6.1 质量-2025-2026学年人教版八年级上册物理

6.1 质量 课堂训练 核心概念聚焦 1.物体是由物质组成的，决定一个物体质量大小的因素是（ ）　　 A.物体所含物质的多少 B.物体的形状 C.物质的状态 D.物体所在的空间位置 2.下列关于质量的说法正确的是(　　) A.质量就是物体的形状 B.质量是物体含有杂质的多少 C.质量是物体含有物质的多少 D.质量就是物体的体积的大小 3.在国际单位制中，质量的基本单位是（ ） A.m B.kg C.m/s D.s 4.下列关于质量的单位换算中，正确的是(   ) A.500g=500g÷1000=0.5kg B.500g=500×1kg÷1000=0.5kg C.2kg=2kg×1 000g=2 000g D.1t=1×1 000 000kg=1 000 000kg 5.以下哪些物品的质量单位用克不合适的是（ ) A.一袋方便面 B.一辆汽车 C.一只鸡蛋 D.一枚一元硬币 6.小明用天平测得一块橡皮的质量为20，但漏写了单位,这个数字后面的单位是 (　　) A.mg B.g C.kg D.m 7.下列物体的质量最接近2×103g的是（ ） A.一个苹果 B.一只公鸡 C.一本科学书 D.一枚鸡蛋 8.如图，1kg的木块和1kg的海绵比较，它们的质量（　　） A.木块的质量较大 B.海绵的质量较大 C.它们的质量一样大 D.无法比较 9.以下关于质量的说法中，正确的是（　　） A.把铁条拉成很细的铁丝，质量变小了 B.密闭容器中的冰熔化成水，质量不变 C.宇航员在太空中的质量比在地面上小 D.磋磨金饰品后，金饰品的质量不变 10.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于 (　　) A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.往右盘增加砝码 D.从右盘减少砝码 11.下列有关使用托盘天平的叙述，正确的是（   ） ①称量前先调节托盘天平的零点  ②称量时左盘放称量物，右盘放砝码 ③潮湿的或具 有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿中称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量 ④用托盘天平可以准确称量至0.01 g   ⑤称量完毕，应把砝码放回砝码盒中 A.①②③      B.①②④       C.②④⑤   D.①②⑤ 12.托盘天平是测量物体 的仪器。如图所示，写出托盘天平各部 分的名称。 ①　　　　　　；②　　　　　　　；③　　　　　　　； ④　　　　　　；⑤　　　　　　　。 核心素养提升 13.一台天平由于使用时间较长，砝码磨损后，砝码的质量变小，当将天平调整平衡后，再 用它来测量物体的质量，则其读数（ ） A.比标准值小 B.比标准值大 C.与标准值一样 D.无法判断 14.人们要认识事物，就要对事物的一些性质进行比较，引入相应的科学量。要完成如图所 要求的比较，引入的科学量不正确的是（　　） ①比较长短 ②比较快慢 ③比较物体含物质的多少 ④比较冷热 A.①长度 B.②时间 C.③质量 D.④温度 15.嫦娥五号携带约2公斤月球“月壤”(如图所示) 顺利返回地球,使我国成为第三个获取月球样本的国家。“月壤”从月球 被带回地球,其质量　　　　(填“变大”“变小”或“不变”),原因是 质量与物体所处的空间位置　　　　(填“有关”或“无关”)。  16.第26届国际计量大会通过了关于“修订国际单位制”的决议，“千 克”等4个基本单位被重新定义。关于“千克”的定义经历了漫长的演变历程： 把温度为0℃、体积为1厘米3纯水的质量定为1克 把温度为4℃、体积为1分米3纯水的质量定为1千克，同时制作铂质千克基准，保存在巴黎档案局 把含铂90%、含铱10%的合金制成千克原器，保存在巴黎的国际计量局内 经测量发现国际千克原器减轻了大约50微克 用普朗克常数定义千克，普朗克常数作为数学常量，数值相对稳定 根据上述材料，回答下列问题： （1）下列有关质量的说法不正确的是 。 A.国际千克原器质量损失大约5×10-5g B.千克是国际单位制中质量的基本单位 C.物体的质量不随温度的改变而改变 D.质量减轻，所含铂铱合金的多少不变 （2）下列关于“千克”定义的说法正确的是 （填字母）。 A.2018年以前关于千克的定义都是错误的 B.用普朗克常数比实物定义千克更稳定 C.单位定义是一个不断完善、不断修正的过程  创新素养应用 17.学习了“质量”，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此， 小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏 成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中： 橡皮泥的形状 长方体 圆柱休 圆环体 碎块 橡皮泥的质量/g 28 28 28 28 （1）实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什 么好处？ 。 （2）由小明的实验，你得出的结论是 。 （3）小明所列的表中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但他仍能由此 得出结论，并且我们认为这个结论是可靠的，这种研究问题的方法叫做 。 A.类比法 B.综合法 C.归纳法 D.等效法 参考答案 核心概念聚焦 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 11.D 12.分度盘 指针 调节螺母 游码 标尺 核心素养提升 13.B 14.B 15.不变　无关 16.（1）D （2）BC 创新素养应用 17.（1）橡皮泥形状容易改变 （2）物体的质量与物体的形状无关 (3)C www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 1 学科网（北京）股份有限公司 $