2.4.1 同底数幂的除法(Word导学案)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学上册同步备课(湘教版2024)

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版八年级上册
年级 八年级
章节 2.4 整数指数幂
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 478 KB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53878138.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2章 分式 2.4 整数指数幂 第1课时 同底数幂的除法 【学习目标】 1. 经历同底数幂的除法法则的探索过程,理解同底数幂的除法法则; 2. 会用同底数幂的除法法则进行计算. 【学习重点】同底数幂的除法法则进行计算. 【学习难点】同底数幂的除法法则进行计算. 【复习导入】 问题 幂的组成及同底数幂的乘法法则是什么? an 同底数幂的乘法法则:_________________________________________. 一种液体每升含有1012个某种有害细菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌.要将1升液体中的此种有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多少滴? (1) 怎样列式? (2) 观察这个算式,它有何特点? 【合作探究】 探究点一、同底数幂的除法 观察下列计算过程: 由此你能受到什么启发? 从上面的例子受到启发,设 m,n 都是正整数,且 m > n,则 因此,当 m > n 时,有 (m,n都是正整数). 将x用任意一个非零实数a代入,得 (m,n都是正整数). 即同底数幂相除(被除式的指数大于除式的指数),底数不变,指数相减. 【典型例题】 例1 计算: (n是正整数). 例2 计算: 【练一练】 1.计算: 2.已知:am = 8,an = 5. 求: (1) am-n的值; (2) a3m-3n的值. 探究点二、同底数幂的除法的实际应用 做一做:表示计算机存储容量的计量单位有字节(B)、千字节(KB)、兆字节(MB)、吉字节(GB)等.它们之间的换算关系如下:1KB = 210B;1MB = 210 KB;1GB = 210MB=1024MB.一张普通的 CD 光盘的存储容量约为 640 MB, 试问:一个 320 GB的移动硬盘的存储容量相当于多少张光盘的存储容量? 【练一练】 3.如果地球的体积大约是1×1012 km3,太阳的体积大约为1.5×1018 km3,请问太阳的体积大约是地球体积的多少倍? 课堂检测 1. 计算: 2.下面的计算对不对?如果不对,请改正. 3. 已知3m = 2,9n = 10,求33m-2n的值. 4. 地震的强度通常用里克特震级表示,描绘地震级数字表示地震的强度是10的若干次幂.例如,用里克特震级表示地震是8级,说明地震的强度是 107. 1992年4月,荷兰发生了5级地震,12天后,加利福尼亚发生了7级地震,加利福尼亚的地震强度是荷兰地震强度的多少倍? 参考答案 复习导入 1. 同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 即 am an = am+n(m,n都是正整数) 2.(1)1012÷109 我们观察可以发现,1012 和 109 这两个幂的底数相同,是同底数的幂的形式.所以我们把 1012÷109 这种运算叫作同底数幂的除法. 【合作探究】 探究点一、同底数幂的除法 猜想: 【典型例题】 例1 例2 解(1)原式= (2)原式= 练一练 1. 解:(1)原式(2)原式 (3)原式(4)原式 2.解:(1) (2) 探究点二、同底数幂的除法的实际应用 做一做 (张) 练一练 3. 答:太阳的体积大约是地球体积的1.5×106倍. 课堂检测 1.(1)原式 (2)原式 (3)原式(4)原式 2.(1) (2) 3. 解: 33m-2n=33m÷32n=(3m)3÷(32)n= (3m)3÷9n= 23÷10= 8÷10=0.8. 4.解:由题意得 答:加利福尼亚的地震强度是荷兰地震强度的100倍. 第 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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