第6单元 课外古诗词诵读（二）-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文习题课件(统编版2024)安徽专版

第六单元　想象之翼 课外古诗词诵读（二） 1 小学古诗词默写专练 目 录 本课基础知识专练 2 本课基础知识专练 1. 解释下列加点词在句中的意思。（4分） （1）便引诗情到碧霄 碧霄：________________ （2）何当共剪西窗烛 当：__________________ （3）尚思为国戍轮台 戍：__________________ （4）夜阑卧听风吹雨 阑：__________________ 蓝天 将要 守卫 将尽 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 3 2. 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（　　）（3分） A. 刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。 B. 唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐宋时期涌现了大量杰出的诗人，我们所知道的刘禹锡、李商隐、陆游、谭嗣同就是这一时期的著名诗人。 C. 陆游，字务观，号放翁，南宋诗人。 D. 谭嗣同写《潼关》这首诗时才十多岁，写出了勇往直前、追求个性解放的少年意气，不愧是戊戌变法“六君子”之一。 B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 3. 理解性默写。（8分） （1）《秋词》（其一）中“___________________，___________________”两句将刘禹锡的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 （2）李商隐在《夜雨寄北》中，“___________________，____________________”由眼前的夜雨联想到团聚后的温馨场景，表达了对家乡、家人浓烈的思念之情。 （3）《十一月四日风雨大作》（其二）中，表达诗人面对国土沦丧，虽已衰老仍壮心不已的诗句是：___________________，___________________。 （4）谭嗣同的《潼关》中，“__________________，__________________”运用拟人手法表现了黄河奔腾壮阔的气势及秦岭巍峨险峻的态势。 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 4. 主题性默写。（8分） （1）想象是古人吟诗作赋常用的手法，如李商隐《夜雨寄北》中的“_________________，_________________”，诗人畅想未来与亲人秉烛夜谈的情景，抒发了对家人的思念之情；陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中“_________________，_________________”，诗人借写风雨梦境来抒发感人至深的报国志和忧国情。 （2）新时代青年要确立志向，明确人生奋斗的方向。刘禹锡《秋词》（其一）中的“_________________，_________________”，借鹤冲天之景抒发了不甘沦落、 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 不弃抱负的昂扬斗志；谭嗣同《潼关》中的“_________________，_____________ _____”，借山水来表达他渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 河流大野犹嫌束 山入潼关不 解平 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 5. 爱国是亘古不变的情感。王昌龄《出塞》中的“_______________，________________”抒发了将士们巩固边防和保卫国家的壮志；陆游《示儿》中的“_______________，________________”让我们感受到了诗人对统一大业必定成功的坚定信念；龚自珍《己亥杂诗》中的“_______________，_________________”以奇特的想象表达了解放人才、振兴国家的愿望。（6分） 小学古诗词默写专练 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 6. 少年强则国强，少年智则国智。少年当惜时，不负韶华，否则就会像《长歌行》中所说的那样，“_______________，_______________”；少年当顽强，就像《竹石》中所写“_______________，_______________”。（4分） 少壮不努力 老大徒伤悲 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 7. 诗词中有季节之美。高鼎《村居》中的“_________________，_______________”描写的是早春二月的山村自然之美；范成大《四时田园杂兴》（其二十五）中的“_________________，_________________”描写的是初夏江南的田园之美；杜牧《山行》中的“_______________，_______________”描写的是萧瑟秋天里自然风景之美；柳宗元《江雪》中的“________________，________________”描写的是大雪过后的寂静之美。（8分） 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 千山鸟飞绝 万径人踪灭 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 6 11 $