2.1.1有理数的加法同步练习2025-2026学年人教版七年级数学上册

山西**选编（七上） 2.1.1 有理数的加法 主备人： 教研组长： 班级： 姓名： 整洁： 时间： 1．计算-5＋3的结果是 ( ) A.-2 B.-8 C.2 D.8 2．下列各式运算正确的是 ( ) A.(-7)+(-7)=0 B. C.0+(-9)=9 D. 3．某天早晨的气温是-3℃，中午的气温比早晨上升了8℃，中午的气温是 ( ) A.4℃ B.5℃ C.6℃ D.7℃ 4. 如果两个有理数的和是负数，则这两个数 ( ) A.都是负数 B.一定是一正一负 C．一定是0和负数 D.至少一个是负数 5．在《九章算术注》中用不同颜色的算筹（小棍形状的记数工具）分别表示正数和负数（白色为正，黑色为负）．若图①表示的是＋21-32＝-11的计算过程，则图②表示的过程是在计算 ( ) ① ② A.(-13)+(+23)=10 B.(-31)+(+32)=1 C.(+13)+(+23)=36 D.(+13)+(-23)=-10 6．下列说法正确的是 ( ) A.若a+b>0，则a>0,b>0 B.若a+b<0，则a<0,b<0 C.若a+b>a，则a+b>b D.若|a|=|b|，则a=b或a+b=0 7．计算： (2) (3) (-20)+(-15)= (5) (-6.5)+(+1.5)= (6) (8) 2 8．若一个数是5，另一个数比5的相反数大2，则这两个数的和为 9．一艘潜水艇所在高度是-60米，一条鲨鱼在潜水艇上方15米，则鲨鱼所在高度是 米. 10．若a，b互为相反数，则 11．计算： (1) (2) （3） (4) (+1.579)+(-0.874); (5） (6) -|-4.2|+|-8.7|. 高度变化 记作 上升5.5米 ＋5.5米 下降2.8米 -2.8米 上升1.5米 米 下降1.7米 米 12．列式计算： （1）-105的绝对值加上12的相反数的和是多少？ （2）-15的相反数加上-27的和是多少？ 13．为了增强青少年的国防意识，某校组织航模比赛．某班航模兴趣小组周末在学校操场进行训练，其中一次飞机模型离地面高度达到0.5米后，连续四次升降的数据如下表所示． （1）将表格补充完整； （2）飞机模型连续完成四个升降动作后，离地面的高度是多少米？ 14. （1）已知|a|=5,|b|=3，求a+b的值. （2）已知|a|=5,a+b=-2，求b的值； （3）已知|a|=5,|b|=3,a<b，求a+b的值. 参考答案：1. A 2、D 3.B 4、D 5、A 6.D 7.(1)80 (2)0 （3）-35 (4)-2 (5)-5 (6)-5 (7)- (8)21 8.2 9.-45 10.1 11. （1） (2) (3) （4）0.705 (5) (6)4.5 12.(1)-105+(-12)=-117 (2)15+(-27)=-12 13. （1） 4.7 3 (2)0.5+5.5-28+15-1.7=3米 14.(1)±8±2 (2)-7或3 (3)当a=-5 b=3时a+3=-2 当a=-5 b=-3时a+b=-8 教师寄语： 数学，她非纸上谈兵，而是生活指南，她让世界多彩纷呈。 学科网（北京）股份有限公司 $