Starter unit 1 Hello! 单元导航-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册英语同步教案(人教版2024)安徽专版

该初中英语教案聚焦“打招呼与问候”主题，核心知识点包括26个字母发音拼写、常见缩略词及问候语表达。课堂通过生活场景如电脑键盘引入字母教学，关联学生已知简单问候语，搭建从语音词汇基础到语用交际的学习支架，帮助学生逐步掌握不同场景问候对话编写。 特色在于融合语言能力与文化意识培养，通过角色转换对话练习、小组合作编写情境对话提升语言运用与表达能力，对比中外姓名称谓问候差异增强跨文化认知，引导使用词典及知识关联策略发展自主学习能力。助力教师清晰把握教学重难点，有效落实核心素养，促进学生建立良好人际关系。

Starter unit 1 Hello! ( 单元导航 ) 一、单元内容分析 单元主题：打招呼与问候。该主题属于“人与社会”范畴，涉及“社会服务与人际沟通”主题群，其子主题内容为“良好的人际关系与人际交往”。本单元的教学内容以实际生活场景为载体，增强学生的代入感，让学生从实际生活需要的角度出发，能够了解并掌握正确的问候语并如何通过语言加深同学之间的了解及联系。 Section A以日常口语交际为线索组织信息并通过对话角色转换从不同的角度让学生学会如何得体地和别人打招呼。在语音部分，以生活常见的电脑键盘引入26个字母，要求学生掌握26个字母的拼写及常见的缩略词。 Section B以陌生人、熟人如何打招呼让学生学会在不同场景下正确的打招呼的方式，并能对问候语进行正确问答。能够通过小组合作正确编写问候对话。 二、单元内容框架 三、单元教学目标 1. 语音知识：熟练掌握26字母的发音及拼写，并掌握常见的缩略词及其含义。 2. 词汇知识：掌握本单元的核心语言如unit、starter unit、section、conversation、greet等；通过听、说、读、写等活动熟练掌握有关问候语的常见单词及短语如hello、good morning等。 3. 语法知识：能够结合语境运用What’s your name？May I have your name？How do you spell your name？询问新朋友的信息；能够运用I’m...，My name is...等介绍个人信息；能够运用Nice to meet you, How are you？表达对朋友的关心。 4. 语篇知识：能够通过对话中话轮的转换，体会认识新朋友的递进关系。 5. 语用知识：能够使用恰当的礼貌问候语、告别语，与他人进行交流，建立良好的人际关系。能编写互相问候的对话。 四、单元重难点 1. 重点： （1）掌握26个字母的发音及本单元的重点单词，词组和句型。 （2）掌握常见的问候语、告别语的表达方式。 2. 难点： （1）部分字母的发音不准确，如c、g、j、v。 （2）学会在不同的语境的正确使用问候语。 五、学习策略 （1）学会使用英语词典了解和学习英语。 （2）在学习过程中，激活并关联已知知识，与新知识进行对比学习。 （3）学习通过关键词来推测并把握整篇对话的语境。 六、文化知识 （1）了解不同国家人们的交际方式的差异，正确使用问候语。 （2）比较人际交往中英语与汉语在表达方式上的异同，如姓名、称谓、问候等。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $