内容正文:
2.4.1 家的意味
第四课 幸福和睦的家庭
第二单元 成长的时空
1、雏既壮而能飞兮,乃衔食而反哺。白人弃婴被中国夫妇收养,成地质科学家,坚守新疆60年。李忆祖用一生反哺养育他的祖国,可谓一个大写的中国人!他的家庭是( )
A.由婚姻关系结合成的亲属生活组织
B.由收养关系结合成的亲属生活组织
C.由继子女与继父母组成的新的家庭
D.随父亲或母亲再婚确立的家庭关系
B
预习检查
2、家是一个有温度的词,它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵栖息的港湾。落叶归根,这都是对家的渴望,是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有( )
①家是生命的居所
②家是心灵的港湾
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体
④家只是我们居住的一所房子
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
家中有亲情,家里有亲人
3、习近平在给父亲习仲勋的“拜寿信”中写道:“家教的严格,是众所周知的。我们从小就是在您的这种教育下,养成勤俭持家习惯的。这样的好家风我辈将世代相传。”我们从中感悟到( )
A.平等的家庭氛围
B.父母的辛勤付出
C.亲近的父子关系
D.良好的家风家教
D
1.家庭的含义
2.家的重要性(意义)是什么?
3.优良家风的重要性(作用)?
学习目标
说一说家的英文单词怎么写?
Family
Father and Mother I love you ——家是有爱有责任的地方
通过视频和亲身经历,谈一谈你对家的认识?
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
【笔记落实】1、家庭的含义?P27
婚姻关系
血缘关系
收养关系
孟母三迁
岳母刺字
画荻教子
孟母为孟子有一个好的学习环境,不惜三次搬迁,让孟子能静心求学。
岳母在国难当头,在岳飞背上刻下“精忠报国”,让他铭记于心。
家庭贫困,无法买纸学习,欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”
晚清中兴第一名臣
曾国藩的家风故事
曾国藩他出生于一个以农耕为主的家庭,曾国藩的祖父的早起与读书、打扫、友邻对培养家风产生了重要影响。曾国藩牢记勤恳和简朴的家风,读书十分勤奋,曾国藩不管公务多么繁忙,总会抽出时间给子女写信,督促他们每天坚持学习。在一封封家书里面传递着曾国藩坚持的家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱的十六字箴言,在家风影响下,曾国藩及其四兄弟家族,延绵至今近200年,共出名望人才240余人,未出一名纨绔子弟。
结合曾国藩的家风故事,说一说优良家风有何作用?并分享你的优良家风
A.优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、遒德修养和行为习惯等。
B.优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
中华民族历来重视家庭,正所谓“天下之本在国,国之本在家”,家和万事兴。国家富强,民族复兴,最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上,体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好,国家才能好,民族才能好
④家庭是社会的基本细胞。
习近平的话语,说明良好家庭对社会和国家有怎样的影响?
家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
“我的家在××省××市××村。”
1
“那座房子就是我家。”
2
家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。”
3
“回家吃饭喽!”
4
这些句子中,“家”分别指什么呢?
家是地域
家是住所
家是一群人
家是吃饭的地方
张寒和李小樱恋爱一年,结婚成了家。
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。
婚姻关系
家庭的几种情形
家庭的几种情形
一年后,生下一对双胞胎,家里添了新成员,其乐融融。
因生育导致的血缘关系结合成家庭。
血缘关系
家庭的几种情形
同年,他们的邻居合法收养了一个小女孩,取名闹闹。
收养关系
依照法定条件和法定家庭程序收养而组成的。
家庭的几种情形
小两口的舅舅离婚三年后又结婚了,组成了新家庭。
再婚关系
随父或母再婚组建新的家庭。
1.家庭的内涵是什么?(含义)
家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
血缘关系
收养关系
结婚
生育
收养
再婚
2.家庭关系确立的形式 P27相关链接
(1)
依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭--- 男女结婚成家;
(2)
因血缘关系组成家庭----
宝宝降生使家庭喜添新成员;
(3)
依照法定条件和法定程序收养而组成家庭---- 养子女与养父母成为一家人;
(4)
随父或母再婚组建新的家庭----继子女与继父母也是一家人。
有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”富翁说。“那是我的房子。”
战争期间,一位中年男子在战争中与亲人离散,几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿,泪流满地说:“我又有家了。”
家不只是一所房子、某个地域
家里有亲人、家中有亲情
通过这两个故事的对比,你对家有何新的认识呢?
①家是生命的居所,是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。p27
3.家的重要性是什么?(意义)①~④
3.家的重要性是什么?(意义)①~④
百里负米
孔子的弟子子路,早年家中贫寒,自己吃野菜充饥,却从百里之外背负米回家奉养父母。做官后还经常怀念已经去世的父母
扇枕温衾
东汉的黄香9岁失去母亲,侍奉父亲极其孝顺。酷暑为父亲扇凉枕席,严冬为父亲温暖被褥,为了让劳累的父亲得到休息。
卧冰求鲤
晋朝的王祥,为了给继母治病,解开衣服,躺在冰上。冰自动融化,两条鲤鱼自己跳出。继母食用鲤鱼以后,病体痊愈。
亲尝汤药
汉文帝在母亲薄太后患病的3年时间里,经常衣不解带地侍奉母亲。汉文帝总是先亲口尝过母亲所服的汤药,看看汤药苦不苦、烫不烫,才放心让母亲服用。
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。p28
谈一谈:
结合自己的成长经历,说说家庭对个人成长的作用。
有人问梁思礼:“您从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么?”他回答:“爱国!”“父亲生前曾说过,‘人必真有爱国心,然后方可以用大事’。”这句话,支撑了梁思礼一生的追求。
神舟五号载人飞船圆了国人的飞天梦,而作为参与神五飞天工程的火箭控制系统专家梁思礼院士则是圆了父亲梁启超的科技梦。同父亲一样,梁思礼一直把国家这个大“家”放在第一位,作为儿女,无论面临怎样的境遇,对这个“家”,他始终不离不弃。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。p28
从梁思礼的话语和经历中,你得到什么启示?
3.家的重要性是什么?(意义)①~④
中国人重家风
一粥一饭,当思来之不易; 朱柏庐《治家格言》
宜未雨绸缪,勿临渴而掘井。 朱柏庐《治家格言》
静以修身,俭以养德。 诸葛亮《诫子书》
父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。 颜之推《颜氏家训》
百行孝为先。 清代著作《围炉夜话》
中国传统家规、家训、家风:
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 《孟子·梁惠王上》
无形的力量
①优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
引导促进作用
②优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
4.优良家风的重要性?(意义)
3.家的重要性是什么?(意义)①~④
社会是由家庭组成的,家庭就如同社会的细胞,细胞健康则社会健康,家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。反之,当大多数细胞生病时,国家就会随之动荡。让我们共同携手,为家庭的健康与幸福添砖加瓦,为社会的和谐与稳定贡献自己的力量!
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。p29
1.家的含义
3.家风的作用
①生命居所,心灵港湾
②第一所学校,修身之所
③代代传承、血脉相连的生活共同体
④家庭是社会的基本细胞
影响着我们的价值观念、性格特征、
道德修养和行为习惯等
引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐
家的意味
2.家的
重要性
课
堂
小
结
课堂训练
1.中国春运可谓世界上独一无二的景观,这个景观背后,流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人( )
①对家的责任,只因这是每个公民的法定义务
②对家的依恋,因为家是我们心灵的避风港湾
③对家的牵挂,蕴含着孝亲敬长的中华传统美德
④心灵的依靠,因为家是血脉相连的生活共同体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
孝亲敬长
课堂训练
2.百善孝为先,孝顺父母是中华民族的传统美德,是每个家庭都应该有的良好家风。以下家风最能体现“孝”的是( )
A.静坐常思己过,闲谈莫论人
B.以孝梯为本,以廉洁为先
C.饮水要思源,吃饭当节俭
D.非学无以广才,非志无以成学
B
课堂训练
3.歌曲《是妈妈是女儿》中“您的嘘寒问暖,我知道是为我好的,但又让我觉得,我不曾被信任着……”,针对歌词中“爱的碰撞”,正确的做法是( )
①学会感恩,不能质疑父母的话
②良好的沟通有利于改善亲子关系
③合理接纳父母的做法,理解父母的爱
④完全听从父母安排,体会父母的良苦用心
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
课堂训练
4..家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于促进家庭成员和谐相处的是( )
A.小辉将家庭矛盾发到网上,寻求网友帮助
B.小娟虚心接受老师的批评,反思自身错误
C.小文积极参加校团委组织的志愿服务活动
D.小芳吃完晚饭后,会与家人一起打扫卫生
D
无关
无关
环节三:启思导行-“勇敢表达爱”
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