情境素材题型专题卷+任务要求题型专题卷-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

7.D【解析】“驼负千斤，蚁背一粒”说明人要按照自身的 能力去做事。这启示我们要对自己负责，勇于承担责 任。故选D。 8.C【解析】刘玲琍的感人事迹，说明我们要甘于奉献，勇 于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全 身心地投入。故选C。 9.B【解析】积极参加公益活动，服务社会、奉献社会，积 极承担社会责任，有利于实现自身价值。故选B。 10.B【解析】国家主席习近平在2025年新年贺词中强调 了中国式现代化的新征程上需要每一个中国人付出努 力，这启示我们要勇担责任，努力奋斗。故选B。 11.D【解析】龚全珍的事迹，体现了无私奉献，积极承担 社会责任，D符合题意；要珍惜学习机会，自觉履行受 教育义务，A错误：B说法过于绝对：关爱不分大小，要 量力而行，C错误。故选D。 12.(1)“云端志愿者”利用网络平台，为偏远山区的孩子们 进行在线辅导、分享新鲜事、发起图书捐赠活动，跨越 地理限制，为山区孩子提供教育资源，践行了社会责 任。这启示当代青少年，要善用科技力量服务社会，关 注他人需求，积极参与社会公益活动，传递正能量，培 养社会责任感。 (2)志愿服务项目为“线上环保宣传”。实施计划：利用 社交媒体平台制作并发布环保知识短视频，定期开展 线上环保主题讲座，组织线上环保知识竞赛等活动，吸 引更多人参与。预期效果：提高公众的环保意识，让更 多人了解环保的重要性，并在日常生活中积极践行环 保行动，如减少使用一次性用品、进行垃圾分类等，共 同为保护环境贡献力量。 追梦专项总结突破卷（五） 1.A【解析】题干内容体现的情感是爱国，以国家利益为 重，①②正确：③体现文明有礼，④体现友善待人。故 选A。 2.A【解析】维护国家安全，人人有责，“朝阳群众”自觉 履行了维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献 了自己的力量，并不是多管闲事，④错误。故选A。 3.B【解析】专题讲座活动的内容说明国家安全的重要 性，启示同学们树立总体国家安全观，理解维护国家利 益是实现国家富强、民族振兴的重要保证，明确维护国 家安全是公民的法定义务，①②④符合题意：③与题意 不符。故选B。 4.D【解析】宪法的规定表明人民军队是中国特色社会主 义的坚强柱石，D正确：我国还没有实现国防和军队现 代化，A错误；BC正确但题千没有体现。故选D。 5.C【解析】国家独立自主、繁荣富强，人民的生活就充满 希望，这体现了国家利益是人民利益的集中体现，与人 民利益息息相关，②③符合题意。故选C。 6.C【解析】国家利益与个人利益在根本上是一致的，有 时也会发生矛盾，AB错误：为了国家利益，有时需要牺 牲个人利益，C正确；坚持国家利益至上，有时需要放弃 个人利益，D错误。故选C。 7.D【解析】我们爱国就应该将个人的发展与国家命运紧 密相连：遵纪守法，立足本职推动国家发展：积极维护国 家荣誉，捍卫国家主权。②③④说法正确，符合题意： “放弃所有”的说法过于绝对，①错误。故选D。 8.A【解析】题干中的话体现了我国雏护国家安全的坚强 意志，彰显了维护国家利益的坚定信心和决心。故选A。 9.A【解析】分析可知，我们应当学习他们以国家利益为 重，把国家利益放在第一位，心系祖国，以热爱祖国为 荣，以危害祖国为耻，①②正确；个人利益与国家利益在 根本上是一致的，既要以国家利益为重，又要尊重和维 护个人利益，③错误：雏护国家利益不一定要牺牲个人 利益。但是当个人利益与国家利益发生冲突时，个人利 追梦之旅铺路卷·八年级上 益要服从国家利益，④错误。故选A。 10.（1)生态安全、信息安全、人民安全、军事安全、经济安 全等。 (2)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国 家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全与我们息 息相关。④人人都是维护国家安全的主角。 (3)问题：当下我国公民的国家安全意识比较淡薄；缺 乏国家安全意识：缺乏国家安全的危机意识和防范意 识等。警示：我们要注重国家安全教育等。 跨学科题型专练卷 1.D【解析】“僻巷邻家少，茅檐喜并居”是描述邻居的诗 句，“停船暂借问，或恐是同乡”是描述同乡的诗句，都属 于地缘关系，②④符合题意；“父母情”体现血缘关系； “恩师意”体现业缘关系。故选D。 2.D【解析】漫画表述了国家开展“清朗·网络戾气整 治”专项行动，从严打击恶意攻击漫骂、挑起群体对立等 行为，这警示我们要提高网络媒介素养，上网遵守道德 与法律，D符合题意。故选D。 3.B【解析】《淮南子》中的句子体现出社会规则不是一 成不变的，B说法正确。故选B。 4.D【解析】我国仪仗队之所以这么做，主要是因为我国 是礼仪之邦，尊重他国文化。故选D。 5.B【解析】漫画共同反映了维护秩序靠规则，启示我们 要守规则，自觉维护社会秩序。故选B。 6.C【解析】结合教材可知，“己所不欲，勿施于人”意思 是“自己不愿意的事情，不要强加给别人”，这体现了换 位思考。“人而无信，不知其可也”强调了诚实守信。故 选C。 7.C【解析】之所以“不能”，是因为自由受道德、纪律、法 律等社会规则约束，公民行使自由和权利时，不得损害 他人的自由和权利，①④正确。故选C。 8.A【解析】明代宋濂借书的故事家喻户晓。宋濂家境贫 寒，经常向别人借书。他每次都讲好期限，并如期归还。 这个故事告诉我们要有诚信意识，做诚信的人。故选A。 9.C【解析】通过图表对比，说明随着社会的发展，人们的 法治观念、法律意识不断提高。故选C。 10.D【解析】爱心专座标识体现出对弱势群体的关爱，是 符合平等含义的。平等是同等情况同等对待，不同情 况差别对待。故选D。 11.B【解析】依据教材知识和题文描述，电视剧《狂飘》 中安欣的事迹启示我们负责任的人能赢得他人的尊重 和信任，我们要勇于承担责任，不言代价与回报，故① ③符合题意。故选B。 12.A【解析】题干材料中“家是最小国，国是千万家”，说 明国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的 集中体现，因此，国家利益与人民利益是一致的。故 选A。 13.①我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。黄旭 华院士在国家需要时选择了隐姓埋名，投身核潜艇事 业，展现了他坚持国家利益至上。②我们要正确处理 国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都 应当顾全大局，把国家利益放在第一位。黄旭华院士 将一生奉献给了核潜艇事业，为了国家，放弃了个人利 益，体现了他对科学真理的执着追求和对国家使命的 无悔担当。③我们要勇于承担责任，无私奉献。黄旭 华院士隐姓埋名30年，承担着亲人的误解，带领团队不 懈奋斗，展现了无私奉献的精神。 情境素材题型专题卷 1.(1)①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直 接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思 想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修 RJ·道德与法治第12页 养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ③文明有礼促进社会和谐发展。④文明有礼塑造良好 国家形象。 (2)①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准 则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养 与道德品质。②诚信促进社会文明。社会成员之间只 有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛 盾，净化社会风气，促进社会和谐。③在社会生活中，人 人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。每个人 要立身成事，生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做 一个诚信的人。 (3)①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族 的传统美德。在社会生活中，我们要以友善的态度对待 他人。②助人为乐。“赠人玫瑰，手有余香。”我们要用 爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当 他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上 予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 2.(1)不赞成。在社会生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己 或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方法 表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 (2)①树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动地学习 法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。②全体社会成 员要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事 的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 3.(1)小与通过看电视的方式了解社会生活，小法通过社 会调查的方式了解社会生活。融入社会有利于我们养 成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社 会的接纳和认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更 加融洽。 (2)为老人打扫卫生、陪他们聊天。讲解我国的传统文 物、优秀传统文化。 4.（1)维护国家利益，幸福你我他 (2)要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热 爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣 誉和利益。 (3)①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益 放在第一位。②为了国家利益，必要时要放弃个人利益 甚至要献出自己的生命。③发扬斗争精神。当国家尊 严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时， 我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家 利益。 5.(1)生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规 则意识淡薄。 (2)小强的话是错误的。自由不是随心所欲，它是有限 制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导 致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会 规则的前提下行使权利。我们要尊重他人的权利。每 个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法 权利。 (3)①遵守规则，需要增强规则意识，提高按规则办事的 自觉性。②遵守规则，需要他律和自律。遵守社会规 则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，又需要自我约 束。③遵守规则，需要坚定地维护规则，一方面，自觉将 规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行； 另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守 规则。④遵守规则，还需要积极完善规则，我们要关心 和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合 社会发展的需求。 任务要求题型专题卷 1.（1)理由：诚信是中华民族的传统美德。人以诚信立身。 诚信促进社会文明。在社会生活中，人人都是诚信的受 益者，也应成为诚信的践行者。 追梦之旅铺路卷·八年级上 标准：待人热情友好，与人为善。宽容他人，换位思考， 助人为乐。 (2)自觉加强学习，不断增强本领。追求进步，主动向团 组织靠拢。积极参与志愿服务活动。勇于担当时代责 任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学 习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力 做一个有责任担当的时代新人。 2.(1)①制作宣传栏、演讲比赛、辩论赛、漫画展等。②通 过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，为维护国 家安全提供便利和协助，为维护国家安全建言献策：检 举、制止危害国家安全的行为：认真学习有关国家安全 和保密工作的法律法规、规章制度。 (2)绝大多数中学生认识到国家安全的重要性；但是少 数中学生的国家安全意识有待提高，对国家安全的关注 度和了解程度不够，需要加强国家安全宣传教育，增强 中学生的国家安全观念。 (3)我不认同上述观点。选择第一种观点：国家安全是 国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家 安全是人民幸福安康的前提。国家安全与每个人息息相 关，只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生 产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造 更加美好的未来。 3.(1)生活中存在不遵守社会规则的现象，部分同学规则 意识淡薄。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现 一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自 已的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的 尊重与认可。 (3)①他律与自律 ②坚定地维护规则，将规则作为自己的行动准绳 4.(1)①作出选择，克服没有客家话功底的考验等困难，义 无反顾地担当起应负的责任；②努力提升自己对客家话 的理解能力，增强履行责任的能力，努力让历史“活”了 起来；③不言代价与回报，整理资料让历史“活”起来。 (2)①社会规则保障社会秩序的实现，车主将车停在消 防通道违反了社会规则，破坏了社区的安全秩序：②依 法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对 的。虽然车主有停车的自由，但这种自由必须是在规则 允许的范围内；③尊重他人的权利。每个公民在行使权 利的同时，不得损害其他公民的合法权利。占用消防通 道损害了其他公民的合法权利。 (3)①有助于我们传承客家文化，激发深沉的民族自豪 感与文化自信：②有助于提升我们的实践能力：③有助 于增强我们的责任意识、规则意识。 追梦期末达标测试卷（一） 果快速对答案】 题号123456789101112131415 答案C BB D C A CC D B CCCC D 题号1617 答案BD 1.C【解析】题中描述了研学旅行的作用，体现了个人的 成长离不开社会，亲社会行为需要在社会实践中养成， ①④正确；中学生的主要任务是学习，不能放弃学习，② 错误；③不符合题意。故选C。 2.B【解析】智慧农业助力中国乡村振兴，这表明了网络 推动生产方式的深刻变革。故选B。 3.B【解析】小文将辱骂、嘲讽和诋毁自己的同学诉至法 院，这些同学被人民法院判处须承担相应法律责任，说 明法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。小文善 RJ·道德与法治第13页铺路卷 RJ·道德与法治八年级上册 帅为期中期末铺路帅为中考、未来铺路 情境素材题型专题卷 一、文字材料类 1.(12分)【文明有礼】 材料一：2023年10月8日，第19届亚洲运动会闭幕式在浙江省 杭州市举行。杭州秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念， 成功举办了一届中国特色、亚洲风采、精彩纷呈的体育盛会。杭 州亚运会的“小青荷”志愿者队伍用贴心的服务、微笑的亲和 力，为赛会顺利开展提供保障，让亚运会参赛运动员以及八方来 客感受到志愿者的热情、友善和温暖。 (1)“小青荷”们热情的微笑、亲和的态度有什么重要作用？(4分) 【诚实守信】 材料二：2024年4月30日，中宣部、国家发改委联合发布2023 帅 年“诚信之星”。这些“诚信之星”坚定守护诚信理念，模范践行 社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的 时代风貌和崇高精神。 效 (2)请你说说我国重视诚信建设的理由。（(4分) 【友善待人】 毁 材料三：小圆放学后乘公交车回家，将在车上看到的事情发了个 朋友圈（下图）： 圆 寒冷的冬夜，坐公交回家，看到了这样一幕： 爵 一位大爷拎着一袋子红薯上了车，一对父子给他让了座。 当那位父亲得知大爷的红薯没有卖完，晚饭的钱还没凑够时， 就拿出100元买下了所有的红薯，并在下车时把红薯给了司 机，让他带回车队和同事们分享。 我的心也暖了起来… 15分钟前面 贺 (3)谈谈你对“友善待人”的理解。（4分) 挤 2.（10分)【提升法律素养预防违法犯罪】 材料一：某小区地处北京、天津、河北交界地带，属“三不管”地 带，物业雇请的保安以暴力方式阻挠业主维权。物业收取停车 费，不听取业主意见，挤占消防通道，业主维权被围攻、被恐吓。 于是，业主组队练武术维权。 (1)你赞成该小区业主的做法吗？请说明理由。（4分) 材料二：未满18岁的中学生小光等三人，因父母工作忙，疏于管 教，平时在校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷于 网络游戏。为了获得上网的费用，他们在某茶庄附近多次对过 路行人持刀抢劫。最终，人民法院依法分别判处三人有期徒刑 二年零三个月，并处罚金2万余元。 (2)结合上述两则材料，请你谈谈我们如何做一名守法的公民。 (6分) 二、图表、漫画类 3.（10分)阅读材料，回答问题。 情境一：小与和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记 者问的直播，了解了今年我国政府工作的基本思路和主要任务。 情境二：今年暑假期间小法参加夏令营，到知名农庄进行社会调 查，了解了现代生态农业经营情况。 (1)小与和小法分别是通过什么方式了解社会生活的？为什么 小与和小法要积极了解社会、融入社会？(6分) (2)小治准备向小与和小法学习，参与社会活动，特此制定了如 下计划，请你帮助他完善计划。(4分) 场所 活动形式 具体做法 参与农耕实践劳动，体验收割小 乡间田野 劳动体验 麦和玉米，感受农耕劳作的辛苦 和乐趣。 社区养老院 志愿服务 历史博物馆 小小讲解员 4.（10分)【心怀“国之大者”，共绘时代篇章】 内容 是 否 不清楚 问题1：您是否同意“国家利益与每个人息 息相关”？ 94% 4% 2% 问题2：您是否知道国家利益包括哪些 11%85% 内容？ 4% 问题3：您是否知道国家利益对于一个民 45%38% 族和国家的重要作用？ 17% (1)请为以上表格拟一个标题。(2分) (2)捍卫国家利益，我们要牢固树立怎样的观念？（4分) (3)提高维护国家利益的意识，我们可以从哪些方面进行努力？ (4分) 5.（10分)某市某中学的同学们十分关注社会的发展。为此，他们 准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究 活动。 活动一：同学们在街道上抓拍了一些图片 活动二：同学们收集了下面一则案例 中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足 蹈，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的 自由，我想怎样就怎样！” (1)以上图片共同说明了什么？(2分) (2)运用所学知识对小强的话进行辨析。（4分) (3)结合材料说说我们怎样做到遵守规则。(4分) 。27 铺路卷 恋之旅 RJ·道德与法治八年级上册 ○为期中期末铺路*为中考、未来铺路 任务要求题型专题卷 1.(12分)八年级(1)班同学围绕“美德·责任”的话题开展研究 性学习，请你参与其中，并完成相关问题。 ◆道德之美，我学习 校园之星评选卡 荣誉称号：诚信之星 荣誉称号：友善之星 评选理由： 评选理由：友善传递着美好情 感，给人带来温暖，是社会和谐 稳定的润滑剂和正能量，关爱 他人，收获幸福。 评选标准：真诚待人，遵守诺 评选标准： 言，说老实话，办老实事，做 老实人，讲究信用。 (1)将上述评选卡补充完整。(6分) ◆责任担当，我能行 担当，是一种进取的行动，勇于担当，才能收获阳光。快递 小哥大街小巷穿梭忙碌、环卫工人顶风冒雪装扮城市、医务工作 者救死扶伤、边防战士无怨无悔保家卫国…正因为他们敢于 承担责任，勇于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。 (2)勇于担当，收获阳光。生活中你如何汲取他们的力量，积极 奉献社会？(6分) 2.(12分)2025年4月15日，是第10个全民国家安全教育日。今 年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“全民国家安全教 育，走深走实十周年”。 孝感市某中学举办“国家安全 你我共筑”主题宣传教育 活动，请你参与，并完成相关任务。 【任务一】活动策划，编制方案 时间 2025年4月15日 地点 ××中学 活动主题 国家安全你我共筑 通过本次活动，了解国家安全相关知识，增强国家 活动目的 安全意识，提高维护国家安全的能力等。 活动形式 ① 行动践行 ② 28 (1)结合所学知识，请你完成以上活动设计。(4分) 【任务二】深入调查，交流探讨 策划方案完成后，同学们对全校学生展开了调查。部分调 查结果如下： 98%的受访者认为，国家安全很重要； 21%的受访者正确答出总体国家安全观涵盖的内容。 (2)上述调查结果反映了什么现象？(4分) 在被调查者问及“不关注国家安全”的原因时，他们给出的 理由集中体现在以下两个方面： 第一种观点：国家安全与否，与自己无直接利害关系。 第二种观点：自己关注与否，对国家安全不起什么作用。 (3)你认同上述观点吗？请你从中任选一个观点，运用所学知 识，简述理由。(4分) 3.（12分)河南省某中学的同学们十分关注社会的发展。为此，他 们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探 究活动。 【活动一】同学们进行了一次调查，调查结果如表： 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 369% 34% 18% 129% (1)上述调查结果说明了什么？(4分) 【活动二】老师引用《荀子》中的一句话“人无礼则不生，事无礼 则不成，国家无礼则不宁”，倡导同学们做文明有礼的中学生。 (2)根据所学知识，请你从个人角度分析我们为什么要做到文 明有礼？(4分) 【活动三】遵守规则我践行。遵守规则，需要全体社会成员的共 同努力。为了引导同学们积极行动，大家发起了倡议： (3)①遵守社会规则需要 ②遵守社会规则需要 (4分) 4.（12分)阅读材料，回答问题。 道德与法治老师组织八年级学生开展“行走的思政课”活 动。请你参与其中，并完成相关任务。 第一站：思政学堂—博物馆 ☆志愿者，让历史“活”了起来！ 在闽西基层博物馆，有一群志愿者投身“口述历史”资料的 易错 整理工作。早期受影像技术所限，以客家口语记录的访谈资料 分析 面临失传危机，因岁月更迭，字音、字形、地名多有变化，且部分 字迹模糊，给志愿者的客家话水平带来极大挑战。但志愿者们 毫不退缩，他们怀着热忱，为保证语言的精准流畅，积极向当地 群众学习客家话，全力查阅资料并仔细核对。在高度敬业精神 的驱使下，他们一路攻坚克难，最终成功让口述历史资料重新焕 发光彩。 小龙行走的思政课堂充满趣味，它带我们走出校园，为我们开 卧 启了一扇通往精彩世界的大门，它又像一场奇妙的旅行，带来满 满的收获与感动。 小岩行走的思政课堂很有意义… (1)结合材料，运用所学知识，分析志愿者是如何在承担汇总整 理“口述历史”资料的任务中让历史“活”起来的。（4分) 戡 第二站：实践基地一居民社区 做题 在社区志愿服务期间，同学们留意到有业主把车停放在消 心得 防通道。在物业的帮助下，同学们与车主取得联系并诚恳劝诫。 最终，车主将车驶离，还承诺日后不再于消防通道停车。 (2)结合材料，运用所学知识，推测同学们说服车主移车的理 由。(4分) 第三站：研讨中心—学校教室 回到学校，同学们对参加本次“行走的思政课堂”活动纷纷 发表自己的看法与收获。 (3)依据上述两站活动，运用所学知识续写小岩的活动体会。 (4分)