1.1物质的变化和性质课件--2025--2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第一单元　走进化学世界 课题1　物质的变化和性质 第1课时　化学变化和物理变化 知识点1 认识与实验有关的图标及说明 请阅读课本P8，填写下列图标的意义： 护目镜 洗手 用电 排风 热烫 明火 锐器 知识点2 化学变化和物理变化 【教材实验导入】观察课本实验1－1，补充完整下列实验现象： 实验 实验现象 液态水变为气态水 固态石蜡熔化 有______沉淀产生 有______气体产生，澄清石灰水________ 蓝色 无色 变浑浊 【方法导引】实验现象的观察与描述：实验时要重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化；要全面、准确地描述观察到的现象。 . . . . . . 【知识点总结】 物理变化 化学变化(又叫_________) 概念 没有生成_______的变化 生成_______的变化 变化举例 水的沸腾和水蒸气冷却、石蜡熔化、汽油挥发、铁水凝固 氢氧化钠与硫酸铜反应，大理石与稀盐酸反应、天然气燃烧、铁生锈、粮食酿酒 新物质 新物质 化学反应 物理变化 化学变化(又叫化学反应) 本质区别 变化时是否有____________ 伴随现象 物质的形态、大小、位置等发生变化 常表现为改变颜色、放出气体、生成沉淀等； 还伴随着能量的变化，常表现为吸热、 放热、发光等 联系 化学变化过程中一定伴随物理变化。例如，点燃蜡烛时，石蜡燃烧生成水和二氧化碳是_____变化，而石蜡受热熔化是_____变化 新物质生成 化学 物理 判断蜡烛在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是 ( ) A. 发光　　　　　 B. 放热 C. 变短了 D. 生成无色气体 D (九上P13T1改编)下列成语包含的变化中 , 有一种与其他三种有所区别 , 该成语是 ( ) A. 磨杵成针　　　　　　 B. 滴水成冰 C. 沙里淘金 D. 钻木取火 D 判断化学变化和物理变化最根本的依据是有无新物质生成。(1)物理变化： 融化、熔化、挥发、蒸发、凝固、液化、升华、蒸馏、破碎、弯曲、榨汁、海水晒盐、过滤、 溶解等，其他(灯泡发光、轮胎爆炸等)。 (2)化学变化： 发酵、酿酒、锈蚀、腐烂、发霉、 变质、燃烧等，其他(火药爆炸、冶炼金属、光合作用、呼吸作用、火力发电等)。 1. 在实验室进行水的沸腾实验时，不需要标注的实验图标是 ( ) C 2. 2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是 ( ) A. 挖莲藕 B. 莲藕压成泥 C. 刻刀塑肉身 D. 三昧真火燃烧 D 3. [跨学科·语文]赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是 ( ) A. 风霜高洁 B. 水落石出 C. 临溪而渔 D. 酿泉为酒 D 4. (2024·韶关一模)广东有许多传统手工技艺被列入国家非物质文化遗产，下列涉及化学变化的是 ( ) A 5. (1)下列叙述属于物理变化的是_____(填数字序号，下同)，属于化学变化的是_____。 ①车胎爆炸　②酒精挥发　③燃放烟花　④蜡炬成灰 (2)人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。 ①② ③④ ①在上述照明方法中，_____照明没有发生化学变化。 ②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是__________________ _______________，由此说明发生化学变化_____(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 ③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是___(填字母序号)。 A. 蜡烛变短 B. 放出大量的热 C. 发出黄光 D. 生成小水珠 电灯 石蜡先熔化成液态， 再汽化成气态 一定 D 第2课时　化学性质和物理性质 知识点1 化学性质和物理性质 化学性质 物理性质 定义 物质在_________中表现出来的性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 性质确定 物质发生化学变化时才可获知 可直接由感觉器官感知或由仪器测知 性质内容 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、 活泼性、腐蚀性、毒性等 物质的颜色、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性、吸附性等 区别 是否需要通过_________才能表现出来 化学变化 化学变化 【注意】当外界条件改变时，物质的某些性质也会随着变化。因此，描述性质时往往要注明条件。 (九上P12“实验1－2”改编)下列属于氧气的化学性质的是 ( ) A. 常温下为无色、无臭的气体 B. 不易溶于水 C. 密度比空气的略大 D. 能支持燃烧 D 碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打，是发酵粉的主要成分，也可用于治疗胃酸过多。下列关于碳酸氢钠性质的描述中，属于物理性质的是 ( ) A. 受热易分解 B. 白色固体，易溶于水 C. 水溶液呈碱性 D. 能与盐酸反应产生二氧化碳 B 物质的物理性质可通过人们的感官感知或简单的物理方法测量出来；物质的化学性质必须通过化学变化才能表现出来，如物质的可燃性、氧化性、稳定性等都属于化学性质。 知识点2 物质的性质与用途之间的关系 【教材导入】根据下列事实，归纳物质的性质与用途之间的关系： 【总结】物质的性质与用途之间的关系如下(横线填“性质”或“用途”)： 物质_____ 物质_____ 性质 用途 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 ( ) A. 氧气用于医疗急救 B. 氦气用来填充探空气球 C. 用水银制作温度计 D. 用木材制作桌椅 A 选用：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质。填写下列空白(填序号)。 (1)煤气燃烧____；(2)水结冰____； (3)酒精易挥发____； (4)铜能在潮湿的空气中生成铜绿____。 辨别物质的变化和性质可以采用关键字词法来区分，描述物质的性质常用“可、能、易、会”等字词。 ② ① ③ ④ 1. 我国是世界上最早使用硫黄的国家，在东汉《神农本草经》中曾提到纯硫提炼法。下列关于硫的性质描述中属于化学性质的是 ( ) A. 淡黄色固体　　　 B. 难溶于水 C. 熔点低　　　 D. 能在空气中燃烧 D 2. 下列属于利用物质的化学性质开展劳动实践活动的是 ( ) A. 用漏勺从锅中捞取小汤圆　　　　　　　 B. 用伍德合金做电路保险丝 C. 用石墨作铅笔芯　　　　　　　　　　　 D. 用酒精来烹煮食物 D 3. (2024春·威海期末)下列物质的用途中，利用其物理性质的是 ( ) ①甲烷用作燃料 ②石墨用作电极　 ③氧气用于供给呼吸　④用铁做炒锅　 ⑤用氮气生产硫酸铵 ⑥用铜丝做导线 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②④⑤ B 4. 下列文字描述了有关干冰(固体二氧化碳)的变化、性质和用途，请将下列序号填入相应的横线上： A. 物理变化　　B. 化学变化　　C. 物理性质　　 D. 化学性质　　E. 用途 (1)随着温度升高，干冰直接汽化成气态的二氧化碳：__； (2)干冰在－78 ℃以下时是一种白色固体：__； (3)二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧：__； (4)二氧化碳与水反应生成碳酸：__，可以用碳酸来做饮料：__； (5)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊：__。 A C D B E D 5. 阅读下面的短文，回答问题。 《浪淘沙》(刘禹锡)：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点为1 067. 9 ℃，稳定性高，不易被氧化，但金在地壳中含量极低，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。 (1)以上叙述中，属于金的物理性质的是______________ ____________，属于金的化学性质的是______________ ________。 (2)“沙里淘金”利用的是金和沙的_____(填“熔点”或“密度”)不同，属于物质的_____(填“物理”或“化学”)性质。 (3)“沙里淘金”这一变化过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。 (4)由短文可知，金的一种用途是____________________ ______。 柔软金黄，熔点 为1 067. 9 ℃ 稳定性高，不易 被氧化 密度 物理 物理 做首饰(或印章，合理 即可) $