的是羁旅怀乡之愁。 D．李诗尾联写诗人由浮云蔽日生发联想，感慨“长安不见”，是写景，不是用典，抒发的是忧国怀君之愁。 二、阅读（满分45分） 9．（12分）阅读下面选文，完成问题。 【甲】 《小石潭记》 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 《蝴蝶泉》 徐霞客 ①南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山麓①有蛱蝶蝴蝶中之一类，蛱泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿②所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。 ②半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蛱蝶，须翅栩然③形态生动，其状酷肖，与生蝶真正的蛱蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。 ③余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花，询土人，或言蛱蝶即其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 【注释】①山麓：山脚下。②何巢阿：与下文陆参戎都是作者的朋友。③须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。 （1）选出下列句中加点词意思或用法不相同的一项 　 　 （2分） A.水尤清冽/清冽可鉴 B.乃记之而去/乃令仆担先趋三塔寺 C.潭西南而望/望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》） D.未知孰是/斯是陋室（《陋室铭》） （2）将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。 （3）请用“/”给下面句子断句，断两处。（2分） 游人俱从此月群而观之过五月乃已。 （4）【甲】文中第②段写谭中景物，分别突出了景物怎样的特点？用到了怎样的写景方法？（2分） （5）【甲】文①段中表明潭水清澈的句子是：　 　 ，　 　 ，　 　 ；【乙】文中也有类似的句子：　 　 ，　 　 ，　 　 。（2分） 10．（8分）阅读下面选文，回答问题。 【材料一】 ①近日，新加坡卫生部长王乙康宣布，为进一步遏制糖尿病的发展，从2023年年底起，新加坡将禁止整分和反式脂肪含量较高的现照饮料相关广告宣传，新加坡卫生部将在明年年中公布具体措施，据悉，新加坡有超过10万人患糖尿病，相当于平均每九名新加坡人中。有一人患病，此外，新加坡每年平均约1200名糖尿病患者需截肢。据新加坡《联合早报》报道，糖尿病是引发肾衰竭的主要原因之一，新加坡是全球将来期讨衰竭发病率最高的国家之一，为了遏制糖尿病发病趋势，新加坡早在2016年就开始向糖尿病“宜战”，出台多种措施限制民众糖分摄入。 ②临床上有很多疾病种类，因为病情不同，治疗上也有所差异，糖尿病也是一样，主要就是血糖过高导致的疾病，患者会出现一些离型的症状，甚至导致并发症，是需要引起重视的疾病，那么，糖尿病病因有哪些？ ③糖尿病是因为胰岛细胞功能障碍导致的疾病，就是体内的胰岛素分泌下降导致，如果是患者的血糖偏高，也有可能导致糖尿病的出现，这类患者就需要配合医生的治疗，日常可以注意低盐纸脂饮食，平时需要多做康复训练，养成好的习惯，增强自身的体质。 ④糖尿病的病因就是人体血液中的葡萄糖异常，不可以有效的被利用或者是被储存。如生活中经常吃含糖较高的食物，可能会出现糖尿病。 ⑤导致人们的机体患有糖尿病原因很多，可能因为遗传因素或外界环境因素导致免疫介导的胰岛B细胞的选择性出现碱坏，导致的疾病情况，如果平时进食过多，日常的运动量减少，会出现肥胖症状，可能诱发机体患病，此时机体如果已经受病毒感染，人体胰岛素细胞非常有可能被破坏，导致糖尿病。 ⑥糖尿病的病因和发因机制比较复杂，目前来说不是很清楚，与很多因素有关，尤其是1型糖尿病，大部分的患者都是自身免疫性疾病，遗传易感性个体非常有可能受到外界因素的影响，比如：病毒感染，化学毒性物质等都有可能影响自身免疫反应。 【材料二】 ①儿童糖尿病一般早期症状多数不典型。追问病史之后发现有多饮水，还有多食、多尿，但是体重下降，原因是由于糖尿病的血糖有明显升高，血糖升高之后，导致身体的血液里面的渗透压明显升高，这种情况会导致多尿、渗透性利尿，比如小孩平时可能夜间没有排尿，或者2﹣3个小时才排一次尿，但是他最近可能半个小时、一个小时排掉或者夜尿有明显增多。因大量排尿后，人体可能会出现高渗性脱水，所以病人会饮水增多。可能比平时多个2﹣3倍，甚至4﹣5倍。因为糖利用不好，能量不足，病人大量进食，但它是消耗的疾病，所以大量进食之后体重反而下降。 【材料三】 ①打胰岛素最多活12年的说法正确吗？皮下注射胰岛素是糖尿病患者控制血糖的有效方法，糖尿病患者只要长期血糖控制良好，延缓或避免各种急慢性并发症的产生和发展，不影响患者寿命，打胰岛素也不会影响患者寿命，所以打胰岛素最多活12年的说法不正确。 ②影响糖尿病患者寿命的主要原因有以下几点：（1）糖尿病的急性并发症，比如糖尿病酮症酸中毒、高渗性昏迷等，都属于血糖过高导致的急性并发症，能够危及患者生命；（2）低血糖，接受降糖药物或者胰岛素治疗的糖尿病患者，当饮食不规律或者胰岛素剂量过大时，容易发生低血糖，严重者导致低血糖昏迷，影响患者寿命；（3）合并心脑血管疾病，长期血糖控制不良的糖尿病容易合并动脉粥样硬化，合并冠心病、心绞痛、心肌梗死、脑梗死等，都容易影响患者寿命；（4）糖尿病肾病，长期血糖控制不良的糖尿病患者容易合并糖尿病肾病、肾功能不全，甚至是尿毒症，也会影响患者寿命：（5）其他，糖尿病患者合并严重感染时，也会影响患者的寿命。 （1）【材料一】⑥段中加点词语“目前”是如何体现说明文语言特点的？（3分） （2）结合【材料三】简要概括影响糖尿病患者寿命的主要原因。（3分） （3）选出下列对选文理解分析有误的一项 　 　 （2分） A.糖尿病的病因和发病机制比较复杂，目前来说也很清楚，与很多因素有关。 B.儿童糖尿病一般早期症状多数不典型，很多家长都是追问病史之后发现有多饮水，还有多食、多尿，但是体重下降。 C.因为糖利用不好，能量不足，病人大量进食，但它是消耗的疾病，所以大量进食之后体重反而下降。 D.打胰岛素也不会影响患者寿命，所以打胰岛素最多活12年的说法不正确。 11．（13分）阅读下面选文，回答问题。 饭盒里的款款深情 艾科 ①小的时候特别喜欢跟随父母一起去外婆家做客，因为每次去外婆家之前，母亲都会带上一个空的不锈钢材质的双层饭盒。到了外婆家，外婆在做好的每道“硬菜”出锅之前，都会先盛出一半装进母亲带来的饭盒里，然后才将剩下的盛到盘子里上桌待客。 ②那时母亲刚刚二十多岁，虽然已为人母，但依然还是外婆眼里娇生惯养的孩子。母亲的婆家与娘家仅有一河之隔，所以每当她嘴馋时，就会拽上我和父亲，带着饭盒渡河去往对岸的娘家蹭饭，每次酒足饭饱之后都会“满载而归”。 ③后来我读寄宿制学校后，每个周末回到家，母亲都会像外婆款待我们那样，不辞辛劳地做上一桌美食供家人品尝。彼时母亲年岁渐长，厨艺也突飞猛进，愈发懂得如何疼儿爱夫照顾家庭。母亲说，看着自己的孩子大快朵颐的样子，是她最为开心的事情，做饭的所有辛劳都荡然无存。 ④每个周日傍晚，在我徒步返校之前，母亲也会为我准备一个多层饭盒，并将里面装得满满当当，让我把美食带到学校补充营养。母亲让我带的都是货真价实的硬菜——红烧鸡块、糖醋排骨、油焖大虾……每次我带着饭盒走进宿舍，室友都会一哄而上，争着抢着品尝我的美食。 ⑤大学毕业参加工作后，我回家的次数屈指可数，母亲进城看我的频率也很低。生活节奏越来越快，“城里人”工作忙无暇返乡，“乡下人”年纪大故土难离，除了偶尔在电话里嘘寒问暖之外，我再也不能经常品尝母亲的拿手菜了。生活条件愈发改善，有时吃腻了城市里的山珍海味，真的怀念儿时饭盒里面飘散出的唤醒味蕾的幽香。 ⑥有一天，我实在想念母亲做的家常菜而自己又无暇回去一饱口福，于是便杜撰了一个善意的理由将母亲“诓”来小住，应是她也十分想我，于是二话不说欣然进城。 ⑦母亲来的时候，一手提着尼龙包，一手提着那个双层饭盒。我置她的一路辛劳于不顾，脱口问道：“妈，饭盒里装的是啥好吃的？”母亲粲然一笑说：“自己看，我临出门前做好的，坐了三个小时的汽车，现在还热乎着呢。” ⑧我迫不及待地打开饭盒，一股熟悉的味道倏然盈入鼻腔。那是母亲给我做的红烧仔鸡，鸡块肥硕紧致，色泽莹润诱人，我一边狼吞虎咽，一边瞅着那个陪伴了母亲二十多年的饭盒，一股莫名的感伤油然而生。二十多年风雨，有多少关爱凝结其中？ ⑨母亲老了，口味变得清浅寡淡，出行开始力不从心，就连一日三餐也近乎敷衍。不知从何时开始，母亲做菜时，作料搭配全凭感觉，至于色香味形，那是厨师考虑的事情。她的牙口愈发不如从前，所以不管做什么饭菜，母亲都遵循“万物皆煮”的理念，煮烂了熟透了，才利于她咀嚼消化。 ⑩有时我想让她按照原来的方式烹饪菜肴，可话到嘴边又咽了下去，因为母亲喝上一口果汁，牙齿都会酸涩几天，更别提咀嚼质地坚硬的饭菜了。 ⑪母亲在城里没住几天就急着回去了，我也没多做挽留。我知道母子之间曾经缱绻相融的味蕾，在历经岁月的冲刷洗礼后业已渐行渐远，吃不到一口锅里，自然也难住在同一屋檐下。母亲返乡后，我只能把对于童年味蕾的怀念，尘封在记忆深处。 ⑫在一个不经意的晚上，我也从商超买回一款高级饭盒，偶尔全家外出就餐时，我都会带上它，用它盛装吃剩下的饭食。饭盒给过我很多美好的回忆与关爱，也在潜移默化中教会我“节约是美德”。 ⑬有一天我突然想起了乡下的父母，想让他们也品尝一下我的厨艺，于是翌日早上购买了食材并做了拿手的饭菜，然后将菜装进保温饭盒驱车直奔老家。 ⑭三小时后，母亲打开那个高级保温饭盒，与父亲一起品尝了我做的美食，那欢喜之情宛若多年以前去娘家“蹭饭”一般。那一刻，我决定利用这个高级保温饭盒，充当起母亲年轻时的角色，让安居乡下的双亲，在有生之年能够尽可能地遍尝更多人间美味。 ⑮您养我长大，我陪您变老，让您品尝更多美食，饭盒会见证这一程温情。 （1）题目“饭盒里的款款深情”有什么作用？（3分） （2）请用简洁的语言概括选文①④段写了哪两件事。（2分） （3）请从描写方法的角度赏析选文⑦段的画线句。（3分） （4）请简要分析⑪段中画线的句子表现了作者怎样的情感。（2分） （5）结合全文说说结尾段有何作用。（3分） 12．（12分）阅读选文内容，回答问题。 草地上的月亮 ①夏天正热烈的时候，我去寻找荷花，意外撞见一块美丽的草地。草地傍河，旁有小土丘作假山。假山上丝竹环绕，绿草如茵，花开数朵，虫鸣其间，自得其乐。我便常常在那里流连。有月的夜晚，在家里坐不住，我关上门，和那人一起，走上二三里的路，奔了那里去。盘腿坐在草地上，听风吹，听虫叫，听花开，听草与草的喁喁私语。夜的声音，丰富得令人惊奇。 ②月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮。像喜欢探险的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的乐。月亮为什么不乐呢？ ③一艘驳壳船停泊在不远处的水上。月色把它的坚硬，泡成柔软。它看上去，很像一蓬青绿的小岛，浮在水面上。我认识那船，外地人的，男人女人，还带着两个五六岁的孩子。是两个男孩，看上去像双胞胎，一样黝黑的皮肤，一样圆溜溜的眼睛，壮壮实实的。他们在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦乐乎。有大船运来货物的时候，男人女人就忙开了，他们的驳壳船，承载着卸载货物的重任。那是晴白的天。 ④一些时候，河岸静着，男人女人闲着。船上的桅杆上，扯出一根绳索来，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，红红蓝蓝，有岁月静好的意思。男人呢？男人竟在船头钓起了鱼，天热，他打着赤膊，相当地悠闲自得。有天黄昏，我走过那里，竟意外发现他在船头拉二胡。女人进进出出，并不专心听。两个孩子在打闹着玩，也不专心听。男人不在意，他拉了自己听，拉得专注极了，呜呜哑哑，呜呜哑哑。那是他的乐。 ⑤我想起另一些场景。那个时候还小，邻家有老伯，相貌奇怪，嘴角歪着，脸上遍布疤痕，手脚亦是不灵便的，走路抑或递物，都抖抖嗦嗦着。听大人们说，他年轻时，遇一场大火，家人悉数遇难，唯他死里逃生。村人同情他，给他重新搭了两间茅屋住，分配了两条牛，让他养着。日日见他，都是与牛同进同出的。 ⑥他却喜欢歌唱，有人无人时，他高兴起来，都会扯开嗓子吼几句。唱的什么歌无人说得清，反正就那样唱着，头微微仰向天空，嘴巴大张着，一声接一声，乐着他自己的乐。每逢他唱歌，村里人都会笑着说，听，谢老大又在学牛哞哞叫了。谢老大是村人对他的称呼，可能他是谢家最大的孩子——这是我的猜测了。我一直不知道他的名字。 ⑦他并不介意村人的取笑，照旧唱他的，头微微仰向天空，嘴巴半张着。他身旁的牛，温顺地低着头，吃着草。 ⑧也见他在夕阳下喝酒。作下酒菜的，有时是一碟萝卜，有时是一碟咸菜。他眯着眼睛，轻呷一口，并不急着把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸着，脸上浮现出满足的笑容。我远远站着看，以为那酒定是世上最好的美味，某天趁他不注意，偷喝，麻辣出两眶泪。经年之后，我始才明白，他品尝的，原是心境。 ⑨月亮升得越来越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚快乐的月亮了。 ⑩快乐，原是上帝赋予每个生命的。公平，无一遗漏，如阳光普照，如月光倾洒，无论贵贱，无论贫富。 （1）选文用恬淡的语言为我们描述了平凡人的生活及快乐，请用简洁的语言概括文中的三个场景。（3分） （2）选文①②③段加点的三个动词“撞见”“掉”“泡”，用得巧妙，请你谈谈这几个动词的妙用。（3分） （3）阅读③④段，结合文段内容，说说你对“岁月静好”的理解。（2分） （4）按照你对选文⑤⑥⑦⑧段的理解，将下面语句补充完整。 一个人即使没有 　 　 ，没有 　 　 ，没有 　 　 ，也可以 　 　 ，也可以 　 　 。（2分） （5）你如何理解选文第⑩段？（2分） 三、作文（满分50分） 13．（50分）作文。 题目：我们常常会抱怨事情很难、目标太远，但对于一个真正有追求的人来说，梦想是理想和现实的结合体，你要敢想，更要敢做。梦想从来不是空口无凭的大话，而是在寂静的奋斗里努力生长的过程。 请以“把梦想写进 ”为题目，写一篇文章。 要求： （1）请先补全文题，然后作文。 （2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行） （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 14．作文。 题目：《儿童权力宣言》中有一句话：“人类应当把它拥有的最美好的东西给予儿童。”而父母给孩子金山银山，都不如教他养成受益终身的好习惯。 请以“好习惯”为话题，自拟题目写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行） （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 参考答案 一、积累与运用（满分25分） 1．【分析】本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】A.正确； B.有误，“两栖”的“栖”应读作“qī”； C.有误，“维幕”的“维”应写作“帷”； D.有误，“束缚”的“缚”应读作“fù”。 故选：A。 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 2．【分析】本题考查词语意思的理解与正确运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。 【解答】第一空：根据“更是民族精神的传承载体”一句中“更”的提示，可知前后句间为递进关系，从搭配习惯来看，应填写“既是”。 第二空：“保障”指保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。“保护”指保卫照管，使不受伤害。此处支配的对象是“文化遗产”，应填写“保护”。 第三空：“激发”指由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来。“激活”比喻刺激某事物，使活跃起来。此处支配的对象是文化遗产的“内在生命力”，说明还没有表现出来，应是“激活”。 第四空：“深厚”指感情很深。“厚重”指丰富而贵重。此处表述的对象是文化遗产，很明显用“深厚”不合适，应填写“厚重”。 故选：B。 【点评】作答词义辨析类题目，首先要分析待选词语的异同，包括意思的不同，情感色彩的不同，表达效果的不同等，然后结合句子的具体语境即可作出选择。 3．【分析】本题考查病句的辨析。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。 【解答】A.有误，语序不当，应改为：面对网络上的各种言论，制止谣言的捏造，终止谣言的传播，是我们每一个公民的责任。 B.有误，句式杂糅，应改为：《舞蹈风暴》等综艺节目，自开播以来深受观众喜爱的原因是其多样的表现形式。 C.正确。 D.有误，搭配不当，应改为：我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的前景十分广阔。 故选：C。 【点评】做好本题需要了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。 4．【分析】本题考查词性、短语、句子成分与句子顺序的排列等知识的掌握。注意整体理解语段内容，然后结合对各知识点的掌握分析判断。 【解答】ABC．正确； D．有误，原语段的句子顺序正确，无需重新排列。 故选：D。 【点评】判断词性的方法： 1．根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。 2．如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。 5．【分析】本题考查名著常识。 【解答】ACD.正确。 B.有误，曹先生在生活上帮助祥子，但没能让祥子走上正确的道路，最后祥子自甘堕落，变成了行尸走肉。 故选：B。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 6．【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 【解答】ABC.正确； D.有误，宋代出现了“话本”，不是唐代。 故选：D。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 7．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）风正一帆悬（重点字：悬） （2）浩荡离愁白日斜 （3）欲辨已忘言 （4）白头搔更短 （5）白露未晞（重点字：晞） （6）窈窕淑女（重点字：窈窕） （7）黄发垂髫 并怡然自乐（重点字：髫） （8）谈笑有鸿儒 往来无白丁 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 8．【分析】《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。前四句写登临怀古，后四句写站在黄鹤楼上的所见所思。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。 《登金陵凤凰台》是唐代伟大诗人李白登金陵凤凰台而创作的怀古抒情之作。全诗八句五十六字，以登临凤凰台时的所见所感而起兴唱叹，把天荒地老的历史变迁与悠远飘忽的传说故事结合起来抒情言志，用以表达深沉的历史感喟与清醒的现实思索。此诗气韵高古，格调悠远，体现了李白诗歌以气夺人的艺术特色。 【解答】ABC.正确； D.有误，李诗尾联写诗人由浮云蔽日生发联想，感慨“长安不见”，既是写景，也是用典，抒发的是忧国怀君之愁。 故选：D。 【点评】鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。 二、阅读（满分45分） 9．【分析】译文： 【甲】 ①我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 ②潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 ③向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 ④我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】 ①向南走二里，经过第二个峡谷的南边，有村庄在大路的右边，名叫波罗村。在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这事已经很久了，直到现在才得到当地人的指点，于是（我）让仆人挑着担子，先前往三塔寺，（投宿）何巢阿所住宿的僧舍。而我独自从村子南边往西山脚疾行。 ②走了半里，看见淙淙流动的清泉，沿着它逆流朝西边走了半里，就到了山脚下。（在云南苍山神摩山麓）有一棵一个人合抱这么粗的大树，靠着山崖高高地耸立，树下有一泓泉水，自树的根部的小洞中涌出向东流去，（泉水）清澈如镜。东面不远处，又有一棵小树，树下也有一个小泉，也自树的根部向东流去。两眼泉汇合成一丈见方的池沼，这就是刚才逆流的上游了。泉上这棵大树每年农历四月初开花，花形如蝴蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真的蝴蝶没什么不一样的，那成千上万的真蝴蝶又须尾相衔，从树顶倒着悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷，络绎不绝。游人都从那个月开始，成群结队前来观看，一直过了农历五月才停歇。 ③我在广东西边的三里城，陆参戎就告诉我蝴蝶泉令人惊异的地方，而现在时间太早，还没有开花。向当地人询问，有人说，蝴蝶是花变化而成的，有人说是因为花的形状和蝴蝶相似，所以引来了同类，不知道谁说的是正确的啊。 【解答】（1）本题考查一词多义。 A.清：清澈/清澈； B.乃：于是/于是； C.望：看/看； D.是：正确/表判断。 故选：D。 （2）本题考查文言翻译。 ①重点词：蒙，蒙盖；缀，牵连。句意：青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 ②重点词：为，成；方丈，方圆一丈；沼，沼泽、水潭；即，就；溯，逆流而上。句意：两眼山泉汇成了方圆一丈左右的沼泽（或水潭），就是逆流而上泉水的上游。 （3）本题考查文言句子断句。此句句意为：游人都从那个月开始，成群结队前来观看，一直过了农历五月才停歇。根据句意断句为：游人俱从此月/群而观之/过五月乃已。 （4）本题考查文章内容理解。从甲文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”可以看出，这句看似是写鱼儿如同在空中游动一般无拘无束，实际上是在写潭中水清澈见底。正因水质清亮，才可欣赏到“鱼儿空中游”的美景。所以是运用侧面描写，以游鱼衬托潭水的清澈。 （5）本题考查理解文意筛选信息。【甲】文①段中表明潭水清澈的句子是：伐竹取道，下见小潭，水尤清冽；【乙】文中“下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴”也表明水的清澈。 答案： （1）D （2）①青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 ②两眼泉汇合成一丈见方的池沼，这就是刚才逆流的上游了。 （3）游人俱从此月/群而观之/过五月乃已。 （4）突出了潭水的清澈和鱼儿的灵动活泼。用到了侧面描写和动静结合的写法。 （5）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽；下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 10．【分析】材料一介绍了糖尿病的病因；材料二重点介绍儿童糖尿病的病症；材料三介绍影响糖尿病患者寿命的主要因素。 【解答】（1）本题考查说明文的语言特点。 “目前”是“到现在为止”的意思，表时间，起修饰限制作用。结合“糖尿病的病因和发因机制比较复杂，目前来说不是很清楚，与很多因素有关，尤其是1型糖尿病，大部分的患者都是自身免疫性疾病，遗传易感性个体非常有可能受到外界因素的影响”句可知，说明糖尿病的病因和发病机制比较复杂，到现在为止来说不是很清楚，将来也许会研究清楚。“目前”这个词有分寸、符合实际，体现了说明文语言准确严密的特点。 （2）本题考查信息的筛选和概括。 “影响糖尿病患者寿命的主要原因有以下几点”句是总说，引出下文：“糖尿病的急性并发症，比如糖尿病酮症酸中毒、高渗性昏迷等，都属于血糖过高导致的急性并发症，能够危及患者生命”句是第一点。“低血糖，接受降糖药物或者胰岛素治疗的糖尿病患者，当饮食不规律或者胰岛素剂量过大时，容易发生低血糖，严重者导致低血糖昏迷，影响患者寿命”句是第二点；“合并心脑血管疾病，长期血糖控制不良的糖尿病容易合并动脉粥样硬化，合并冠心病、心绞痛、心肌梗死、脑梗死等，都容易影响患者寿命”句是第三点；“糖尿病肾病，长期血糖控制不良的糖尿病患者容易合并糖尿病肾病、肾功能不全，甚至是尿毒症，也会影响患者寿命”是第四点；“糖尿病患者合并严重感染时，也会影响患者的寿命”句是第五点。依次回答。 （3）本题考查选文的理解。 A.有误，原文是“目前来说不是很清楚”。 BCD.正确。 故选：A。 答案： （1）“目前”是“到现在为止”的意思，表时间，起修饰限制作用。说明糖尿病的病因和发病机制比较复杂，到现在为止来说不是很清楚，将来也许会研究清楚。“目前”这个词有分寸、符合实际，体现了说明文语言准确严密的特点。 （2）①糖尿病的急性并发症；②饮食不规律或者胰岛素剂量过大；③合并心脑血管疾病；④长期血糖控制不良；⑤）合并严重感染。 （3）A 【点评】常见说明方法的作用： ①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③作比较：把_____和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 ④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤打比方：将____比作_____，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 11．【分析】本文讲述了一家人因“饭盒”发生的温情故事：母亲不辞劳苦为家人准备美食，以及“我”读寄宿制学校时，母亲精心为“我”准备食物等事情，表现了母亲对“我”的爱；“我”为父母送去拿手的饭菜，体现出“我”对父母的爱。全文洋溢着浓浓的亲情，体现了母爱的传承，并且表达出爱是相互的。 【解答】（1）本题考查标题作用。由第①段“小的时候特别喜欢跟随父母一起去外婆家做客，因为每次出发之前，母亲都会带上一个不锈钢材质的双层饭盒”，第④段“每个周日傍晚，在我徒步返校之前，母亲也会为我准备一个多层饭盒”，第⑦段“母亲来的时候，一手提着尼龙包，一手提着那个双层饭盒”，第⑫段“在一个不经意的晚上，我也从商场超市买回一款高级饭盒，偶尔全家外出就餐时，我都会带上它”可知，文章围绕饭盒展开内容的叙述，“饭盒”作为文章的线索，贯穿全文，串联起我们一家人的故事和温情，使得文章完整而严谨，同时，文章开头以母亲的“不锈钢材质的双层饭盒”温馨画面开始，奠定文章的感情基调。结尾以“您养我长大，我陪您变老，让您品尝更多美食，饭盒会见证这一程温情”结束，点明文章的主旨：饭盒见证了亲人之间互相关心的温情与爱。 （2）本题考查对文章内容的理解与概括。阅读第①段“小的时候特别喜欢跟随父母一起去外婆家做客”，第②段“所以每当她嘴馋时，就会拽上我和父亲，带着饭盒渡河去往对岸的娘家蹭饭，每次酒足饭饱之后都会‘满载而归’”，可以概括为：小时候母亲拿上饭盒带“我”和父亲到外婆家蹭饭并满载而归；第④段“每个周日傍晚，在我徒步返校之前，母亲也会为我准备一个多层饭盒，并将里面装得满满当当，让我把美食带到学校补充营养”“室友都会一哄而上，争着抢着品尝我的美食”可知，；“我”读寄宿制学校时，回家吃母亲做的美食，返校后把母亲用饭盒带的美食给室友分享。 （3）本题考查句子赏析。根据上文“母亲粲然一笑说：‘自己看，我临出门前做好的，坐了三个小时的汽车，现在还热乎着呢’”可知通过语言描写和神态描写，生动形象地写出了母亲给“我”带了美食时兴奋、自豪、得意的样子，体现了母亲对孩子的爱及体贴，抒发了“我”对母亲的感谢及敬爱之情。 （4）本题考查重点句子的赏析。母亲不辞劳苦为家人准备美食，以及“我”读寄宿制学校时，母亲精心为“我”准备食物等事情，表现了母亲对“我”的爱；“我”为父母送去拿手的饭菜，体现出“我”对父母的爱。“我知道母子之间曾经缱绻相融的味蕾，在历经岁月的冲刷洗礼后业已渐行渐远”可以看出文章写“我”和母亲因“吃不到一口锅里，自然也难住在同一屋檐下”以及母亲做饭的口味再难以和“我”吻合，从第⑨段“她的牙口愈发不如从前，所以不管做什么饭菜，母亲都遵循‘万物皆煮’的理念，煮烂了熟透了，才利于她咀嚼消化”都表达了“我”对年迈母亲的爱怜以及衰老的无奈。所以作者又表达了对老年人生活的关注。 （5）本题考查结尾段的作用。从“您养我长大，我陪您变老，让您品尝更多美食，饭盒会见证这一程温情”可知，作者对母亲的怜惜和感激，升华了文章的主题，表达了作者对母亲的热爱，同时也和前文与标题《饭盒里的款款深情》照应，使文章结构更加完整。 答案： （1）“饭盒里的款款深情”既指外婆对母亲、母亲对“我”的关爱，也指“我”对母亲的关爱和感激。赞美母爱的伟大，抒发了对往事的怀念之情。标题是文章的线索，全文围绕饭盒所蕴含的情感而展开。题目新颖别致，能激发读者的阅读兴趣。 （2）小时候母亲拿上饭盒带“我”和父亲到外婆家蹭饭并满载而归；“我”读寄宿制学校时，回家吃母亲做的美食，返校后把母亲用饭盒带的美食给室友分享。 （3）语言描写、神态描写；生动形象传神地写出了母亲给“我”带了美食时高兴、满足、得意的样子；表现了母亲的细心周到和对“我”的关心。 （4）怀念：怀念当年母亲做的饭，怀念从前吃饭时其乐融融、温馨幸福的情景。伤感：母亲已经老了，牙口不行了，为我们吃不到一起去而感到难过、伤感。关爱孩子：母亲看到“我”大快朵颐的样子，是她最开心的事情。勤劳朴实、任劳任怨：母亲坐了三个小时汽车给“我”送饭，不辞劳苦。厨艺精湛、心灵手巧：母亲做的美食被室友争着抢着品尝。 （5）结构上：照应标题，使结构严谨。内容上：抒发了对母亲的疼惜和感激之情，表达了收获爱也要懂得付出爱（得爱返爱）的主题，深化了中心。 【点评】赏析词语的答题方法： 第一步：解释词义或指出词语所用的修辞、描写方法等。 第二步，揭示内容表现力。即结合语境分析指定词语和描述对象之间的关系，重点分析动作行为和状态性质等产生的原因。 第三步，揭示表达效果。分析该词是否体现了语言的准确性、趣味性、生动性和形象性等，或指出其与中心、下下文的关系，揭示的作者或人物的特殊情感等。 12．【分析】这篇散文“优美的背景”是炎夏月夜草地上的风物，“一两则轻灵的故事”是船上一家以及谢老大平淡而快乐的生活，“一条富于理趣的生活哲理”就是作者对快乐的感悟。 【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系“夏天正热烈的时候，我意外撞见一块美丽的草地。有月的夜晚，我邀人一起，盘腿坐在草地上”和第②段“月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮。像喜欢探险的孩子，偏要往那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的快乐”可概括为：夏夜草地赏月；联系“一艘驳壳船停泊在不远处的水上”“他们在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦乐乎”“男人竟在船头钓起了鱼，天热，他打着赤膊，相当地悠闲自得。有天黄昏，我走过那里，竟意外发现他在船头拉二胡。女人进进出出，并不专心听。两个孩子在打闹着玩，也不专心听。男人不在意，他拉了自己听，拉得专注极了，呜呜哑哑，呜呜哑哑。那是他的快乐”可概括为：船家自得其乐；联系“他却喜欢歌唱。有人无人时，他高兴起来，都会扯开嗓子吼几句”“嘴巴大张着，一声接一声，乐着他自己的乐”“也见他在夕阳下喝酒。作下酒菜的，有时是一碟萝卜，有时是一碟咸菜。他眯着眼睛，轻呷一口，并不急着把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸着，脸上浮现出满足的笑容”可概括为：谢老大饮酒唱歌。 （2）本题考查对词语的理解。“意外撞见一块美丽的草地”的“撞见”，写出了“我”和这片美丽的草地的不期而遇，相见突然，表达出“我”的惊喜得意之情。“月亮掉在河里”的“掉”，写出河里的月亮在作者的眼里就是天上真的月亮落在了水里，可见河水之清，可见水中月亮之形象具体，表现出作者内心的纯真、稚气和快乐。“月色把它的坚硬，泡成柔软”的“泡”，写出月色如水般浓厚的特点，写出驳壳船完全笼罩在月色中的美好场景。 （3）本题考查词语理解赏析。“岁月静好”的意思是生活平安宁静为好。联系“女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，红红蓝蓝”可知船上的女人们勤劳持家。联系“男人呢？男人竟在船头钓起了鱼，天热，他打着赤膊，相当地悠闲自得”“竟意外发现他在船头拉二胡”可知船上的男人们自得其乐。联系“两个孩子在打闹着玩，也不专心听”可知孩子们天真活泼，嬉戏玩乐。这些都构成了虽平凡但和谐温馨、美好的画面，表达了作者对这种生活的赞美之情。 （4）本题考查句子填写。此题是开放性题，答案不唯一，只要体现出快乐与一切外在条件无关，只关乎心境的意思即可。完整的句子示例：一个人即使没有健全的体魄，没有亲人相伴，没有富裕的生活，也可以放声歌唱，也可以品出岁月的美好。 （5）本题考查对段落的理解。“快乐，原是上帝赋予每个生命的。公平，无一遗漏，如阳光普照，如月光倾洒，无论贵贱，无论贫富”说明了拥有生命便拥有快乐，无须任何条件，这点明了全文的中心。 答案： （1）夏夜草地赏月；船家自得其乐；谢老大饮酒唱歌。 （2）“撞见”，写出了“我”和这片美丽的草地的不期而遇，相见突然，表达出“我”的惊喜得意之情。“掉”，写出河里的月亮在作者的眼里就是天上真的月亮落在了水里，可见河水之清，可见水中月亮之形象具体，表现出作者内心的纯真、稚气和快乐。“泡”，写出月色如水般浓厚的特点，写出驳壳船完全笼罩在月色中的美好场景。 （3）船夫一家虽然生活简单又艰辛，但嬉戏玩乐的孩子、辛劳持家的主妇、自得其乐的男人组成了一幅和谐生动、安静美好的岁月图画。 （4）示例：有健全的体魄 亲人相伴 富裕的生活 放声歌唱 品出岁月的美好 （5）选文第⑩段点明了文章中心：拥有生命便拥有快乐，无须任何条件。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 三、作文（满分50分） 13．【分析】这是一篇半命题作文。以“把梦想写进 ”为题目，写一篇文章。梦想是理想和现实的结合体，你要敢想，更要敢做。梦想从来不是空口无凭的大话，而是在寂静的奋斗里努力生长的过程。据此我们可以补充词语有：奋斗、坚持、拼搏等。比如以“把梦想写进奋斗”为题目，我们可以围绕“奋斗”与“梦想”的关系来写，由此可以提炼主题：“世上无难事，只怕有心人”“无畏艰难，不断拼搏”“付出之后，便是收获”“奋斗之后，便是绚丽的人生”“努力奋斗改变我们的人生”等等。文题适合写议论文，可围绕这些主题来确定中心论点，引用古今中外名人轶事来论述“奋斗点燃梦想”这一观点。文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式进行论证，文末深化论点，进行总结。 【解答】 把梦想写进奋斗 人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。 是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。 铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！” 然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。 为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。 岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！因为奋斗的青春最美丽，奋斗能够点燃梦想！ 【点评】本文开篇提出问题“怎样才能充实地走完这段人生历程”，引出“奋斗”的话题。文中运用道理论证、举例论证、正反对比论证的方法，证明了“只有奋斗，只有拼搏，才能无悔人生”的道理，充分有力地论述了“奋斗能够点燃梦想”，文末归纳论点，总结全文。 14．【分析】这是一篇话题作文。习惯是一个很大的概念，如果从整体上来说习惯，会给人很空的感觉，我们应该加上一些限制性的词语，使其范围变小，内涵变窄，使抽象内容具体化，更容易写。好的习惯是终生的财富。没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于不起眼的良好习惯。围绕“习惯”这一话题，在学习和生活中，每个人都有自己的习惯。你可能感觉不到它的存在，但它影响是巨大的。记叙类文章，可能要欲扬先抑或前后对比。写法上还要有善于点题的技巧，要把一般人（常人）认为的写作对象介入其中进行点题。这篇作文的写作学意义在于：引导学生关注身边的景和物、人和事；引导学生从另一视角或独特视角来审视熟悉的景和物、人和事；引导学生用思考的眼光去观察人、事、景、物，关注自然、社会和人生；更在于引导学生热情拥抱已经拥有的生活，全身心地投入生活，用真情实感来体会、体悟、顿悟生活，成为生活的知音。题目要求中有这样一句话：力求写出自己的独特感受与真切体验，所以我们要写出自己独特的感受，不要说一些人云亦云的观点，让看卷老师有审美疲劳的感觉。我们可以写自己与习惯的事或者感受，也可以写别人的事或者感受。记叙文和议论文都可以。 【解答】 好习惯让我受益 早晨上学，下午放学，回家写作业……一天，就这样转瞬即逝。第二天又重复着第一天，一年365天，就这样数着过去了。其中因为习惯失去了多少又收获了多少。看来，不养成一个好的习惯是不行的，虽然说好习惯不是万能的，但是没有好习惯却是万万不能的嘛! 此时此刻，我正埋在题海里，过五关、斩六将，“杀”出一条路来，眼看着，一题、两题、三题……十二题!在我努力的“拼搏”下，终于完成数学作业（我心里那个激动啊），鼓励鼓励!可是，真正的难题来了，这就是粗心啊，每每做题，错的都不是我不会的，而是粗心出现的小错，妈妈经常说：“你的心啊，比那大象的腿还粗呢!” 做题就要一遍做好!像我这样，等于做了两遍，一点效率都没有，在粗心上，我不知浪费了多少的时间、荒废了多少的努力，报废了多少的分数!虽然我坚信我的粗心，是马大哈老爸的基因遗传，可是，那又有什么办法改正呢（做沉思状）？粗心现在几乎是学生的通病了，几乎是改都改不过来的公司的形象代言人，不过再厉害的坏习惯也是有克星的——细心。 细心说难不难，说易不易。就是看你有没有把一万分精力全部投入进去，这样你想错也错不成了，我又试着用这种细心程度做教材全解，果真，检查下来，一个小题也没有错，这种方法果真管用呢! 看到没有，细心真的很简单呢!说白了，只要认真就行了，俗话说良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。 我相信在我的努力下，粗心这种坏习惯终究会离我而去。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。过去的习惯决定现在的你，现在的习惯造就未来的你，好习惯让我们受益终生，让好习惯伴我终身! 【点评】这是一篇记叙文。从选材上来看，作者紧紧围绕“好习惯”从生活中选取真实的事件，可信可感。从语言上来看，语言清新自然，并无雕琢之意，于质朴中见深情。从结构来看，采用首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。 ( 第 1 页 共 22 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $