4.4 升华和凝华-2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册

第四章 物理的形态及其变化 4.4 升华和凝华 1 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 2 知识点1 升华和凝华 1.(陕西中考)“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大 成就之一.古人通过观测天体运行,总结出一年中时令、 气候等变化的规律,体现了我国古代人民的智慧.诗句 “一朝秋暮露成霜”,描述了“霜降”前后的气温变化.下 列对诗句中所涉及的自然现象分析正确的是( ) 分层训练 构建学科思维 3 A.露和霜都是固体 B.露是由霜熔化形成的 C.霜是由露凝固形成的 D.霜是由水蒸气凝华形成的 √ 分层训练 构建学科思维 4 2.(教材素材题)把樟脑丸放入衣柜中,过一段时间,打开衣柜 就能闻到刺鼻的气味,还会观察到樟脑丸变小了,该过程中主要 发生的物态变化和吸、放热情况为( ) C A.汽化 吸热 B.熔化 吸热 C.升华 吸热 D.升华 放热 分层训练 构建学科思维 5 第3题图 3.(2025 桂林一模改编)“不知庭霰今朝落, 疑是林花昨夜开”中的“霰”,是古人视为吉 祥的象征,它是高空中的水蒸气遇到冷空气 直接凝结成白色不透明的小冰粒,如图所示. “霰”的形成属于_(填物态变化名称) 现象,需要_(选填“吸热”或“放热”). 凝华 放热 分层训练 构建学科思维 6 第4题图 4.如图所示,即使在 以下的冬天,室外冰 冻的衣服也能晾干,这是_现象,在此 过程中需要_(选填“吸热”或“放热”); 寒冷的冬天,清晨起床可以看到窗户玻璃上 出现漂亮的冰花,这是_现象,冰花出 现在玻璃_(选填“内”或“外”)侧. 升华 吸热 凝华 内 分层训练 构建学科思维 7 知识点2 升华和凝华的应用 5.(玉林中考)在少雨干旱的季节,为了使农作物能正常生长, 必要时可利用干冰进行人工降雨.这是由于干冰在_ (填物态变化名称)时迅速_(选填“吸收”或“放出”)热量 使周围的气温急剧下降,水蒸气遇冷液化形成小水滴. 升华 吸收 分层训练 构建学科思维 8 6.(跨学科 社会发展)“嫦娥五号” 返回器携带月壤样品安全着陆后, 中国航天发布了其“出差”前后的对 升华 吸收 比图(如图所示).返回后“嫦娥五号”返回舱明显变黑,这是因为 返回舱返回时与空气摩擦使其表面产生高温,其外表的白色安全 防热材料由固态_(填物态变化名称)变为气态.虽然在这 一过程中,安全防热材料_(选填“吸收”或“放出”)热量, 使返回舱的温度不至于太高,但返回舱还是会被烧蚀. 分层训练 构建学科思维 9 7.(贵港中考)严冬,树枝上形成美丽的“雾凇”.“雾凇”属于 _(填物态变化名称)现象,这个现象发生的过程中,需 要_(选填“吸收”或“放出”)热量. 凝华 放出 8.(跨学科 日常生活)小哲发现妈妈炒菜时,总是最后才放盐. 妈妈告诉他食用盐中加有碘,最后才放盐是为了防止碘在高温下 发生_现象. 升华 分层训练 构建学科思维 10 9.(教材素材题)如图所示,灯泡用久之后,玻璃泡内壁会变黑, 原因是( ) B A.玻璃先升华后凝华 B.钨丝先升华后凝华 C.钨丝先熔化后汽化 D.钨丝先汽化后凝固 分层训练 构建学科思维 11 10.(多选)(株洲中考)在试管中放少量固态碘,塞紧塞子后 放入热水中.当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后,将试 管从热水中拿出,再放入凉水中,碘蒸气又会变为固态的碘.在 上述实验中,碘经历的过程是 已知标准大气压下碘的熔点约 ,沸点约 ( ) CD A.熔化和凝固 B.汽化和液化 C.升华和凝华 D.吸热和放热 分层训练 构建学科思维 12 11.足球比赛中使用固体泡沫喷雾剂来辅助任意 球的判罚,如图所示,用这种特制的速褪固体 泡沫喷雾剂喷出一条白色直线,防守队员不可 C A.熔化 B.汽化 C.升华 D.液化 以越界,而这条白色直线会在几分钟后“神奇” 地自动消失,不会 在草地上留下任何液体污渍,这条白色直线消失的过程属于下列 哪种物态变化( ) 分层训练 构建学科思维 13 12.如图所示是王老师在课堂上做的一个奇妙的实验:在一个 瓶内放入一块干冰,用气球封住瓶口,过了一会儿,干冰不 见了,而气球膨胀起来,同时在瓶子外壁上出现了一层霜.以 下说法正确的是( ) C A.瓶内干冰发生了凝华 B.瓶外霜的形成是凝固现象 C.干冰消失时吸收热量 D.瓶外形成霜时吸收热量 分层训练 构建学科思维 14 13.在哈尔滨冰雕艺术节上展示的一件冰雕作品如图所示.该冰雕 作品连续放置在 的气温下,过一段时间后,其体积和质量 变小,这是因为该冰雕发生了_(填物态变化名称)现象. 升华 分层训练 构建学科思维 15 14.英国科学家研发出一种“激光橡皮”,在激光照射下,纸张上的 黑色碳粉直接_为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装 置,高温碳蒸气又直接_为黑色碳粉.这样,纸张和黑色碳 粉都重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境. (均填物态变化名