4.2 遵守规则（课堂练习）-【新教材优质课】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步优质课件+教学设计+练习（统编版2024）

八年级上册道德与法治新教材课堂练习 4.1维护秩序靠规则 1、 选择题（本题共12小题，每小题2分，24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．“知危险会避险，安全文明出行”。骑自行车时要安全文明出行，我们应该做到（   ） ①严格按照信号灯的指示行驶 ②不横穿马路，不接打电话 ③为愉悦身心，戴上耳机边骑车边听音乐④上下学路上骑车时，不互相追逐打闹 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则。 ①：骑自行车遵守交通信号灯是基本规则，故①说法正确； ②：不横穿马路、不接打电话能避免分心和危险，故②说法正确； ③：骑车戴耳机听音乐会分散注意力，存在安全隐患，故③说法错误； ④：骑车追逐打闹易引发事故，故④说法正确； 故本题选D。 2.遵守社会规则要求每个人在自觉接受他律的同时，必须学会自律。对此，下列说法正确的是（   ） ①他律的作用是有限的，因此可有可无 ②跟自律相比，我们要更重视他律 ③自律指严于律己，不断自我反省 ④他律指需要监督、提醒、奖惩等外在约束 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查遵守规则。 ①：他律虽然作用有限，但并非可有可无，遵守规则需要他律的约束，故①说法错误； ②：自律和他律同样重要，不能片面强调更重视他律，故②说法错误； ③：自律强调自我约束和反省，符合自律的定义，故③说法正确； ④：他律指外部约束如监督、奖惩等，符合他律的定义，故④说法正确； 故本题选C。 3.有些人在众人面前时讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（   ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查自律与他律的要求及作用。 ①④：“慎独”是指在独处或无人监督时，仍能自觉遵守道德规范。题干中人们的行为在无人监督时失范，说明需要培养这种自我约束的品质，要学会“慎独”；题干现象反映规则未内化于心，说明需要将规则内化于心、外化于行，做到自律，故①④说法正确； ②：“只能通过他律约束不良行为”说法太绝对，否定了自律的作用，除了他律，我们还可以通过自律约束不良行为，故②说法错误； ③：自律应从小事做起。随地吐痰、闯红灯等“小事”的不自律行为会累积成不良习惯，甚至影响社会秩序，因此小事也应自律，故③说法错误； 故本题选D。 4.长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。考虑到现在的孩子营养好、长得快，铁路部门施行的最新《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童票作了相关调整。这一调整说明（   ） ①要用恰当的方法劝导他人遵守规则 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查积极完善规则的原因及要求。 ③④：铁路部门调整规则，是为了让儿童票政策更公平、更合理，适应现实需求，体现了完善规则是为了更好地维护人民利益；题干中规则从“以身高为主”变为“年龄或身高”双标准，说明规则不是一成不变的，需要调整和完善，故③④说法正确； ①：题干强调的是规则本身的调整，并未涉及“劝导他人遵守规则”的内容，故①不符合题意；②：原有规则并未完全“废除”，而是进行了调整，因此“需要废除”的说法不准确，故②说法错误；故本题选D。 5.下面这组漫画的主题应是（   ） A．不能横穿马路 B．拒绝超载 C．酒驾是违法行为 D．社会生活需要规则 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则。 D：漫画中横穿马路、超载、酒驾等行为都违反了社会公共规则，说明维护秩序和保障安全离不开规则，社会生活需要规则来规范人们的行为，故D符合题意； A：漫画一仅描述了横穿马路，告诉人们不能横穿马路，故A说法错误； B：漫画二仅描述了超载，告诉人们要拒绝超载，故B说法错误； C：漫画三仅描述了酒驾，告诉人们酒驾是违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 6.我们向下面漫画中的小女孩学习，坚定维护规则，就要做到（   ） ①从他人做起，自觉遵守规则 ②发自内心地敬畏规则 ③要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 ④积极参与规则的改进和完善 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查坚定维护规则。 ②③：分析可知，漫画中的小女孩提醒爸爸不要插队，是坚定维护规则的做法，启示我们要发自内心地敬畏规则，要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，故②③符合题意； ①：从自己做起，自觉遵守规则，故①说法错误； ④：题干主旨未涉及积极参与规则的改进和完善，故④不符合题意； 故本题选C。 7.真正的自由要受到一定的约束和限制，不受约束的自由是极其危险的。每个人在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。对此，下列说法正确的是（ ） A．遵守社会规则，需要他律和自律 B．他律和自律是相互对立的关系 C．他律就是严于律己，不断自我反省 D．自律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束 【答案】A 【详解】本题考查遵守社会规则中他律与自律的关系。 A:题干强调真正的自由需要他律和自律共同作用，遵守规则既需要外在约束(他律)又需要自我约束(自律)，故A符合题意;B:他律和自律是相辅相成而非对立，故B错误;C:严于律己、自我反省属于自律的定义，而非他律，故C错误D:监督、提醒等外在约束是他律的特征，而非自律，故D错误故本题选A。 8. 据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A．要坚定维护规则，积极改进规则 B．不遵守规则一定会受到法律的制裁 C．遵守规则需要监督、提醒，奖惩等外在约束 D．遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行 【答案】D 【详解】题文中的故事体现的是遵守规则的表现，遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行，D观点正确;题文中没有体现改进规则，A观点错误;规则包括纪律、道德和法律，只有违法行为才能受到法律的制裁，B观点错误;C观点体现的是如何遵守规则，观点正确不合题意，所以本题选择D答案。 9.近年来，随着“网红打卡地”的逐渐增多、直播行业的快速兴起，人们的拍照欲望和热情也一再被点燃。为了追求新奇、时尚、个性化的拍照效果，逼停火车者有之、高空玩自拍者有之，其中有人也因此丧命。材料内容警示我们（ ） A．维护良好秩序必须限制人们的自由 B．公民可随意行使权利和自由 C．遵守规则要增强规则意识 D．遵守社会规则就只是做到他律 【答案】C 【详解】本题考查规则意识。 A:社会规则保障自由而非单纯限制，维护秩序需合理规范而非必须限制自由，故A说法错误;B:公民行使权利和自由不得损害他人或公共利益，不可“随意”，故B说法错误;C:材料中危险行为反映出规则意识淡薄，增强规则意识是自觉遵守规则的前提，故C符合题意;D:遵守规则需要他律和自律共同作用，不能仅靠他律，故D说法错误;故本题选C。 10.鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A．规则可以随意改变 B．规则不是一成不变的，要积极改进规则 C．纪律是最严厉、最有效的社会规则 D．不断改进规则是为了限制人们的自由 【答案】B 【详解】本题考查改进规则。 A:规则不是随意改变的，是要根据社会发展进行修改完善的，故A说法错误; 8:随着低龄未成年人实施严重犯罪案件的发生，我国积极调整了相关法律法规，体现了一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，说明规则不是一成不变的，要积极改进规则，故B符合题意;C:法律是最刚性的社会规则，纪律不是最严厉、最有效的社会规则，故C说法错误;D:不断改进规则是为了保障人们的自由，故D说法错误; 故本题选B。 11.有人闯红灯被交警拦了下来，交警问：“同志，你没有看到红灯吗？”闯红灯者回答道：“看到了！”交警问：“那你怎么还闯红灯？”闯红灯者回答道：“但我没有看到你呀！”交警说：“是交通规则，不是交警规则，交通安全，人人安全！”这段对话告诉我们（ ） ①要发自内心地敬畏规则 ②遵守社会规则需要他律和自律 ③交通规则的遵守要靠交警来保障 ④规则会随着社会发展而变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①②:依据教材知识，分析题文，从材料中闯红灯者与交警的对话可以看出，闯红灯者缺乏规则意识，不遵守交通规则，启示我们要发自内心地敬畏规则，遵守社会规则需要他律和自律，故①②符合题意;③:交通规则的遵守需要全社会共同参与，故③说法错误; ④:题文未体现规则会随着社会发展而变化，故④不符合题意;故本题选A。 12.成都大熊猫繁育研究基地在网络平台发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施，也清晰地向社会表明：年龄绝不是违反规则的理由。这告诉我们应该（ ） A．敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 B．提高媒介素养，打造向上向善的网络空间 C．积极参与社会规则的制定与改进 D．学会依法办事，用法律解决生活中的所有难题 【答案】A 【详解】本题考查自觉遵守规则、理性参与网络生活的要求、积极改进规则、依法办事的要求。A:“8岁儿童因向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地”告诉我们要自觉遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，故A说法正确; B:材料中的不文明行为发生现实生活中，和“网络空间”无关，故B不符合题意;C:材料主要告诉我们要遵守规则，并未体现“制定与改进规则”，故C不符合题意;D:“所有难题”说法过于绝对，用法律解决生活中的问题，故D说法错误;故本题选A。 二、材料分析题 1.【遵守规则文明出行】 观察漫画，回答下列问题。 (1)两幅漫画中的人物行为缺乏（ ）意识。（2分） (2)井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，我们应该怎样自觉遵守规则?（4分） 【答案】(1)规则或交通安全。 (2)遵守社会规则需要他律和自律;遵守社会规则、需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳;无论何时何地、我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【分析】考点考查:我们身边的规则、自觉遵守规则 能力考查:调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养:道德修养、法治观念、责任意识 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:漫画一行人闯红灯:漫画二众人闯红灯一链接缺乏规则或交通安全意识 第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查怎样自觉遵守规则，可结合教材知识作答。 2.某初级中学学习小组的同学们十分关注社会发展。为此，他们准备开展以“维护社会序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 【活动一:察现象，观秩序现状) 观察小组进行了一次调查，调查结果如下表: 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12% (1)上述调查结果说明了什么?（2分） 【活动二：析案例，辩规则自由】 学习小组收集了下面一则案例：2025年4月18日13时许，途经深圳北站的D2404次(东莞南-厦门)列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客强行用身体阻拦车门关闭试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果。目前，相关部门已介入调查，并将根据相关法律法规，对旅客阻挡车门关闭的行为进行处理。 (2)有人说“规矩是死的，人是活的”该女士的做法没有造成严重后果，可以免于处罚。小鹏和小敏分别用自由与规则的相关知识对该观点进行评析，请你帮他们补充完整。（4分） (3)中学生小智正好看到该女士用身体阳拦车门关闭的这一幕，他试图劝导该女士放弃这一行为，请你为他推荐两条劝导技巧。（4分） 【活动三:议变革，探规则改进】 2023年沿用了几十年的儿童火车票购买标准作出重大调整： 旧规(废止):未实名制时:身高1.2米以下免票，1.2-1.5米半价，1.5米以上全价。 新规(现行):实名购票:6周岁以下免票，6-14周岁半价，14周岁以上全价。 (4)规则不是一成不变的，请你列举生活中可以制定或改进的规则。(不能重复材料中的事例，至少一条)（2分） 【答案】(1)部分公民规则意识淡薄，不遵守规则的现象时有发生。 (2)①道德、纪律、法律等社会规则的约束。②而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 (3)①有礼，劝导她人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善;②有理。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他;不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做;③有节。劝导时要适可而止， (4)针对快递包装浪费严重，回收率低的现状，可以制定“驿站押金制”，消费者返还完整包装可退押金，促进环保。 【分析】考点考查:遵守规则;自由和规则的关系;劝导的技巧;改进规则 能力考查:运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养:道德修养、法治观念 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:观察小组的调查结果:闯红灯36%;公共场所吐痰34%;公交车上吵闹 18%;公交车上抢座比例12%一可链接部分公民规则意识淡薄，不遵守规则的现象时有发生 第三步:整合信息，组织答案。 (2)小问1:本问考查约束自由的行为规则，结合教材知识组织答案。 小问2:本问考查建立规则的目的，结合教材知识组织答案。 (3)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度， 本题的设问主体为中学生， 需要运用维护规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:中学生小智正好看到该女士用身体阴拦车门关闭的这一幕，他试图劝导该女士放弃这一行为一可链接有礼;有理;有节,第三步:整合信息，组织答案。 (4)本题考查可以制定或改进的规则的事例，为开放性试题，符合题意即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册道德与法治新教材课堂练习 4.1维护秩序靠规则 1、 选择题（本题共12小题，每小题2分，24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．“知危险会避险，安全文明出行”。骑自行车时要安全文明出行，我们应该做到（   ） ①严格按照信号灯的指示行驶 ②不横穿马路，不接打电话 ③为愉悦身心，戴上耳机边骑车边听音乐④上下学路上骑车时，不互相追逐打闹 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 2.遵守社会规则要求每个人在自觉接受他律的同时，必须学会自律。对此，下列说法正确的是（   ） ①他律的作用是有限的，因此可有可无 ②跟自律相比，我们要更重视他律 ③自律指严于律己，不断自我反省 ④他律指需要监督、提醒、奖惩等外在约束 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 3.有些人在众人面前时讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（   ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 4.长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。考虑到现在的孩子营养好、长得快，铁路部门施行的最新《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童票作了相关调整。这一调整说明（   ） ①要用恰当的方法劝导他人遵守规则 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.下面这组漫画的主题应是（   ） A．不能横穿马路 B．拒绝超载 C．酒驾是违法行为 D．社会生活需要规则 6.我们向下面漫画中的小女孩学习，坚定维护规则，就要做到（   ） ①从他人做起，自觉遵守规则 ②发自内心地敬畏规则 ③要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 ④积极参与规则的改进和完善 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 7.真正的自由要受到一定的约束和限制，不受约束的自由是极其危险的。每个人在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。对此，下列说法正确的是（ ） A．遵守社会规则，需要他律和自律 B．他律和自律是相互对立的关系 C．他律就是严于律己，不断自我反省 D．自律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束 8. 据《元史·许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（ ） A．要坚定维护规则，积极改进规则 B．不遵守规则一定会受到法律的制裁 C．遵守规则需要监督、提醒，奖惩等外在约束 D．遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行 9.近年来，随着“网红打卡地”的逐渐增多、直播行业的快速兴起，人们的拍照欲望和热情也一再被点燃。为了追求新奇、时尚、个性化的拍照效果，逼停火车者有之、高空玩自拍者有之，其中有人也因此丧命。材料内容警示我们（ ） A．维护良好秩序必须限制人们的自由 B．公民可随意行使权利和自由 C．遵守规则要增强规则意识 D．遵守社会规则就只是做到他律 10.鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A．规则可以随意改变 B．规则不是一成不变的，要积极改进规则 C．纪律是最严厉、最有效的社会规则 D．不断改进规则是为了限制人们的自由 11.有人闯红灯被交警拦了下来，交警问：“同志，你没有看到红灯吗？”闯红灯者回答道：“看到了！”交警问：“那你怎么还闯红灯？”闯红灯者回答道：“但我没有看到你呀！”交警说：“是交通规则，不是交警规则，交通安全，人人安全！”这段对话告诉我们（ ） ①要发自内心地敬畏规则 ②遵守社会规则需要他律和自律 ③交通规则的遵守要靠交警来保障 ④规则会随着社会发展而变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12.成都大熊猫繁育研究基地在网络平台发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施，也清晰地向社会表明：年龄绝不是违反规则的理由。这告诉我们应该（ ） A．敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 B．提高媒介素养，打造向上向善的网络空间 C．积极参与社会规则的制定与改进 D．学会依法办事，用法律解决生活中的所有难题 二、材料分析题 1.【遵守规则文明出行】 观察漫画，回答下列问题。 (1)两幅漫画中的人物行为缺乏（ ）意识。（2分） (2)井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，我们应该怎样自觉遵守规则?（4分） 2.某初级中学学习小组的同学们十分关注社会发展。为此，他们准备开展以“维护社会序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 【活动一:察现象，观秩序现状) 观察小组进行了一次调查，调查结果如下表: 行为 闯红灯 公共场所吐痰 公交车上吵闹 公交车上抢座 比例 36% 34% 18% 12% (1)上述调查结果说明了什么?（2分） 【活动二：析案例，辩规则自由】 学习小组收集了下面一则案例：2025年4月18日13时许，途经深圳北站的D2404次(东莞南-厦门)列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客强行用身体阻拦车门关闭试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果。目前，相关部门已介入调查，并将根据相关法律法规，对旅客阻挡车门关闭的行为进行处理。 (2)有人说“规矩是死的，人是活的”该女士的做法没有造成严重后果，可以免于处罚。小鹏和小敏分别用自由与规则的相关知识对该观点进行评析，请你帮他们补充完整。（4分） (3)中学生小智正好看到该女士用身体阳拦车门关闭的这一幕，他试图劝导该女士放弃这一行为，请你为他推荐两条劝导技巧。（4分） 【活动三:议变革，探规则改进】 2023年沿用了几十年的儿童火车票购买标准作出重大调整： 旧规(废止):未实名制时:身高1.2米以下免票，1.2-1.5米半价，1.5米以上全价。 新规(现行):实名购票:6周岁以下免票，6-14周岁半价，14周岁以上全价。 (4)规则不是一成不变的，请你列举生活中可以制定或改进的规则。(不能重复材料中的事例，至少一条)（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $