精品解析：2024-2025学年河南省濮阳市龙华区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年第二学期期末学业质量测评 小学四年级语文 “读万卷书，行万里路！”为了提高大家的综合实践能力，幸福小学四年级的同学走出校园，踏上了爱濮阳的研学之旅。 第一站 闲步太行村，体验美好生活 ①太行村位于黄河路濮上园西边，这里美丽的风光和有趣的生活深深地吸引着同学们，小濮和小阳跟老师分享着自己的见闻。 ②小阳：这里有许多的濮阳美食，晚上还有灯光秀。 ③小濮：在这里，小动物随处可见：有jìn zhí（ ）的捕鼠能手大花猫；有动作mǐn jié（ ）、看守门户的小狗；还有看到篱笆外有人走路就引吭大叫，遇到生客必然厉声叫嚣的白鹅。 ④小阳：漫山坡的jī guān huā（ ），成片的xiàng rì kuí（ ），上下翻飞的qīng tíng（ ），翩翩起舞的hú dié（ ），gòu chéng（ ）了迷人的乡村景观。 ⑤老师说，这都得益于党的乡村振兴好政策。 1. 认真读上面的内容，根据读音在括号里填写正确的词语，并用“√”画出加点字的正确读音。 看守（kān kàn） 篱笆（lí lì） 引吭大叫（kēng háng） 叫嚣（xiāo xiǎo） 2. 我从日记中能体会到两位同学______的思想感情。 3. 同学们在乡村看到了那么多的绿色，就如诗人写的那样。 到哪儿去找这么多的绿： ______、______、______、______、______、______……______、绿得出奇。 （1）请把我们所学的这节诗补充完整。 （2）这首诗的作者是______ （3）小濮要朗诵这节诗，你觉得她应该用什么语气来读？（ ） a．舒缓、轻柔 b．激昂、高亢 c．平淡、沉稳 （4）我还能写出本学期学习的有关乡村的古诗：______，______。 第二站 东北庄杂技馆，领略杂技艺术的精彩 4. 同学们正在场馆观看杂技表演，看到不可思议的精彩表演后，激动地聊了起来，请先补充句子，再完成他们的对话。（填序号） ①领头羊②小蜜蜂③举世瞩目 ④天行健，______。 ⑤______，只留清气满乾坤。 小濮：濮阳杂技文化取得了______的成就，这是一代代杂技艺人不懈奋斗的结果。 小阳：濮阳的杂技艺人们奋战的脚步从未停歇，他们在日复一日的艰苦训练中提升技艺，他们身上既有“______”的奋斗精神，也有“______”不图名利，追求艺术纯粹的高尚情操。 小濮：我们也要以濮阳杂技艺人为榜样，在学习上，做勤劳的______，争当______，为传承和弘扬濮阳文化贡献自己的力量。 第三站 走进图书馆畅游书海 5. 小濮对好书爱不释手，快来根据描述找到对应的书目。 （1）小姑娘珍妮为了帮助男孩，历经千辛万苦去寻找能消灭妖怪的办法，还得到了神奇的法宝。（ ） （2）他在与小伙伴的玩耍、探险中，逐渐明白什么是真正的友谊与勇气。（ ） （3）他善良勇敢，他用手中的神笔帮助穷人，运用智慧战胜坏人，还结识了许多好朋友。（ ） ①《神笔马良》 ②《七色花》 ③《一起长大的玩具》 6. 文章内容串联（连线题） 《水仙》 细菌“衣食住行”的生活习性特点。 《细菌的衣食住行》 光的来源、在不同物质中的遭遇、镜对光的作用等。 《光和色的表演》 最早的望远镜的由来和后来的发展历程。 《望远镜传奇》 铅笔芯和铅笔的制作过程。 《一支铅笔的诞生》 水仙的外观、生活习性和繁殖方式等，水仙各阶段的生长特点。 课内阅读。 《囊萤夜读》 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 7. 解释下面加点的字。 胤恭勤不倦：______ 以夜继日焉：______ 8. 选择下面划分朗读停顿正确的选项。（ ） A. 夏月则练／囊盛数十萤／火以照书。 B. 夏月／则练囊盛数十萤火／以照书。 9. 根据短文内容填空。 ①车胤的特点：______。 ②遇到的难题：______。 ③想到的解决办法：______。 10. 你从车胤囊萤夜读的故事中受到了什么启发？ __________________________________________________________________________________________ 第四站 参观濮阳博物馆，感受文化的魅力 11. 小濮走进皮影戏主题馆，就被迷人的皮影戏演出所吸引，他不由得赞叹道：“这皮影比我玩的纸人有趣多了，动作灵活，太绝了！”请你也运用作比较的方法，仿写一句话。 __________________________________________________________________________________________ 阅读有关“中华第一龙”的短文，完成练习。 ①在濮阳博物馆里陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其【珍贵宝贵】的文物。它是从我市一座五千年前原始社会的墓葬中挖掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。 ②“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。 ③作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象【创造制造】出来的。 ④古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。比如，群山连绵，惊涛骇浪，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们的祖先便希望自己的图腾代表着无所不能：像鸟一样在空中飞翔，像鱼一样在水中游弋（yì），像马一样飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。 ⑤龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽（chuán）、桥梁、舟船上，刻在胡琴、拐杖、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作望子成龙。在我们的日常生活中，像生龙活虎、卧虎藏龙、龙马精神、龙凤呈祥……带有龙字的词语，大多都表示【赞颂表扬】或祝福。“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河……”我们民族的壮志豪情在世代咏唱。 ⑥“中华第一龙”的发现，再次【明白 证明】中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。 问题：舞龙为什么是节日里或庆典上最隆重的活动？ 我能用____________的方法解决这个问题。 答案：__ ____ 12. 用“√”画出【 】里恰当的词语。 13. 请在横线上抄写四个文中带有“龙”的四字词语。 ______ ______ ______ ______ 14. 结合第1自然段，写写“中华第一龙”有哪些特点。 __________________________________________________________________________________________ 15. 读一读文中画“______”的句子，在句子旁边的方框里补充批注的内容。 16. 对于“龙”在中华民族的象征意义理解有误的是（ ） A. “龙”象征着力量、智慧和勇气，是中华民族精神的体现。 B. 所有的中国传统节日都和龙有关。 C. “龙”作为中国的象征，增强了民族认同感和民族凝聚力。 17. 画“﹏”的句子中冒号的作用是______。 第五站 综合表达厅 18. 成长的路上，总是有快乐相伴：和同学一起去研学，和爸爸妈妈一起暑假旅游，和小动物做伙伴；或者是学到了一个新的本领，或者是参加了有意义的活动……请回忆一下，哪件事给你的快乐最多？请按照一定的顺序把这件事情的过程写清楚，要求字数不少于400字。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期末学业质量测评 小学四年级语文 “读万卷书，行万里路！”为了提高大家的综合实践能力，幸福小学四年级的同学走出校园，踏上了爱濮阳的研学之旅。 第一站 闲步太行村，体验美好生活 ①太行村位于黄河路濮上园西边，这里美丽的风光和有趣的生活深深地吸引着同学们，小濮和小阳跟老师分享着自己的见闻。 ②小阳：这里有许多的濮阳美食，晚上还有灯光秀。 ③小濮：在这里，小动物随处可见：有jìn zhí（ ）的捕鼠能手大花猫；有动作mǐn jié（ ）、看守门户的小狗；还有看到篱笆外有人走路就引吭大叫，遇到生客必然厉声叫嚣的白鹅。 ④小阳：漫山坡的jī guān huā（ ），成片的xiàng rì kuí（ ），上下翻飞的qīng tíng（ ），翩翩起舞的hú dié（ ），gòu chéng（ ）了迷人的乡村景观。 ⑤老师说，这都得益于党的乡村振兴好政策。 1. 认真读上面的内容，根据读音在括号里填写正确的词语，并用“√”画出加点字的正确读音。 看守（kān kàn） 篱笆（lí lì） 引吭大叫（kēng háng） 叫嚣（xiāo xiǎo） 2. 我从日记中能体会到两位同学______的思想感情。 3. 同学们在乡村看到了那么多的绿色，就如诗人写的那样。 到哪儿去找这么多的绿： ______、______、______、______、______、______……______、绿得出奇。 （1）请把我们所学的这节诗补充完整。 （2）这首诗的作者是______ （3）小濮要朗诵这节诗，你觉得她应该用什么语气来读？（ ） a．舒缓、轻柔 b．激昂、高亢 c．平淡、沉稳 （4）我还能写出本学期学习的有关乡村的古诗：______，______。 【答案】1. 尽职 敏捷 鸡冠花 向日葵 蜻蜓 蝴蝶 构成 Kān lí háng xiāo 2. 热爱家乡 3. ①. 墨绿 ②. 浅绿 ③. 嫩绿 ④. 翠绿 ⑤. 淡绿 ⑥. 粉绿 ⑦. 绿得发黑 ⑧. 艾青 ⑨. a ⑩. 篱落疏疏一径深 ⑪. 树头新绿未成阴 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“敏”“捷”“冠”“葵”“蜓”“蝴”“蝶”的笔画较复杂，易写错，需注意。 “看”：【kān】，意为守护、监视；【kàn】，意为使视线接触人或物。“看守” 中 “看” 是守护之意，故选 “kān”。 “吭”：【háng】，指喉咙；【kēng】，意为出声、说话。“引吭” 指放开喉咙，故选 “háng”。 “篱笆”：读lí ba，用竹子、芦苇、树枝等编成的遮拦的东西，一般环绕在房屋、场地等的周围，起到防护、分界的作用。 “叫嚣”：读jiào xiāo，大声叫嚷（含贬义），通常指以嚣张的态度大声呼喊、吵闹。 【2题详解】 本题考查思想感情的体会。 从两位同学分享太行村的美食、动物、植物等有趣见闻，可以体会到他们对太行村的热爱与赞美的思想感情。 【3题详解】 （1）本题考查诗歌默写。 艾青的诗《绿》中，“到哪儿去找这么多的绿”后面列举了不同层次的绿，如“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”，接着写绿的程度“绿得发黑、绿得出 奇”，这些内容体现了绿的丰富和生机。 （2）本题考查文学常识。 这首诗的作者是中国现代著名诗人艾青。 （3）本题考查朗诵语气的判断。 艾青的诗描绘了丰富的绿色，风格清新自然，用舒缓轻柔的语气更能体现出对绿的细腻感受。故选a。 （4）本题考查古诗文积累。 写出有关乡村的诗即可，例如“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，出自范成大的《四时田园杂兴》，写乡村的宁静景象。 第二站 东北庄杂技馆，领略杂技艺术的精彩 4. 同学们正在场馆观看杂技表演，看到不可思议的精彩表演后，激动地聊了起来，请先补充句子，再完成他们的对话。（填序号） ①领头羊②小蜜蜂③举世瞩目 ④天行健，______。 ⑤______，只留清气满乾坤。 小濮：濮阳杂技文化取得了______的成就，这是一代代杂技艺人不懈奋斗的结果。 小阳：濮阳的杂技艺人们奋战的脚步从未停歇，他们在日复一日的艰苦训练中提升技艺，他们身上既有“______”的奋斗精神，也有“______”不图名利，追求艺术纯粹的高尚情操。 小濮：我们也要以濮阳杂技艺人为榜样，在学习上，做勤劳的______，争当______，为传承和弘扬濮阳文化贡献自己的力量。 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 不要人夸好颜色 ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑤ ⑥. ② ⑦. ① 【解析】 【详解】本题考查选词填空和名篇名句默写与理解。 书写时注意“强”“颜”的正确写法。 ①领头羊：原指羊群中带领大家前进的羊，比喻在群体中起主导作用、走在前面的人或组织，强调其引领、带头的作用。 ②小蜜蜂：因蜜蜂具有勤劳采蜜、不知疲倦的特点，常用来比喻勤劳肯干、默默付出的人，突出勤奋、踏实的品质。 ③举世瞩目：“举世”指全世界，“瞩目”指注视、关注，该词意为全世界的人都注视着，形容某事物或成就极具影响力，受到广泛关注。 ④天行健，君子以自强不息：出自《周易》，“天行健”指天空的运行刚强劲健、永不停歇，“君子以自强不息”指君子应效仿天道，始终保持奋发向上、努力进取、不松懈的精神，核心是强调奋斗不息的意志。 ⑤不要人夸好颜色，只留清气满乾坤：出自王冕的《墨梅》，诗句表面写墨梅不追求他人夸赞的艳丽色彩，只愿将清淡的香气弥漫在天地间；深层含义是借梅花表达不图虚名、坚守本心、追求高尚品格与精神境界的人生态度，体现不慕名利的纯粹追求。 小濮：结合语境，此处需形容“濮阳杂技文化的成就”，需体现成就的影响力。“举世瞩目”意为全世界关注，能准确匹配“成就”的规模与影响力，故选③。 小阳：前文提到杂技艺人们“日复一日艰苦训练、不懈奋斗”，需填入体现“奋斗精神”的内容。“天行健，君子以自强不息”核心是奋发进取、永不停歇，与“不懈奋斗”的语境完全契合，故选④。后文强调“不图名利，追求艺术纯粹”，需填入体现“不慕虚名、坚守本心”的内容。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”借梅花表达不图夸赞、只留品格的追求，与“不图名利”的特质一致，故选⑤。 小濮：此处需形容“学习上勤劳”，“小蜜蜂”比喻勤劳肯干，符合“勤劳”的语境，故选②。前文提到“以杂技艺人为榜样”，后文强调“为传承文化贡献力量”，需体现“带头、引领”的作用。“领头羊”比喻群体中起主导作用的人，符合“争当带头者”的语境，故选①。 第三站 走进图书馆畅游书海 5. 小濮对好书爱不释手，快来根据描述找到对应的书目。 （1）小姑娘珍妮为了帮助男孩，历经千辛万苦去寻找能消灭妖怪的办法，还得到了神奇的法宝。（ ） （2）他在与小伙伴的玩耍、探险中，逐渐明白什么是真正的友谊与勇气。（ ） （3）他善良勇敢，他用手中的神笔帮助穷人，运用智慧战胜坏人，还结识了许多好朋友。（ ） ①《神笔马良》 ②《七色花》 ③《一起长大的玩具》 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【详解】本题考查中外名著。 （1）《七色花》是苏联作家瓦·卡达耶夫的经典童话，讲述了小女孩珍妮得到了一朵神奇的七色花，每撕下一片花瓣就能实现一个愿望。她前六个愿望都有些任性，浪费在了弥补过失或满足物质欲望上。最终，她用最后一片花瓣帮助了一个跛腿的小男孩恢复了健康，也从中体会到了帮助他人才是最大的快乐。故事寓意深刻，教导孩子们善良与分享的意义。 题干描述中的关键词是“小姑娘珍妮”和“神奇的法宝”。虽然原著中珍妮的愿望多与个人得失有关，但最后一个愿望用于帮助他人，让腿脚不便的男孩恢复健康，体现了故事的升华。小姑娘珍妮为了帮助小男孩恢复健康，历经千辛万苦去寻找消灭妖怪的办法，并且得到了神奇的七色花作为法宝。这一描述对应的是《七色花》。故选②。 （2）《一起长大的玩具》是著名儿童文学作家金波的一部散文集。作者以温暖深情的笔触，回忆了陪伴自己成长的种种玩具——如陀螺、兔儿爷、泥泥狗等，以及和小伙伴们一起玩耍、探险的趣事。书中不仅充满了对美好童年的怀念，更通过一个个生动的故事，潜移默化地向小读者传递了友谊、勇气、创造与分享的价值，是一本关于成长教育的优秀读物。 题干描述的主要关键词是“玩耍、探险”和“感悟友谊与勇气”。《一起长大的玩具》收录了许多描写童年游戏、伙伴情谊和成长感悟的散文故事。书中的内容恰恰就是在讲述作者与小伙伴、与心爱的玩具之间的故事，在游戏中学习、在探险中成长，完美契合题目的描述。题干的描述对应的是《一起长大的玩具》。故选③。 （3）《神笔马良》是由我国著名儿童文学作家洪汛涛创作的经典童话，讲述了热爱画画的穷苦孩子马良，获得了一支画什么就能变成什么的神笔。他始终心怀正义，用神笔为穷苦百姓画生产工具和生活用品，并运用智慧与贪婪的官吏、皇帝等坏人斗智斗勇，最终战胜邪恶。故事歌颂了劳动人民的智慧与善良，坚定了正义必将战胜邪恶的信念，深受一代代读者喜爱。 题干的描述几乎就是《神笔马良》的故事梗概。关键词“神笔”“帮助穷人”“战胜坏人”都是《神笔马良》最显著的标签。主人公马良的形象正是善良、勇敢、富有正义感和智慧的化身。故选①。 6. 文章内容串联（连线题） 《水仙》 细菌“衣食住行”的生活习性特点。 《细菌的衣食住行》 光的来源、在不同物质中的遭遇、镜对光的作用等。 《光和色的表演》 最早的望远镜的由来和后来的发展历程。 《望远镜传奇》 铅笔芯和铅笔的制作过程。 《一支铅笔的诞生》 水仙的外观、生活习性和繁殖方式等，水仙各阶段的生长特点。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 《水仙》：标题明确以水仙为写作对象，内容必然围绕水仙展开，故与“水仙的外观、生活习性和繁殖方式等，水仙各阶段的生长特点”匹配。 《细菌的衣食住行》：标题直接点出核心是细菌的“衣食住行”，对应阐释其生活习性特点，因此与“细菌‘衣食住行’的生活习性特点”匹配。 《光和色的表演》：主题聚焦光与色的关联，需讲解光的来源、传播变化及镜对光的作用，故与“光的来源、在不同物质中的遭遇、镜对光的作用等”匹配。 《望远镜传奇》：“传奇”指向发展历程，内容围绕望远镜的起源与演变，因此与“最早的望远镜的由来和后来的发展历程”匹配。 《一支铅笔的诞生》：以“诞生”为核心，讲述铅笔的制作流程，对应“铅笔芯和铅笔的制作过程”，二者匹配。 课内阅读。 《囊萤夜读》 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 7. 解释下面加点的字。 胤恭勤不倦：______ 以夜继日焉：______ 8. 选择下面划分朗读停顿正确的选项。（ ） A. 夏月则练／囊盛数十萤／火以照书。 B. 夏月／则练囊盛数十萤火／以照书。 9. 根据短文内容填空。 ①车胤的特点：______。 ②遇到的难题：______。 ③想到的解决办法：______。 10. 你从车胤囊萤夜读的故事中受到了什么启发？ __________________________________________________________________________________________ 【答案】7. ①. 疲倦 ②. 接着 8. B 9. ①. 勤奋好学，知识渊博 ②. 家里贫困，经常得不到灯油 ③. 用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本 10. 无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋学习，这样日后必有成就。 【解析】 【导语】这篇《囊萤夜读》勾勒出车胤勤学的动人形象。作者善用白描手法，“练囊盛萤”的细节描写尤为传神，将贫士苦读的画面凝练成永恒的文化符号。四字短语的运用（如“恭勤不倦”“博学多通”）形成明快的节奏感，与夜读的静谧形成微妙张力。文章虽短，却通过“家贫”与“夜继日”的对比，凸显了传统文人“穷且益坚”的精神品格，使这个典故超越时空，至今仍闪烁着励志的光芒。 点睛片段 【7题详解】 本题考查字词解释。 胤恭勤不倦：晋朝人车胤谦逊勤劳而不知疲倦。倦：疲倦； 以夜继日焉：夜以继日地学习着。继：接着。 【8题详解】 本题考查文言断句。 结合所给句子，句子意思是：夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫来照亮书本。“夏月”为时间状语，需单独断开；“则练囊”表动作(制作袋子)，“盛数十萤火虫”为具体行为(装萤火虫)，需断开；因此句子停顿为：夏月／则练囊盛数十萤火／以照书。 故选B。 【9题详解】 本题考查文言文内容的理解。 结合句子“胤恭勤不倦，博学多通。”可知，车胤的特点：恭敬勤勉，博学多才； 结合句子“家贫不常得油”可知，遇到的困境：他家境贫寒，不能经常得到灯油。； 结合句子“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”可知，解决的办法：用白绢袋装萤火虫照明读书。 【10题详解】 本题考查文章主旨。 车胤虽家贫无油，仍用萤火虫的光坚持夜读，体现了勤奋与智慧。启发我们学习他刻苦努力、善于利用资源的精神，组织语言表达，如：我们要珍惜学习机会，克服困难，勤奋读书；条件不足时，应主动想办法坚持学习。 【点睛】参考译文： 晋朝人车胤谦逊勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 第四站 参观濮阳博物馆，感受文化的魅力 11. 小濮走进皮影戏主题馆，就被迷人的皮影戏演出所吸引，他不由得赞叹道：“这皮影比我玩的纸人有趣多了，动作灵活，太绝了！”请你也运用作比较的方法，仿写一句话。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】我走进陶艺体验馆，目光立刻被展柜里的手工陶罐吸引，不由得惊叹道：“这手工陶罐比我家里用的塑料罐子有味道多了，纹路里藏着手工的温度，摸起来还带着细腻的质感，太特别了！” 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 “作比较”是将两种或两种以上具有关联的事物（或现象）放在一起对照，通过对比它们的相同点或不同点，突出某一事物的特征（如优点、特点、差异等），让描述更具体、形象，使读者更易理解事物的独特之处。核心是“找对比对象+突出被描述事物的特征”。 阅读例句可知，例句通过“比……有趣多了”“动作灵活” 的表述，用“纸人”的相对不足（动作可能较僵硬、趣味性较低），突出“皮影”更有趣、动作更灵活的特点，让赞叹的内容更具体、有依据，不空洞。 仿写时需延续“接触某事物后，因它比熟悉事物更优而赞叹”的逻辑。如科技馆的机器人（主体）vs 家里的玩具机器人（参照）、博物馆的文物复制品（主体）vs课本上的图片（参照）；妈妈做的手工面条（主体）vs超市买的挂面（参照）、新换的护眼台灯（主体）vs旧台灯（参照）等。然后选择选取“主体有优势、参照有不足”的点，且能支撑“赞叹”的情绪进行对比，突出效果。 例：小林接过手工做的桂花糕，咬下一口便眼睛发亮，笑着说：“这桂花糕比我买的预包装糕点香多了，满口都是新鲜桂花香，太惊艳了！” 阅读有关“中华第一龙”的短文，完成练习。 ①在濮阳博物馆里陈列着一条用贝壳砌成的龙。别看它造型粗犷，样子像蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其【珍贵宝贵】的文物。它是从我市一座五千年前原始社会的墓葬中挖掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。 ②“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就把龙作为自己的图腾。图腾，是一个民族认定的标志。古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族的象征和希望。 ③作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象【创造制造】出来的。 ④古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。比如，群山连绵，惊涛骇浪，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。于是，我们的祖先便希望自己的图腾代表着无所不能：像鸟一样在空中飞翔，像鱼一样在水中游弋（yì），像马一样飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。 ⑤龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把它雕在房椽（chuán）、桥梁、舟船上，刻在胡琴、拐杖、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作望子成龙。在我们的日常生活中，像生龙活虎、卧虎藏龙、龙马精神、龙凤呈祥……带有龙字的词语，大多都表示【赞颂表扬】或祝福。“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河……”我们民族的壮志豪情在世代咏唱。 ⑥“中华第一龙”的发现，再次【明白 证明】中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。 问题：舞龙为什么是节日里或庆典上最隆重的活动？ 我能用____________的方法解决这个问题。 答案：__ ____ 12. 用“√”画出【 】里恰当的词语。 13. 请在横线上抄写四个文中带有“龙”的四字词语。 ______ ______ ______ ______ 14. 结合第1自然段，写写“中华第一龙”有哪些特点。 __________________________________________________________________________________________ 15. 读一读文中画“______”的句子，在句子旁边的方框里补充批注的内容。 16. 对于“龙”在中华民族的象征意义理解有误的是（ ） A. “龙”象征着力量、智慧和勇气，是中华民族精神的体现。 B. 所有的中国传统节日都和龙有关。 C. “龙”作为中国的象征，增强了民族认同感和民族凝聚力。 17. 画“﹏”的句子中冒号的作用是______。 【答案】12. 珍贵 创造 赞颂 证明 13. ①. 龙凤呈祥 ②. 卧虎藏龙 ③. 龙马精神 ④. 生龙活虎 14. 由贝壳砌成，造型粗犷像蜥蜴，没有艳丽的色彩 15. 查资料 龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。 16. B 17. 解释说明 【解析】 【导语】这篇短文以“中华第一龙”为切入点，生动展现了龙图腾在中华文化中的深远意义。文章结构清晰，从考古发现到文化象征层层递进，既介绍了文物的历史价值，又阐释了龙作为民族精神载体的丰富内涵。语言平实却不失文采，特别是对龙形象复合特征的描写极具画面感。通过古今结合的方式，既保留了传统文化的厚重感，又赋予了龙图腾现代意义，展现了中华民族的文化自信。结尾以歌词收束，更添抒情色彩，使整篇文章既有知识性又具感染力。 【12题详解】 本题考查选词填空。 珍贵：强调稀有、不易得到，如文物。 宝贵：侧重价值高，如时间、经验。 结合所给语境，文物强调其稀有性，选“珍贵”。 创造：想出新方法、建立新理论、做出新东西，常指无形的或艺术性的； 制造：用人工使原材料成为可供使用的物品，常指有形的、批量生产的。 结合所给语境，龙是想象出来的艺术形象，选“创造”。 赞颂：程度更深，带有崇敬、歌颂的感情色彩，常用于庄重场合或对象，如民族图腾、精神； 表扬：日常化，多用于具体行为或个人。 结合所给语境，文中指对龙文化的崇敬，选“赞颂”。 证明：指用可靠的材料来表明或断定真实性； 明白：指知道、了解。 结合所给语境，考古发现是用实物来“证明”事实，选“证明”。 【13题详解】 本题考查找关键词。 题目要求从文中直接找出四个带有“龙”字的四字词语。结合文章第⑤自然段句子“父母希望孩子有所作为也被称作望子成龙。在我们的日常生活中，像生龙活虎、卧虎藏龙、龙马精神、龙凤呈祥……”可知带有“龙”的四字词语：生龙活虎、卧虎藏龙、龙马精神、龙凤呈祥。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“别看它造型粗犷，样子像蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却是一件极其【珍贵宝贵】的文物。”可知介绍了“中华第一龙”的外观：贝壳砌成、粗犷像蜥蜴、无艳丽色彩；价值：极其珍贵。 【15题详解】 本题考查理解句子含义。 结合所给问题，说说自己用什么方法解决的，联系文章第⑤段首句“龙代表吉祥、神圣、力量”，结尾强调舞龙是庆典中最隆重的活动，二者直接关联。可以使用联系上下文的方法解决，问题答案是：因为龙象征吉祥、神圣和力量，是中华民族的图腾，舞龙表达了人们对美好生活的祈愿。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 B．文中只说“节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动”，提到“不少建筑物和生活用品”以龙装饰，以及词语中有龙字。但“所有传统节日都和龙有关”说法过于绝对且不符合事实（比如中秋节、清明节等核心习俗与龙关系不大）。文中并未说所有节日都“有关”。此项说法有误； 故选B。 【17题详解】 本题考查标点符号作用。 结合所给句子，冒号后列举鸟、鱼、马等动物的能力，具体说明前文“无所不能”的含义，属于解释说明作用。 第五站 综合表达厅 18. 成长的路上，总是有快乐相伴：和同学一起去研学，和爸爸妈妈一起暑假旅游，和小动物做伙伴；或者是学到了一个新的本领，或者是参加了有意义的活动……请回忆一下，哪件事给你的快乐最多？请按照一定的顺序把这件事情的过程写清楚，要求字数不少于400字。题目自拟。 【答案】例文： 我和小橘的“秘密约定” 成长里最让我开心的事，是去年夏天和小橘猫的相遇——它不仅成了我的小伙伴，更让我尝到了 “被需要”的快乐。 那是个周末的傍晚，我在楼下花坛边发现了它：一身脏兮兮的橘毛粘在身上，右前爪还渗着血，缩在月季丛下，怯生生地盯着我手里的面包。我心一下子软了，蹲下来轻轻递过面包屑，它犹豫了半天，才小口小口舔着吃。看着它可怜的样子，我跑回家跟爸妈商量：“咱们把它带回家吧，我会好好照顾它的！”爸妈拗不过我的恳求，同意了。 接下来的日子，我成了小橘的“专属照顾员”。每天放学，我先冲进厨房，用温水泡软猫粮，再拿棉签蘸着碘伏，小心翼翼给它擦伤口——刚开始它总往后缩，我就轻声哄：“别怕呀，擦完就不疼了。”慢慢的，它竟会主动把爪子凑过来。周末时，我会把它放在阳台的垫子上，用逗猫棒陪它玩：它追着羽毛跳，爪子扑空时摔个四脚朝天，圆溜溜的眼睛瞪着我，逗得我哈哈大笑。 大概过了半个月，小橘的伤口好了，橘毛也变得蓬松发亮。每天我放学回家，它都会蹲在门口，听见钥匙声就“喵喵”叫着蹭我的裤腿；我写作业时，它会蜷在我的书桌角，暖乎乎的一团，像个小太阳。 现在的小橘，已经能跟着我在楼下散步了。看着它蹦蹦跳跳追蝴蝶的样子，我总想起第一次见它时的模样。这份快乐，不是旅游的新鲜，也不是学会本领的骄傲，而是看着一个小生命因我而变好，看着它信任地靠在我身边——原来，被需要、被依赖的感觉，这么甜。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是话题作文。聚焦成长中“最快乐的事”，可写旅行、游戏、逗趣小动物、学新本领、参加活动等。习作时按顺序写清过程，题目自拟，语句通顺、标点正确，通过具体事件展现“快乐”的内涵，可体现亲情、友情、成就感或生活中的小美好，突出“快乐”的感染力。注意写清起因、经过和结果，写好起因、经过和结果。其中，以“经过”为要点部分必须写完整。从人物动作，到人物语言和神态等各个方面都要进行非常细致传神的描写。注意表达快乐的真情实感。 开头：开门见山点出哪件事给你快乐最多。 中间：按时间顺序写清事件过程，加入细节（动作、神态、环境），体现快乐的具体来源。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $