1.1 神奇的物理学 2025-2026学年物理沪粤版（2024）八年级上册

该初中物理课件以“走进物理世界”为起点，围绕物理观念、科学思维与科学探究三大核心素养，系统构建了从生活现象到科学本质的认知路径。通过轮胎花纹、鸣笛声光热电等具体实例引导学生识别不同物理现象，再由纳西族东巴文字中的力现象辨析和钻木取火是否属于现代物理学成就等问题，层层递进地搭建起知识支架，帮助学生建立“物理就在身边”的认知基础。 其亮点在于巧妙融合学科融合与真实情境，体现物理观念的建构过程，强化科学思维中的推理与质疑能力，突出科学探究中问题提出与证据收集的规范性。例如第2题通过混合动力汽车多维现象分类，培养学生从生活中提炼物理概念的能力；第9题设置错误选项让学生辨析探究步骤，提升科学论证意识。这种基于真实问题驱动的教学设计，既利于学生形成结构化知识体系，又助力教师精准落实新课标要求，实现教—学—评一体化。

第一章 走进物理世界 1.1 神奇的物理学 1 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 2 知识点1 物理学就在你我身边 1.如图所示的各种现象中，不属于自然界中的物理现象的是 ( ) D A.电闪雷鸣 B.海上日出 C.火山喷发 D.燃放礼花 分层训练 构建学科思维 3 2.如图是某款混合动力汽车，其身上有很多物理现象，比如轮胎 上有花纹属于____现象，鸣笛提示行人属于____现象，夜晚打开 车灯提示过往行人属于____现象，排气尾管很烫属于____现象， 用充电桩对汽车电池进行充电属于____现象.（均选填“声”“光” “热”“力”或“电”） 力 声 光 热 电 分层训练 构建学科思维 4 3.（学科融合·历史）如图所示为我国少数民族纳西族东巴象形文 字，其中不属于力现象的是( ) D A.夹 B.劈 C.跃 D.煮 分层训练 构建学科思维 5 知识点2 物理学与社会发展 4.物理学的发展过程先后经历了( ) B A.电气时代、蒸汽时代、信息化时代 B.蒸汽时代、电气时代、信息化时代 C.信息化时代、电气时代、蒸汽时代 D.蒸汽时代、信息化时代、电气时代 分层训练 构建学科思维 6 5.下列不属于现代物理学成就的是( ) D A.广西防城港核电站 B.中国空间站 C.中国人民解放军海军“广西舰” D.钻木取火 分层训练 构建学科思维 7 知识点3 如何学习物理 6.在物理学的发展过程中有许多作出重大贡献的科学巨匠，其中 被后人誉为实验物理学先驱的是________；伟大的物理学家 _______在前人的研究基础上，建立了著名的运动定律，奠定了 经典物理学基础；20世纪杰出的物理学家爱因斯坦是理性思维的 代表，他提出了______论，从根本上冲击了经典物理学体系. 伽利略 牛顿 相对 分层训练 构建学科思维 8 7.在学习物理时，以下说法你认为不正确的是( ) D A.细心观察、认真实验 B.认真思考、善于总结 C.从生活中来，到生活中去 D.对概念和规律只要记住就行了 分层训练 构建学科思维 9 8.小明过生日时,爸爸给他买来一辆玩具车,用了一段时间后车坏 了,从养成良好的科学探究习惯的角度,他应该( ) D A.把车丢到一边,以免浪费学习时间 B.将车丢到垃圾桶里,以免造成环境污染 C.把车交给父亲,请他将其修好 D.自己小心拆开玩具车，了解其结构,尝试是否能修好它 分层训练 构建学科思维 10 9.（2024·桂林月考）我们要像科学家一样进行探究，下列对探 究过程的说法错误的是( ) B A.平时注意身边的物理现象，善于提出问题 B.猜想和假设不受限制，随意猜想 C.收集数据要实事求是，不能随意改动数据 D.分析论证要相信科学，不迷信权威 分层训练 构建学科思维 11 $