2.1 声音的产生与传播-2025-2026学年人教版物理八年级上册

2.1声音的产生与传播 同步练习 一、单选题 1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（　　） A．不振动的物体也能发声 B．一切正在发声的物体都在振动 C．声音可以在真空中传播 D．声音在空气中的传播速度是1500m/s 2．神舟十三号载人飞船的成功，使人们对航天员的生活和工作更为关注。航天员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时不能，原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．电子通讯设备可以使声直接在真空中传播 C．太空是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播 3．中国空间站可以开展丰富的太空实验，为人类文明的发展进步做出贡献。宇航员在舱外活动时须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．太空中不能传播声音 B．太空中只能传递超声波 C．太空中声音传播速度太快 D．太空中的宇航员声带无法振动 4．录播室墙壁有很多小孔，和普通教室不同。这种很多小孔的设计在声学方面所起作用是（　　） A．为教室美观 B．改善声音音色 C．可吸音，减弱声音反射 D．增强声音反射，使声音更大 5．下列关于声速的说法中，正确的是（　　） A．声音在空气中的传播速度最大 B．声音的传播速度与介质的种类有关 C．回声的传播速度小于原声的传播速度 D．声音的传播速度与介质的温度无关 6．声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，如图是声速大小跟空气温度的关系图。从图中可以获得的信息有（　　） A．真空中声音传播速度很低 B．声音在空气中的传播速度与温度无关 C．空气温度越高，声音的传播速度越小 D．当空气温度为时，声音的传播速度接近350m/s 7．如图所示，小明在物理课上做声学实验，敲击音叉，听见敲击声，看见塑料球弹起。关于该实验，下列说法错误的是（　　） A．小明听到敲击声说明声音可以在空气中传播 B．该实验可以把音叉微小的实验现象放大 C．小明听到的敲击声是塑料球振动产生的 D．塑料球被弹开说明声音是由物体振动产生的 8．如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一只正在播节目的半导体收音机，在纸盒上放一只“小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，从物理学的角度看，这一现象说明了（　　） A．声音不能在真空中传播 B．传声不需要介质 C．小老鼠是天生的舞蹈家 D．发声的物体在振动 二、多选题 9．能说明液体可以传播声音的现象是（    ） A．鱼儿听到岸上人的脚步声扭头就跑 B．古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 C．我们用“土电话”打电话也能听到声音 D．潜水员能听到岸上人的讲话声 10．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（   ） A．声音都是靠空气来传播的 B．物体停止振动发声也就停止了 C．回声是声音被障碍物反射而形成的 D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 11．一辆汽车刚驶出隧道口A，向远离山崖的方向匀速驶去，在B处鸣笛后，汽车继续行驶7s到达C处时，司机刚好听到被山崖反射回来的鸣笛声。整个过程中，车和声音到隧道口A的距离与时间关系如图所示，已知A、B间的距离为1120m，声音的传播速度为340m/s。下列分析正确的是（　　） A．BC两点间的距离为70m B．汽车行驶的速度为20m/s C．鸣笛后3.29s，笛声到达隧道口A D．汽车和笛声相距最远距离为1260m 12．声音在某些介质中的传播速度如表所示，分析表格信息，关于声速推断正确的是（　　） 介质 空气（0℃） 空气（15℃） 空气（20℃） 水（常温） 软木 铜（棒） v/（m·s-1） 331 340 346 1500 500 3750 A．声速大小与介质有关 B．声速大小与温度有关 C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中快 D．声音从空气传到水中，它的传播速度将变慢 13．下列关于声音的产生或传播的说法中不正确的是（　　） A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动，说明响度与物体振动幅度有关 B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，说明声音的传播需要介质 C．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声 D．贝多芬双耳失聪后，用牙咬住木棒顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声 14．小明和小红由同起点、同时出发，进行骑自行车比赛。如图是比赛中某一时刻的情景，这一情景中小明与小红（　　） A．小明的声音是通过空气传到小红的耳中的 B．以骑行在前面的小明为参照物，小红是向后运动的 C．图中二者的运动时间相等，所以他俩的平均速度相同 D．骑行的平均速度不能反映这段时间的运动快慢 15．如图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，下列说法不正确的是（　　） A．此实验用来探究声音能否在真空中传播 B．此实验用来探究声音传播是否需要时间 C．此实验用来探究音调是否与频率有关 D．此实验用来探究声音产生的原因 16．如图实验，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。下列说法正确的是（   ） A．越向外抽空气，听到声音的音调越低 B．再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到声音的响度变大 C．该实验可以直接得出“其空不能传声”的结论 D．该实验用到了归纳推理法 三、填空题 17．古代打仗时，士兵常常枕着箭筒睡在地上，这是因为敌人突袭的马蹄声可以通过 传到士兵的耳朵里，而且它与空气相比，传声 （选填“快”、“相同”或“慢”）。 18．如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于 产生声音，声音通过 传播到烛焰处。 19．宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且传播声音的速度比空气 （选填“快”或“慢”）；吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 振动产生的。 20．15℃的声音在空气中传播速度为340m/s，则超音速飞机1min正常飞行距离至少在 m以上。 21．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声。古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气中 的缘故（选填“快”或“慢”）。 22．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号。 23．用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，这时他也听到了声音。两次听到的声音不同，第一次听到是利用 传声，第二次听到是利用 传声。 四、实验题 24．小明在研究声音产生与传播时，完成实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明 ； 乒乓球在实验中起到的作用是 ；这种研究问题的方法是 ；老师若将此实验移到月球表面去做， （选填“能”或者“不能”）看到乒乓球被弹开。 （2）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，说明 ；老师若将此实验移到月球表面去做，听到和看到的现象分别是 （选填“能”或者“不能”）听到声音， （选填“能”或者“不能”）看到乒乓球被弹开。 （3）如图丙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 由此推理可以得出 不能传声，这种研究问题的方法是 。 25．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 （1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 ： A．手机声音的响度太大       B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气       D．插入广口瓶中导管不足够长 （2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐 ，小明发现听到的手机声音的音调 （填“变高”、“不变”或“变低”），响度 （填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 （填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。 五、计算题 26．某人驾驶汽车在两壁平行的山崖之间，当他按了一声喇叭后，经过0.2s听到第一次回声，再经过0.4s后听到第二次回声。 (1)若此过程中汽车一直停在某处，则汽车到较近的山崖之间的距离是多少m？ (2)这两个山崖之间的距离是多少m？（声音在空气中的传播速度为340m/s） 27．ADS3.0智能驾驶系统震撼来袭，可缩短反应时间，为安全驾驶保驾护航。一辆装有该智能驾驶系统的汽车，正以54km/h的速度匀速行驶时，发现前方有紧急情况，经0.2s的反应时间后开始刹车，又经过3.8s滑行35m后车停止，求： (1)汽车从发现情况到完全停止的这段时间内平均速度是多少？ (2)如图所示，汽车倒车时，安装在车尾的防撞超声波雷达向障碍物发出超声波信号后，经过0.01s其接收装置接收到返回的信号，则车尾与障碍物之间的距离大约是多少？ 六、作图题 28．如图所示。飞机在无风的情况下水平向左飞行，当飞机飞到人的正上方A位置时，发出轰鸣声，图中的圆形表示人听到该轰鸣声时声波的情况。小明同学了解到超音速飞机是指飞行速度超过音速的飞机，他认为：当人听到轰鸣声时，飞机已掠过头顶，在人前上方，说明飞机是超音速飞机。你觉得小明同学的说法是否正确?已知该飞机为超音速飞机，请画出人听到轰鸣声时飞机所处的位置B，并说明飞机飞到位置B的理由。 七、综合题 29．在文中横线处填入下列语句（填序号）： ①引力波每时每刻都在影响着我们； ②引力波的频率在人耳听觉范围之外； ③声波在真空中无法传播。 如果有黑洞靠近地球，那你会听到它悄然逼近的声音。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为 ，黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声，尽管天文学家认为 ，但正常情况下，由于 ，引力波是听不到的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2.1声音的产生与传播 同步练习----2025-2026学年人教版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A C B D C D AD BC 题号 11 12 13 14 15 16 答案 BC AB AC AB ABC B 1．B 【详解】AB．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，所以一切正在发声的物体都在振动，故A错误，B正确； C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误； D．声音在空气中的传播速度是，在固体和液体中传播比空气中快，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】航天员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时不能，飞船内有空气，可以传播声音，飞船外是真空环境，真空不能传声，并不是太空中噪声太大，太空中是没有声音的，电子通讯设备传播的是电磁波，不是声音，不可以使声直接在真空中传播，声音可以在地面附近传播，也可以在有空气的高空传播，声音在介质中都可以传播；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．A 【详解】AC．由于声音的传播需要介质，太空是真空，真空不能传声，所以太空中不能传播声音，故A符合题意，C不符合题意； B．由于超声波是声波的一种，所以太空中不能传递超声波，故B不符合题意； D．太空中的宇航员呼出气流引起声带振动，所以声带能振动，故D不符合题意。 故选A。 4．C 【详解】录播室的墙壁上有许多跟蜂窝状似的小孔，可以减弱声音的反射，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，保证较好的听觉效果，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．B 【详解】A．声音在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，故A错误； B．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，故B正确； C．回声的传播速度等于原声的传播速度，故C错误； D．声音的传播速度与介质的温度有关，故D错误。 故选B。 6．D 【详解】A．图像体现的是声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，没有体现声音在真空中的速度，故A不符合题意； B．由图像知道，声速大小跟空气温度成一次函数，即说明声音在空气中的传播速度与温度有关，故B不符合题意； C．由图像知道，声速大小跟空气温度成一次函数，即空气温度越高，声音的传播速度越大，故C不符合题意； D．由图像知道，当空气温度为时，对应的纵坐标，即声音的传播速度接近350m/s，故D符合题意。 故选D。 7．C 【详解】A．声音可以在空气中传播，小明听到的敲击声是在空气中传播的，故A正确，不符合题意； B．发声体的振动不容易直接观察，通过小球被弹起可以将音叉的振动放大，更容易观察，故B正确，不符合题意； C．小明听到的敲击声是音叉振动产生的，故C错误，符合题意； D．音叉发声的同时将塑料球弹起，说明声音是由物体振动产生的，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．D 【详解】声音是由物体的振动产生的，发声的物体都在振动，纸盒发出声音时，纸盒不断上下振动，因此纸盒上的小老鼠能够“翩翩起舞”。 故选D。 9．AD 【详解】A．鱼儿听到岸上人的脚步声扭头就跑，是因为声音通过空气和水传播到了鱼的耳中，可以说明液体可以传播声音，故A符合题意； B．古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声，声音通过地面传入士兵耳中，不能说明液体可以传播声音，故B不符合题意； C．我们用“土电话”打电话也能听到声音，声音通过线传入人的耳中，不能说明液体可以传播声音，故C不符合题意； D．潜水员能听到岸上人的讲话声，是因为声音通过空气和水传播到了潜水员的耳中，可以说明液体可以传播声音，故D符合题意。 故选AD。 10．BC 【详解】A．声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，故振动停止，发声也停止，故B正确； C．回声是声音遇到障碍物，被障碍物反射而形成的，故C正确； D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，故D错误。 故选BC。 11．BC 【详解】A．7s内声音传播的路程为 则BC两点间的距离为 故A错误； B．汽车行驶的速度为 故B正确； C．笛声到达隧道口A的时间为 故C正确； D．由图可知，笛声到达隧道口A时，汽车和笛声相距最远。此时汽车行驶路程为 则汽车和笛声相距最远距离为 故D错误。 故选BC。 12．AB 【详解】A．分析表中数据可知，当声音传播的介质不同时，声速大小也不同，说明声速大小与介质有关，故A正确； B．分析前三组数据可知，当声音都在空气中传播时，温度越高，声速越大，说明声音在同种介质中传播时的速度大小与温度有关，故B正确； C．分析4、5、6三组数据可知，声音在水（液体）中的传播速度大于在软木（固体）中的传播速度，但是小于在铜中的传播速度，说明声音固体中的传播速度可能比在液体中大，也可能比在液体中小，故C错误； D．分析前四组数据可知，声音从空气传到水中，它的传播速度将变快，故D错误。 故选AB。 13．AC 【详解】A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动，说明发生的鼓面在振动，说明声音是由物体振动产生，故A错误，符合题意； B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，钟罩内空气变稀薄，铃声明显减小，由此推理出声音的传播需要介质，故B正确，不符合题意； C．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明发声的音叉在振动，，说明声音是由物体振动产生，故C错误，符合题意； D．贝多芬双耳失聪后，用牙咬住木棒顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，琴声通过骨骼传递，说明固体能够传声，故D正确，不符合题意。 故选AC。 14．AB 【详解】A．声音的传递需要介质，小明的声音是通过空气传到小红的耳中的，故A符合题意； B．以骑行在前面的小明为参照物，两人之间的距离变大，所以小红是向后运动的，故B符合题意； C．图中二者的运动时间相等，小明运动的路程远，根据可知，小明的速度大，故C不符合题意； D．速度是反应运动快慢的物理量，所以骑行的平均速度反映这段时间的运动快慢，故D不符合题意。 故选AB。 15．ABC 【详解】正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。 故选ABC。 16．B 【详解】A．音调取决于物体振动的频率，响度取决于物体振动的幅度，逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音的响度会越来越小，音调不变，故A错误； B．再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声的响度又逐渐变大，说明声音的传播需要介质，空气可以传声，故B正确； CD．由于技术等原因，玻璃罩内不能抽成真空，所以真空传声不可以直接验证，是在实验的基础上经过科学推理得到的，该实验利用到的研究方法理想实验法，故C错误，D错误。 故选B。 17． 土地（固体） 快 【详解】[1][2]士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地土，通过地面能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这说明了固体（土地）能够传播声音；且声音在土地中传播速度比在空气中传播快。 18． 振动 空气 【详解】[1][2]声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处。 19． 固体 快 空气柱 【详解】[1][2]当远处有声音时，声音可以通过空气和地面向外传播，因为固体能够传声，声音在固体中的传播速度最快，所以躺在地上可以最快时间内听到声音，从而可以作出抵御措施。 [3]声音是由振动产生的，笛声是由笛中的空气柱振动产生的。 20．20400 【详解】声音在15℃的空气中传播速度是 340m/s=340×3.6km/h=1224km/h 超音速飞机1min至少飞行的距离是 21． 固体 快 【详解】[1]当吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，声音可以通过人的头骨传播到人耳中，依然能够听到很大的咀嚼声，这说明固体能够传声，而且声音在固体中的传播效果更好。 [2]声音在固体、液体与气体中都能传播，而在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度更快，所以古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能更早听到夜袭的敌人的马蹄声。 22． 液体 9 【详解】[1]声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的。 [2]超声波传播的距离为 s=2×6.75×103m=1.35×104m 接受到超声波所用的时间为 23． 固体 空气 【详解】[1][2]用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，所以第一次听到是利用固体传声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，故第二次听到是利用空气传声。 24． 音叉在振动 放大音叉的振动 转换法 能 空气可以传声 不能 不能 逐渐减小 真空 推理法 【详解】（1）[1]如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，说明音叉在振动。 [2][3][4]乒乓球在实验中起到的作用是放大音叉的振动；这种研究问题的方法是转换法；老师若将此实验移到月球表面去做能看到乒乓球被弹开。 （2）[5]敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，说明空气可以传声。 [6][7]老师若将此实验移到月球表面去做，从右边到左边是真空，声音无法传播到左边音叉，左边音叉不会振动；听到和看到的现象分别是不能听到声音，不能看到乒乓球被弹开。 （3）[8][9][10]如图丙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音逐渐减小，由此推理可以得出真空不能传声，这种研究问题的方法是推理法。 25． C 变少 不变 变小 还能听到微弱的 不可以 【详解】（1）[1]声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气。 故选C。 （2）[2][3][4]用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，传声的介质越来越少，因此响度变小。因为声源振动的频率不变，因此听到的手机声音的音调不变，响度变小。 （3）[5][6]小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而是通过推理判断出真空不能传声。 26．(1)34m (2)136m 【详解】（1）由可知，声音在0.2s内走过的路程为 若此过程中汽车一直停在某处，则汽车到较近的山崖之间的距离 （2）由可知，听到的第二声响，声音走过的路程为 汽车与较远山崖的距离 这两个山崖之间的距离 27．(1)9.5m/s (2)1.7m 【详解】（1）汽车正常行驶的速度为 反应时间内行驶的路程为 汽车从发现情况到完全停止的这段时间内平均速度是 （2）车尾与障碍物之间的距离大约是 28．见解析 【详解】如果飞机在无风情况下作水平飞行，当听到从头顶传来飞机的轰鸣声时，飞机一定已掠过头顶，因为飞机的声音传播到人的耳朵需要一定的时间，而这段时间飞机在不停地飞行，因此无法确定是否是超音速飞行。所以，小明的说法不一定正确。已知该飞机为超音速飞机，飞机在人的头顶上方发出声音，当人听到该声音时，飞机在这段时间内由于飞行速度大于声音的传播速度，根据可知，飞机飞行的距离大于声音的传播距离，所以，人听到轰鸣声时飞机所处的位置B，如图所示： 29． ③ ① ② 【详解】[1]此处应该说明“听到的不是声波”的原因，各种波中，声波是不能在真空中传播的，所以，我们听到的不是声波。 [2][3]这段话的大意是：引力波是存在的，但我们听不到。故应该是：引力波每时每刻都在影响着我们，但由于它不在我们的感知范围内，所以我们是听不到的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $