第四单元 认识三位数考点梳理 课件-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

第四单元考点清单 单元思维图解 ■考点一 认识 100 1. 一个一个地数，99 添上 1 是一百，一百就是一百个一。 2. 十个十个地数，从十数到一百，数 10 次，即 10个十是一百。 3. 在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 4. 和 100 比较大小：根据数的顺序比较大小，后面的数比前面的数大；100 是一个三位数，三位数大于两位数。 考点清单解读 重难突破 一（个）、十、百这三个计数单位，每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 答：每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。 考点清单解读 典例 1 数一数，有（ ）个棒棒糖，再添（ ）个就是一百个。 考点清单解读 ［解题思路］左边每袋有 10个棒棒糖，4 袋就是 4 个十；右边有 10 个棒棒糖，也就是 1 个十。 共有 5 个十，也就是五十个棒棒糖。 一百是10 个十，5 个十加上 5 个十就是 10 个十，所以再添五十个就是一百个。 ［答案］ 五十 五十 考点清单解读 ■考点二 三位数的认识 1. 数数时可以一个一个地数，十个十个地数，一百一百地数…… 2. 一个数的百位、十位和个位上各是几，这个数就由相应的几个百、几个十和几个一组成。 3. 199 添上 1 是 2 个百，2 个百是 200。 4. 写数时，从最高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位（最高位除外）上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。 考点清单解读 5. 读数时，从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有 0 读零，末尾有 0 不读。 6. 位数不同的数比较大小时，位数多的数就大。位数相同的数比较大小时，先比较它们的最高位，最高位上的数大那个数就大，最高位上的数相同，就依次比较下一位。 考点清单解读 易错警示 相同的数字在不同的数位上所表示的意义不同。 考点清单解读 典例 2 由 2 个一 和 8个百组成的数是（ ）。 ［答案］ 802 ［解题思路］ 考点清单解读 典例 3 564 562（填“＞”或“＜”） ［答案］ > ［解题思路］ 考点清单解读 ■考点三 认识算盘、用算盘表示数 1. 可以用算盘帮助表示数和数数。 2. 算盘上每一档代表一个数位。 算珠都靠框时，表示算盘上没有记数。 用算盘表示数时，要拨珠靠梁，一颗下珠表示 1，一颗上珠表示 5，用空档表示 0。 拨珠时要先确定哪一档是个位。 考点清单解读 典例 4 下面算盘上表示的数是多少？ 写一写。 考点清单解读 ［答案］ 808 ［解题思路］1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。 这个数是 808。 考点清单解读 $