专题01 物质的变化、性质与用途（期中培优讲义）九年级化学上学期新教材人教版

专题01 物质的变化、性质与用途 易错题避坑清零 一、物理变化与化学变化 二、物理性质与化学性质 三、物质的性质与用途 拉分题思维拆解 一、物质的变化 二、物质的性质与用途 压轴题满分破局 培优练三维突破 易错通关 / 思维拔高 / 压轴攻坚 一、物理变化与化学变化 1.定义与本质区别 （1）‌物理变化‌：没有生成新物质的变化。指物质形态、状态或能量形式的改变，但未生成新物质。例如： 状态变化：冰融化成水、水蒸发 形状变化：木材制成桌椅、铁杵磨成针 能量转化：灯泡发光（电能→光能）、水力发电（势能→电能） （2）‌化学变化‌：生成新物质的变化。例如： 燃烧（生成二氧化碳等新物质） 铁生锈（铁→氧化铁） 食物腐败（有机物分解） 2.判断依据与方法 本质标准‌：是否生成新物质是唯一判断依据。 辅助现象‌：化学变化常伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，但需注意例外（如电灯发光属物理变化）。 3.易混淆案例解析 ‌生石灰变粉末‌：表面看是物理变化，实际生成熟石灰（化学变化）。 爆炸需分类：锅炉爆炸（物理变化） vs 火药爆炸（化学变化）vs ‌核爆炸（裂变、聚变）（核物理范畴）。 活性炭吸附色素（物理变化） 【易错典例1】（25-26九年级下·陕西汉中·期中）中医药文化博大精深，是中华民族的瑰宝。下列操作是某中药药膏的制作工艺，其中涉及化学变化的是______（填字母）。 A．选料研磨 B．麻油浸泡 C．烈火煎煮 D．滤汁存放 【易错典例2】 （2026·广东·二模改编）人工酿造蕴藏着化学思想。《桂海虞衡志》记载“以墟中泉酿酒，既熟，不煮，埋之地中，足取出”，其工艺流程如图。 (1)“蒸熟糊化”过程中，米饭变黏、变甜是发生了______(填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)“入瓮发酵”需要对瓮口进行密封的理由是______。 二、物理性质与化学性质 物质的性质可分为‌物理性质‌和‌化学性质‌两大类，两者的核心区别在于是否通过化学变化表现出来。 1.物理性质 定义‌：物质不需要发生化学变化就能表现出的性质。 如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性、导热性等。 2.化学性质 定义‌：物质在化学变化中表现出的性质。 如可燃性、氧化性、还原性、‌稳定性、毒性、腐蚀性、酸碱性等。 3.性质与变化表述差异‌ ‌性质描述‌：含“能”“易”“会”等词（如“铁能生锈”是化学性质）。 ‌变化描述‌：含“正在”“已经”等词（如“铁生锈了”是化学变化）。 【易错典例1】（2025·安徽滁州·一模）阅读下面科普短文，回答问题。 石墨烯、石墨炔、石墨、金刚石和等都是碳的单质。石墨烯既能导电又高度透明，可用于触摸显示屏太阳能电池板的生产，还可用做新能源电池电极材料，解决新能源汽车电池的容量不足以及充电时间长的问题；石墨烯吸附材料在废水处理中表现出色，能够高效吸附水中的污染物。石墨炔具有优良的化学稳定性，由于其特殊的电子结构及类似硅优异的半导体性能，石墨炔有望可以广泛应用于电子、半导体以及新能源领域，从实践证明石墨炔是一种非常有前景的储锂能源材料，科学家也预测它在新能源领域将产生非比寻常的影响。 (1)石墨烯可以高效吸附水中的污染物，利用了它的_______（填“物理”或“化学”）性质。 (2)石墨炔和石墨具有相似的化学性质，常温下化学性质稳定，从微观的角度分析原因是_______，写出石墨充分燃烧的化学方程式：_______。 (3)下列有关石墨烯和石墨炔的说法中，正确的是_______（填字母）。 a.组成元素相同     b.不充分燃烧都能生成CO     c.都具有导电性 【易错典例2】（2026·河南周口·模拟预测）“碳家族”成员众多，性质各有不同，用途广泛。 (1)画作用水墨打底，保存千年而不变色，说明常温下___________。 (2)金刚石、石墨和属于碳单质，但它们的物理性质差异较大的原因是：_____。 三、物质的性质与用途 1.性质决定用途 如汽油具有可燃性，用于作燃料；电木（一种塑料）具有不导热性，用于制作炊具的把手。 ‌导电性/导热性‌：金属（如铜、铝）因导电性好用于导线，铁因导热性用于炊具。 ‌硬度与延展性‌：金刚石硬度高用于切割工具，金银延展性好用于首饰。 ‌溶解性与挥发性‌：酒精易挥发用于消毒，食盐易溶于水用于调味。 ‌可燃性‌：天然气（甲烷）燃烧放热作燃料，氢气因清洁燃烧用于航天。 ‌稳定性‌：氮气化学惰性用于食品防腐，二氧化碳不助燃用于灭火。 ‌氧化还原性‌：氧气助燃用于炼钢，一氧化碳还原性用于冶金。 2.用途体现性质 氧气 助燃性 助燃剂 二氧化碳 不可燃、不助燃 灭火 乙醇（俗称酒精） 可燃性 燃料 3.判断技巧 看到用途先反向推导：要实现这个用途，物质需要具备什么性质，再判断该性质是物理还是化学性质。 如氧气无可燃性、稀有气体通电发光是物理性质、浓硫酸干燥气体靠吸水性。 【易错典例1】（25-26九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）碳是给人类社会提供能源和材料的主要元素。下列含碳元素物质的性质与用途对应关系不正确的是 选项 性质 用途 A 活性炭具有很强的吸附性 可作净水材料 B 石墨具有优良的导电性 可制铅笔芯 C 干冰容易升华 可作制冷剂 D 金刚石是自然界最硬的物质 可作裁玻璃刀 A．A B．B C．C D．D 【易错典例2】（25-26九年级上·湖南岳阳·期中）高压钠灯发出的黄光射程远，常用于照明。钠的化学性质活泼，常温下就可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠常保存在煤油中。用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成光亮的小球，钠球四处游动，发出“嘶斯”的响声。 根据信息回答问题： (1)钠具有的化学性质是_______(写一点即可)。 (2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是_______。 一、物质的变化拉分题思维拆解 1.底层破题思维搭建 ‌本质角度‌：唯一判断标准——‌变化前后是否有新物质生成‌，绝对不被发光放热、爆炸、变色等表面现象干扰。 ‌微观角度‌：物理变化中分子/原子的种类不变，仅间隔、排列方式改变；化学变化中分子破裂重组，生成全新的分子，原子种类和数量始终守恒。 ‌逻辑角度‌：化学变化一定伴随物理变化，物理变化中绝对不会发生化学变化，利用从属关系直接排除矛盾选项。 2.四类典型拉分题拆解方法 ①微观示意图类‌： 先数反应前后的粒子种类：如果只有分子的间隔、排列改变，没有新分子生成，就是物理变化，比如水的三态变化微观图。 如果反应后出现了反应前完全没有的新分子，就是化学变化，直接排除物理变化的选项。 中考高频考点：石墨转金刚石的微观图，碳原子排列方式重构，属于化学变化，多数学生误判为物理变化。 ②逻辑推理类‌： 看到绝对化表述先找反例："有发光放热现象的变化一定是化学变化"，直接举反例——灯泡通电发光放热是物理变化，直接排除该选项。 利用从属关系验证："化学变化中一定伴随物理变化"是绝对正确的表述，蜡烛燃烧时石蜡熔化就是伴随的物理变化，没有任何反例。 ③传统文化+生产工艺类‌： 先提取工艺的核心动作：带"烧、酿、发酵、冶炼"的，必然有新物质生成，属于化学变化，比如黏土烧陶瓷、五谷酿酒。 带"晒、刻、磨、分馏、蒸馏"的，仅分离混合物或改变形状，无新物质生成，属于物理变化，比如海水晒盐、石油分馏。 中考高频区分点：石油分馏是物理变化，煤的干馏是化学变化，二者极易混淆，是连续多年的拉分考点。 【拉分典例1】（2026·河南三门峡·二模）我国科研人员研制出的新型催化剂，可催化 转化为甲醇，其转化过程如图所示。 ①写出Ⅰ中反应的化学方程式。____________。 ②结合图示简述化学变化的微观本质。____________。 【拉分典例2】（26-27九年级上·云南临沧·阶段检测）临沧市凤庆县依托院士专家工作站，在核桃精深加工领域取得了显著成果。 (1)超临界CO2萃取技术能够高效提取核桃中的油脂，并保留植物油的天然成分和活性物质。判断这一过程中发生的是物理变化还是化学变化，并说明理由：________。 (2)核桃油在贮存过程中容易氧化酸败，产生异味。从物质变化的角度分析，核桃油氧化酸败属于________变化，判断的依据是________。 二、物质的性质与用途拉分题思维拆解 1.底层破题逻辑 ‌本质角度‌：牢牢锚定唯一判断标准——‌物理性质无需化学变化就能直接体现，化学性质必须通过化学反应才能表现‌，绝对不被性质的表面描述干扰。 ‌微观角度‌：物理性质由微粒的聚集状态、排列方式直接决定，不改变分子/原子种类；化学性质由分子构成、最外层电子数决定，体现过程中必然伴随分子破裂重组。 ‌应用角度‌：性质与用途必须精准一一对应，用途反向验证性质的合理性，错配关系直接排除。 2.四类中考高频拉分题拆解方法 ①本土新情境信息迁移类‌： 先剥离复杂情境，提取核心应用场景，反向推导支撑该场景必须具备的核心性质。 用通用化学规律验证：比如鞍钢高炉炼铁的还原剂CO，核心性质是还原性，能还原金属氧化物。 直接排除明显矛盾选项：比如"该金属材料常温下能和水剧烈反应"这类和工业场景完全冲突的描述，快速锁定正确答案。 ②多性质错配干扰类‌： 逐个拆解选项：先看用途，再反向推导支撑该用途的唯一核心性质。 精准分类：判断该性质是物理性质还是化学性质，验证配对是否成立。 如：氮气难溶于水→用作保护气（实际是利用氮气化学性质稳定）；石墨质软→用作电池电极（实际是利用石墨的导电性） ③微观本质解释性质类 所有性质差异的根源都能落到微观结构上，找不到原因就往分子、原子层面推导。 先判断性质差异的类型：物理性质差异找微粒排列/间隔，化学性质差异找分子构成/最外层电子数。 固定答题模板直接套用： 金刚石、石墨物理性质差异大：‌碳原子排列方式不同‌ CO和CO₂化学性质不同：‌分子构成不同‌ 直接用模板验证选项，避开所有概念混淆陷阱。 【拉分典例1】 （25-26九年级上·广东东莞·阶段检测）化学特征是在分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答： (1)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是________。 (2)由图2可知，水分解过程中，发生的是________(填“物理”或“化学”)变化，微观粒子由________(填具体粒子名称)变成了________(填具体粒子名称)。没有发生变化的微观粒子是________(填具体粒子名称)，从而得到化学反应的微观实质是________。在化学变化中________是最小的粒子。 (3)由图3可知，在加热过程中，水分子种类________(填“改变”或“不改变”)，水分子________发生了改变。发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。 【拉分典例2】（2025·山东潍坊·一模）下列关于金刚石和石墨的描述，说法不正确的是 A．石墨很软，因此可用作干电池电极 B．金刚石很硬，可用来加工坚硬的金属 C．性质差异大，因为原子的排列方式不同 D．一定条件下，石墨可以转化为金刚石 【压轴典例1】（25-26九年级上·广东东莞·阶段检测）化学特征是在分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答： (1)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是________。 (2)由图2可知，水分解过程中，发生的是________(填“物理”或“化学”)变化，微观粒子由________(填具体粒子名称)变成了________(填具体粒子名称)。没有发生变化的微观粒子是________(填具体粒子名称)，从而得到化学反应的微观实质是________。在化学变化中________是最小的粒子。 (3)由图3可知，在加热过程中，水分子种类________(填“改变”或“不改变”)，水分子________发生了改变。发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。 破局通法 1.‌微观判断化学变化的核心标准是：变化过程中分子发生破裂，原子重新组合生成新的分子‌，这是区分化学变化和物理变化的根本微观依据。 2.核心判断逻辑 ‌化学变化的微观本质‌：构成反应物的分子先分裂成原子，原子再重新排列组合，形成新的分子，整个过程中原子的种类、数目、质量都保持不变。 ‌物理变化的微观特征‌：分子本身不发生任何改变，仅分子间的间隔、运动速率或排列方式发生变化，没有新分子生成。 3.常见易错点提醒 物理变化中分子的大小、种类都不会改变，改变的只有分子间的距离和排列方式。 化学变化中原子是最小的不可再分的粒子，反应前后原子的种类、数目绝对守恒。 【压轴典例2】（25-26九年级上·山西晋城·期末）碳是一种常见的非金属元素，以多种形式存在于大气、地壳和生物体中。碳及其氧化物在工程、科技、生活等领域有着广泛的应用。不同种类的碳单质在各自领域展现出独特的应用潜力。请分析图文信息解决下列问题。 (1)2025年10月，中国石油深地川科1井突破万米，进入地质无人区。开采石油所用的金刚石钻头主要利用了金刚石的性质是_______。金刚石钻头在使用时要避免高温，原因是_______。（用化学方程式表示） (2)2025年北京大学成功实现了4英寸石墨烯晶圆的无损、高完整度转移，为高性能电子元件应用奠定了基础。从微观角度分析，石墨烯由_______构成。用石墨烯作为半导体材料，利用了石墨烯的_______性。 (3)2025年，我国科研机构在的制备和分离、性质和应用方面的研究取得了不少成就。常温下为固体，熔点为，可溶于苯和甲苯等溶剂，这些属于它的_______性质。（填物理或化学）独特结构决定了它具有这些性质，这体现了_______的化学观念。 (4)石墨坩埚以石墨为主体材料，可用于金属材料的熔融，体现了石墨具有_______的性质。在一定条件下，甲烷气体和硅可以发生置换反应，生成四氢化硅（）和石墨，其化学原理为_______。（用化学方程式表示） 破局通法 「结构决定性质，性质决定用途」核心逻辑 ‌这是贯穿整个初中化学的核心统摄性观念‌，完整逻辑链为：微观结构（原子排列、分子构成、粒子最外层电子数等）→ 物质性质（物理性质+化学性质）→ 实际生产生活用途，三者形成严格的因果递进关系。 1、结构→性质的核心对应关系 初中阶段的结构差异，是所有物质性质不同的根本原因，核心分为四类： ‌原子排列方式不同‌：金刚石和石墨都由碳原子构成，但金刚石是三维网状结构，石墨是层状结构，二者物理性质差异极大。 ‌分子构成不同‌：CO和CO₂、H₂O和H₂O₂，分子中原子种类、数量不同，直接导致化学性质完全不同。 ‌粒子最外层电子数不同‌：Mg原子和Mg²⁺、Fe原子和Fe²⁺/Fe³⁺，最外层电子数差异决定化学性质不同。 2、高频易错点 ‌概念辨析陷阱‌：性质是物质固有的能力，描述常带“能、可、易、会”；变化是正在发生的过程，带“正在、变成、生成”关键词，二者不能混淆。 ‌经典误区澄清‌：发光放热不一定是化学变化（如灯泡通电发光）；吸附属于物理变化，活性炭除味没有生成新物质；石墨转化为金刚石，原子排列重构，属于化学变化。 易错通关 1．天宫课堂上，航天员展示了一些太空生活场景。其中涉及化学变化的是 A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪 B．穿上内含特制织物的衣服，吸附有异味的气体 C．天宫二号里栽培的绿色植物，进行光合作用一天天长大 D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小 2．（2026·内蒙古通辽·三模）奶豆腐，蒙古语称“胡乳达”，是蒙古族牧民家中常见的奶制品。下列奶豆腐的制作过程涉及的变化与其他三种不同的是 A．鲜牛奶静置发酵 B．过滤分离乳清和凝乳块 C．凝乳块放入模具压制成型 D．奶豆腐晾晒至表面干燥 3．（2026·河南驻马店·三模）成语“百炼成钢”本义是生铁经过多次冶炼以后成为钢。下列成语本义中涉及的变化类型与它相同的是 A．刻舟求剑 B．沙里淘金 C．木已成舟 D．火上浇油 4．（25-26九年级上·山东枣庄·阶段检测）根据图示，下列说法中描述错误的是 A．碳纳米管的发现进一步丰富了碳材料大家族 B．四种物质均可以在氧气中燃烧 C．四种物质都是由碳原子构成的 D．金刚石和石墨性质存在差异的原因是原子排列方式不同 5．（2025·山东潍坊·一模）下列关于金刚石和石墨的描述，说法不正确的是 A．石墨很软，因此可用作干电池电极 B．金刚石很硬，可用来加工坚硬的金属 C．性质差异大，因为原子的排列方式不同 D．一定条件下，石墨可以转化为金刚石 6．（2026·黑龙江大庆·二模）诗歌是中华民族的瑰宝。诗歌是浪漫的，化学是严谨的；然而诗人却将严谨的化学融入浪漫的诗歌中。下列诗句涉及化学变化的是 A．玉不琢，不成器 B．日照香炉生紫烟 C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D．白玉为堂金作马 7．（25-26八年级下·山东泰安·期末）下列关于天然气、煤、石油的说法正确的是 A．天然气的主要成分是甲烷 B．石油的分馏和煤的气化、液化、焦化都是化学变化 C．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 8．（25-26八年级上·上海浦东新·期中）早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。轻粉微溶于水，可作为治疗疥疮的药物，在光照下容易分解成汞和氯化汞。根据上述材料整理下列有关轻粉的知识卡片（以下3点，各写一条）： (1)物理性质：________。 (2)化学性质：________。 (3)用途：________。 思维拔高 9．（25-26九年级上·湖南长沙·期末）在长沙县参观现代“蟠桃园”——智能温室大棚，其中适量补充如同给植物施展“生长咒”。下列说法正确的是 A．组成：和组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B．性质：一氧化碳具有可燃性，因此可用于冶炼金属 C．转化：石墨转化为金刚石，属于物理变化 D．应用：是光合作用的原料，可作为植物的气体肥料 10．（25-26九年级上·广东深圳·期末）结构决定性质，性质决定用途。下列有关物质的结构、性质或用途没有直接关联的是 选项 结构或用途 性质 A 金刚石与石墨的碳原子排列方式不同 金刚石不导电，石墨能导电 B 天然气用作家用燃料 甲烷的密度比空气小 C 稀有气体用于霓虹灯 稀有气体通电发出不同颜色的光 D 构成过氧化氢和水的分子不同 常温下过氧化氢能分解，水不能分解 A．A B．B C．C D．D 11．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）归纳和推理是学习化学的一种重要方法，下列归纳和推理正确的是 A．硫能在空气中燃烧，则细铁丝也能在空气中燃烧 B．氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，则硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈 C．化学变化往往伴随发光放热现象，则有发光放热现象产生的一定是化学变化 D．炸药爆炸属于化学变化，则其他所有爆炸也一定属于化学变化 12．（25-26八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学观念的认识中，不正确的是 A．转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 B．分类观：H2O和Fe2O3均是氧化物 C．元素观：CO和CO2组成元素相同，化学性质相同 D．结构观：金刚石和石墨性质不同，因为它们的结构不同 13．下列有关物质变化的叙述正确的有________（填序号）。 ①有发光、放热现象的变化一定是化学变化 ②有颜色、状态改变的变化一定是化学变化 ③有新物质生成的变化一定是化学变化 ④在化学变化过程中一定同时发生物理变化 ⑤固体物质受热变成气体，一定是化学变化 14．（26-27八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）分类是学习化学的常用方法。 在研究物质的性质时，可以从物质的组成、变化、用途等不同视角认识物质的性质。据此，可将A与___________分为一类，依据是________________________________。 实验或事实 敞口的酒精变少了 纸张燃烧后变成灰烬 用铜丝制作导线 结论 A．酒精易挥发 B．纸张有可燃性 C．铜具有导电性 15．（2026·广东茂名·二模）下图是古代制墨的主要工艺流程。 (1)“炼烟”得到的主要成分为炭黑，则松枝中一定含有的元素是__________。 (2)下列古代制墨过程中包含化学变化的是_________。 A．炼烟：使松枝不完全燃烧得到松烟 B．和料：将烟料与胶合料充分搅拌，杵捣均匀制成坯料 C．制作：将坯料压入墨模成形，制成各种形状 D．晾干：放置阴凉处使墨内水分均匀蒸发 (3)“晾干”过程类似化学实验中的__________（填实验操作名称）。 (4)“成品”：用墨书写典籍历经千年不变色，其原因是______________________________。 16．（24-25八年级下·山东淄博·期末）“结构决定性质”是化学学科重要规律。 (1)金刚石和石墨物理性质有很大差别，原因是___________；一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，原因是____________。 (2)如图是钠原子和铝原子的结构示意图： Na、Al的化学性质不同的原因是________________。 17．（25-26八年级上·黑龙江绥化·阶段检测）实施人工增雨作业是缓解旱情的有效措施。碘化银是人工增雨常用的物质。碘化银：①在常温下为亮黄色无臭微晶形粉末；②有一定的毒性；③在光的作用下，碘化银分解成极小颗粒的“银核”；④熔点为558℃、沸点为1506℃；⑤碘化银可制造照相感光乳剂；⑥在人工增雨中常用作冰核形成剂。 上述材料中属于碘化银物理性质的是________(填序号，下同)；属于碘化银化学性质的是________；属于化学变化的是________；属于碘化银用途的是________。 压轴攻坚 18．（25-26八年级上·山东潍坊·期中）乙醇(化学式：C2H5OH)，俗称酒精，常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇溶液作消毒剂，乙醇具有可燃性，在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。根据上述信息回答下列问题： (1)乙醇的性质 ①乙醇的物理性质有_____(写一条)。 ②乙醇的化学性质_____(写一条)。 (2)乙醇的用途 乙醇具有可燃性，所以可以用作_____。 (3)乙醇的制取。如图是基于古法酿酒获取酒精的主要过程。 ①“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于_____(填“物理”或“化学”)性质。 ②通常酒精需要密封保存，原因是_____；使用酒精时应注意的安全事项是_____(写出一条)。 19．（25-26八年级上·全国·单元测试）请回答下列问题。 (1)我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”。这句话所指的是： A．红色的硫化汞(即丹砂)在空气中灼烧有汞生成； B．汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞； C．黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。 ①在上述三点含义中，_____(填“有”或“没有”)描述物质的物理变化，若有，请写出相应的字母：_____，理由是______。 ②在上述三点含义中，______(填“有”或“没有”)描述物质的化学变化，若有，请写出相应的字母：______。 ③B中研磨应该在_______中进行。 ④根据以上分析，区分化学变化、物理变化的依据是______。 (2)2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的三位航天员身体状态良好，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。进入大气层时，返回舱外层包裹的材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。在上述四种变化中，属于化学变化的是材料的_______。 20．（25-26九年级上·甘肃武威·期末）回答下列问题： (1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生_____变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于_____变化。 (2)下列叙述中，只表现物质的物理性质的是_____；只表现物质的化学性质的是_______；两种性质均体现的是_______。 ①无色透明；②具有特殊气味；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤易燃烧；⑥点燃酒精灯时，酒精在灯芯上能汽化；⑦燃烧时能生成水和二氧化碳。⑧将硫粉加热，硫粉能熔化，继续加热，硫的蒸气能燃烧。 21．某化工厂以生产钛白粉的主要副产物(含硫酸亚铁)为原料，制取含高纯度氧化铁，其工业流程如图： (1)一系列处理1中含有粉碎，“粉碎”和基本实验操作_____作用相似，其作用是_____。 (2)操作4是_____变化(填“物理”或“化学”)。 (3)操作3中，硫酸亚铁在空气中煅烧得到氧化铁和三氧化硫的文字表达式为_____。 22．（24-25九年级下·湖南·阶段检测）认真阅读下列材料，回答有关问题。 纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。 生产中大量使用的臭氧通常用如图方法制得。臭氧被用于饮用水处理。因为臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧还可作漂白剂。用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧还用于医用消毒。传统的消毒剂氯气刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗。与其相比，臭氧有许多优点，消毒时臭氧很快会转化为氧气，无二次污染，高效环保。 (1)臭氧的化学性质为___________(写一条即可)。 (2)分离臭氧和氧气是利用了它们___________的不同(填“熔点”或“沸点”)。 (3)下列关于臭氧的说法中，正确的是___________(填字母)。 A．臭氧的漂白作用比氯气强 B．由氧气制得液态臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D．臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 物质的变化、性质与用途 易错题避坑清零 一、物理变化与化学变化 二、物理性质与化学性质 三、物质的性质与用途 拉分题思维拆解 一、物质的变化 二、物质的性质与用途 压轴题满分破局 培优练三维突破 易错通关 / 思维拔高 / 压轴攻坚 一、物理变化与化学变化 1.定义与本质区别 （1）‌物理变化‌：没有生成新物质的变化。指物质形态、状态或能量形式的改变，但未生成新物质。例如： 状态变化：冰融化成水、水蒸发 形状变化：木材制成桌椅、铁杵磨成针 能量转化：灯泡发光（电能→光能）、水力发电（势能→电能） （2）‌化学变化‌：生成新物质的变化。例如： 燃烧（生成二氧化碳等新物质） 铁生锈（铁→氧化铁） 食物腐败（有机物分解） 2.判断依据与方法 本质标准‌：是否生成新物质是唯一判断依据。 辅助现象‌：化学变化常伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，但需注意例外（如电灯发光属物理变化）。 3.易混淆案例解析 ‌生石灰变粉末‌：表面看是物理变化，实际生成熟石灰（化学变化）。 爆炸需分类：锅炉爆炸（物理变化） vs 火药爆炸（化学变化）vs ‌核爆炸（裂变、聚变）（核物理范畴）。 活性炭吸附色素（物理变化） 【易错典例1】（25-26九年级下·陕西汉中·期中）中医药文化博大精深，是中华民族的瑰宝。下列操作是某中药药膏的制作工艺，其中涉及化学变化的是______（填字母）。 A．选料研磨 B．麻油浸泡 C．烈火煎煮 D．滤汁存放 【答案】C 【详解】A.选料研磨：只是改变药材的形状、大小，无新物质生成，属于物理变化。 B.麻油浸泡：只是药材中的部分成分溶解到麻油中，无新物质生成，属于物理变化。 C.烈火煎煮：药材中的成分在高温下发生分解、反应，有新物质生成，属于化学变化。 D.滤汁存放：只是分离药渣和药液，无新物质生成，属于物理变化。 【易错典例2】 （2026·广东·二模改编）人工酿造蕴藏着化学思想。《桂海虞衡志》记载“以墟中泉酿酒，既熟，不煮，埋之地中，足取出”，其工艺流程如图。 (1)“蒸熟糊化”过程中，米饭变黏、变甜是发生了______(填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)“入瓮发酵”需要对瓮口进行密封的理由是______。 【答案】(1) 化学变化 (2)为酵母菌提供无氧环境，防止氧气进入使葡萄糖在有氧条件下分解不生成乙醇，同时避免杂菌污染。 【详解】（1）淀粉属于六大营养素中的糖类，是人体主要供能物质； 蒸熟过程中淀粉分解产生有甜味的新糖类物质，有新物质生成，属于化学变化。 （2）酵母菌只有在无氧条件下才能将葡萄糖分解为乙醇，有氧条件下葡萄糖分解产物为二氧化碳和水，无法得到乙醇，密封同时可阻挡杂菌进入导致酒变质。 二、物理性质与化学性质 物质的性质可分为‌物理性质‌和‌化学性质‌两大类，两者的核心区别在于是否通过化学变化表现出来。 1.物理性质 定义‌：物质不需要发生化学变化就能表现出的性质。 如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性、导热性等。 2.化学性质 定义‌：物质在化学变化中表现出的性质。 如可燃性、氧化性、还原性、‌稳定性、毒性、腐蚀性、酸碱性等。 3.性质与变化表述差异‌ ‌性质描述‌：含“能”“易”“会”等词（如“铁能生锈”是化学性质）。 ‌变化描述‌：含“正在”“已经”等词（如“铁生锈了”是化学变化）。 【易错典例1】（2025·安徽滁州·一模）阅读下面科普短文，回答问题。 石墨烯、石墨炔、石墨、金刚石和等都是碳的单质。石墨烯既能导电又高度透明，可用于触摸显示屏太阳能电池板的生产，还可用做新能源电池电极材料，解决新能源汽车电池的容量不足以及充电时间长的问题；石墨烯吸附材料在废水处理中表现出色，能够高效吸附水中的污染物。石墨炔具有优良的化学稳定性，由于其特殊的电子结构及类似硅优异的半导体性能，石墨炔有望可以广泛应用于电子、半导体以及新能源领域，从实践证明石墨炔是一种非常有前景的储锂能源材料，科学家也预测它在新能源领域将产生非比寻常的影响。 (1)石墨烯可以高效吸附水中的污染物，利用了它的_______（填“物理”或“化学”）性质。 (2)石墨炔和石墨具有相似的化学性质，常温下化学性质稳定，从微观的角度分析原因是_______，写出石墨充分燃烧的化学方程式：_______。 (3)下列有关石墨烯和石墨炔的说法中，正确的是_______（填字母）。 a.组成元素相同     b.不充分燃烧都能生成CO     c.都具有导电性 【答案】(1)物理 (2) 碳原子最外层电子数为4，常温下不易得失电子 (3)abc 【详解】（1）石墨烯可以高效吸附水中的污染物，是由于石墨烯具有疏松多孔的结结构，具有吸附性，吸附过程中没有新物质生成，是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； （2）石墨炔和石墨都是由碳原子构成的碳单质，微观的角度分析原因是碳原子最外层电子数为4，常温下不易得失电子，常温下不易参与反应，即常温下化学性质稳定； 石墨属于碳单质，充分燃烧生成二氧化碳，方程式为：； （3）a、石墨烯和石墨炔都由碳元素组成，正确； b、石墨烯、石墨炔都是由碳元素组成的碳单质，碳单质不充分燃烧生成一氧化碳，正确； c、根据石墨烯、石墨炔用途，可知它们都具有导电性 ，正确； 故选：abc。 【易错典例2】（2026·河南周口·模拟预测）“碳家族”成员众多，性质各有不同，用途广泛。 (1)画作用水墨打底，保存千年而不变色，说明常温下___________。 (2)金刚石、石墨和属于碳单质，但它们的物理性质差异较大的原因是：_____。 【答案】(1)碳单质的化学性质不活泼 (2)碳原子的排列方式不同 【详解】（1）水墨的主要成分是炭黑，属于碳单质，常温下碳很难和其他物质发生反应，因此水墨画可以长期保存不变色。 （2）结构决定性质，金刚石、石墨、C60都只由碳元素组成，但三者内部碳原子的排列方式有明显差异，因此物理性质差别较大。 三、物质的性质与用途 1.性质决定用途 如汽油具有可燃性，用于作燃料；电木（一种塑料）具有不导热性，用于制作炊具的把手。 ‌导电性/导热性‌：金属（如铜、铝）因导电性好用于导线，铁因导热性用于炊具。 ‌硬度与延展性‌：金刚石硬度高用于切割工具，金银延展性好用于首饰。 ‌溶解性与挥发性‌：酒精易挥发用于消毒，食盐易溶于水用于调味。 ‌可燃性‌：天然气（甲烷）燃烧放热作燃料，氢气因清洁燃烧用于航天。 ‌稳定性‌：氮气化学惰性用于食品防腐，二氧化碳不助燃用于灭火。 ‌氧化还原性‌：氧气助燃用于炼钢，一氧化碳还原性用于冶金。 2.用途体现性质 氧气 助燃性 助燃剂 二氧化碳 不可燃、不助燃 灭火 乙醇（俗称酒精） 可燃性 燃料 3.判断技巧 看到用途先反向推导：要实现这个用途，物质需要具备什么性质，再判断该性质是物理还是化学性质。 如氧气无可燃性、稀有气体通电发光是物理性质、浓硫酸干燥气体靠吸水性。 【易错典例1】（25-26九年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）碳是给人类社会提供能源和材料的主要元素。下列含碳元素物质的性质与用途对应关系不正确的是 选项 性质 用途 A 活性炭具有很强的吸附性 可作净水材料 B 石墨具有优良的导电性 可制铅笔芯 C 干冰容易升华 可作制冷剂 D 金刚石是自然界最硬的物质 可作裁玻璃刀 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、活性炭具有很强的吸附性，能吸附水中的色素及异味，可作净水材料，说法正确，不符合题意； B、石墨质软且能在纸上留下灰黑色痕迹，可制铅笔芯，与石墨具有优良的导电性无关，说法错误，符合题意； C、干冰升华吸热，使周围温度降低，可作制冷剂，说法正确，不符合题意； D、金刚石是天然存在的最硬的物质，可作裁玻璃刀，说法正确，不符合题意。 故选：B。 【易错典例2】（25-26九年级上·湖南岳阳·期中）高压钠灯发出的黄光射程远，常用于照明。钠的化学性质活泼，常温下就可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠常保存在煤油中。用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成光亮的小球，钠球四处游动，发出“嘶斯”的响声。 根据信息回答问题： (1)钠具有的化学性质是_______(写一点即可)。 (2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是_______。 【答案】(1)常温下能与氧气反应（合理即可） (2)钠的密度比水小 【详解】（1）化学性质是物质在化学反应中表现的性质。题干明确指出钠“常温下可以与氧气、水反应”，故填：常温下能与氧气反应或常温下能与水反应； （2）物理性质是物质不需化学变化即可表现的性质。钠块浮在水面，说明钠的密度比水小，故填：钠的密度比水小。 一、物质的变化拉分题思维拆解 1.底层破题思维搭建 ‌本质角度‌：唯一判断标准——‌变化前后是否有新物质生成‌，绝对不被发光放热、爆炸、变色等表面现象干扰。 ‌微观角度‌：物理变化中分子/原子的种类不变，仅间隔、排列方式改变；化学变化中分子破裂重组，生成全新的分子，原子种类和数量始终守恒。 ‌逻辑角度‌：化学变化一定伴随物理变化，物理变化中绝对不会发生化学变化，利用从属关系直接排除矛盾选项。 2.四类典型拉分题拆解方法 ①微观示意图类‌： 先数反应前后的粒子种类：如果只有分子的间隔、排列改变，没有新分子生成，就是物理变化，比如水的三态变化微观图。 如果反应后出现了反应前完全没有的新分子，就是化学变化，直接排除物理变化的选项。 中考高频考点：石墨转金刚石的微观图，碳原子排列方式重构，属于化学变化，多数学生误判为物理变化。 ②逻辑推理类‌： 看到绝对化表述先找反例："有发光放热现象的变化一定是化学变化"，直接举反例——灯泡通电发光放热是物理变化，直接排除该选项。 利用从属关系验证："化学变化中一定伴随物理变化"是绝对正确的表述，蜡烛燃烧时石蜡熔化就是伴随的物理变化，没有任何反例。 ③传统文化+生产工艺类‌： 先提取工艺的核心动作：带"烧、酿、发酵、冶炼"的，必然有新物质生成，属于化学变化，比如黏土烧陶瓷、五谷酿酒。 带"晒、刻、磨、分馏、蒸馏"的，仅分离混合物或改变形状，无新物质生成，属于物理变化，比如海水晒盐、石油分馏。 中考高频区分点：石油分馏是物理变化，煤的干馏是化学变化，二者极易混淆，是连续多年的拉分考点。 【拉分典例1】（2026·河南三门峡·二模）我国科研人员研制出的新型催化剂，可催化 转化为甲醇，其转化过程如图所示。 ①写出Ⅰ中反应的化学方程式。____________。 ②结合图示简述化学变化的微观本质。____________。 【答案】 分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子 【详解】 （3）① 根据微观示意图，反应物为CO2​和CH4​，生成物为CO和H2​，配平后得到化学方程式。 ② 略。 【拉分典例2】（26-27九年级上·云南临沧·阶段检测）临沧市凤庆县依托院士专家工作站，在核桃精深加工领域取得了显著成果。 (1)超临界CO2萃取技术能够高效提取核桃中的油脂，并保留植物油的天然成分和活性物质。判断这一过程中发生的是物理变化还是化学变化，并说明理由：________。 (2)核桃油在贮存过程中容易氧化酸败，产生异味。从物质变化的角度分析，核桃油氧化酸败属于________变化，判断的依据是________。 【答案】(1)物理变化。理由：超临界CO₂萃取是利用溶解性差异提取核桃中的油脂，没有新物质生成，只是将油脂从核桃中分离出来 (2) 化学 核桃油氧化酸败过程中生成了新物质(如醛、酮等异味物质)，有新物质生成 【详解】（1）略。 （2）略。 二、物质的性质与用途拉分题思维拆解 1.底层破题逻辑 ‌本质角度‌：牢牢锚定唯一判断标准——‌物理性质无需化学变化就能直接体现，化学性质必须通过化学反应才能表现‌，绝对不被性质的表面描述干扰。 ‌微观角度‌：物理性质由微粒的聚集状态、排列方式直接决定，不改变分子/原子种类；化学性质由分子构成、最外层电子数决定，体现过程中必然伴随分子破裂重组。 ‌应用角度‌：性质与用途必须精准一一对应，用途反向验证性质的合理性，错配关系直接排除。 2.四类中考高频拉分题拆解方法 ①本土新情境信息迁移类‌： 先剥离复杂情境，提取核心应用场景，反向推导支撑该场景必须具备的核心性质。 用通用化学规律验证：比如鞍钢高炉炼铁的还原剂CO，核心性质是还原性，能还原金属氧化物。 直接排除明显矛盾选项：比如"该金属材料常温下能和水剧烈反应"这类和工业场景完全冲突的描述，快速锁定正确答案。 ②多性质错配干扰类‌： 逐个拆解选项：先看用途，再反向推导支撑该用途的唯一核心性质。 精准分类：判断该性质是物理性质还是化学性质，验证配对是否成立。 如：氮气难溶于水→用作保护气（实际是利用氮气化学性质稳定）；石墨质软→用作电池电极（实际是利用石墨的导电性） ③微观本质解释性质类 所有性质差异的根源都能落到微观结构上，找不到原因就往分子、原子层面推导。 先判断性质差异的类型：物理性质差异找微粒排列/间隔，化学性质差异找分子构成/最外层电子数。 固定答题模板直接套用： 金刚石、石墨物理性质差异大：‌碳原子排列方式不同‌ CO和CO₂化学性质不同：‌分子构成不同‌ 直接用模板验证选项，避开所有概念混淆陷阱。 【拉分典例1】 （25-26九年级上·广东东莞·阶段检测）化学特征是在分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答： (1)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是________。 (2)由图2可知，水分解过程中，发生的是________(填“物理”或“化学”)变化，微观粒子由________(填具体粒子名称)变成了________(填具体粒子名称)。没有发生变化的微观粒子是________(填具体粒子名称)，从而得到化学反应的微观实质是________。在化学变化中________是最小的粒子。 (3)由图3可知，在加热过程中，水分子种类________(填“改变”或“不改变”)，水分子________发生了改变。发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】(1)分子构成不同 (2) 化学 水分子 氢分子和氧分子 氢原子和氧原子 分子破裂为原子，原子重新组合成新的分子 原子 (3) 不改变 之间的间隔 物理 【详解】（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质不同； （2）水分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；反应过程中水分子分解为氢原子、氧原子，两类原子再分别组合为氢分子、氧分子，反应前后原子种类不变，由此可知化学反应的微观实质是分子破裂为原子，原子重新组合成新的分子；化学变化中原子不可再分，是最小粒子； （3）由图3可知，在加热过程中，水分子种类不改变，水分子间隔发生了改变，加热水的过程没有新物质生成，属于物理变化。 【拉分典例2】（2025·山东潍坊·一模）下列关于金刚石和石墨的描述，说法不正确的是 A．石墨很软，因此可用作干电池电极 B．金刚石很硬，可用来加工坚硬的金属 C．性质差异大，因为原子的排列方式不同 D．一定条件下，石墨可以转化为金刚石 【答案】A 【详解】A、石墨用作干电池电极的主要原因是其具有良好的导电性，而不是因为其质地软，选项A不正确； B、金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度高使其可用于切割或加工坚硬金属，选项B正确； C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，因为碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大，选项C正确； D、在高温、高压和催化剂条件下，碳原子的排列方式可以发生改变，石墨可转化为金刚石，选项D正确。 故选A。 【压轴典例1】（25-26九年级上·广东东莞·阶段检测）化学特征是在分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答： (1)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是________。 (2)由图2可知，水分解过程中，发生的是________(填“物理”或“化学”)变化，微观粒子由________(填具体粒子名称)变成了________(填具体粒子名称)。没有发生变化的微观粒子是________(填具体粒子名称)，从而得到化学反应的微观实质是________。在化学变化中________是最小的粒子。 (3)由图3可知，在加热过程中，水分子种类________(填“改变”或“不改变”)，水分子________发生了改变。发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。 【答案】(1)分子构成不同 (2) 化学 水分子 氢分子和氧分子 氢原子和氧原子 分子破裂为原子，原子重新组合成新的分子 原子 (3) 不改变 之间的间隔 物理 【详解】（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质不同； （2）水分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；反应过程中水分子分解为氢原子、氧原子，两类原子再分别组合为氢分子、氧分子，反应前后原子种类不变，由此可知化学反应的微观实质是分子破裂为原子，原子重新组合成新的分子；化学变化中原子不可再分，是最小粒子； （3）由图3可知，在加热过程中，水分子种类不改变，水分子间隔发生了改变，加热水的过程没有新物质生成，属于物理变化。 破局通法 1.‌微观判断化学变化的核心标准是：变化过程中分子发生破裂，原子重新组合生成新的分子‌，这是区分化学变化和物理变化的根本微观依据。 2.核心判断逻辑 ‌化学变化的微观本质‌：构成反应物的分子先分裂成原子，原子再重新排列组合，形成新的分子，整个过程中原子的种类、数目、质量都保持不变。 ‌物理变化的微观特征‌：分子本身不发生任何改变，仅分子间的间隔、运动速率或排列方式发生变化，没有新分子生成。 3.常见易错点提醒 物理变化中分子的大小、种类都不会改变，改变的只有分子间的距离和排列方式。 化学变化中原子是最小的不可再分的粒子，反应前后原子的种类、数目绝对守恒。 【压轴典例2】（25-26九年级上·山西晋城·期末）碳是一种常见的非金属元素，以多种形式存在于大气、地壳和生物体中。碳及其氧化物在工程、科技、生活等领域有着广泛的应用。不同种类的碳单质在各自领域展现出独特的应用潜力。请分析图文信息解决下列问题。 (1)2025年10月，中国石油深地川科1井突破万米，进入地质无人区。开采石油所用的金刚石钻头主要利用了金刚石的性质是_______。金刚石钻头在使用时要避免高温，原因是_______。（用化学方程式表示） (2)2025年北京大学成功实现了4英寸石墨烯晶圆的无损、高完整度转移，为高性能电子元件应用奠定了基础。从微观角度分析，石墨烯由_______构成。用石墨烯作为半导体材料，利用了石墨烯的_______性。 (3)2025年，我国科研机构在的制备和分离、性质和应用方面的研究取得了不少成就。常温下为固体，熔点为，可溶于苯和甲苯等溶剂，这些属于它的_______性质。（填物理或化学）独特结构决定了它具有这些性质，这体现了_______的化学观念。 (4)石墨坩埚以石墨为主体材料，可用于金属材料的熔融，体现了石墨具有_______的性质。在一定条件下，甲烷气体和硅可以发生置换反应，生成四氢化硅（）和石墨，其化学原理为_______。（用化学方程式表示） 【答案】(1) 硬度大 (2) 碳原子 导电 (3) 物理 结构决定性质 (4) 耐高温 【详解】（1）开采石油所用的金刚石钻头主要利用了金刚石的性质是硬度大； 金刚石钻头在使用时要避免高温，是因为金刚石是碳单质，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为； （2）从微观角度分析，石墨烯由碳原子构成；用石墨烯作为半导体材料，利用了石墨烯的导电性； （3）常温下为固体，熔点为，可溶于苯和甲苯等溶剂，这些性质均不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；独特结构决定了它具有这些性质，这体现了结构决定性质的化学观念； （4）石墨坩埚以石墨为主体材料，可用于金属材料的熔融，体现了石墨具有耐高温的性质； 在一定条件下，甲烷气体和硅可以发生置换反应，生成四氢化硅（）和石墨，化学方程式为。 破局通法 「结构决定性质，性质决定用途」核心逻辑 ‌这是贯穿整个初中化学的核心统摄性观念‌，完整逻辑链为：微观结构（原子排列、分子构成、粒子最外层电子数等）→ 物质性质（物理性质+化学性质）→ 实际生产生活用途，三者形成严格的因果递进关系。 1、结构→性质的核心对应关系 初中阶段的结构差异，是所有物质性质不同的根本原因，核心分为四类： ‌原子排列方式不同‌：金刚石和石墨都由碳原子构成，但金刚石是三维网状结构，石墨是层状结构，二者物理性质差异极大。 ‌分子构成不同‌：CO和CO₂、H₂O和H₂O₂，分子中原子种类、数量不同，直接导致化学性质完全不同。 ‌粒子最外层电子数不同‌：Mg原子和Mg²⁺、Fe原子和Fe²⁺/Fe³⁺，最外层电子数差异决定化学性质不同。 2、高频易错点 ‌概念辨析陷阱‌：性质是物质固有的能力，描述常带“能、可、易、会”；变化是正在发生的过程，带“正在、变成、生成”关键词，二者不能混淆。 ‌经典误区澄清‌：发光放热不一定是化学变化（如灯泡通电发光）；吸附属于物理变化，活性炭除味没有生成新物质；石墨转化为金刚石，原子排列重构，属于化学变化。 易错通关 1．天宫课堂上，航天员展示了一些太空生活场景。其中涉及化学变化的是 A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪 B．穿上内含特制织物的衣服，吸附有异味的气体 C．天宫二号里栽培的绿色植物，进行光合作用一天天长大 D．压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小 【答案】C 【详解】A.仅密封袋形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A错误。 B.吸附异味是利用多孔织物的物理吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，B错误。 C.光合作用过程中，二氧化碳和水转化为有机物和氧气，有新物质生成，属于化学变化，C正确。 D.仅食物体积被压缩变小，没有新物质生成，属于物理变化，D错误。 2．（2026·内蒙古通辽·三模）奶豆腐，蒙古语称“胡乳达”，是蒙古族牧民家中常见的奶制品。下列奶豆腐的制作过程涉及的变化与其他三种不同的是 A．鲜牛奶静置发酵 B．过滤分离乳清和凝乳块 C．凝乳块放入模具压制成型 D．奶豆腐晾晒至表面干燥 【答案】A 【详解】鲜牛奶静置发酵过程中会生成酸性物质等新物质，属于化学变化；过滤分离乳清和凝乳块仅为固液混合物的分离操作；凝乳块压制成型仅改变物质形状；晾晒至表面干燥仅为水的蒸发过程，均无新物质生成，均属于物理变化。 3．（2026·河南驻马店·三模）成语“百炼成钢”本义是生铁经过多次冶炼以后成为钢。下列成语本义中涉及的变化类型与它相同的是 A．刻舟求剑 B．沙里淘金 C．木已成舟 D．火上浇油 【答案】D 【详解】 刻舟求剑、 沙里淘金、 木已成舟的过程中均没有新物质生成，属于物理变化。 火上浇油发生燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选D。 4．（25-26九年级上·山东枣庄·阶段检测）根据图示，下列说法中描述错误的是 A．碳纳米管的发现进一步丰富了碳材料大家族 B．四种物质均可以在氧气中燃烧 C．四种物质都是由碳原子构成的 D．金刚石和石墨性质存在差异的原因是原子排列方式不同 【答案】C 【详解】A、碳纳米管属于碳单质，碳纳米管的发现进一步丰富了碳材料大家族，A正确； B、金刚石、石墨、C60和碳纳米管都是碳的单质，都可以在氧气中燃烧生成二氧化碳，B正确； C、金刚石、石墨和碳纳米管都是由碳原子构成的，C60是由C60分子构成的，C错误； D、金刚石和石墨性质存在差异的原因是碳原子排列方式不同，D正确。 故选C。 5．（2025·山东潍坊·一模）下列关于金刚石和石墨的描述，说法不正确的是 A．石墨很软，因此可用作干电池电极 B．金刚石很硬，可用来加工坚硬的金属 C．性质差异大，因为原子的排列方式不同 D．一定条件下，石墨可以转化为金刚石 【答案】A 【详解】A、石墨用作干电池电极的主要原因是其具有良好的导电性，而不是因为其质地软，选项A不正确； B、金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度高使其可用于切割或加工坚硬金属，选项B正确； C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，因为碳原子的排列方式不同，导致两者物理性质差异很大，选项C正确； D、在高温、高压和催化剂条件下，碳原子的排列方式可以发生改变，石墨可转化为金刚石，选项D正确。 故选A。 6．（2026·黑龙江大庆·二模）诗歌是中华民族的瑰宝。诗歌是浪漫的，化学是严谨的；然而诗人却将严谨的化学融入浪漫的诗歌中。下列诗句涉及化学变化的是 A．玉不琢，不成器 B．日照香炉生紫烟 C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D．白玉为堂金作马 【答案】C 【详解】A.玉石雕刻仅改变玉石的外形，无新物质生成，属于物理变化，错误。 B.“紫烟”是水受热蒸发后遇冷液化形成的小液滴，仅水的状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化，错误。 C.诗句对应石灰石高温分解、氧化钙与水反应、氢氧化钙与二氧化碳反应的过程，全程有新物质生成，属于化学变化，正确。 D.用白玉筑堂、黄金塑马仅改变物质外形，无新物质生成，属于物理变化，错误。 7．（25-26八年级下·山东泰安·期末）下列关于天然气、煤、石油的说法正确的是 A．天然气的主要成分是甲烷 B．石油的分馏和煤的气化、液化、焦化都是化学变化 C．煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品 D．石油是一种由沸点不同的化合物组成的混合物，不加热就可以直接燃烧 【答案】A 【详解】A. 说法正确； B. 石油分馏是利用各组分沸点不同分离物质，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，煤的气化有一氧化碳等生成，煤的液化有甲醇等液态燃料生成，煤的焦化有焦炭等物质生成，均有新物质生成，均属于化学变化，说法错误； C. 煤制焦炭、煤焦油等产品的操作是干馏，需要隔绝空气加强热，在空气中加强热煤会直接燃烧，无法得到目标产物，说法错误； D. 可燃物燃烧需要温度达到着火点，不加热时温度达不到石油的着火点，无法直接燃烧，说法错误。 8．（25-26八年级上·上海浦东新·期中）早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。轻粉微溶于水，可作为治疗疥疮的药物，在光照下容易分解成汞和氯化汞。根据上述材料整理下列有关轻粉的知识卡片（以下3点，各写一条）： (1)物理性质：________。 (2)化学性质：________。 (3)用途：________。 【答案】(1)白色粉末/微溶于水 (2)光照下易分解 (3)治疗疥疮 【详解】（1）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如溶解性、颜色、状态等，材料中提到轻粉微溶于水、是白色粉末，这些都属于物理性质。 （2）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，轻粉在光照下容易分解成汞和氯化汞，属于化学变化，体现的是化学性质。 （3）材料中明确说明轻粉可作为治疗疥疮的药物，这是其用途。 思维拔高 9．（25-26九年级上·湖南长沙·期末）在长沙县参观现代“蟠桃园”——智能温室大棚，其中适量补充如同给植物施展“生长咒”。下列说法正确的是 A．组成：和组成元素相同，所以它们的化学性质相同 B．性质：一氧化碳具有可燃性，因此可用于冶炼金属 C．转化：石墨转化为金刚石，属于物理变化 D．应用：是光合作用的原料，可作为植物的气体肥料 【答案】D 【详解】A、和组成元素相同，但它们的分子构成不同，由一氧化碳分子构成，由二氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，说法错误，不符合题意； B、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，与一氧化碳具有可燃性无关，说法错误，不符合题意； C、石墨转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化，说法错误，不符合题意； D、是光合作用的原料，可作为植物的气体肥料，说法正确，符合题意。 故选：D。 10．（25-26九年级上·广东深圳·期末）结构决定性质，性质决定用途。下列有关物质的结构、性质或用途没有直接关联的是 选项 结构或用途 性质 A 金刚石与石墨的碳原子排列方式不同 金刚石不导电，石墨能导电 B 天然气用作家用燃料 甲烷的密度比空气小 C 稀有气体用于霓虹灯 稀有气体通电发出不同颜色的光 D 构成过氧化氢和水的分子不同 常温下过氧化氢能分解，水不能分解 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，导致它们的物理性质有差异（如导电性不同），这是典型的结构决定性质，二者有直接关联，不符合题意。 B、天然气用作家用燃料，是因为甲烷具有可燃性（能燃烧放热），而不是因为甲烷的密度比空气小，用途与给出的性质之间没有直接关联，符合题意。 C、稀有气体用于霓虹灯，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光。这是性质决定用途，二者有直接关联，不符合题意。 D、过氧化氢和水的分子构成不同，导致它们的化学性质不同（如常温下过氧化氢易分解，而水稳定），这是结构决定性质，二者有直接关联，不符合题意。 故选：B。 11．（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）归纳和推理是学习化学的一种重要方法，下列归纳和推理正确的是 A．硫能在空气中燃烧，则细铁丝也能在空气中燃烧 B．氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，则硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈 C．化学变化往往伴随发光放热现象，则有发光放热现象产生的一定是化学变化 D．炸药爆炸属于化学变化，则其他所有爆炸也一定属于化学变化 【答案】B 【详解】A.硫的着火点较低，可在空气中燃烧；但细铁丝着火点高，在空气中只能红热，无法燃烧，仅能在纯氧中燃烧，推理错误。 B.可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度正相关，氧气浓度越大燃烧越剧烈。硫在空气中燃烧为淡蓝色火焰，在氧气中燃烧为明亮的蓝紫色火焰，确实更剧烈，推理正确。 C.化学变化的本质是有新物质生成，发光放热不是化学变化的独有特征，例如灯泡通电发光放热属于物理变化，无新物质生成，推理错误。 D.爆炸分为两类，炸药爆炸属于有新物质生成的化学爆炸，但气球爆炸、锅炉爆炸等无新物质生成，属于物理爆炸，并非所有爆炸都是化学变化，推理错误。 12．（25-26八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学观念的认识中，不正确的是 A．转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 B．分类观：H2O和Fe2O3均是氧化物 C．元素观：CO和CO2组成元素相同，化学性质相同 D．结构观：金刚石和石墨性质不同，因为它们的结构不同 【答案】C 【详解】A.化学变化的本质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，该认识正确。 B.氧化物是由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物，、都符合氧化物定义，该认识正确。 C.和组成元素相同，但二者分子构成不同，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此化学性质不同，该认识错误。 D.金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，也就是结构不同，因此性质不同，该认识正确。 13．下列有关物质变化的叙述正确的有________（填序号）。 ①有发光、放热现象的变化一定是化学变化 ②有颜色、状态改变的变化一定是化学变化 ③有新物质生成的变化一定是化学变化 ④在化学变化过程中一定同时发生物理变化 ⑤固体物质受热变成气体，一定是化学变化 【答案】③④ 【详解】①有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，错误； ②有颜色、状态改变的变化不一定是化学变化，如氧气转变为液氧，状态和颜色均发生了改变，但是无新物质生成，属于物理变化，错误； ③化学变化的实质就是有新物质生成，正确； ④在化学变化过程中一定同时发生物理变化，如蜡烛燃烧过程中伴随着蜡烛熔化，蜡烛燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，蜡烛熔化只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，正确； ⑤固体物质受热变成气体，不一定是化学变化，如冰受热变成水蒸气，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，错误。 14．（26-27八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）分类是学习化学的常用方法。 在研究物质的性质时，可以从物质的组成、变化、用途等不同视角认识物质的性质。据此，可将A与___________分为一类，依据是________________________________。 实验或事实 敞口的酒精变少了 纸张燃烧后变成灰烬 用铜丝制作导线 结论 A．酒精易挥发 B．纸张有可燃性 C．铜具有导电性 【答案】 B 均从物质变化的视角认识物质的性质 【详解】A. 通过敞口酒精变少的现象，得出酒精易挥发，这是从物质变化的视角认识物质的性质； B. 通过纸张燃烧后能变成灰烬的现象，得出纸张具有可燃性，这是从物质变化的视角认识物质的性质； C. 通过铜丝能制作导线的用途，得出铜具有导电性，这是从物质用途的视角认识物质的性质； 因此A和B分为一类。 15．（2026·广东茂名·二模）下图是古代制墨的主要工艺流程。 (1)“炼烟”得到的主要成分为炭黑，则松枝中一定含有的元素是__________。 (2)下列古代制墨过程中包含化学变化的是_________。 A．炼烟：使松枝不完全燃烧得到松烟 B．和料：将烟料与胶合料充分搅拌，杵捣均匀制成坯料 C．制作：将坯料压入墨模成形，制成各种形状 D．晾干：放置阴凉处使墨内水分均匀蒸发 (3)“晾干”过程类似化学实验中的__________（填实验操作名称）。 (4)“成品”：用墨书写典籍历经千年不变色，其原因是______________________________。 【答案】(1)碳元素 (2)A (3)蒸发 (4)常温下碳的化学性质稳定。 【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物炭黑只含碳元素，因此松枝中一定含有碳元素。 （2）化学变化的判断依据是有新物质生成。 A、松枝燃烧生成新物质松烟，属于化学变化，正确。 B、只混合了两种材料，并无新物质产生，属于物理变化，错误。 C、制作过程只改变了形状，无新物质产生，属于物理变化，错误。 D、水分蒸发没有新物质生成，属于物理变化，错误。 （3）晾干是使墨中的水分自然挥发除去，和化学实验中蒸发操作的原理一致。 （4）墨的主要成分是碳，常温下碳的化学性质稳定，不易和其他物质发生反应，因此字迹可以长时间保存不变色。 16．（24-25八年级下·山东淄博·期末）“结构决定性质”是化学学科重要规律。 (1)金刚石和石墨物理性质有很大差别，原因是___________；一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，原因是____________。 (2)如图是钠原子和铝原子的结构示意图： Na、Al的化学性质不同的原因是________________。 【答案】(1) 碳原子的排列方式不同 分子构成不同 (2)钠原子和铝原子的最外层电子数不同 【详解】（1）金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质有很大差异； 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，故化学性质不同； （2）由图可知，钠原子和铝原子的最外层电子数不同，故Na、Al的化学性质不同。 17．（25-26八年级上·黑龙江绥化·阶段检测）实施人工增雨作业是缓解旱情的有效措施。碘化银是人工增雨常用的物质。碘化银：①在常温下为亮黄色无臭微晶形粉末；②有一定的毒性；③在光的作用下，碘化银分解成极小颗粒的“银核”；④熔点为558℃、沸点为1506℃；⑤碘化银可制造照相感光乳剂；⑥在人工增雨中常用作冰核形成剂。 上述材料中属于碘化银物理性质的是________(填序号，下同)；属于碘化银化学性质的是________；属于化学变化的是________；属于碘化银用途的是________。 【答案】 ①④ ② ③ ⑤⑥ 【详解】物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。①是碘化银的颜色、状态、气味特征，④是其熔沸点，均属于物理性质。 化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。②毒性是碘化银可与生物体成分发生化学反应产生危害的属性，属于化学性质。 ③中碘化银分解生成了新物质银，属于化学变化。 ⑤制造照相感光乳剂、⑥人工增雨冰核形成剂，都是碘化银的应用，属于用途。 压轴攻坚 18．（25-26八年级上·山东潍坊·期中）乙醇(化学式：C2H5OH)，俗称酒精，常温、常压下是一种无色透明、易挥发的液体，医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇溶液作消毒剂，乙醇具有可燃性，在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水，乙醇可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源。根据上述信息回答下列问题： (1)乙醇的性质 ①乙醇的物理性质有_____(写一条)。 ②乙醇的化学性质_____(写一条)。 (2)乙醇的用途 乙醇具有可燃性，所以可以用作_____。 (3)乙醇的制取。如图是基于古法酿酒获取酒精的主要过程。 ①“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于_____(填“物理”或“化学”)性质。 ②通常酒精需要密封保存，原因是_____；使用酒精时应注意的安全事项是_____(写出一条)。 【答案】(1) 无色透明/易挥发的液体 可燃性 (2)燃料 (3) 物理 易挥发 远离明火 【详解】（1）①颜色、挥发性等均不需要通过化学变化就能表现出来，故乙醇的物理性质有：无色透明、易挥发的液体； ②可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 （2）乙醇具有可燃性，所以可以用作燃料。 （3）①“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ②为了不让酒精挥发，通常保存酒精的方法是密封保存；酒精具有可燃性，故使用酒精时应注意的安全事项是：远离明火。 19．（25-26八年级上·全国·单元测试）请回答下列问题。 (1)我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”。这句话所指的是： A．红色的硫化汞(即丹砂)在空气中灼烧有汞生成； B．汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞； C．黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。 ①在上述三点含义中，_____(填“有”或“没有”)描述物质的物理变化，若有，请写出相应的字母：_____，理由是______。 ②在上述三点含义中，______(填“有”或“没有”)描述物质的化学变化，若有，请写出相应的字母：______。 ③B中研磨应该在_______中进行。 ④根据以上分析，区分化学变化、物理变化的依据是______。 (2)2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的三位航天员身体状态良好，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。进入大气层时，返回舱外层包裹的材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。在上述四种变化中，属于化学变化的是材料的_______。 【答案】(1) 有 C 没有新物质生成 有 AB 研钵 是否有新物质生成 (2)分解 【详解】（1）①C中黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体，没有新物质生成，属于物理变化。 ②A中硫化汞灼烧生成汞蒸气，B中汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞，都有新物质生成，属于化学变化。 ③研磨固体药品的仪器是研钵。 ④物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成。 （2）分解会产生新物质，属于化学变化；熔化、蒸发、升华只是状态改变，属于物理变化。 20．（25-26九年级上·甘肃武威·期末）回答下列问题： (1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生_____变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于_____变化。 (2)下列叙述中，只表现物质的物理性质的是_____；只表现物质的化学性质的是_______；两种性质均体现的是_______。 ①无色透明；②具有特殊气味；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤易燃烧；⑥点燃酒精灯时，酒精在灯芯上能汽化；⑦燃烧时能生成水和二氧化碳。⑧将硫粉加热，硫粉能熔化，继续加热，硫的蒸气能燃烧。 【答案】(1) 物理 化学 (2) ①②③④⑥ ⑤⑦ ⑧ 【详解】（1）白糖熔化变成液体：仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化； 继续加热白糖变黑生成碳：有新物质（碳）生成，属于化学变化。 故填：物理；化学。 （2）只表现物理性质的是：①无色透明（颜色）、②具有特殊气味（气味）、③易挥发（挥发性）、④能与水以任意比例互溶（溶解性）、⑥点燃酒精灯时，酒精在灯芯上能汽化（仅描述物理变化，体现物理性质），这些性质不需要化学变化就能表现； 只表现化学性质的是：⑤易燃烧（可燃性）、⑦燃烧时能生成水和二氧化碳（需通过燃烧这一化学变化体现）； 两种性质均体现的是：⑧将硫粉加热，硫粉能熔化（物理性质，熔化是物理变化），继续加热硫的蒸气能燃烧（化学性质，燃烧是化学变化）。 故填：①②③④⑥；⑤⑦；⑧。 21．某化工厂以生产钛白粉的主要副产物(含硫酸亚铁)为原料，制取含高纯度氧化铁，其工业流程如图： (1)一系列处理1中含有粉碎，“粉碎”和基本实验操作_____作用相似，其作用是_____。 (2)操作4是_____变化(填“物理”或“化学”)。 (3)操作3中，硫酸亚铁在空气中煅烧得到氧化铁和三氧化硫的文字表达式为_____。 【答案】(1) 研磨 增大反应物的接触面积 (2)化学 (3) 【详解】（1）加快反应速率的方法是增大反应物的接触面积，将废旧镀锡覆铜板粉碎后，通过步骤②可将其分离为有机树脂材料(固体)和铜锡粉。“粉碎”和基本实验操作研磨作用相似，其作用是增大反应物的接触面积。 （2）操作4中水和三氧化硫反应生成硫酸，有新物质生成，属于化学变化。 （3）操作3中，硫酸亚铁和氧气在高温的条件下生成氧化铁和三氧化硫，文字表达式为：。 22．（24-25九年级下·湖南·阶段检测）认真阅读下列材料，回答有关问题。 纯净的臭氧(O3)在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。 生产中大量使用的臭氧通常用如图方法制得。臭氧被用于饮用水处理。因为臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧还可作漂白剂。用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧还用于医用消毒。传统的消毒剂氯气刺激皮肤，有难闻气味，对人体有害，有二次污染、残留，用后需大量水冲洗。与其相比，臭氧有许多优点，消毒时臭氧很快会转化为氧气，无二次污染，高效环保。 (1)臭氧的化学性质为___________(写一条即可)。 (2)分离臭氧和氧气是利用了它们___________的不同(填“熔点”或“沸点”)。 (3)下列关于臭氧的说法中，正确的是___________(填字母)。 A．臭氧的漂白作用比氯气强 B．由氧气制得液态臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C．臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D．臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制 【答案】(1)不稳定；易转化为O2；强氧化性 (2)沸点 (3)ABD 【详解】（1）不稳定，易转化为氧气，强氧化性均需要通过化学变化表现出来，均属于臭氧的化学性质； （2）由图可知，分离臭氧和氧气是利用它们沸点的不同将其分离； （3）A、由题干信息可知，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多，即臭氧的漂白作用比氯气强，符合题意； B、由氧气制得液态臭氧的过程中，氧气在放电的作用下转化为臭氧，有新物质生成，属于化学变化，然后臭氧和氧气的混合物根据它们沸点的不同，将其分离，得到液态臭氧，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，既有物理变化也有化学变化，符合题意； C、臭氧在生产生活中有很多用途，如消毒，但是臭氧具有强氧化性，对人体也有害，不符合题意； D、臭氧不稳定，易转化为氧气，所以臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制，符合题意。 故选ABD。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $