广东省广州市从化区2024-2025学年五年级上学期期末测试语文试题

2024学年第一学期期未调研测试卷 五年级语文 班级： 姓名： 学号： 成绩： 第一部分：基础知识(37分) 1.选择题。用2B铅笔填涂正确选项。（共12分，6小题，每小题2分） (1)下列哪一项加点字的读音完全正确？（) A.褐色(hè)颓废(tu)出版(bǎng)B.谨慎(Gin)鼓励(i)高跷(xiao) C.客栈(zhàn)歧途(q)偏僻(pi)D.榜样(bng)衣兜(dou)眷写(tn) (2)迎春汉字书写大赛火热进行中，下列哪一项的词语书写完全正确？() A.乖巧燥声一泄汪洋 B.爱幕消毁负荆请罪 C.照耀渔船金壁辉煌 D.懒惰隐蔽同心协力 (3)正月十五文化公园举办花灯节，征集相关成语，下列哪一项不合适？()》 A.多事之秋 B.政通人和 C.国泰民安 D.人寿年丰 (4)小语参加了花灯节的赏诗词活动，请你帮她找出属于静态描写的诗句。() A.垂矮饮清露，流响出疏桐。 B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C.明月松间照，清泉石上流。 D.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 (5)下列哪一项的标点符号使用完全正确？() A.春节来啦！小文置办了油角，糖环，煎堆，炒米饼等从化特色年货？ B.跨年夜，家家户户响起了“蛇年大吉！”、“新春快乐！”的祝福声。 C.从化非遗舞麒麟、水族舞、鸡公狮和猫头狮等习俗，都有望登上流溪大舞台。 D.新春大放送，电视台连续播放《十二生肖》、《件郎织女》等民间故事！ (6)小语想复述故事给父母听，她最不应该选择的方法是哪一项？（) A.可以大胆想象，为故事增加合理情节。 B.可以换一种人称来讲，这样更有新鲜感。 C.可以变换情节顺序，先讲最不可思议的地方。 D.可以把几个民间故事的情节融合在一起讲。 2.读句子，写词语。（共5分，每个字0.5分） “喜迎蛇年”联欢晚会正在筹备中，工作人员在后台mang Iù( )着，演员 们化着jing zhi( )的妆容，在演播厅cai pai( )。精彩的节目令人 ying jie bùxia( ）。 五年级语文第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 3.补充填空。（共6分，每空2分） “诗词从化流溪风华”在春节期间盛大举行，小文在备赛，他发现古诗文中有“景”， 比如“ 江枫渔火对愁眠。”古诗文中有“理”，正如魏征劝城 我们要勤俭，比如“居安思危， ” 古诗文中有“情”，爱国诗人陆 游写下“死去元知万事空， 4.运用填空。（共4分，2小题，每小题2分） (1)小语看到从化的大街小巷都洋溢着新春的热闹气氛，不禁吟诵起描写春节的两句诗： (2)小文在“诗词从化流溪风华”活动中获胜，回想当初勤学苦读，如逆水行舟般艰难前 行，如今在诗词的海洋中，他终得自在遨游，才华尽显，心中不禁想起这样的诗句： 5.课外积累。（共4分，2小题，每小题2分） (1)年画上画的大多是民间故事，如果让你画两幅年画，你会选择的两个民间故事分 别是 和 (2)小文在逛花街的时候顺便买了一本民间故事《孟姜女哭长城》，他知道了孟姜女第一 次遇到范喜良的地点 当时范喜良在（干什么） 6.词句段运用。（共6分，3小题，每小题2分） (1)根据“玲珑”的不同意思写两个句子。 (形容精巧细致) (形容灵活敏捷) (2)照样子，把画面写生动，写具体。 例：小狗在公园的草坪上玩耍。 小狗在公园的草坪上自由地玩耍，它一会儿在草地上打滚儿，一会儿钻进花丛 捉蝴蝶，玩得很开心。 小文在流溪大舞台表演舞狮。 (3)请为以下“新年联欢会”海报写一个宣传语。 新年脱味金分 五年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 第二部分：阅读理解(30分) (一)文学性文本阅读。(14分)》 从化温泉的传说 ①很久以前，从化白石岭下，流溪河畔，有个叫青龙头的小山村。村头住着一 个姓徐的采药老人，非常善良，常常替村人治病却不求回报。 ②有一年瘟疫流行，民不聊生，他为了给乡亲治病，不辞辛劳去采药。这天， 他登上最高的头甲山，他发现一个悬崖上长着他要寻找的草药，就小心地攀了过去。 那悬崖上长满了青苔，又陡又滑，一个闪忽，竞然从悬崖上跌落下来。就在千钩一 发间，忽然不知从哪里飞来一只天鹅，轻轻一托，就稳稳地把他驮到头甲山顶。 ③老人自以为跌下山，已没命了，睁眼一看，却见一位白衣仙姑双手抚摸着天 鹅雪白的头颈，和善地立在自己面前，他知道是仙姑搭救了自己，便恭恭敬敬朝她 鞠了一躬说：“多谢仙姑搭救！”仙姑还礼说：“老人家，你心肠好，为了救治乡 亲，不辞劳苦冒死采药，我理应相助，不必道谢。”说完，她微笑挥手，那只白天鹅 便展翅冲天而去。 ④一会儿，只见白天鹅衔回一只光闪闪的银锅，飞到老人面前放下，仙姑又说： “老人家，现在我送给你一口宝锅。你回家后盛上泉水，便会自沸成药，可以搭救乡 亲。”老人听了，眼眶里满盈了又高兴又感激的泪水。 ⑤徐伯回家后，便在青龙头村口架起仙锅，煮泉治病。四邻八方的农民得知后， 纷纷前来讨药泉水，奇怪，仙锅虽小，但注泉即沸，取之不尽。众乡亲取泉回家， 病人一饮，就药到病除，恢复健康，大家都宣传徐伯有一口神锅。 ⑤由于徐伯的仙锅出了名，附近的一个“皇帝”眼红得不得了，就带来了一 帮兵马来青龙头抢仙锅，眼看仙锅就要落到“土皇帝”手里，徐伯抱着仙锅拼命往 头甲山上跑，面对“土皇帝”一步步逼近，徐伯宁死不肯让仙锅落在坏蛋手里，便 紧抱着仙锅跳下崖去。这惊动了仙姑，她连忙拔下头上的玉钗，交天鹅衔着飞到天 池边，天鹅用玉钗在池底划了一下，顿时泻漏出一股百丈飞涛，朝“土皇帝”他们 一伙猛冲，直冲到流溪河里喂鱼虾去了。 ⑦流溪河底住着一条青龙，它把被冲到流溪河底的徐伯接到龙宫里，尊为上客，但 徐伯念念不忘乡亲们，坚持要拿锅煮佛泉供地上的人使用。青龙只好把徐伯留在龙宫 里，让他天天煮煮泉济世。从此以后，流溪河畔涌出了股股温泉，源源不断。这就是闻 名的从化温泉。 一选自“从化民间传说故事”公众号（有改动），2023.04.10 7.选择题。用2B铅笔填涂正确选项。（共6分，3小题，每小题2分） (1)根据文章内容，下列哪一项是准确描述了徐伯得到仙锅的经过的？ () A.仙姑直接赠予徐伯一口仙锅。 B.白天鹅主动送徐伯仙锅后飞走。 C.仙姑救了徐伯，还命白天鹅给徐伯衔来仙锅。 D.徐伯在头甲山顶偶然发现了这口仙锅。 五年级语文第3页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP (2)“徐伯听了，眼眶里满盈了又高兴又感激的泪水。”这句的含义是什么？（) A.徐伯单纯为了得到了仙锅而感到高兴。 B.徐伯高兴能救乡亲们，又感激仙姑相助。 C.徐伯为自己得数了又得到仙锅而感到高兴。D.徐伯想到此后能过上好日子而高兴。 (3)下列哪一项不是与《从化温泉传说》同属一类文体的？( ) A.(田螺姑娘》 B.《白蛇传》 C.《八仙过海》 D.《女娲补天) 8.联系故事，梳理内容。（共3分，每空1分） 跌落悬崖中 ◆获赠仙锅中 跳下悬崖 ◆涌出温泉 9.填空题。(2分) 面对“土皇帝”一步步逼近，徐伯宁死不肯让仙锅落在坏蛋手里，他想： 于是，便紧抱着仙锅跳下崖去。 10.问答题。(3分) 读了短文，你最想对短文里的谁说什么？请结合短文内容来谈。 (二)非连续性文本阅读。(16分) 项目·从化年俗 同学们，你们对从化过年的民俗有哪些了解呢？民俗研究小组的同学邀请你一同参与 本次“从化年俗”项目研究。 [材料一] ①从化人的春节从农历十二月二十三日开始，俗称入年架。农村家家户户都会在这些 天蒸笼糍、炸油角、炸“糖环”、打炒米饼等，同时洗物、洒扫、打灶、粉培，里里外外 收拾一新，过一个福泽祥和的大年。在这段时间，圩镇天天都是集市日，到圩镇准备年货 的人如潮水一般，他们会买新衣物、猪肉、三鸟，用来过年。 ②十二月二十四日的祭灶与过年有着密切的关系。因为在几天后的大年三十晚上，灶王 爷便要来到人间。迎接诸神的仪式称为“接神”，对灶王爷来说叫做“接灶”。为了迎接灶君 带来好消息，家家户户就会齐齐做年宵，打炒米饼，做油糍，炸油角、糖环、煎堆、蛋散。 ③据《从化县志》记载，从古时起，人们就很重视除夕。白天，人们就开始宰鸡杀 鹅，准备美味佳肴，大家都希望在除夕当晚吃好喝好，祈求来年能过上好日子。到了下 午，人人洗澡，更换新衣服。晚上，一家人开怀畅饮辞岁酒，吃团圆饭。最后一件重要的 事就是上面所提到的“迎灶君爷”。除夕这晚，有些人甚至彻夜不眠，俗称“守岁”。 一选自穗北红色研学传播《习俗》2022.01.03 [材料二] 掷彩门，是从化富有地区特色的非物质文化遗产项目，是从化人民祈盼和追求美好生 活的体现。2011年7月7日，从化掷彩门入选《广州市第三批市级非物质文化遗产名录》， 五年级语文第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 2024年2月10日是年初一，以下是斯年期间部分村掷彩门、烧地的时间表： 所属镇街 活动时间 活动名称 活动地点 太平镇 2月24日 掷彩门、烧炮 木棉村五岳殿 江捕街 2月19日 掷彩门、烧炮 南方村祠堂前 城郊街 2月20日 掷彩门、烧烟花 向阳村4社 街口街 2月28日 掷彩门、烧炮 赤草村员村队祠堂 选自广州从化发布（有改动)2024.01.30 [树科三] ⊙太平镇 ●客家特色元宵民俗， 菜地？村祠堂 年味超浓 ●点灯庆添丁，赏灯闹元宵 。赏花灯，过节仪式感满满 选自广州从化文广旅体发布《春节游从化②》2024.01.26 项目发布 11.项目发布，激发研究热情。(2分) 请你结合项目小组同学前期查阅的材料，设计一段项目发布时的开场语。 项目实施 实践活动一：研读资料 12.请根据以上材料补充社团同学的对话。（共9分） 8 读了[材料一]，我能完成以下的选择。用2B铅笔填涂正确选项。（每小题2分， 共4分) (1)以下不是“从化年俗”之一的是哪一项？（) A.炸“糖环” B.迎灶君爷 C.包饺子 D.守岁 (2)“从化人的春节从农历十二月二十三日开始，俗称人年架”中“入年架” 的意思是哪一项？() A.进入准备过年阶段B.已经开始过年C.办年货 D.圩镇集市日 读了[材料二]，我能完成填空题。(3分) [材料二]主要介绍的是从化年俗 是 的体现，年 初十可以去 参加这项传统的年俗活动。 读了[材料三]，我知道了过年期间太平镇菜地望祠堂会有 赏花灯等民俗活动。除了这三则资料以外，我还知道从化的年俗有 。(2分) 五年级语文第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 实践活动二：制作宜讲手册 13.研究小组的同学准备制作一本宜讲手册，以帮助更多同学了解从化年俗，现在邀请你 选择上述材料中的一个内容参与完成下面的表格。（共2分，0.5+0.5+1分） 日期 年俗活动 活动描述 准备年宵食品，如炒米饼、油、油角、糖环等，用于 农历十二月二十四日 祭灶 迎接灶王爷的到来。 成果展示 你和研究小组同学共同完成的“从化年俗”宣传手册作为本次项目学习的成果，最后 部分还需要展示研究的感悟。 14.问答题。(3分) 在了解和研究从化年俗的过程中，你有什么特别的感受或启发？请结合个人经历或思 考，写一写感悟。（不少于50字） 第三部分：表达运用(33分)》 15.口语交际。(3分) 大年初一，小文正沉浸在书的世界里，享受着难得的宁静时光。妈妈总要过来“打 扰”一下，不是问他“渴不渴”，就是问他“饿不饿”。对此，小文很反感，还对妈妈说： “烦死了，你能不能少管我？”你怎样看待上面事例中妈妈和小文的做法？想一想写下来。 16.习作。两题任选一题。(30分) 题目（一）：“晒”是网络流行语，它表示一种分享的行为。请你以“晒一晒 为题，向到你家拜年的亲戚分享一处美景，一张全家福，一个对自己有影响的人，自己家 乡的变化… 题目（二）：眷节，这个承载着中华民族深厚文化底蕴的传统节日，在从化这片土地 上绽放着别样的光彩。请围绕“从化年味，我的温馨记忆”这一主题，回忆并描述你在从 化过年时的所见所闻、所感所想。 要求：自选一题，补充（自拟）题目，内容具体，有真情实感，书写工整，语句通顺。 (注意：文中不要出现真实的校名和人名) 五年级语文第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2024学年第一学期期末调研测试 五年级语文答题卡 (120分钟完成，满分100分)》 学校： 班级： 贴条形码区 姓名： 学号：」 注意事项： 1.答题前，先将自己的相关信息填写清楚。 2.请按题号顺序在答题区域内作答，超出答题区域的答题无效。 3.保持卷面整洁，不要折叠、不要弄破。 缺考标记，考生禁填！☐ 第一部分：基础知识(37分) 1.选择题。用2B铅笔填涂正确选项。（共12分，6小题，每小题2分） (1)AB CD (2)AB©@D可 (3)A B CD (4)ABc▣D (5)Aa回 (6)A]B CD] 2.读句子，写词语。（共5分，每个字0.5分） mang Iù jing zhi cai pai ying jie bùxia ( )( 3.补充填空。（共6分，每空2分） 4.运用填空。（共4分，2小题，每小题2分） (1) (2) 5.课外积累。（共4分，2小题，每小题2分） (1) (2) 第1面（共4面) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 6.词句段运用。（共6分，3小题，每小题2分） (1) (2) (3) 第二部分：阅读理解(30分) (一)文学性文本阅读。(14分) 7.选择题。用2B铅笔填涂正确选项。（共6分，3小题，每小题2分） (1)ABG回 (2)AB©D (3)囚回回回 8.联系故事，梳理内容。（供3分，每空1分） 跌落悬崖◆ 获赠仙锅◆ 跳下悬崖身 →涌出温泉 9.填空题。(2分) 10.问答题。(3分) (二)非连续性文本阅读。(16分)》 11.项目发布，激发研究热情。(2分) 12.请根据以上材料补充社团同学的对话。（共9分） (1)aAB©D (2)AB©回 第2面（共4面） CS扫描全能王 3亿人在用的扫猫ApP 13.研究小组的同学准备制作一本宜讲手册，以帮助更多同学了解从化年俗，现在邀请你选择上 述材料中的一个内容参与完成下面的表格。（共2分，0.5+0.5+1分） 日期 年俗活动 活动描述 农历十二月二十四日 准备年宵食品，如炒米饼、油糍、油角、糖环等，用于迎 祭灶 接灶王爷的到来。 14.问答题。(3分) 第三部分：表达运用(33分) 15.口语交际。(3分) 16.习作。两题任选一题。(30分) 题目： 100 第3面（共4面） C图扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 200 30 0C 50 第4面（共4面） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App