2.1.2 第1课时 有理数的减法法则-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学习题课件(人教版2024)安徽专版

2025-09-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 2.1.2 有理数的减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.56 MB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53877219.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.1.2 有理数的减法 第1课时 有理数的减法法则 1 练素养 练基础 练提升 目 录 2 练基础 知识点1 有理数的减法法则 1.(铜陵铜官期中)计算-3-1的结果是 (  ) A. 2 B. -2 C. 4 D. -4 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 3 2. 在应用有理数减法法则对如图所示的算式进行运算时,下列说法正确的是 (  ) A. ①②均需变成“+” B. 只有①变成“+” C. 只有①变成“×” D. 只有②变成“+” A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 4 3.(合肥蜀山二模)下列各数中,比-1小2的数是 (  ) A. -3 B. -1 C. -2 D. 1 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 5 4.(淮北期中)下列选项中,计算结果与其他三项不同的是 (  ) A. -5-(-8) B. 5-8 C. -8+5 D. -8-(-5) A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 6 5. (教材P31例4改编)计算: (1)(-13)-(-19); (2)(+6)-11; (3)8.4-(-5.8); (4)(-7.8)-5.3; (5)-(+3); (6)5 -. 解:(1)原式=(-13)+19=6. (2)原式=(+6)+(-11)=-5. (3)原式=8.4+5.8=14.2. (4)原式=(-7.8)+(-5.3)=-13.1. (5)原式=+(-3)=-3.  (6)原式= 5 +16 =6. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 7 6.(芜湖无为阶段练习)中国十大名山之一的黄山风景秀丽,冬季别有一番美景,冬季某日黄山的气温是-7 ℃~5 ℃,那么这天的温差(最高气温与最低气温的差)是 (  ) A. 2 ℃ B. 12 ℃ C. -12 ℃ D. -2 ℃ B 知识点2 有理数减法的应用 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 8 7.(滁州明光阶段练习)到2026年,我国人工智能产业将新制订50项以上国家标准和行业标准,推动人工智能产业高质量发展的标准体系加快形成. 已知某批人工智能零件的标准质量为(270±10)g,现随机选取8个零件进行质量检测,结果如下表. 则不符合要求的零件有 (  ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 9 8. 某班同学分成五个组进行游戏,每个组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分,游戏结束时,各组的分数如下: 若按成绩从高到低排列,问: (1)第一名超出第四名多少分? (2)第四名超出第五名多少分? 解:350>150>100>-100>-400. (1)350-(-100)=350+100=450(分). 答:第一名超出第四名450 分. (2)(-100)-(-400)=(-100)+400=300(分). 答:第四名超出第五名300分. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 10 9. 设a 是最小的正整数,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的有理数,则a-b-c 的值是(  ) A. 0 B. -1 C. 2 D. 1 练提升 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 11 10. 已知表示有理数a,b 的点在数轴上的位置如图所示,则-a-b 的值(  ) A. 大于0 B. 小于0 C. 等于0 D. 无法确定 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 12 11. 如果|m|=4,|n|=2,且|m+n|=m+n,那么m-n的值是________. 【变式】 若a,b是有理数,|a|=3,|b|=10,且a,b异号,则a-(-b)= ________. 【解析】因为|m|=4,|n|=2,所以m=4或-4,n=2或-2. 又|m+n|=m+n,所以m+n大于或等于0,所以m=4,n=2或m=4,n=-2. 当m=4,n=2时,m-n=4-2=2;当m=4,n=-2时,m-n=4-(-2)=6. 综上,m-n的值为2或6. 2或6 -7或7 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 13 12. 阿豪坚持跑步锻炼身体,他周一的跑步时间是30 min,周二到周日都以周一的跑步时间为基准,超过的时间记为正数,不足的时间记为负数,连续6 天的跑步时间记录如下(单位:min): 阿豪这一周跑步时间最长的一天比最短的一天多跑________min. 16 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 14 13. 计算: (1)(-22)-33-(-44)-55; (2)0- (-4) - |-5| -3. 解:(1)原式=(-22)+(-33)+44+(-55)=-66. (2)原式=4-5-3 =4+(-3) =4 -4.   目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 15 14. 某同学在计算-N时,误将-N看成了+N,从而算得结果是5,请你帮助算出正确结果. 解:由题意,得N=5-=5+3=9, 故正确的结果为-9=-12. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 15. (新趋势 探究性问题)同学们都知道,|7-(-2)|表示7与-2之差的绝对值,实际上也可理解为7与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离. 试探索: (1)求|7-(-2)|=________; (2)类似的|x+5|+|x-2|表示数轴上有理数x所对应的点到-5和2所对应的两点距离之和,请你找出所有符合条件的正整数x,使得|x+5|+|x-2|=7,这样的正整数是________; 解:(1)9 提示:|7-(-2)|=|7+2|=9. (2)1,2 提示:2-(-5)=2+5=7, 结合数轴知,当有理数x所对应的点在-5和2所对应的两点之间时,|x+5|+|x-2|=7,因为x是正整数,所以x的值为1,2. 练素养 9 1,2 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 17 (3)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x-3|+|x-6|是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,请说明理由. 解:(3)|x-3|+|x-6|表示数轴上有理数x所对应的点到3和6所对应的两点距离之和,结合数轴可知,当有理数x所对应的点在3和6所对应的两点之间时,|x-3|+|x-6|有最小值,最小值为6-3=3. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 18 19 $

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