2.2. 神经调节的基本方式20250906

该高中生物学课件围绕神经调节的核心内容展开，从神经系统的基本单位切入，通过脊蛙实验构建反射弧的直观认知，再以缩手反射和膝跳反射为例深入剖析结构与功能关系，最后对比非条件反射与条件反射的本质差异，形成由浅入深、层层递进的知识链条，为学生搭建清晰的学习支架。 其亮点在于融合生命观念中的结构与功能观、科学思维中的归纳演绎能力以及探究实践中的实验操作设计，如脊蛙制备过程引导学生观察现象并推理脑与脊髓的功能区别，典型例题结合真实科研案例（如脑机接口外骨骼）强化知识迁移应用。教学中注重问题驱动与证据分析，既提升学生理性思维与实证意识，又助力教师精准落实核心素养目标，实现教与学的双向促进。

复习 神经系统结构和功能的基本单位？ 神经胶质细胞的作用？ 神经纤维是什么？ 第2章 神经调节 第1节 神经系统的结构基础 一.自学 阅读课本22-24页相关内容，完成课本42页，非选择题1 二.脊蛙实验 先用一块纱布包住蛙的躯干，露出头部，再用解剖剪的一侧刀口插进蛙的上颌与下颌之间，在头部齐鼓膜后缘剪去头部（留下颌）。 然后把蛙放在解剖盘中，使它仰卧，观察它能否翻身。 如果它不能翻身，则脊蛙制备成功。如果它能翻过身来，说明脑还未除尽，则需进一步再向下剪去一部分，以便把脑除尽。 脊蛙实验 1.实验中，切除脑的作用是什么？ 2.刺激左后肢脚趾的皮肤，出现了屈腿反射，该反射的反射弧是： 3.如果破坏脊髓，刺激左后肢脚趾的皮肤，是否出现屈腿反射？ 4.直接刺激传出神经，是否出现屈腿反射？观看视频-1 5.从该实验中，你的出的结论是？ 针对训练 课本P25-拓展-1 思考题-1 缩手反射反射弧的组成： 传入神经和传出神经在结构上的区别： 缩手反射需要几个神经元细胞： 缩手反射的效应器： 1、结构1被破坏，机体有无感觉和运动产生？ 2、结构2被破坏，机体有无感觉和运动产生？ 3、结构3被破坏，机体有无感觉和运动产生？ 4、结构4被破坏，机体有无感觉和运动产生？ 5、结构5被破坏，机体有无感觉和运动产生？ 思考 针对训练 课本P25-概念检测2 心肌梗塞发生时,疼痛部位主要在心前区,因为解剖上,心脏位于此处。除心前区外,其它部位也可出现轻重不同疼痛,即牵涉痛。牵涉痛可发生在多个部位,如肩膀、颈部、咽部、头面部、剑突下、后背,甚至上背、手指、指尖等。 一名四肢瘫痪患者在一款处于实验室测试阶段的大脑控制外骨骼系统帮助下实现了再次行走。 研究人员在他大脑的上肢感觉运动区域植入了 2 个双侧无线硬膜外记录仪，以获取硬膜外 ECoG 信号。获取的 ECoG信号通过自适应解码算法在线处理，以将命令发送至效应器（虚拟化身或外骨骼）。 思考题-1 膝跳反射反射弧的组成： 感受器是树突还是轴突末梢： 膝跳反射需要几个神经元细胞： 膝跳反射的效应器： 典例讲解-1 [2014·海南卷] 当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是(　　) A．感受器位于骨骼肌中 B．d处位于传出神经上 C．从a到d构成一个完整的反射弧 D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质 　 【答案】C （2024·山东）瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时，会引起瞳孔开大肌收缩，导致瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射，其反射通路如图所示，其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。下列说法错误的是（　　） 面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓（胸段）→传出神经②→瞳孔开大肌 A．该反射属于非条件反射 B．传入神经①属于脑神经 C．传出神经②属于躯体运动神经 D．若完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束，该反射不能完成 C （2022·重庆）如图表示人动脉血压维持相对稳定的一种反射过程。动脉血压正常时，过高过紧的衣领会直接刺激颈动脉窦压力感受器，引起后续的反射过程，使人头晕甚至晕厥，即“衣领综合征”。下列叙述错误的是（    ） A．窦神经受损时，颈动脉窦压力感受器仍可产生兴奋 B．动脉血压的波动可通过神经调节快速恢复正常 C．“衣领综合征”是反射启动后引起血压升高所致 D．动脉血压维持相对稳定的过程体现了负反馈调节作用 C 三.非条件反射和条件反射 阅读课本P24-25回答问题: 1.条件反射和非条件反射的区别有哪些？ 2.条件反射和非条件反射的联系是什么？ 3.狗的哪些行为属于非条件反射？哪些行为属于非 条件反射？ 4.条件反射建立后，只摇铃，不给予食物，会出现什么现象？ 5.条件反射的消退需要大脑皮层参与吗？ 类别 非条件反射 条件反射 实例 眨眼反射、膝跳反射、 缩手反射、排尿反射 望梅止渴、画饼充饥、 杯弓蛇影、谈虎色变 形成过程 通过遗传获得，与生俱来的 在后天生活过程中逐渐形成的 刺激类型 具体事物 信号（条件） 中枢位置 大脑皮层以下（脑干和脊髓） 大脑皮层 维持时间 永久性的 暂时性的，可消退 数量 有限 无限 意义 使机体初步适应环境 使机体适应复杂多变的生存环境 联系 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 针对训练 课本，42页，非选择题-1 （2023·北京）人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是（　　） A．食物进入口腔引起胃液分泌 B．司机看见红色交通信号灯踩刹车 C．打篮球时运动员大汗淋漓 D．新生儿吸吮放入口中的奶嘴 B （2024·甘肃）条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力，是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述正确的是（    ） A．实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是先天具有的非条件反射 B．有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射，与大脑皮层言语区的S区有关 C．条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应的结果 D．条件反射的建立需要大脑皮层参与，条件反射的消退不需要大脑皮层参与 C （2024·安徽）短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。该行为涉及机体的反射调节，其部分通路如图。 (1)运动员听到发令枪响后起跑属于 反射。短跑比赛规则规定，在枪响后0.1s内起跑视为抢跑，该行为的兴奋传导路径是 填结构名称并用箭头相连）。 (2)大脑皮层运动中枢发出的指令通过皮层下神经元④和⑤控制神经元②和③，进而精准调控肌肉收缩，体现了神经系统对躯体运动的调节是 。 中枢神经元④和⑤的兴奋均可引起b结构收缩，可以推断a结构是反射弧中的 ；若在箭头处切断神经纤维，b结构收缩强度会 。 (3)脑机接口可用于因脊髓损伤导致瘫痪的临床康复治疗。原理是脑机接口获取 （填图中数字）发出的信号，运用计算机解码患者的运动意图，再将解码信息输送给患肢，实现对患肢活动的控制。 答案 (1) 条件 神经中枢→传出神经→效应器(肌肉) (2) 分级调节 效应器和感受器 减弱 (3)⑥ 人造大脑 $