内容正文:
1 质点 参考系
第一章 运动的描述
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第一章 运动的描述
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预习案 必备知识•问题导学
01
探究案 关键能力•互动探究
02
提升案 随堂演练•基础落实
03
知能达标训练
04
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形状
质量
大小
形状
整个
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参考
任意
可以不同
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探究案 关键能力•互动探究
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提升案 随堂演练•基础落实
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知 能 达 标 训 练
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第一章 运动的描述
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第一章 运动的描述
1
[学业要求与核心素养]
物理观念
1.理解什么是质点,能说出把物体看作质点的条件。
2.知道参考系的概念,知道选取不同的参考系对物体运动情况的描述可能不同。
科学思维
知道质点是一种理想化的物理模型,知道理想化模型是研究问题常用的方法。
答:大小和形状可忽略的。
一、物体和质点
阅读教材,并回答:
1.雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔,足球在绿茵上的滚动……要想精确描述物体的位置及其变化有什么困难?困难出在哪里?
答:物体各部分的位置变化不相同。物体有一定的大小和形状。
2.既然因物体有一定的大小和形状,对其运动的描述带来了困难,那么,什么样的物体其运动的描述最为简单?
[概念·规律]
质点
定义
在某些情况下,可忽略物体的大小和________,把它简化为一个有________的点称为质点
物体可看作质点的条件
(1)物体的________和________可以忽略;
(2)物体上任意一点的运动可以反映________物体的运动
二、参考系
阅读教材,并回答:
1.坐在行驶的列车上的旅客是运动的还是静止的?为什么有人认为他们是运动的,有人认为他们是静止的?
答:相对地球他们是运动的,相对车厢他们是静止的。
2.如图,飞机上的人和地面上的人观察同一物体的运动,结果为何不一样?
答:飞机上的人以飞机为参考系,地面上的人以地球为参考系。
[概念·规律]
参
考
系
定义
在描述物体的运动时用来作为________的其他物体叫作参考系
参考系的选择是________(选填“任意”或“唯一”)的
参考系对观察结果的
影响
选择不同的参考系观察同一个物体的运动,观察结果___________(选填“可以不同”或“一定相同”)
(1)质点是一种理想化模型,实际并不存在。( )
(2)体积很大的物体,不能视为质点。( )
(3)参考系必须是静止不动的物体。( )
(4)研究轿车通过大桥的时间时,可以将该轿车视为质点。( )
(5)以飞驰的轿车为参考系,大桥是运动的。( )
(6)研究百米赛跑运动员最后冲线的动作时可把运动员看成质点。( )
答案 (1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)×
探究点一 质点
[交流讨论]
1.研究一列动车的运动
(1)研究动车从广州到上海的运行时间。
(2)研究动车通过隧道或道口的时间。
试比较分析以上两种情况,能否把整
列动车看作质点?
答:(1)能 (2)不能
2.研究地球的运动。
(1)研究地球绕太阳公转。
(2)研究地球自转。
试比较分析以上两种情况,能否将地球看作质点?
答:(1)能 (2)不能
[归纳总结]
1.质点是一种理想化的物理模型,实际中并不存在,为研究问题方便,抓住主要因素——质量,忽略次要因素——大小和形状,把物体抽象为一个点。
2.能否把物体看成质点,取决于物体的大小和形状对研究问题的影响能否忽略,而不是物体本身的大小和形状,简而言之,取决于问题而不是物体。
(2024·浙江1月卷)杭州亚运会顺利举行,如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是( )
A.研究甲图运动员的入水动作
B.研究乙图运动员的空中转体姿态
C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度
D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作
[解析]
研究运动员的入水动作时,运动员的身体各部位动作对所研究的问题会产生影响,所以不能将运动员视为质点
A错误
研究运动员的空中转体姿态时,运动员的身体各部位动作对所研究的问题会产生影响,所以不能将运动员视为质点
B错误
研究运动员在百米比赛中的平均速度时,运动员的身体各部位动作对所研究的问题不会产生影响,所以可将运动员视为质点
C正确
研究运动员通过某个攀岩支点的动作时,运动员的身体各部位动作对所研究的问题会产生影响,所以不能将运动员视为质点
D错误
[答案] C
1.物理学中的“质点”,是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是( )
A.计算轮船在海洋中的航行速度
B.研究车轮边缘的速度
C.研究运动员跳高的过杆动作
D.研究乒乓球的接发球技术
解析 轮船的大小相对于海洋的大小来说是微不足道的,所以计算轮船在海洋中的航行速度时,可以忽略轮船的大小,能看成质点,所以A正确;研究车轮边缘的速度时车轮是不能忽略的,否则就没有车轮的边缘可言了,所以B错误;运动员在跳高时,要看人的动作是否符合要求,所以此时人不能看成质点,所以C错误;研究乒乓球的接发球技术时,要考虑乒乓球的转动的情况,不能看成质点,所以D错误。
答案 A
探究点二 对参考系的理解和应用参考系的选取原则
[交流讨论]
甲同学和乙同学第一次乘高铁列车,把一枚硬币立于窗台上。甲同学说:“硬币静止不动!”乙同学却说:“你看错了,硬币是运动的。”为什么甲、乙同学会有不同的感觉?把自己在生活中的这种体验跟同学交流,思考参考系选取有什么原则?
答:甲是以列车为参考系,乙是以列车外的树木为参考系。
(2023·浙江1月卷)神舟十五号飞船和空间站天和核心舱成功对接后,在轨运行如图所示,则( )
A.选地球为参考系,天和是静止的
B.选地球为参考系,神舟十五号是静止的
C.选天和为参考系,神舟十五号是静止的
D.选神舟十五号为参考系,天和是运动的
[解析] 神舟十五号飞船和空间站天和核心舱成功对接后,在轨绕地球做圆周运动,选地球为参考系,二者都是运动的,A、B错误;神舟十五号飞船和空间站天和核心舱成功对接后,二者相对静止,C正确,D错误。故选C。
[答案] C
2.如图所示,一架执行救援任务的直升机悬停在空中,救生员抱着伤病员,缆绳正在将他们拉上飞机。若以救生员为参考系,则处于静止状态的是( )
A.伤病员 B.直升机
C.地面 D.直升机驾驶员
解析 若以救生员为参考系,直升机、地面和直升机驾驶员都在向下运动,伤病员相对救生员位置不变,处于静止状态,故选A。
答案 A
1.下列关于质点的说法中,正确的是( )
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以引入这个概念没有多大意义
B.体积很小的物体更容易看作质点
C.凡轻小的物体,皆可看作质点
D.当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点
解析 建立理想化模型是物理中重要的研究方法,对于复杂问题的研究有重大的意义,选项A错误;一个物体能否看作质点不应看其大小,关键是看其大小对于研究的问题的影响能否忽略,体积很小的物体有时可以看成质点,有时不能看成质点,B错误;一个物体能否看作质点不以轻重而论,C错误;物体能否看成质点取决于其大小和形状对所研究的问题是否属于无关或次要因素,若是就可以看成质点,D正确。
答案 D
2.右图为国庆阅兵中展示的“大国重器”东风-41导弹方队,下列说法中正确的是( )
A.因为质点就是体积很小的点,所以导弹不可以被看成质点
B.判断导弹方队经过天安门广场时队列是否整齐,可以把导弹看成质点
C.研究导弹在空中远距离飞行的轨迹时可以把导弹看成质点
D.研究导弹在发射架上发射的运动时间时可以把导弹看成质点
答案 C
3.第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 m高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,他以为是一只小昆虫。敏捷地把它一把抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹,是因为( )
A.飞行员的反应快
B.子弹相对于飞行员静止
C.子弹已经飞得没有劲了,快要落在地上了
D.飞行员的手有劲
解析 子弹相对于飞行员速度为零,所以飞行员抓子弹就像我们用手拿桌子上的笔一样容易。
答案 B
4.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示是我国的战斗机在空中加油的情景,以下列的哪个物体为参考系时加油机是运动的( )
A.战斗机 B.加油机中的飞行员
C.地面上的房屋 D.战斗机里的飞行员
解析 加油机相对于战斗机位置不变,以战斗机为参考系,加油机是静止的,故A错误;加油机相对于加油机中的飞行员位置不变,以加油机中的飞行员为参考系,加油机是静止的,故B错误;加油机相对于地面上的房屋位置不断变化,以地面上的房屋为参考系,加油机是运动的,故C正确;加油机相对于战斗机里的飞行员位置不变,以战斗机里的飞行员为参考系,加油机是静止的,故D错误。
答案 C
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