第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课件--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

旧知复习 1.雅典，斯巴达和罗马共和国的政治制度？ 2. 古希腊民主政治产生的原因（知识点回顾）、实质？ 3. 中古西欧政治制度的特征有哪些、主要代表有哪些？ 4.英法美建立资本主义政治制度的背景、政体 5.简评西方资本主义制度 落实检查 上课必备：课本、课堂笔记本、双色笔 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课前导入 学习重点:中华民国初期的政治制度，中共根据地 和解放区制度探索，新中国民主政治建设 学习难点：中共根据地和解放区制度探索 时空坐标 自主学习 1.梳理民国时期进行了哪些政治制度建设？ 2.新民主主义革命时期中国共产党的哪些政治制度探索 3. “三三制”原则的认识？（原因、特点和意义） 4. 新中国民主政治的内容。并思考:为什么说“中国特色社会主义制度具有强大生命力和巨大优越性？” 时空坐标 共和制在中国建立的曲折过程 重难点 自主学习 答案校对 主题一、民国时期的政治制度 1.《中华民国临时约法》（1912.3） （1）目的 ： （2）性质： （3）原则: （4）评价：积极- 消极- 防止袁世凯专制独裁； 中国第一部资产阶级民主宪法 主权在民、平等自由、三权分立 是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义。 ①存在“因人设法”的局限，未能真正限制袁世凯权力； ②职权不明，导致政争不断、政局动荡； ◎五色旗 ◎临时政府印 （一）南京临时政府——共和制度创建 重难点 （二）北洋政府时期（1912.3-1928）：政党政治 主题一、民国时期的政治制度 1.政党政治 （1）背景 ： （2）结果： （3）失败原因: ①为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争，开始了政党政治的尝试。 ②1912年8月，国民党成立，宋教仁等想通过议会斗争实现资产阶级民主政治。 1913年“宋案”发生、二次革命被镇压，政党政治名存实亡，1915年袁世凯复辟，很快发展为军阀混战、军阀割据的局面 由于民族资产阶级自身的局限性和国民党内部力量涣散，二次革命很快被镇压下去。 自主学习 答案校对 重难点 点拨升华 总结规律 课本P14历史纵横： 1.结合所学思考民国初年政党政治的特点 2.如何评价民国初年的政党政治 1.特点：党派众多；代表阶级不同；竞争激烈；民主共和成为潮流 2.评价：积极：有利于民主思想的传播和政治民主化，推动近代中国社会转型； 局限： ①议员群体中资产阶级比例较小，旧官僚、士绅投机现象严重等限制了政治民主化的发展进程； ②党派众多，造成党派纷争，政局动荡甚至国家分裂，政党政治最终名存实亡 重难点 主题一、民国时期的政治制度 （三）南京国民政府时期：一党专政（1927-1949） 点拨升华 总结规律 1924年-1927年 国共合作，发起国民大革命 1925年3月12日 孙中山罹患肝癌，憾然去世 蒋介石接管国民党，成立国民革命军，这支部队是国民党和共产党混合军队 1926年，打倒列强，除军阀，1928年东北易帜完成“统一” 重难点 主题一、民国时期的政治制度 （三）南京国民政府时期：一党专政（1927-1949） 自主学习 答案校对 “军政”时期（1924年国民党一大到1928年北伐成功），早期是指在国民党的领导下，以革命的手段推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国，后来指通过武装革命彻底打倒军阀，实现国家的统一和独立。（以军代国） “训政”时期（1928年国民党完成形式上统一到1948年国民政府改组为总统府），以“军政”统一全国后，需要在国民党的领导下，以“训政”来开启民智，培养民众的民主意识。届时要实行约法，由政府派出经过训练、考试合格的人员，到各县筹备地方自治，并对人民进行使用民权和承担义务的训练（以党治国）。 “宪政”时期（1948年国民政府改组为总统府以后），孙中山认为，凡一省之内全部的县已实行自治，就可结束训政，开始宪政阶段。“宪政”是“还政于民”的宪政民主时期。（主权在民）（依法治国） 点拨升华 总结规律 （三）南京国民政府时期：一党专政（1927-1949） 主题一、民国时期的政治制度 1.阅读教材P15，指出国民党“训政”的主要内容及其实质？ 实质：一党专政、独裁统治 2.阅读教材P16，指出国民党“宪政”的主要内容及其实质？ 实质：国民党政权作为大地主、大资产阶级的代表，企图以此为其独裁统治披上“宪政”的外衣，但最终逃脱不了崩溃的命运。 ◎1948年5月20日，正副总统就职典礼 时空坐标 共和制在中国建立的曲折过程 重难点 （一）土地革命时期（1927-1937） 创建中华苏维埃政权 主题二、中国共产党制度探索 遵义会议 南昌起义 八七会议 秋收起义 井冈山会师 瑞金会议 点拨升华 总结规律 重难点 （一）土地革命时期（1927-1937） 创建中华苏维埃政权 主题二、中国共产党制度探索 自主学习 答案校对 1.创建条件： 2.内容： 3.性质: 4.意义： 到1930年夏，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，各级苏维埃政权陆续建立。 ①制定宪法大纲，通过土地法、劳动法等法令。 ②宣布中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。 ③大会推选毛泽东为临时中央政府主席。 工农联盟的民主专政 创建人民革命政权的一次伟大尝试 凡上述苏维埃公民在十六岁以上皆有苏维埃选举权和被选举权，直接派代表参加各级工农兵苏维埃的大会，讨论和决定一切国家的地方的政治事务 苏维埃政府（1931-1937） 重难点 （二）抗日战争时期（1937-1945） 建设抗日民主政权 主题二、中国共产党制度探索 边区政府（1937-1945） 1.创建条件： 2.内容： 3.意义： 1937年全面抗战爆发后，中国共产党领导的抗日民主根据地逐步扩大 巩固了抗日根据地，进一步巩固和扩大了抗日民主统一战线，加强了抗日民主政权的建设。 ①设立边区政府，作为民国地方政府。 ②设置各级参议会，推行抗日民主制度，边区政府委员由边区参议会选举产生。 ③为巩固抗日根据地，中国共产党通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作。 自主学习 答案校对 重难点 主题二、中国共产党制度探索 点拨升华 总结规律 思考：阅读课本P17学思之窗，谈谈你对“三三制”原则的认识？ （提示：从目的、政权性质、作用等方面回答） 目的：团结各阶级抗战，巩固抗日根据地政权，巩固抗日民族统一战线 。 性质：突出体现了边区政权的抗日民族统一战线性质 。 作用： （1）进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设； （2）扩大参政议政的群众基础,为新中国建立人民民主政权提供了宝贵的历史经验。 知识补充 重难点 主题二、中国共产党制度探索 （三）解放战争时期（1946-1949）——建立人民民主政权 自主学习 答案校对 （一）行政区： （二）理论基础：《论人民民主专政》 ①背景：随着战局的发展变化，解放区的日益扩大；继承抗日根据地民主政权建设； ②目的：巩固新兴的人民政权。 ③措施：在解放区设置行政区，在行政区设置军政委员会或人民政府，作为最高一级的地方政府机关，各自管辖若干省级及以下行政单位。 ④体现原则：人民主权 ⑤意义：加速解放战争的胜利，巩固人民政权，为新中国的政权建设奠定坚实基础。 重难点 主题三、知识小结 自主学习 答案校对 时期 制度建设 地区 意义 土地革命时期（1927-1937） 苏维埃政权 农村革命 根据地 创建人民革命政权的尝试，开辟人民政权的重要实践，积累了治国安民的宝贵经验。 抗日战争时期 （1937-1945） 边区政府、 参议会、 三三制原则 抗日 根据地 巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权建设，为抗战胜利奠定了政治基础。 解放战争时期 （1946-1948） 大行政区 解放区 加速了解放战争的胜利，巩固了人民政权，为新中国的政权建设奠定了坚定基础。 知识总结 民国时期的政治制度 南京临时政府时期 北洋政府时期 南京国民政府时期 中华民国的建立 《中华民国临时约法》的颁布 政党政治开始出现 政党政治名存实亡 袁世凯复辟始末 训政时期的到来——颁布《训政纲领》 披着“宪政”外衣的“独裁” 中国共产党在根据地和解放区的制度探索 土地革命时期 抗日战争时期 解放战争时期 革命根据地的建立 中华苏维埃共和国临时中央政府的成立——创建人民革命政权的尝试 抗日根据地的建立 抗日根据地的政权建设 行政区的建立——为新中国的政权建设奠定了坚实基础 《论人民民主专政》的发表——为建立人民共和国奠定了理论基础 中华人民共和国的政治制度 人民代表大会制度（根本政治制度） 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度之一） 中国特色社会主义制度和国家治理体系 中国近代至当代政治制度的演变 重难点 当堂检测 1.（2020·全国Ⅲ卷·29）清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在（　　） A．是否赞同共和体制 B．政府组建的主导权 C．是否进行社会革命 D．临时大总统的人选 B 2.（2021·河北高考·8）《顾维钧回忆录》记载：1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913年，“（袁世凯）对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知，当时（　　） A．推翻君主专制迫在眉睫 B．军阀统治丧失基础 C．帝国主义势力异常强大 D．民主革命任务艰巨 D 重难点 自主学习 答案校对 3.（2022·全国乙卷·30）20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（　　） A．适应建立抗日民族统一战线的需要 B．是为武装反抗国民党进行社会动员 C．表明党的中心工作以夺取城市为目标 D．为建立民主联合政府争取广泛的支持 A 重难点 自主学习 答案校对 4.（2022·江苏高考·9）1951年3月18日，毛泽东致函邓小平等领导同志：“民主人士及大学教授愿意去看土改的，应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好，要将这样的事例教育我们的干部。”在这里，毛泽东指示（　　） A．应赋予人大代表以充分的权力 B．贯彻“长期共存，互相监督”方针 C．为建立人民民主政权进行调研 D．为政治协商、参政议政树立典型 D 5.1912年在《临时约法》制定过程中，孙中山和宋教仁等人改总统制为内阁制的思路，并没有得到临时参议院的普遍赞同。在审议过程中，草案中一些对临时大总统不利的条款也被议员们删改了。这表明当时（     ） A．袁世凯复辟存在必然性 B．民主共和观念普遍缺乏 C．革命阵营内部矛盾尖锐 D．政治转型之路充满曲折 D 重难点 自主学习 答案校对 6.1933年，中央苏区举办了第一次全民运动会；同时，还成立了中华苏维埃共和国赤色体育会。各个革命根据地成立了各级俱乐部和体育委员会，组织翻杆子、投弹、越障碍等训练；红军部队和地方武装还定期开展体育竞赛。据此可知，这些体育活动（     ） A．服务于革命战争的需要 B．旨在培养体育专业人才 C．形成了普遍的社会共识 D．推动了竞技体育的开展 A 重难点 自主学习 答案校对 7.下表为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查（     ） 职业 农民 手工业者 游民 商人 政府机关 地主 其他 共计 人口数 1620 297 270 135 100 78 184 2684 百分比 60 11 10 5 4 3 7 100 A．阐明了中国革命的性质 B．有助于粉碎国民党的“围剿” C．明确了革命的领导力量 D．有利于制定正确的斗争策略 D Lavf58.20.100 $