专题02 名句名篇默写（期中真题汇编，深圳专用）八年级语文上学期

专题02 名句名篇默写 1．（24-25·八上·深圳高级中学·期中）在横线处填写正确的句子，激活文化之美。 经典古诗文滋养着我们的内心，让生活浸润情趣与智慧。我们捕捉早春“几处早莺争暖树，（1） ”的勃勃生机；遥望山野“树树皆秋色，（2） ”的浓浓秋意；远观三峡“夏水襄陵，（3） ”的凶猛水势；赞叹塞外“（4） ，长河落日圆”的辽远风光；歌咏曹操“（5） ，志在千里”的雄心壮志；艳羡苏轼“何夜无月？（6） ？”的闲适旷达；借神话传说“（7） ，（8） ”抒发世事沧桑的感慨（崔颢《黄鹤楼》）；用一问一答“（9） ？（10） ”勉励自己学习松柏傲雪凌霜的气节（刘桢《赠从弟（其二）》）。 【答案】谁家新燕啄春泥 山山唯落晖 沿溯阻绝 大漠孤烟直 老骥伏枥 何处无竹柏 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 岂不罹凝寒 松柏有本性 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啄、晖、溯、骥、枥、鹤、柏、载、悠”等字词容易写错。 2．（24-25·八上·深圳实验中学·期中）古诗文积累。 （1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （4）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （6） ，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （7）世界之大，景色之美，让无数古人为之赞叹。吴均在《与朱元思书》中用“ ， ”写出了江流迅疾、气势磅礴的特点，李白在《渡荆门送别》中“ ， ”一句用游动的视角表现雄浑开阔的意境。 【答案】相顾无相识 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 谁家新燕啄春泥 将以遗所思 妻子象禽兽 急湍甚箭 猛浪若奔 山随平野尽 江入大荒流 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦、鹉、洲、蓬、啄、遗、象、湍、尽、荒”等字词容易写错。 3．（24-25·八上·深圳33校联考·期中）诗文的魅力在于涤荡心灵，它如微光闪烁，温馨而明亮，指引内心的方向。请把下面空缺的诗文补齐。 白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，（1） ”中鸟儿轻俏可爱，让人甚是欢喜；崔颢《黄鹤楼》“（2） ，（3） ”实写出汉阳一带树木葱翠、芳草如茵的美丽风景；王绩《野望》“树树皆秋色，（4） ”呈现出浓浓的秋意；李白《渡荆门送别》“（5） ，云生结海楼”描绘出水中映月、云雾漫天的图景，可谓美不胜收；《庭中有奇树》中以花寄情，用“攀条折其荣，（6） ”表现对远行人的思念；曹操的《龟虽寿》“（7） ，志在千里”最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈；刘桢的《赠从弟》“（8） ？松柏有本性”一句赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中更要正气凛然；吴均《与朱元思书》“（9） ，望峰息心；（10） ，窥谷忘反”告诉我们，自然美景能净化我们的心灵，陶冶我们的情操。 【答案】谁家新燕啄春泥 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山山唯落晖 月下飞天镜 将以遗所思 老骥伏枥 岂不罹凝寒 鸢飞戾天者 经纶世务者 【解析】本题考查名篇背诵。注意：燕、历历、萋萋、晖、骥、枥、罹、鸢、戾、纶。 4．（24-25·八上·深圳高级中学·期中）雨过天晴，翻山见海。一行人走出地铁站重新出发，奔向深圳的高山大海。小堡惊叹风景奇伟，写下了自己的感触。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 翻越梧桐山，遇见峻岭雄峰之美——“负势竞上， ”；遇见自然色彩之美——“两岸石壁， 。”山海深圳，能见“树树皆秋色， ”的山野之美；能赏“晴川历历汉阳树， ”的江景之美。虽无王维笔下“ ， ”的塞外大漠雄浑壮丽之美（《使至塞上》），却常见江南水乡温婉秀丽之美。 风物之美，亦含人生意趣。“山随平野尽， 。”恰似人生之路，不断告别旧风景，迈向广阔新征程。“ ，志在千里。”正如年迈志士，雄心未泯，谱写人生新乐章。 “ ？松柏有本性。”以松柏之刚劲，明志向之坚贞。“ ，路远莫致之。”亦如人生之遗憾，执花在手却难相赠。 【答案】互相轩邈 五色交辉 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 江入大荒流 老骥伏枥 岂不罹凝寒 馨香盈怀袖 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“轩邈、落晖、萋萋、洲、骥、枥、罹、袖”等字词容易写错。 5．（23-24·八上·深圳龙华区·期中）请结合所学，补写诗文。 （1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （2） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （3） ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （4）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （5）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （6） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （7）“情景交融”体现了中国古人“天人合一”思想，在山水文学中意义重大。崔颢登楼远眺，意境开阔，“ ， ”，看到一幅喜人画面，为抒发乡愁做铺垫（《黄鹤楼》）；李白漫游天下，意境高远，“ ， ”，描绘了一幅气势磅礴的万里长江图，借雄浑壮阔之景抒发激昂奋进之心（《渡荆门送别》）。 【答案】壮心不已 岂不罹凝寒 晓雾将歇 经纶世务者 山山唯落晖 乱花渐欲迷人眼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山随平野尽 江入大荒流 【解析】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“已”“岂”“罹”“纶”“晖”“萋”“鹦”“洲”字形正确书写。 6．（23-24·八上·深圳龙岗区·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》） （2）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （3）馨香盈怀袖， 。（《古诗十九首》） （4） ，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》（其二）） （5） ，志在千里（曹操《龟虽寿》） （6）蝉则千转不穷， 。（吴均《与朱元思书》） （7）“思乡”是我国古典诗歌的重要题材，如崔颢《黄鹤楼》中“ ？ 。”唱出了游子的羁旅之思；李白《《渡荆门送别》中“ ， 。”把思乡之情寄托在家乡之水的相送之中。 【答案】千里殊风雨 归雁入胡天 路远莫致之 冰霜正惨凄 老骥伏枥 猿则百叫无绝 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 万里送行舟 【解析】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：殊、雁、致、骥、枥、猿。 7．（23-24·八上·深圳育才教育·期中）时代精神，源于千百年来文人精神的滋养，小龙同学准备了吟诵材料，请你根据内容提示，帮他填写好相应的诗文名句。 ◎诗中有志 刘桢在《赠从弟》中用“① ？松柏有本性”赠堂弟，以松柏傲雪凌霜的美好品格表达对堂弟的期望；吴均在《与朱元思书》中用“② ，望峰息心；③ ，窥谷忘反”之句表达了自己厌弃尘俗、向往自然的人生态度；曹操《龟虽寿》里“④ ，⑤ ”之句用比喻的修辞，表达了诗人年老而壮志犹存的慷慨之情。 ◎诗中有情 曹植来到贫困的边地，看到“⑥ ，行止依林阻”这样下层人民的困苦生活，写下《梁甫行》这首慷慨激愤之作；早春时节，白居易游于白堤，当他仰视“⑦ ，⑧ ”顿生愉悦之情（《钱塘湖春行》）；青年时期的李白，乘船远游，在《渡荆门送别》中以“⑨ ，⑩ ”借故乡水的深厚情谊，表达了对故乡的思念之情。 【答案】岂不罹凝寒 鸢飞戾天者 经纶世务者 老骥伏枥 志在千里 妻子象禽兽 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 仍怜故乡水 万里送行舟 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罹”“凝”“鸢”“戾”“纶”“世务”“骥”“伏枥”“象”“兽”“燕”“啄”等字词容易写错。 8．（23-24·八上·深圳福田区·期中）请在下面横线处填写相应的句子。 （1）“梳理与探究”是学习语文的重要活动与方式。小深同学在期中考试前，对八上语文教科书中的前半学期古诗词按诗歌题材进行了梳理，请你帮他完成“梳理探究表”。 诗歌题材 作者与诗词名 名句 写景抒情 白居易《钱塘湖春行》 乱花渐欲迷人眼，① 。 相思怀人 古诗十九首之《庭中有奇树》 ② ，将以遗所思。 咏物言志 曹操《龟虽寿》 烈士暮年，③ 。 名胜古迹 崔颢《黄鹤楼》 晴川历历汉阳树，④ 。 边塞风情 王维《使至塞上》 ⑤ ，长河落日圆。 用典寄情 王绩《野望》 相顾无相识，⑥ 。 （2）国庆节长假小田和父母到杭州旅游，他们游览了自然风光与人文之景俱佳的西湖灵隐寺景区，小田的爸爸开玩笑说：“真想常住此地，与山水为伴呀！”小田回答道：您此时的感觉，可以用南朝文学家吴均在《与朱元思书》中的一句话来表达：“⑦ ，⑧ ；⑨ ，⑩ 。” 【答案】浅草才能没马蹄 攀条折其荣 壮心不已 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长歌怀采薇 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蹄、攀、萋、鹦、鹉、薇、鸢、戾、窥。 9．（23-24·八上·深圳坪山区·期中）书画展上展出了很多古诗名作，你都能背默出来吗？ ① ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） ②此中有真意， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③ ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） ④角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）。 ⑤我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》） ⑥ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ⑦展厅里有一幅边疆沙漠图，只见黄河横贯其中，烽火台上一股浓烟直冲云天，如此的苍茫、劲拔，你会给这幅画作题上王维《使至塞上》中的 ， 。 ⑧根据李白的《渡荆门送别》可以绘制两幅图，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图，相关诗句是 ， 。 【答案】几处早莺争暖树 欲辨已忘言 岂不罹凝寒 塞上燕脂凝夜紫 学诗谩有惊人句 鸢飞戾天者 大漠孤烟直 长河落日圆 月下飞天镜 云生结海楼 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“莺、辨、罹、凝、燕脂、谩、鸢、结”等字词易写错。 10．（23-24·八上·深圳红岭教育·期中）默写。 山川之美，古来共谈。“庭中有奇树，（1） ”（《庭中有奇树》）是叶绿花盛的春日之美；“树树皆秋色，（2） ”（《野望》） 是秋意颇浓的山野之美；“（3） ，（4） ”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“（5） ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》） 是西湖早春的秀丽之美。 然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水，感慨“（6） ，窥谷忘反”（《与朱元思书》），产生了鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（7） ？松柏有本性”（《赠从弟《其（二）》）的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“（8） ，万里送行舟”（《渡荆门送别》）的思乡之情；看到百姓家园荒芜，曹植写下“（9）柴门何萧条， ”（《梁甫行》）寄寓悲悯之情；面对衰老，曹操“（10） ，志在千里”，要老当益壮、自强不息。 【答案】绿叶发华滋 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 经纶世务者 岂不罹凝寒 仍怜故乡水 狐兔翔我宇 老骥伏枥 【解析】本题考查名句名篇默写。 易错字：滋、晖、历、萋、洲、纶、罹、翔、骥、枥。 1．（23-24·八上·深圳·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） （2） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二）） （3） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （4）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6） ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （7）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （8）文人墨客诗词中常见“月”之意蕴。如苏轼漫步承天寺，赏“ ， ”，绘竹柏疏影；李白乘舟渡荆门，以“ ，云生结海楼”，思蜀地故乡。 【答案】徙倚欲何依 岂不罹凝寒 老骥伏枥 归雁入胡天 浅草才能没马蹄 鸢飞戾天者 将以遗所思 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 月下飞天镜 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“徙、倚、罹、骥、枥、雁、鸢、戾、遗、藻、荇、镜”等字要正确书写。 2．（23-24·八上·深圳海湾中学·期中）请为小圳完成以自然万物、情感意趣为内容的诗歌名句辑录，填写下面诗句。 ①乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ②亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》） ③庭中有奇树， 。（《庭中有奇树》） ④ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） ⑥ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ⑦仁者乐“山”，古人往往因山之景物而诗兴大发。王绩《野望》一诗中遥望山野所见是“ ， 。”的秋天落日山景图，让人难忘；李白过荆门入楚地时，用“ ， 。”写出了视野中的山峦一点点地消失，化静为动，意境雄浑开阔，令人心潮澎湃。 【答案】浅草才能没马蹄 瑟瑟谷中风 绿叶发华滋 老骥伏枥 狐兔翔我宇 日暮乡关何处是 树树皆秋色 山山唯落晖 山随平野尽 江入大荒流 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“瑟、滋、骥、枥、唯”等字词容易写错。 3．（23-24·八上·深圳宝安区·期中）默写古诗文。 读经典诗文，我们共赏奇景。这里有白居易笔下“（1） ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）这般姹紫嫣红、生机盎然的西湖春景；有王绩笔下“（2） ，（3） ”（《野望》）这般秋意正浓的山野景色；也有李白笔下“（4） ，（5） ”（《渡荆门送别》）这般大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气象。 读经典诗文，我们共赏奇志。这里有吴均流露出的“（6） ，望峰息心；经纶世务者，（7） ”（《与朱元思书》）这样投身自然的志趣；有曹操“（8） ，志在千里”（《龟虽寿》）这样老当益壮、锐意进取的英雄气概；也有曹植悲天悯人，借自然现象“（9） ，（10） ”（《梁甫行》）对最高统治者普降恩泽，施惠于民的警醒。 【答案】乱花渐欲迷人眼 树树皆秋色 山山唯落晖 山随平野尽 江入大荒流 鸢飞戾天者 窥谷忘反 老骥伏枥 八方各异气 千里殊风雨 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“渐”“唯”“晖”“荒”“鸢”“戾”“忘反”“骥”“枥”“殊”等字词易写错。 4．（23-24·八上·深圳深大附中·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟（其二）》） （2）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （5） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （6）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （7）古诗中有很多通过描写自然之景来传达季节信息的诗句，如王绩的《野望》中“① ，② ”两句就呈现出浓浓的秋意；而白居易《钱塘湖春行》中“③ ，④ ”两句则通过禽鸟的活动传达春天来临的信息，透露出诗人的喜悦之情。 【答案】瑟瑟谷中风 沉鳞竞跃 大漠孤烟直 江入大荒流 无可奈何花落去 水中藻、荇交横 树树皆秋色 山山唯落晖 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【解析】本题考查诗文默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“瑟、竞、荇、晖、莺、燕”等字词容易写错。 5．（23-24·八上·深圳宝安区·期中）古诗文默写。 （1）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》崔颢） （2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3） ，志在千里。（《龟虽寿》曹操） （4）大漠孤烟直， 。（《使至塞上》王维） （5）亭亭山上松， 。（《赠从弟》（其二）刘桢） （6） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （7）春、夏、秋、冬，四时之景各有不同。白居易在《钱塘湖春行中》写初春景色“ ， ”，莺歌燕舞道出了春的旖旎；王绩在《野望》中写秋日黄昏“ ， ”，树影婆娑，对仗工整。 【答案】芳草萋萋鹦鹉洲 馨香盈怀袖 老骥伏枥 长河落日圆 瑟瑟谷中风 鸢飞戾天者 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 树树皆秋色 山山唯落晖 【解析】本题考查诗词名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“芳草、萋萋、鹦鹉、洲、馨、盈、袖、骥、伏枥、圆、瑟瑟、鸢、戾、早莺、燕、啄、皆、唯、落晖”等字词的正确书写。 6．（23-24·八上·深圳高级中学·期中）请在下面的横线上填写相应的诗文名句。 山川之美，古来共谈。“亭中有奇树， ”（《古诗十九首》），是绿叶花盛的春日之景；“ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》），是塞外大漠的壮丽之景；“ 狐兔翔我宇”（曹植《梁甫行》），是狐兔出没的荒芜之景。然览物之情，各有不同，“岂不罹凝寒？ ”（刘桢《赠从弟（其二）》），刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚贞。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心； , ”（吴均《与朱元思书》）；崔颢凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，发出了满怀愁绪：“ ？ ”（崔颢《黄鹤楼》）；王绩由外物回归自身，孤独无依，放声长吟，向前贤寻找慰藉，咏出：“ ， ”（王绩《野望》）。 【答案】绿叶发华滋 大漠孤烟直 柴门何萧条 松柏有本性 经纶世务者 窥谷忘反 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 相顾无相识 长歌怀采薇 【解析】本题考查名句默写。作答时要准确理解诗句的含义，结合题干表述，默写正确的古诗词，做到不添字、不丢字、不漏字、不写错字。本题中的“滋、孤、萧、窥、暮、薇”等字词容易写错；“反”与“返”易混淆。 7．（23-24·八上·深圳实验中学·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，（1） ”是秋意颇浓的山野之美：“晴川历历汉阳树，（2） ”是登楼远眺的江景之美：“（3） ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“（4） ，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美；“（5） ，良多趣味”是三峡春冬时的美景。 然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水；（6）“ ，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（7） ？ ”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对衰老，曹操要老当益壮、自强不息：（8）“ ，志在千里； ，壮心不已”。 【答案】山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 乱花渐欲迷人眼 清荣峻茂 经纶世务者 岂不罹凝寒 松柏有本性 老骥伏枥 烈士暮年 【解析】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“晖、萋、洲、峻、罹、枥、暮”等字词的正确书写。 8．（22-23·八上·深圳第二外国语·期中）默写填空。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）剧哉边海民， 。（曹植《梁甫行》） （5） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （6） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （7） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （8）古代文人墨客常借山水寄情，如李白《渡荆门送别》中“ ， ”，运用拟人手法，含蓄表达思乡惜别之情；郦道元《三峡》中“ ，良多趣味”，直接抒发山水怡情之趣。 【答案】山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 馨香盈怀袖 寄身于草野 岂不罹凝寒 烈士暮年 几处早莺争暖树 仍怜故乡水 万里送行舟 清荣峻茂 【解析】本题考查名句名篇识记。 注意易错字词“唯、晖、萋、鹦鹉、洲、馨、袖、罹、凝、暮、峻”等的正确书写。 9．（22-23·八上·深圳龙华区·期中）请在下面的横线上，填写相应的句子。 （1）树树皆秋色， 。 （2） ，归雁入胡天。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。 （4） ，狐兔翔我宇。 （5）攀条折其荣， 。 （6）晴川历历汉阳树， 。 （7）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”每个人心目中英雄的定义都可以不同。他不仅可以拥有曹操在《龟虽寿》中“ ， ”以老马自比的老当益壮、自强不息的意志；他也可以具备刘桢在《赠从弟》中所说“ ， ”，虽正在遭受冰霜，却始终挺拔的美好品格。愿我们每个人都能在人生路上，做自己的英雄。 【答案】山山唯落晖 征蓬出汉塞 经纶世务者 柴门何萧条 将以遗所思 芳草萋萋鹦鹉洲 老骥伏枥 志在千里 冰霜正惨凄 终岁常端正 【解析】考查名篇背诵，注意：唯、蓬、纶、萧条、萋萋、骥、枥。 10．（22-23·八上·深圳高级中学·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》） （2） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （4） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （5）双兔傍地走， ？（《木兰诗》） （6）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》） （7）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗句。王绩在《野望》中借牛群鸟兽，描绘了“ ， ”的野外夕照牧归图。白居易在《钱塘湖春行》中借鸟儿筑窝，描绘了“ ， ”的西湖鸟儿争春图。 【答案】虽乘奔御风 黄鹤一去不复返 岂不罹凝寒 馨香盈怀袖 安能辨我是雄雌 弹琴复长啸 牧人驱犊返 猎马带禽归 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【解析】考查名篇背诵，注意：御、罹、馨、袖、辨、琴、啸、犊、燕、啄。 1．（24-25·八上·山西忻州·期中）学校诗社举办“赏景·悟情”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 赏景·悟情 诗文名句 赏景 （1）“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景。（崔颢《黄鹤楼》） （2）“庭中有奇树， ”两句描写了叶绿花盛的春日佳景。（《庭中有奇树》） （3）“ ，浅草才能没马蹄”两句抓住早春的特点，从俯视角度描写花草。（白居易《钱塘湖春行》） （4）“ ， ”描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。（王维《使至塞上》） （5）“ ， ”，举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。（王绩《野望》） 悟情 （6）“仍怜故乡水， ”借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的思念之情。（李白《渡荆门送别》） （7）“ ，归雁入胡天”两句暗示诗人因为受到排挤而内心产生激愤、抑郁之情。（王维《使至塞上》） （8）“ ，终岁常端正”，正是滴水成冰、万木凋零的凄寒严冬，松柏却依旧端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色。 ［刘桢《赠从弟（其二）》］ 【答案】晴川历历汉阳树 绿叶发华滋 乱花渐欲迷人眼 大漠孤烟直 长河落日圆 树树皆秋色 山山唯落晖 万里送行舟 征蓬出汉塞 冰霜正惨凄 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“历、滋、欲、漠、皆、唯、晖、蓬、霜、凄”等字词容易写错。 2．（24-25·八上·山西晋城联考·期中）徜徉于古诗文天地，我们会有精彩的发现。 古诗文中有景。“（1） ，千丈见底”（吴均《与朱元思书》）描写了富春江水的清澈透明；“（2） ， ”（崔颢《黄鹤楼》）展现了汉阳和鹦鹉洲草木茂盛的勃勃生机；“（3） ， ”（白居易《钱塘湖春行》）描绘了钱塘湖早春鸟儿喧闹的活跃景象。 古诗文中有情。“（4） ，万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）表达出诗人对故乡的不舍之情；“自康乐以来，（5） ”（陶弘景《答谢中书书》）中，作者期与谢公比肩之意溢于言表；“（6） ， ；烈士暮年，壮心不已”（曹操《龟虽寿》）体现了诗人老当益壮、自强不息的意志；“（7） ？松柏有本性”[刘桢《赠从弟》（其二）]表达了诗人对松柏傲雪凌霜品格的赞美。 【答案】水皆缥碧 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 仍怜故乡水 未复有能与其奇者 老骥伏枥 志在千里 岂不罹凝寒 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缥、鹦鹉、洲、骥、罹”等字词容易写错。 3．（24-25·八上·山西大同·期中）经典古诗文意境幽远，情趣优雅。下面是以“诵瑰丽诗文，品名家意蕴”为主题的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 诗文名句 丰富的情感意蕴 “（1）相顾无相识， ”（《野望》）借用典故，表达诗人王绩的苦闷怅惘之情；“（2） ， ”（《渡荆门送别》）以江水之名，表达李白对故乡的依依不舍之情；“（3） ，志在千里； ，壮心不已”（《龟虽寿》）表现出曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。 多样的秀丽美景 “（4） ， ”（《黄鹤楼》崔颢）描绘了树木清晰、芳草如茵的明丽之景；“庭下如积水空明，（5） ，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》苏轼）勾勒出月光澄澈、竹影斑驳的迷人夜景；“（6） ， ”（《钱塘湖春行》白居易）展现了莺飞燕舞、生机勃勃的早春美景。 【答案】长歌怀采薇 仍怜故乡水 万里送行舟 老骥伏枥 烈士暮年 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 水中藻、荇交横 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、骥、枥、萋、鹦鹉洲、藻、荇、莺、暖、燕、啄”等字词容易写错。 4．（23-24·八上·辽宁鞍山铁东区·期中）古诗文默写填空。 （1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） （3）白头搔更短， 。（杜甫（春望》） （4）《生于忧患，死于安乐》中“ ， ”两句指出了个国家不能长治久安的原因。 【答案】欲辨已忘言 常记溪亭日暮 浑欲不胜簪 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 【解析】本题考查名句名篇默写。注意“辨、溪、亭、簪、拂、患”等字词的书写。 5．（23-24·八上·辽宁铁岭·期中）古诗文填空。 （1）相顾无相识， 。 （2）此物何足贵？ 。 （3） ，壮心不已。 （4） ，松枝一何劲！ （5）两岸连山， 。 （6） ？ ？但少闲人如吾两人者耳。 （7）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨，刻画边塞奇特壮美的沙漠景象的诗句是： ， 。 （8）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是： ， 。 【答案】长歌怀采薇 但感别经时 烈士暮年 风声一何盛 略无阙处 何夜无月 何处无竹柏 大漠孤烟直 长河落日圆 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 【解析】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“薇、暮、阙、阴”等字容易写错。 6．（23-24·八上·辽宁鞍山·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （2） ，志在千里；烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （3）岂不罹凝寒？ 。（刘桢《赠从弟（其二）》） （4） ，猎马带禽归。（王绩《野望》） （5）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （6）《黄鹤楼》中诗人从怀古之思中回到现实，写出登楼所见之明丽之景的句子是 ， 。 （7）《使至塞上》描写大漠奇特壮美风光的千古名句是 ， 。（王维《使至塞上》） 【答案】云生结海楼 老骥伏枥 壮心不已 松柏有本性 牧人驱犊返 狐兔翔我宇 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“结、骥、枥、已、柏、犊、萋、鹦、鹉、洲、圆”等字词容易写错。 7．（24-25·八上·贵州遵义·期中）根据所给信息默写相应内容。 ①馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） ② ，终为土灰。（曹操《龟虽寿》） ③岂不罹凝寒？ 。[刘桢《赠从弟（其二）》] ④树树皆秋色， 。（王绩《野望》） ⑤ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ⑥ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑦美术老师画了一幅水墨画，画中人登楼远眺，晴空明丽，草木葱茏，她邀请同学们为画作题诗，你建议写崔颢《黄鹤楼》的“ ， ”。 ⑧江南早春，野花初放，芳草新生，可以用白居易《钱塘湖春行》中的诗句“ ， ”来形容这番欣欣向荣的美好景象。 【答案】路远莫致之 腾蛇乘雾 松柏有本性 山山唯落晖 大漠孤烟直 山随平野尽 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 【解析】本题考查名篇背诵，注意：致、腾、唯、历历、萋萋、渐。 8．（24-25·八上·黑龙江牡丹江·期中）古诗文中有很多优美的篇章，或写景，或抒情，或明志……请将所学古诗文进行分类整理。 分类 例句 作者及出处 赏析 写景 大漠孤烟直， （1） 。 王维《使至塞上》 描绘了边陲大漠中壮阔雄奇、气象雄浑之景。 （2） ，浅草才能没马蹄。 白居易《钱塘湖春行》 描写了花草欣欣向荣的早春之景。 （3） ， 。 陶弘景《答谢中书书》 描绘了石壁色彩斑斓，交相辉映的奇丽景象。 抒情 （4） ，万里送行舟。 李白《渡荆门送别》 表达了作者对故乡的依依不舍之情。 （5） ， 。 曹植《梁甫行》 作者咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发了感慨，深化了主题。 明志 相顾无相识， （6） 。 王绩《野望》 抒发了作者想要效仿伯夷、叔齐“采薇而食”的归隐之志。 【答案】长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 两岸石壁 五色交辉 仍怜故乡水 柴门何萧条 狐兔翔我宇 长歌怀采薇 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、渐、壁、怜、柴、萧、翔、薇”等字词容易写错。 9．（24-25·八上·江苏宿迁·期中）下表是有关主题宣传的名句整理，请完成填空。 写法 相关古诗文名句 出处 直抒胸臆 毛泽东登山远眺，吟诵出“（1）数风流人物， ”词句，豪迈自信溢于言表。 《沁园春·雪》 范仲淹用“（2） ，处江湖之远则忧其君”表达忧国忧民情怀。 《岳阳楼记》 欧阳修以“（3） ，在乎山水之间也”抒写在逆境中寄情山水情怀。 《醉翁亭记》 借景抒情 苏轼借月抒怀，用“人有悲欢离合，（4） ，此事古难全”来表达豁达情怀。 《水调歌头》 刘禹锡被贬，以“（5）沉舟侧畔千帆过， ”表达乐观进取、积极向上的人生态度。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 使用典故 李白化用宗悫诗句，以“长风破浪会有时，（6） ”表达对未来乐观自信。 《行路难》 李商隐借“蓬山”“青鸟”，以“（7） ， ”诗句抒写对爱人的深切思念和对美好爱情的向往。 《无题》 【答案】还看今朝 居庙堂之高则忧其民 醉翁之意不在酒 月有阴晴圆缺 病树前头万木春 直挂云帆济沧海 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“醉、帆、济、蓬、殷、勤”等字词容易写错。 10．（24-25·八上·陕西安康·期中）祖国的大好河山不容错过，同学们在曲江池畔观水赏景，举行了以“自然风光”为主题的诗词朗诵比赛。请你结合积累，补全下面的文段。 阅读诗歌，可以领略到风景的多彩。从（1）“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向荣的趋势；从（2）“ ， ”（王绩《野望》）中，可以看到秋天风景的萧瑟；从（3）“ ， ”（崔颢《黄鹤楼》）中，可以看到诗人晴日登黄鹤楼所见之景；从（4）“大漠孤烟直， ”（王维《使至塞上》）中，可以看到诗人眼前边疆的壮丽；从（5）“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）中，可以感受到月夜小院的安静、闲适。 【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 树树皆秋色 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 长河落日圆 庭下如积水空明 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、蹄、晖、历、萋、鹦鹉、圆、庭”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名句名篇默写 1．（24-25·八上·深圳高级中学·期中）在横线处填写正确的句子，激活文化之美。 经典古诗文滋养着我们的内心，让生活浸润情趣与智慧。我们捕捉早春“几处早莺争暖树，（1） ”的勃勃生机；遥望山野“树树皆秋色，（2） ”的浓浓秋意；远观三峡“夏水襄陵，（3） ”的凶猛水势；赞叹塞外“（4） ，长河落日圆”的辽远风光；歌咏曹操“（5） ，志在千里”的雄心壮志；艳羡苏轼“何夜无月？（6） ？”的闲适旷达；借神话传说“（7） ，（8） ”抒发世事沧桑的感慨（崔颢《黄鹤楼》）；用一问一答“（9） ？（10） ”勉励自己学习松柏傲雪凌霜的气节（刘桢《赠从弟（其二）》）。 2．（24-25·八上·深圳实验中学·期中）古诗文积累。 （1） ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （4）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （5）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （6） ，行止依林阻。（曹植《梁甫行》） （7）世界之大，景色之美，让无数古人为之赞叹。吴均在《与朱元思书》中用“ ， ”写出了江流迅疾、气势磅礴的特点，李白在《渡荆门送别》中“ ， ”一句用游动的视角表现雄浑开阔的意境。 3．（24-25·八上·深圳33校联考·期中）诗文的魅力在于涤荡心灵，它如微光闪烁，温馨而明亮，指引内心的方向。请把下面空缺的诗文补齐。 白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，（1） ”中鸟儿轻俏可爱，让人甚是欢喜；崔颢《黄鹤楼》“（2） ，（3） ”实写出汉阳一带树木葱翠、芳草如茵的美丽风景；王绩《野望》“树树皆秋色，（4） ”呈现出浓浓的秋意；李白《渡荆门送别》“（5） ，云生结海楼”描绘出水中映月、云雾漫天的图景，可谓美不胜收；《庭中有奇树》中以花寄情，用“攀条折其荣，（6） ”表现对远行人的思念；曹操的《龟虽寿》“（7） ，志在千里”最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈；刘桢的《赠从弟》“（8） ？松柏有本性”一句赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中更要正气凛然；吴均《与朱元思书》“（9） ，望峰息心；（10） ，窥谷忘反”告诉我们，自然美景能净化我们的心灵，陶冶我们的情操。 4．（24-25·八上·深圳高级中学·期中）雨过天晴，翻山见海。一行人走出地铁站重新出发，奔向深圳的高山大海。小堡惊叹风景奇伟，写下了自己的感触。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 翻越梧桐山，遇见峻岭雄峰之美——“负势竞上， ”；遇见自然色彩之美——“两岸石壁， 。”山海深圳，能见“树树皆秋色， ”的山野之美；能赏“晴川历历汉阳树， ”的江景之美。虽无王维笔下“ ， ”的塞外大漠雄浑壮丽之美（《使至塞上》），却常见江南水乡温婉秀丽之美。 风物之美，亦含人生意趣。“山随平野尽， 。”恰似人生之路，不断告别旧风景，迈向广阔新征程。“ ，志在千里。”正如年迈志士，雄心未泯，谱写人生新乐章。 “ ？松柏有本性。”以松柏之刚劲，明志向之坚贞。“ ，路远莫致之。”亦如人生之遗憾，执花在手却难相赠。 5．（23-24·八上·深圳龙华区·期中）请结合所学，补写诗文。 （1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （2） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （3） ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） （4）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （5）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （6） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （7）“情景交融”体现了中国古人“天人合一”思想，在山水文学中意义重大。崔颢登楼远眺，意境开阔，“ ， ”，看到一幅喜人画面，为抒发乡愁做铺垫（《黄鹤楼》）；李白漫游天下，意境高远，“ ， ”，描绘了一幅气势磅礴的万里长江图，借雄浑壮阔之景抒发激昂奋进之心（《渡荆门送别》）。 6．（23-24·八上·深圳龙岗区·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》） （2）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （3）馨香盈怀袖， 。（《古诗十九首》） （4） ，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》（其二）） （5） ，志在千里（曹操《龟虽寿》） （6）蝉则千转不穷， 。（吴均《与朱元思书》） （7）“思乡”是我国古典诗歌的重要题材，如崔颢《黄鹤楼》中“ ？ 。”唱出了游子的羁旅之思；李白《《渡荆门送别》中“ ， 。”把思乡之情寄托在家乡之水的相送之中。 7．（23-24·八上·深圳育才教育·期中）时代精神，源于千百年来文人精神的滋养，小龙同学准备了吟诵材料，请你根据内容提示，帮他填写好相应的诗文名句。 ◎诗中有志 刘桢在《赠从弟》中用“① ？松柏有本性”赠堂弟，以松柏傲雪凌霜的美好品格表达对堂弟的期望；吴均在《与朱元思书》中用“② ，望峰息心；③ ，窥谷忘反”之句表达了自己厌弃尘俗、向往自然的人生态度；曹操《龟虽寿》里“④ ，⑤ ”之句用比喻的修辞，表达了诗人年老而壮志犹存的慷慨之情。 ◎诗中有情 曹植来到贫困的边地，看到“⑥ ，行止依林阻”这样下层人民的困苦生活，写下《梁甫行》这首慷慨激愤之作；早春时节，白居易游于白堤，当他仰视“⑦ ，⑧ ”顿生愉悦之情（《钱塘湖春行》）；青年时期的李白，乘船远游，在《渡荆门送别》中以“⑨ ，⑩ ”借故乡水的深厚情谊，表达了对故乡的思念之情。 8．（23-24·八上·深圳福田区·期中）请在下面横线处填写相应的句子。 （1）“梳理与探究”是学习语文的重要活动与方式。小深同学在期中考试前，对八上语文教科书中的前半学期古诗词按诗歌题材进行了梳理，请你帮他完成“梳理探究表”。 诗歌题材 作者与诗词名 名句 写景抒情 白居易《钱塘湖春行》 乱花渐欲迷人眼，① 。 相思怀人 古诗十九首之《庭中有奇树》 ② ，将以遗所思。 咏物言志 曹操《龟虽寿》 烈士暮年，③ 。 名胜古迹 崔颢《黄鹤楼》 晴川历历汉阳树，④ 。 边塞风情 王维《使至塞上》 ⑤ ，长河落日圆。 用典寄情 王绩《野望》 相顾无相识，⑥ 。 （2）国庆节长假小田和父母到杭州旅游，他们游览了自然风光与人文之景俱佳的西湖灵隐寺景区，小田的爸爸开玩笑说：“真想常住此地，与山水为伴呀！”小田回答道：您此时的感觉，可以用南朝文学家吴均在《与朱元思书》中的一句话来表达：“⑦ ，⑧ ；⑨ ，⑩ 。” 9．（23-24·八上·深圳坪山区·期中）书画展上展出了很多古诗名作，你都能背默出来吗？ ① ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） ②此中有真意， 。（陶渊明《饮酒（其五）》） ③ ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） ④角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）。 ⑤我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》） ⑥ ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ⑦展厅里有一幅边疆沙漠图，只见黄河横贯其中，烽火台上一股浓烟直冲云天，如此的苍茫、劲拔，你会给这幅画作题上王维《使至塞上》中的 ， 。 ⑧根据李白的《渡荆门送别》可以绘制两幅图，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图，相关诗句是 ， 。 10．（23-24·八上·深圳红岭教育·期中）默写。 山川之美，古来共谈。“庭中有奇树，（1） ”（《庭中有奇树》）是叶绿花盛的春日之美；“树树皆秋色，（2） ”（《野望》） 是秋意颇浓的山野之美；“（3） ，（4） ”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“（5） ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》） 是西湖早春的秀丽之美。 然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水，感慨“（6） ，窥谷忘反”（《与朱元思书》），产生了鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（7） ？松柏有本性”（《赠从弟《其（二）》）的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“（8） ，万里送行舟”（《渡荆门送别》）的思乡之情；看到百姓家园荒芜，曹植写下“（9）柴门何萧条， ”（《梁甫行》）寄寓悲悯之情；面对衰老，曹操“（10） ，志在千里”，要老当益壮、自强不息。 1．（23-24·八上·深圳·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）东皋薄暮望， 。（王绩《野望》） （2） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二）） （3） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （4）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6） ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） （7）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》） （8）文人墨客诗词中常见“月”之意蕴。如苏轼漫步承天寺，赏“ ， ”，绘竹柏疏影；李白乘舟渡荆门，以“ ，云生结海楼”，思蜀地故乡。 2．（23-24·八上·深圳海湾中学·期中）请为小圳完成以自然万物、情感意趣为内容的诗歌名句辑录，填写下面诗句。 ①乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ②亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》） ③庭中有奇树， 。（《庭中有奇树》） ④ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） ⑥ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ⑦仁者乐“山”，古人往往因山之景物而诗兴大发。王绩《野望》一诗中遥望山野所见是“ ， 。”的秋天落日山景图，让人难忘；李白过荆门入楚地时，用“ ， 。”写出了视野中的山峦一点点地消失，化静为动，意境雄浑开阔，令人心潮澎湃。 3．（23-24·八上·深圳宝安区·期中）默写古诗文。 读经典诗文，我们共赏奇景。这里有白居易笔下“（1） ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）这般姹紫嫣红、生机盎然的西湖春景；有王绩笔下“（2） ，（3） ”（《野望》）这般秋意正浓的山野景色；也有李白笔下“（4） ，（5） ”（《渡荆门送别》）这般大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气象。 读经典诗文，我们共赏奇志。这里有吴均流露出的“（6） ，望峰息心；经纶世务者，（7） ”（《与朱元思书》）这样投身自然的志趣；有曹操“（8） ，志在千里”（《龟虽寿》）这样老当益壮、锐意进取的英雄气概；也有曹植悲天悯人，借自然现象“（9） ，（10） ”（《梁甫行》）对最高统治者普降恩泽，施惠于民的警醒。 4．（23-24·八上·深圳深大附中·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟（其二）》） （2）夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） （5） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （6）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （7）古诗中有很多通过描写自然之景来传达季节信息的诗句，如王绩的《野望》中“① ，② ”两句就呈现出浓浓的秋意；而白居易《钱塘湖春行》中“③ ，④ ”两句则通过禽鸟的活动传达春天来临的信息，透露出诗人的喜悦之情。 5．（23-24·八上·深圳宝安区·期中）古诗文默写。 （1）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》崔颢） （2） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （3） ，志在千里。（《龟虽寿》曹操） （4）大漠孤烟直， 。（《使至塞上》王维） （5）亭亭山上松， 。（《赠从弟》（其二）刘桢） （6） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） （7）春、夏、秋、冬，四时之景各有不同。白居易在《钱塘湖春行中》写初春景色“ ， ”，莺歌燕舞道出了春的旖旎；王绩在《野望》中写秋日黄昏“ ， ”，树影婆娑，对仗工整。 6．（23-24·八上·深圳高级中学·期中）请在下面的横线上填写相应的诗文名句。 山川之美，古来共谈。“亭中有奇树， ”（《古诗十九首》），是绿叶花盛的春日之景；“ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》），是塞外大漠的壮丽之景；“ 狐兔翔我宇”（曹植《梁甫行》），是狐兔出没的荒芜之景。然览物之情，各有不同，“岂不罹凝寒？ ”（刘桢《赠从弟（其二）》），刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚贞。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心； , ”（吴均《与朱元思书》）；崔颢凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，发出了满怀愁绪：“ ？ ”（崔颢《黄鹤楼》）；王绩由外物回归自身，孤独无依，放声长吟，向前贤寻找慰藉，咏出：“ ， ”（王绩《野望》）。 7．（23-24·八上·深圳实验中学·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，（1） ”是秋意颇浓的山野之美：“晴川历历汉阳树，（2） ”是登楼远眺的江景之美：“（3） ，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“（4） ，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美；“（5） ，良多趣味”是三峡春冬时的美景。 然览物之情，各有不同。而对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水；（6）“ ，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（7） ？ ”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对衰老，曹操要老当益壮、自强不息：（8）“ ，志在千里； ，壮心不已”。 8．（22-23·八上·深圳第二外国语·期中）默写填空。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）剧哉边海民， 。（曹植《梁甫行》） （5） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （6） ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （7） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （8）古代文人墨客常借山水寄情，如李白《渡荆门送别》中“ ， ”，运用拟人手法，含蓄表达思乡惜别之情；郦道元《三峡》中“ ，良多趣味”，直接抒发山水怡情之趣。 9．（22-23·八上·深圳龙华区·期中）请在下面的横线上，填写相应的句子。 （1）树树皆秋色， 。 （2） ，归雁入胡天。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。 （4） ，狐兔翔我宇。 （5）攀条折其荣， 。 （6）晴川历历汉阳树， 。 （7）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”每个人心目中英雄的定义都可以不同。他不仅可以拥有曹操在《龟虽寿》中“ ， ”以老马自比的老当益壮、自强不息的意志；他也可以具备刘桢在《赠从弟》中所说“ ， ”，虽正在遭受冰霜，却始终挺拔的美好品格。愿我们每个人都能在人生路上，做自己的英雄。 10．（22-23·八上·深圳高级中学·期中）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）其间千二百里， ，不以疾也。（郦道元《三峡》） （2） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） （4） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （5）双兔傍地走， ？（《木兰诗》） （6）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》） （7）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗句。王绩在《野望》中借牛群鸟兽，描绘了“ ， ”的野外夕照牧归图。白居易在《钱塘湖春行》中借鸟儿筑窝，描绘了“ ， ”的西湖鸟儿争春图。 1．（24-25·八上·山西忻州·期中）学校诗社举办“赏景·悟情”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 赏景·悟情 诗文名句 赏景 （1）“ ，芳草萋萋鹦鹉洲”用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景。（崔颢《黄鹤楼》） （2）“庭中有奇树， ”两句描写了叶绿花盛的春日佳景。（《庭中有奇树》） （3）“ ，浅草才能没马蹄”两句抓住早春的特点，从俯视角度描写花草。（白居易《钱塘湖春行》） （4）“ ， ”描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。（王维《使至塞上》） （5）“ ， ”，举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。（王绩《野望》） 悟情 （6）“仍怜故乡水， ”借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的思念之情。（李白《渡荆门送别》） （7）“ ，归雁入胡天”两句暗示诗人因为受到排挤而内心产生激愤、抑郁之情。（王维《使至塞上》） （8）“ ，终岁常端正”，正是滴水成冰、万木凋零的凄寒严冬，松柏却依旧端然挺立、正气凛然，不减春日青苍之色。 ［刘桢《赠从弟（其二）》］ 2．（24-25·八上·山西晋城联考·期中）徜徉于古诗文天地，我们会有精彩的发现。 古诗文中有景。“（1） ，千丈见底”（吴均《与朱元思书》）描写了富春江水的清澈透明；“（2） ， ”（崔颢《黄鹤楼》）展现了汉阳和鹦鹉洲草木茂盛的勃勃生机；“（3） ， ”（白居易《钱塘湖春行》）描绘了钱塘湖早春鸟儿喧闹的活跃景象。 古诗文中有情。“（4） ，万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）表达出诗人对故乡的不舍之情；“自康乐以来，（5） ”（陶弘景《答谢中书书》）中，作者期与谢公比肩之意溢于言表；“（6） ， ；烈士暮年，壮心不已”（曹操《龟虽寿》）体现了诗人老当益壮、自强不息的意志；“（7） ？松柏有本性”[刘桢《赠从弟》（其二）]表达了诗人对松柏傲雪凌霜品格的赞美。 3．（24-25·八上·山西大同·期中）经典古诗文意境幽远，情趣优雅。下面是以“诵瑰丽诗文，品名家意蕴”为主题的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 主题 诗文名句 丰富的情感意蕴 “（1）相顾无相识， ”（《野望》）借用典故，表达诗人王绩的苦闷怅惘之情；“（2） ， ”（《渡荆门送别》）以江水之名，表达李白对故乡的依依不舍之情；“（3） ，志在千里； ，壮心不已”（《龟虽寿》）表现出曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。 多样的秀丽美景 “（4） ， ”（《黄鹤楼》崔颢）描绘了树木清晰、芳草如茵的明丽之景；“庭下如积水空明，（5） ，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》苏轼）勾勒出月光澄澈、竹影斑驳的迷人夜景；“（6） ， ”（《钱塘湖春行》白居易）展现了莺飞燕舞、生机勃勃的早春美景。 4．（23-24·八上·辽宁鞍山铁东区·期中）古诗文默写填空。 （1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） （3）白头搔更短， 。（杜甫（春望》） （4）《生于忧患，死于安乐》中“ ， ”两句指出了个国家不能长治久安的原因。 5．（23-24·八上·辽宁铁岭·期中）古诗文填空。 （1）相顾无相识， 。 （2）此物何足贵？ 。 （3） ，壮心不已。 （4） ，松枝一何劲！ （5）两岸连山， 。 （6） ？ ？但少闲人如吾两人者耳。 （7）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨，刻画边塞奇特壮美的沙漠景象的诗句是： ， 。 （8）《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是： ， 。 6．（23-24·八上·辽宁鞍山·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》） （2） ，志在千里；烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） （3）岂不罹凝寒？ 。（刘桢《赠从弟（其二）》） （4） ，猎马带禽归。（王绩《野望》） （5）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （6）《黄鹤楼》中诗人从怀古之思中回到现实，写出登楼所见之明丽之景的句子是 ， 。 （7）《使至塞上》描写大漠奇特壮美风光的千古名句是 ， 。（王维《使至塞上》） 7．（24-25·八上·贵州遵义·期中）根据所给信息默写相应内容。 ①馨香盈怀袖， 。（《庭中有奇树》） ② ，终为土灰。（曹操《龟虽寿》） ③岂不罹凝寒？ 。[刘桢《赠从弟（其二）》] ④树树皆秋色， 。（王绩《野望》） ⑤ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） ⑥ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑦美术老师画了一幅水墨画，画中人登楼远眺，晴空明丽，草木葱茏，她邀请同学们为画作题诗，你建议写崔颢《黄鹤楼》的“ ， ”。 ⑧江南早春，野花初放，芳草新生，可以用白居易《钱塘湖春行》中的诗句“ ， ”来形容这番欣欣向荣的美好景象。 8．（24-25·八上·黑龙江牡丹江·期中）古诗文中有很多优美的篇章，或写景，或抒情，或明志……请将所学古诗文进行分类整理。 分类 例句 作者及出处 赏析 写景 大漠孤烟直， （1） 。 王维《使至塞上》 描绘了边陲大漠中壮阔雄奇、气象雄浑之景。 （2） ，浅草才能没马蹄。 白居易《钱塘湖春行》 描写了花草欣欣向荣的早春之景。 （3） ， 。 陶弘景《答谢中书书》 描绘了石壁色彩斑斓，交相辉映的奇丽景象。 抒情 （4） ，万里送行舟。 李白《渡荆门送别》 表达了作者对故乡的依依不舍之情。 （5） ， 。 曹植《梁甫行》 作者咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发了感慨，深化了主题。 明志 相顾无相识， （6） 。 王绩《野望》 抒发了作者想要效仿伯夷、叔齐“采薇而食”的归隐之志。 9．（24-25·八上·江苏宿迁·期中）下表是有关主题宣传的名句整理，请完成填空。 写法 相关古诗文名句 出处 直抒胸臆 毛泽东登山远眺，吟诵出“（1）数风流人物， ”词句，豪迈自信溢于言表。 《沁园春·雪》 范仲淹用“（2） ，处江湖之远则忧其君”表达忧国忧民情怀。 《岳阳楼记》 欧阳修以“（3） ，在乎山水之间也”抒写在逆境中寄情山水情怀。 《醉翁亭记》 借景抒情 苏轼借月抒怀，用“人有悲欢离合，（4） ，此事古难全”来表达豁达情怀。 《水调歌头》 刘禹锡被贬，以“（5）沉舟侧畔千帆过， ”表达乐观进取、积极向上的人生态度。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 使用典故 李白化用宗悫诗句，以“长风破浪会有时，（6） ”表达对未来乐观自信。 《行路难》 李商隐借“蓬山”“青鸟”，以“（7） ， ”诗句抒写对爱人的深切思念和对美好爱情的向往。 《无题》 10．（24-25·八上·陕西安康·期中）祖国的大好河山不容错过，同学们在曲江池畔观水赏景，举行了以“自然风光”为主题的诗词朗诵比赛。请你结合积累，补全下面的文段。 阅读诗歌，可以领略到风景的多彩。从（1）“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向荣的趋势；从（2）“ ， ”（王绩《野望》）中，可以看到秋天风景的萧瑟；从（3）“ ， ”（崔颢《黄鹤楼》）中，可以看到诗人晴日登黄鹤楼所见之景；从（4）“大漠孤烟直， ”（王维《使至塞上》）中，可以看到诗人眼前边疆的壮丽；从（5）“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（苏轼《记承天寺夜游》）中，可以感受到月夜小院的安静、闲适。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $