活动4：绘制示意图-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（青岛版2024）

该小学数学课件聚焦“绘制示意图”核心内容，以“怎样介绍校园”情境导入，引导学生从卡片摆放的方向差异问题切入，学习“上北下南左西右东”规则，通过校园及未来校园示意图绘制，搭建从实际问题到规则应用的学习支架。 其亮点在于情境化与动手实践结合，如“设计未来校园”活动发展空间观念（数学眼光），摆卡片、画示意图培养应用意识（数学语言）。采用任务驱动教学，学生提升方向感和实践能力，教师可依托结构化流程与实践素材优化教学。

主题活动 ——我们的校园 活动4：绘制示意图 1.了解绘制地图或平面图的规则，会用数学语言描述物体所在的方向。（重点） 2. 初步体验方向的相对性，发展方向感和空间观念。（难点） 学习目标 情境导入 怎样向别人介绍我们的校园呢? 探索新知 我用卡片摆一摆。 旗 杆 旗 杆 大 门 南 西 实验楼 北 教学楼 东 操 场 我是这样摆的。 东 操 场 大 门 南 西 实验楼 北 教学楼 活动4:绘制示意图 绘制校园示意图 同一个校园，为什么摆得不一样呢? 探索新知 这两种摆放方式上面的方向没有固定，一个是南、一个是东，所以摆得不一样。但是都符合东、南、西、北四个方向按顺时针方向排列这种规律，都是正确的，但是交流时很不方便。 为了便于交流，地图或平面图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。 探索新知 旗 杆 大 门 南 西 实验楼 北 教学楼 东 操 场 南（下） 北（上） 东（右） （左）西 北 我画个示意图，以旗杆为观测点，按规则绘制学校示意图。 探索新知 设计未来校园 我们可以画示意图表示建筑物的位置。 一起来设计未来的校园吧! 先确定一个方向，再确定其他方向。 未来的校园南面有智慧教室，北面有实验室，东面有图书馆和静音学习区，西面是大门，中间是旗杆。 探索新知 旗 杆 智慧教室 南 西 大 门 北 实验室 东 静 音 学 习 区 北 图 书 馆 这是我画的未来的校园示意图。 探索新知 这是未来的教室，讲台左边有一位机器人老师正在上课，黑板的右边是电子课程表。 黑板的左边和右边有智能画图手臂。 讲桌的前面是科技课桌，科技课桌的右边是净化空气的绿植。 探索新知 交流反思 辨别方向的方法有很多，如依据太阳、北斗星的位置等。 生活中我们经常需要描述物体的相对位置，辨别物体所在的方向，这对我们的日常生活和学习都至关重要。 探索新知 先进的导航技术使我们的生活更方便便捷。 认真倾听、积极思考可以帮助我们理解位置和方向的相对性。 交流反思 随堂小练 （1）儿童游乐园在人工湖的( )面，假山在人工湖的( )面。 1.看图填一填。 公园平面示意图 假山 人工湖 桃花园 儿童游乐园 花坛 大门 北 西 北 （2）花坛在儿童游乐园的( )面，儿童游乐园在花坛的( )面。 东 西 确定方向时，要先找观测点。 随堂小练 2.判一判。 樱花园 游乐场 海洋世界 美术馆 图书馆 电影院 餐 厅 博物馆 超 市 （1）樱花园在游乐场的西面。（ ） （2）超市在电影院的北面。 （ ） 北 √ × 随堂小练 3. 请把游乐园的平面图补充完整。 （1）走进游乐园大门，南面依次是旋转木马和卡丁车。 （2）卡丁车的东面是摩天轮，摩天轮的北面是月亮船。 （3）卡丁车的西面是过山车，过山车的北面是迷宫。 旋转木马 卡丁车 摩天轮 月亮船 过山车 迷宫 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 课堂小结 为了便于交流，地图或平面图通常是按上北、下南、左西、右东的方向绘制的。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $