第2节 运动的快慢（导学案）物理沪科版（五四学制）2024八年级上册

第2节 运动的快慢 （导学案）（原卷版） 【学习目标】 1. 知道比较物体运动快慢的方法。 2. 速度概念的建立，能用速度描述物体的运动快慢。 3. 知道速度单位的换算。 4. 能用速度公式进行简单的计算。 【学习重点】 1. 能用速度描述物体的运动。 2. 知道速度的单位，能用速度公式进行简单的计算。 【学习难点】1. 知道匀速直线运动的概念。 2. 了解平均速度的含义。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 一、比较运动快与慢 1.相同时间比路程 相同时间内跑的远的运动快：如，运动员比赛时，旁边的观众常采用这种办法比较快慢。 2.相同路程比时间 相同路程用时短的运动快：如，运动员比赛时，裁判员采用这种办法比较快慢。 3.路程或时间都不相同 比较路程和时间的比值：如，小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？ 二、速度 1. 速度的定义：在物理学中，将物体在一段时间内 与通过这段路程所用 之比称为速度。 2. 公式： ，其中：v—速度；s—路程；t—时间。 3. 物理意义： 速度反映了物体运动的 。 4. 单位： ①国际单位: 。 ②常用单位:千米每时（km/h或者km∙h-1）。 ③进率： 。（两单位中：m/s单位大） ④物理意义: 小明步行速度为1.5m/s，读作：1.5米每秒。 表示小明步行1秒钟通过的路程是1.5米。 （5）速度计和相关交通标志牌： ①生活中，人们可以通过速度计直接读出物体的速度。 ②如图:汽车的行驶速度为20km/h。 ③限速标志和里程牌： “80”表示：机动车在该道路上行驶时，速度 80km/h。 “南京市60Km”表示：从此标志牌到南京市的路程为 。 （6）一些物体的大致速度： A、人正常步行的速度约为1.5m/s。 B、百米赛跑中运动员的平均速度约为8 m/s。 C、人骑自行车的速度约为5 m/s。 D、汽车在高速公路上的速度约为100Km/h。 E、光速：3×108m/s。 三、匀速直线运动 1.机械运动的分类 （1）物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为 运动和 运动。 （2）在直线运动中，按照速度是否变化，又分为 直线运动和 直线运动。 2. 匀速直线运动 ①匀速直线运动是最简单的机械运动。 ②物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即路程和时间的比值 ，速度与路程和时间 关，不能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。 ③做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程 。 3. 匀速直线运动的速度—时间图像（v-t） 如表所示，计算出物体运动的速度。 用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间（v-t）图象，匀速直线运动的v-t图像，是一条与t轴平行的直线，说明做匀速直线运动的速度是不变的。在同一坐标图中，截距越大，速度越大。 4. 匀速直线运动的s-t、v-t图像的应用 ①读出任一时间内物体通过的路程； ②读出物体通过一段路程所用的时间； ③求出做匀速直线运动物体的速度，比较物体运动的快慢情况； ④在同一或不同坐标系中比较两运动物体的快慢。 四、平均速度 1. 平均速度定义：在变速运动中，只做粗略研究，也可以用v=s/t来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做 速度。 2. 平均速度的公式： . s是总路程，t指总时间。 3. 对平均速度的理解 （1）平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况. （2）我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时间内，或在哪段路程中，因为在不同的时间或路程中，平均速度一般 。 （3）平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值。 【课堂探究】 活动1：游泳比赛的双标准（教材图2-2-2） · 1. 小组观察两幅图片（a）（b），填表记录“谁更快”的理由。 · 2. 汇报与师生总结： · • 同时出发，时间相同 → 看谁路程长； · • 同时到终点，路程相同 → 看谁用时短。 · 3. 教师导出比较快慢需兼顾 与 的思想。 【例题1】如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”在时间相同时通过比较 认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”在路程相同时通过比较 判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中用 表示物体运动快慢程度。 探究二 速度定义与单位 1. 引导猜想如果我们规定“用 1 s 通过的路程”来衡量快慢是否可行？ 2. 板书并正式给出定义速度：，用 作为 SI 单位。 3. 比值定义法列举密度 、压强 ，强化数学思想。 4. 单位换算提示， 板演推导：。 【例题2】（2025·上海闵行·期中）关于速度的概念，下列说法中正确的是（    ） A．物体通过的路程越长，速度越大 B．物体运动的时间越短，速度越大 C．物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大 D．做匀速直线运动的物体，速度与通过的路程成正比 探究三 匀速直线运动实验体验（教材图2-2-5、2-2-6） · 1. 课堂演示 · • 手拉细线带动物块：学生观察位置标记点 A～I。 · • 提问题：为什么前段轨迹不均匀？怎样改进？ · 2. 深化理解匀速直线运动：速度大小方向都不变。相等时间 → 相等路程。 · 3. 理想模型说明现实中难以完全实现，但可作为近似与研究基础。 · 4. 拓展举例：自动扶梯、动车组、地球绕太阳不是直线故不算匀速直线运动。 【例题3】（2025·上海·期中）关于匀速直线运动，下列说法不正确的是（   ） A．做匀速直线运动的物体在相等时间内通过的路程都相等 B．做匀速直线运动的物体通过的路程越长，其速度就越大 C．匀速直线运动是速度保持不变的直线运动 D．物体做匀速直线运动时，通过的路程与时间成正比 【归纳整理】 第2节 运动的快慢 【课堂练习】 1．（2025·广西·中考真题）小明在校运会赛跑中勇夺冠军，成绩是。他的平均速度是（　　） A． B． C． D． 2．（2025·上海杨浦·期中）下列物体中，能近似看作匀速直线运动的是（　　） A．正在进站的列车 B．自动扶梯上的乘客 C．从树上掉落的苹果 D．手表上匀速转动的指针 3．（2025·上海·期中）如图所示是小红、小敏和小明在跑步比赛中起跑5s后拍下的一张照片。以下判断正确的是（　　） A．在前5s内小明的平均速度最大 B．小红在前5s一直跑得最慢 C．小敏不可能最先到达终点 D．小明一定最先到达终点 4．（2025·重庆南岸·期中）有关物体运动的路程、速度和时间的关系，下列说法正确的是（　　） A．由s＝vt可知，物体做匀速直线运动时，通过的路程与时间的长短无关 B．由s＝vt可知，物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，速度越大 C．物体做变速直线运动时，平均速度就是各段速度的平均值 D．做匀速直线运动的物体，通过的路程与所需时间成正比 5．（2025·黑龙江大庆·期中）甲乙两车同时从相距7.2km的两地出发，相向做匀速直线运动，甲车的速度为10m/s，乙车的速度为28.8km/h，以下说法中正确的是（    ） A．相遇时甲车走了3.2km B．相遇时两车通过的路程相同 C．相遇时甲车比乙车多走800m D．相遇时甲车比乙车少走800m 6．（2025·上海崇明·期末）甲、乙两小车运动的图像如下图所示，由图像可知（　　） A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒 C．甲的速度小于乙的速度 D．经过4秒，甲车通过的距离为8米 7．（2025·上海·中考真题）小物家、小理家和博物馆，在同一直线上，小理家离博物馆1.8km，小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，两人运动的s-t图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．小物家离小理家一定是3km B．小物家离小理家可能是0.9km C．小物家离博物馆可能是1.2km D．小物家离小理家可能是0.6km 8．（2025·上海杨浦·期末）甲、乙两物体同时从相距为7m的两地出发朝同一方向向P点运动，它们的s-t图像如图所示。运动一段时间t，乙刚好到达P点，甲比乙晚2s到达P点，则t为（　　） A．4s B．3.5s C．2s D．1s 9．（2025·上海松江·期末）速度是表示物体 的物理量。一辆小汽车在30s内匀速直线运动了600m，小汽车的速度是 m/s，它表示 。 10．（2025·上海青浦·期末）速度是描述物体 的物理量，其定义为物体通过的路程与所用时间的 。我国的高铁技术处于世界领先水平，高铁的路线总长居世界第一、在上海前往北京的旅途中，途径某段平直轨道时，在10s内通过了1000m的路程，则“复兴号”列车在这段时间内的速度是 km/h。 11．（2025·上海·期末）在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的 的变化叫做机械运动。上海轨道交通5号线列车运行时速度约为12m/s，表示的物理意义是 ；一名坐在行驶列车中的乘客，以驾驶员为参照物，他是 的（选填“静止”或“运动”）。 12．（2025·黑龙江绥化·中考真题）如下图，一物块从A处运动到B处所用的时间为0.4s，通过的路程为 cm，从A到B的平均速度为 m/s。 13．（2025·上海黄浦·期中）如图是电动机牵引物块沿平直导轨运动的运动轨迹图，从位置E到位置I，物块上标记点的运动轨迹接近 运动，这种运动的物体在相等时间内通过的 都相等；物理学中研究这种运动是采用一种 重要的物理学思想方法。 14．（2025·上海杨浦·期中）物体甲、乙、丙与丁做匀速直线运动，在相同时间内，甲与乙通过的路程之比为3：4，则甲、乙两物体的速度之比为 ；物体丙和丁做匀速直线运动，它们通过的路程之比为2：3，所用时间之比为5：6，则丙、丁两物体的速度之比为 。 15．（2025·上海·阶段练习）甲、乙两地的距离是900千米，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车行驶途中以144千米/时的速度匀速通过长度为800米的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25秒。求： (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米/时？ (2)火车的长度是多少米？ 16．（24-25八年级上·上海·期中）上海的长江隧道长为8900米，一辆轿车以20米/秒的速度匀速通过隧道。求： (1)轿车通过隧道所用的时间； (2)轿车以此速度在高速公路上匀速行驶1.5小时通过的路程。 17．（2025·上海闵行·期中）汽车在沪宁高速公路上行驶时看到如图所示的两个交通标志牌，其中“120”表示汽车在高速公路的最高行驶的速度。问： (1)若一辆旅游车以100km/h的速度匀速行驶，从标志牌到达上海需要多少分钟？ (2)上海到南京的路程约为330km，某驾驶员驾驶一辆轿车从上海到南京用了3h，假设轿车匀速行驶，那么该驾驶员是否遵守交通规则？（通过计算回答） 18．（2025·上海松江·期中）一列长约为200m的“复兴号”动车组列车在京沪高铁路线上以80m/s的速度匀速行驶，若列车完全通过一个隧道仅耗时20s，求隧道的长度。 19．（2025·上海普陀·阶段练习）如图（a）（b）所示为甲、乙两汽车做直线运动的s-t图像。 (1)由图像可知：做匀速直线运动的是 汽车，速度大的是 汽车； (2)甲汽车运动5s，通过的路程为 m； (3)若甲、乙两车同时从P点出发，沿同一方向做匀速直线运动，两车先后到达距P点180米的Q处，时间差为∆t，则_________。 A．甲比乙先到达Q处，∆t=12s B．甲比乙先到达Q处，∆t=18s C．乙比甲先到达Q处，∆t=12s D．乙比甲先到达Q处，∆t=18s 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 运动的快慢 （导学案） 【学习目标】 1. 知道比较物体运动快慢的方法。 2. 速度概念的建立，能用速度描述物体的运动快慢。 3. 知道速度单位的换算。 4. 能用速度公式进行简单的计算。 【学习重点】 1. 能用速度描述物体的运动。 2. 知道速度的单位，能用速度公式进行简单的计算。 【学习难点】1. 知道匀速直线运动的概念。 2. 了解平均速度的含义。 【自主预习】阅读教材，完成以下问题： 一、比较运动快与慢 1.相同时间比路程 相同时间内跑的远的运动快：如，运动员比赛时，旁边的观众常采用这种办法比较快慢。 2.相同路程比时间 相同路程用时短的运动快：如，运动员比赛时，裁判员采用这种办法比较快慢。 3.路程或时间都不相同 比较路程和时间的比值：如，小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？ 二、速度 1. 速度的定义：在物理学中，将物体在一段时间内 通过的路程 与通过这段路程所用 时间 之比称为速度。 2. 公式：v=s/t ，其中：v—速度；s—路程；t—时间。 3. 物理意义： 速度反映了物体运动的 快慢 。 4. 单位： ①国际单位:米每秒（m/s或者m∙s-1）。 ②常用单位:千米每时（km/h或者km∙h-1）。 ③进率：1m/s=3.6km/h 。（两单位中：m/s单位大） ④物理意义: 小明步行速度为1.5m/s，读作：1.5米每秒。 表示小明步行1秒钟通过的路程是1.5米。 （5）速度计和相关交通标志牌： ①生活中，人们可以通过速度计直接读出物体的速度。 ②如图:汽车的行驶速度为20km/h。 ③限速标志和里程牌： “80”表示：机动车在该道路上行驶时，速度 不得超过 80km/h。 “南京市60Km”表示：从此标志牌到南京市的路程为 60km 。 （6）一些物体的大致速度： A、人正常步行的速度约为1.5m/s。 B、百米赛跑中运动员的平均速度约为8 m/s。 C、人骑自行车的速度约为5 m/s。 D、汽车在高速公路上的速度约为100Km/h。 E、光速：3×108m/s。 三、匀速直线运动 1.机械运动的分类 （1）物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。 （2）在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。 2. 匀速直线运动 ①匀速直线运动是最简单的机械运动。 ②物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即路程和时间的比值 不变 ，速度与路程和时间无关，不能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。 ③做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程相等。 3. 匀速直线运动的速度—时间图像（v-t） 如表所示，计算出物体运动的速度。 用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间（v-t）图象，匀速直线运动的v-t图像，是一条与t轴平行的直线，说明做匀速直线运动的速度是不变的。在同一坐标图中，截距越大，速度越大。 4. 匀速直线运动的s-t、v-t图像的应用 ①读出任一时间内物体通过的路程； ②读出物体通过一段路程所用的时间； ③求出做匀速直线运动物体的速度，比较物体运动的快慢情况； ④在同一或不同坐标系中比较两运动物体的快慢。 四、平均速度 1. 平均速度定义：在变速运动中，只做粗略研究，也可以用v=s/t来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度。 2. 平均速度的公式：v=s/t. s是总路程，t指总时间。 3. 对平均速度的理解 （1）平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度，但不能精确地知道它的运动情况. （2）我们说一个物体的平均速度时，必须指出在哪段时间内，或在哪段路程中，因为在不同的时间或路程中，平均速度一般不同。 （3）平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值。 【课堂探究】 活动1：游泳比赛的双标准（教材图2-2-2） · 1. 小组观察两幅图片（a）（b），填表记录“谁更快”的理由。 · 2. 汇报与师生总结： · • 同时出发，时间相同 → 看谁路程长； · • 同时到终点，路程相同 → 看谁用时短。 · 3. 教师导出比较快慢需兼顾 与 的思想。 【例题1】如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景。比赛开始后，“观众”在时间相同时通过比较 认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”在路程相同时通过比较 判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中用 表示物体运动快慢程度。 【答案】路程，时间，速度 【详解】比赛刚开始，“观众”通过比较相同时间内的路程，认为跑在前面的兔子跑得快。由于兔子中途轻敌睡觉，“裁判员”通过比较相同路程所用的总时间，因为乌龟先到达终点，所用时间少，所以判断出先到达终点的乌龟跑得快。 物理学中用速度表示物体运动快慢程度。 探究二 速度定义与单位 1. 引导猜想如果我们规定“用 1 s 通过的路程”来衡量快慢是否可行？ 2. 板书并正式给出定义速度：，用 作为 SI 单位。 3. 比值定义法列举密度 、压强 ，强化数学思想。 4. 单位换算提示， 板演推导：。 【例题2】（2025·上海闵行·期中）关于速度的概念，下列说法中正确的是（    ） A．物体通过的路程越长，速度越大 B．物体运动的时间越短，速度越大 C．物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大 D．做匀速直线运动的物体，速度与通过的路程成正比 【答案】C 【详解】AB．根据可知，速度的大小与路程和时间共同决定，故AB错误； C．物体在相等的时间内通过的路程越长，根据可知，速度越大，故C正确； D．做匀速直线运动的物体，速度是定值，与路程与时间无关，故D错误。 故选C。 探究三 匀速直线运动实验体验（教材图2-2-5、2-2-6） · 1. 课堂演示 · • 手拉细线带动物块：学生观察位置标记点 A～I。 · • 提问题：为什么前段轨迹不均匀？怎样改进？ · 2. 深化理解匀速直线运动：速度大小方向都不变。相等时间 → 相等路程。 · 3. 理想模型说明现实中难以完全实现，但可作为近似与研究基础。 · 4. 拓展举例：自动扶梯、动车组、地球绕太阳不是直线故不算匀速直线运动。 【例题3】（2025·上海·期中）关于匀速直线运动，下列说法不正确的是（   ） A．做匀速直线运动的物体在相等时间内通过的路程都相等 B．做匀速直线运动的物体通过的路程越长，其速度就越大 C．匀速直线运动是速度保持不变的直线运动 D．物体做匀速直线运动时，通过的路程与时间成正比 【答案】B 【详解】ABC．做匀速直线运动的物体，速度不变，由得，其在相等时间内通过的路程都相等，故AC正确，不符合题意，B错误，符合题意； D．物体做匀速直线运动时，速度不变，由得，其通过的路程与时间成正比，故D正确，不符合题意。 故选B。 【归纳整理】 第2节 运动的快慢 【课堂练习】 1．（2025·广西·中考真题）小明在校运会赛跑中勇夺冠军，成绩是。他的平均速度是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由题意可知，跑完用时，则小明的平均速度 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（2025·上海杨浦·期中）下列物体中，能近似看作匀速直线运动的是（　　） A．正在进站的列车 B．自动扶梯上的乘客 C．从树上掉落的苹果 D．手表上匀速转动的指针 【答案】B 【详解】A．正在进站的列车，速度越来越小，在做减速运动，故A不符合题意； B．自动扶梯做匀速直线运动，扶梯上的乘客与扶梯相对静止，所以乘客做匀速直线运动，故B符合题意； C．从树上掉落的苹果，在重力的作用下，速度越来越大，做加速运动，故C不符合题意； D．手表上匀速转动的指针，做匀速曲线运动，故D不符合题意。 故选B。 3．（2025·上海·期中）如图所示是小红、小敏和小明在跑步比赛中起跑5s后拍下的一张照片。以下判断正确的是（　　） A．在前5s内小明的平均速度最大 B．小红在前5s一直跑得最慢 C．小敏不可能最先到达终点 D．小明一定最先到达终点 【答案】A 【详解】A．由图可得，5s时，小明运动的最远，由可得，在前5s内小明的平均速度最大，故A正确； B．小红前5s内运动的距离最短，平均速度最小，但其速度不一定一直最慢，故B错误； C．还没有到终点，只要后半程速度快，小敏后期有可能最快到达终点，故C错误； D．小明后半程的速度降下来后，不一定最快到达终点，故D错误。 故选A。 4．（2025·重庆南岸·期中）有关物体运动的路程、速度和时间的关系，下列说法正确的是（　　） A．由s＝vt可知，物体做匀速直线运动时，通过的路程与时间的长短无关 B．由s＝vt可知，物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，速度越大 C．物体做变速直线运动时，平均速度就是各段速度的平均值 D．做匀速直线运动的物体，通过的路程与所需时间成正比 【答案】D 【详解】AD．由s=vt，匀速直线运动速度v不变，路程s与时间t成正比，故A错误，D正确； B．匀速直线运动速度v是定值，不随路程变化，路程长是因为时间长，不是速度大，故B错误； C．变速运动的平均速度是总路程除以总时间，而非各段速度的平均值，故C错误。故选D。 5．（2025·黑龙江大庆·期中）甲乙两车同时从相距7.2km的两地出发，相向做匀速直线运动，甲车的速度为10m/s，乙车的速度为28.8km/h，以下说法中正确的是（    ） A．相遇时甲车走了3.2km B．相遇时两车通过的路程相同 C．相遇时甲车比乙车多走800m D．相遇时甲车比乙车少走800m 【答案】C 【详解】A．甲、乙两车同时相向做匀速直线运动，所以两车相遇需要的时间为 两车相遇甲车行驶路程为 故A错误； B．两车相遇乙车行驶路程为 故B错误； CD．由于，所以相遇时甲车比乙车多走的路程为 故C正确，D错误。故选C。 6．（2025·上海崇明·期末）甲、乙两小车运动的图像如下图所示，由图像可知（　　） A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为2米/秒，乙车的速度为6米/秒 C．甲的速度小于乙的速度 D．经过4秒，甲车通过的距离为8米 【答案】D 【详解】A．由图像可知，甲车运动的路程与时间成正比，甲车做匀速直线运动；乙车的路程不随时间而变化，乙车静止，故A不符合题意； BCD．甲车4s运动的路程为8m，甲车的速度 乙车的路程不随时间而变化，乙车静止，乙车的速度为0，甲车的速度大于乙车的速度，故BC不符合题意，D符合题意。故选D。 7．（2025·上海·中考真题）小物家、小理家和博物馆，在同一直线上，小理家离博物馆1.8km，小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，两人运动的s-t图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．小物家离小理家一定是3km B．小物家离小理家可能是0.9km C．小物家离博物馆可能是1.2km D．小物家离小理家可能是0.6km 【答案】D 【详解】由图像可知，小理经过4.5km的路程需要的时间是25min，小物的图像上1.5km对应25min，两个人的速度分别为； 小理家离博物馆1.8km，小理从家到博物馆所用时间 小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，小物从家到博物馆所用时间 小物家到博物馆的距离 即小物家离博物馆一定是1.2km。 若小物和小理位于博物馆的同侧，则小物家离小理家的距离为 若小物和小理位于博物馆的两侧，则小物家离小理家的距离为 综上，故D正确，ABC错误。故选D。 8．（2025·上海杨浦·期末）甲、乙两物体同时从相距为7m的两地出发朝同一方向向P点运动，它们的s-t图像如图所示。运动一段时间t，乙刚好到达P点，甲比乙晚2s到达P点，则t为（　　） A．4s B．3.5s C．2s D．1s 【答案】A 【详解】由图可知，甲乙均做匀速直线运动，当甲运动的时间时，甲行驶的路程，当乙运动的时间时，乙行驶的路程 则甲的速度 乙的速度 因为甲的速度比乙快，而甲运动的时间比乙长，故甲运动的路程比乙长， 由题意可知 即，即 解得。故选A。 9．（2025·上海松江·期末）速度是表示物体 的物理量。一辆小汽车在30s内匀速直线运动了600m，小汽车的速度是 m/s，它表示 。 【答案】运动快慢 20 见解析 【详解】[1]速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。 [2]小汽车的速度 [3]20m/s表示小汽车在1s内通过的路程为20m。 10．（2025·上海青浦·期末）速度是描述物体 的物理量，其定义为物体通过的路程与所用时间的 。我国的高铁技术处于世界领先水平，高铁的路线总长居世界第一、在上海前往北京的旅途中，途径某段平直轨道时，在10s内通过了1000m的路程，则“复兴号”列车在这段时间内的速度是 km/h。 【答案】运动快慢 比值 360 【详解】[1][2]速度的意义是表示物体运动快慢的物理量，速度的定义是物体通过的路程与时间的比值。 [3]“复兴号”列车在这段时间内的速度。 11．（2025·上海·期末）在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的 的变化叫做机械运动。上海轨道交通5号线列车运行时速度约为12m/s，表示的物理意义是 ；一名坐在行驶列车中的乘客，以驾驶员为参照物，他是 的（选填“静止”或“运动”）。 【答案】位置 列车每秒钟经过的路程是12m 静止 【详解】[1]一个物体相对于另一个物体的位置的变化叫作机械运动，位置的变化包括距离和方位的变化。 [2]12 m/s指的是列车的速度，其物理意义为每秒钟列车经过的路程为12m。 [3]乘客和驾驶员间的空间位置没有发生变化，所以以驾驶员为参照物，乘客是静止的。 12．（2025·黑龙江绥化·中考真题）如下图，一物块从A处运动到B处所用的时间为0.4s，通过的路程为 cm，从A到B的平均速度为 m/s。 【答案】6.00 0.15 【详解】[1]由图知，刻度尺分度值为1mm，物块从A处运动到B处，根据刻度尺的读数规则，通过的路程。 [2]，从A到B的平均速度。 13．（2025·上海黄浦·期中）如图是电动机牵引物块沿平直导轨运动的运动轨迹图，从位置E到位置I，物块上标记点的运动轨迹接近 运动，这种运动的物体在相等时间内通过的 都相等；物理学中研究这种运动是采用一种 重要的物理学思想方法。 【答案】匀速直线 路程 理想模型法 【详解】[1][2][3]由图可知，物体从位置E到位置I，物体在相等时间内通过的路程相同，所以物块上标记点的运动轨迹接近匀速直线运动，这是理想模型法的应用。 14．（2025·上海杨浦·期中）物体甲、乙、丙与丁做匀速直线运动，在相同时间内，甲与乙通过的路程之比为3：4，则甲、乙两物体的速度之比为 ；物体丙和丁做匀速直线运动，它们通过的路程之比为2：3，所用时间之比为5：6，则丙、丁两物体的速度之比为 。 【答案】3∶4 4∶5 【详解】[1]甲、乙两物体的速度之比为 [2]物体丙和丁做匀速直线运动，它们通过的路程之比为2：3，所用时间之比为5：6，则丙、丁两物体的速度之比为 15．（2025·上海·阶段练习）甲、乙两地的距离是900千米，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车行驶途中以144千米/时的速度匀速通过长度为800米的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25秒。求： (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米/时？ (2)火车的长度是多少米？ 【答案】(1)100km/h (2)200m 【详解】（1）甲、乙两地的距离s＝900km，所用时间t＝16：30﹣7：30＝9h 火车从甲地开往乙地的平均速度 （2）列车的过桥速度 由得，火车过桥通过的总路程 所以火车的长度。 16．（24-25八年级上·上海·期中）上海的长江隧道长为8900米，一辆轿车以20米/秒的速度匀速通过隧道。求： (1)轿车通过隧道所用的时间； (2)轿车以此速度在高速公路上匀速行驶1.5小时通过的路程。 【答案】(1)445s (2)1.08×105m 【详解】（1）轿车通过隧道的时间 （2）轿车以此速度在高速公路上匀速行驶1.5小时通过的路程 s′=vt′=20m/s×1.5×3600s=1.08×105m 17．（2025·上海闵行·期中）汽车在沪宁高速公路上行驶时看到如图所示的两个交通标志牌，其中“120”表示汽车在高速公路的最高行驶的速度。问： (1)若一辆旅游车以100km/h的速度匀速行驶，从标志牌到达上海需要多少分钟？ (2)上海到南京的路程约为330km，某驾驶员驾驶一辆轿车从上海到南京用了3h，假设轿车匀速行驶，那么该驾驶员是否遵守交通规则？（通过计算回答） 【答案】(1)30min (2)因为，因此没有超速 【详解】（1）一辆旅游车以100km/h的速度匀速行驶，从标志牌到达上海需要的时间为 （2）上海到南京的路程约为330km，某驾驶员驾驶一辆轿车从上海到南京用了3h，轿车的速度为 由于汽车在高速公路的最高行驶的速度是120km/h，轿车行驶的速度小于最高限速，因此没有超速。 18．（2025·上海松江·期中）一列长约为200m的“复兴号”动车组列车在京沪高铁路线上以80m/s的速度匀速行驶，若列车完全通过一个隧道仅耗时20s，求隧道的长度。 【答案】1400m 【详解】列车行驶的距离为 s＝vt＝80m/s×20s＝1600m 隧道的长度为 s隧道＝s－L车＝1600m－200m＝1400m 19．（2025·上海普陀·阶段练习）如图（a）（b）所示为甲、乙两汽车做直线运动的s-t图像。 (1)由图像可知：做匀速直线运动的是 汽车，速度大的是 汽车； (2)甲汽车运动5s，通过的路程为 m； (3)若甲、乙两车同时从P点出发，沿同一方向做匀速直线运动，两车先后到达距P点180米的Q处，时间差为∆t，则_________。 A．甲比乙先到达Q处，∆t=12s B．甲比乙先到达Q处，∆t=18s C．乙比甲先到达Q处，∆t=12s D．乙比甲先到达Q处，∆t=18s 【答案】(1) 甲和乙 乙 (2)30 (3)C 【详解】（1）[1][2]由图可知，甲乙图像均是倾斜的直线，路程和时间成正比，说明甲和乙都做匀速直线运动，甲的速度 乙的速度 所以乙的速度大，甲的速度小。 （2）甲汽车运动5s，通过的路程为s=v甲t1=6m/s×5s=30m （3）若甲、乙两车同时从P点出发，沿同一方向做匀速直线运动，两车先后到达距P点180米的Q处，甲车用的时间 乙车用的时间 乙车用的时间少，乙比甲先到Q点，则Δt=30s-18s=12s 故选C。 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $