第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

秦统一多民族封建国家的建立 《中外历史纲要（上）》第一单元·第3课 课前提示： 短暂的秦朝，给我们留下了什么？ 为什么说“其兴也勃焉，其亡也忽焉”？ 一、秦的统一 (一)完成统一 1、条件： 根据教材相关知识及材料，概况秦完成统一的条件有哪些？ ①局部统一实现，为全国统一奠定了基础。 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。” ——《吕氏春秋》 ②长期战乱带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 属于高端技术的四时耕作、物候节气、良种培育等都需要统一强大的国家来实现。 ——《从小农经济发展窥探春秋战国走向统一的历史》 ③各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 大国在争霸战争中相互兼并，实现了区域性的局部统一，加快了全国统一的步伐；打破了列国旧的分野，各民族频繁迁徙和交往，推进了文化融合的进程。 （1）客观条件 一、秦的统一 (一)完成统一 1、条件： 据崤函之固，拥雍州之地……关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。 ——《过秦论》《史记》 宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分。 —《史记》·秦孝公求贤令 夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 —《史记》 ①地理位置优越，物质基础雄厚。 ②数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较清明 ③商鞅变法后，尊法家、奖耕战，国力日益强盛。 （2）主观条件 李斯《谏逐客书》促使秦王嬴政重视人才，网罗天下英才助力发展。 根据教材相关知识及材料，概况秦完成统一的条件有哪些？ 一、秦的统一 (一)完成统一 1、条件： 从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？ 广纳人才：秦王嬴政改变逐客令，网罗天下英才，不问出身国籍，吸纳各国人才为秦所用。 人才效力：外来人才愿为秦效忠，如李斯等，他们的智慧、才能助力秦国发展，在政治、军事、经济等方面出谋划策，增强秦国实力，为统一奠基 。 一、秦的统一 (一)完成统一 2、过程 公元前230-前221年，秦国采取远交近攻策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳。 （1）灭六国 一、秦的统一 (一)完成统一 2、过程 统一六国后，秦朝又征服了南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。 在北方，秦朝击退了游牧民族匈奴的进攻。公元前214年，秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。 （2）拓疆域 一、秦的统一 (一)完成统一 3、意义 秦统一中国的意义是什么? (1)建立起幅员辽阔的国家，初步奠定了我国的疆域。 (2)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 1、皇帝制度 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。 ——《资治通鉴·秦纪》 天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ——《史记·秦始皇本纪》 秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 ——《史记集解》 “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《资治通鉴》 皇权至上 皇帝独尊 皇位世袭 （1）称号的由来 （2）皇帝制度的特点 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 2、三公九卿制度——中央官制 （1）内容： （2）特点： 皇帝任命，概不世袭 三公相互配合，彼此牵制 家国同构 朝议制度 （3）影响： 相互配合、彼此牵制,加强皇权 朝议制度，一定程度上减少决策失误。 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 3、郡县制——地方管理制度 以丞相王绾为代表的大多数官僚认为：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯独驳众议：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”秦始皇坚决支持李斯的主张：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ——《史记》，卷六，《秦始皇本纪》 （1）背景:关于分封制和郡县制的争论 楚武王灭掉权国后，将其改建为县，这是设县之始……到了战国时期，随着边防设郡之地逐渐繁盛，内地的县逐渐增多…… ——《郡县制的诞生》 春秋战国设立郡县的基础 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 3、郡县制——地方管理制度 最高长官 行政刑狱 军事治安 注：人口满万户以上县，称“县令”，不满万户称“县长”。 分工明确，既相互配合又彼此牵制 郡守和县令都由中央任免和考核 实现了中央对地方的垂直管理，加强了中央集权 是官僚政治取代贵族政治的重要标志 （3）特点: （3）影响: （2）内容: 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 对比讨论：根据提示及所学知识，归纳分封制与郡县制的异同？ 类别 分封制 郡县制 异 官员选拔 收入来源 管理方式 与中央关系 同 目的 性质 贵族世袭 中央任免 封地 俸禄 间接 中央垂直管理 独立性强 服从中央管理 巩固统治 中国古代重要的地方行政制度 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 4、乡里亭——基层治理 乡是基层行政单位，其职责是管理户籍、赋税和摇役等方面的事务。在乡之下，还有里和亭等单位。 亭则是治安机构，负责维护地方治安和传递信件等事务。通常设置在交通要道或人口密集的地方。 里是居民聚居的地方，通常由十户左右组成，有一名里正负责管理本里的事务。 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 5、其他措施 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 5、其他措施 车子两轮间距离统一为6尺（约今138.6CM） 1标准尺约合今0.23米，1标准升约合今0.2公升。 秦“半两”直径十二分（3.2厘米），穿孔的边长各为六分（1.2厘米） （1）经济文化：统一文字、货币、度量衡、车轨 秦统一后经过丞相李斯整理的一种通行官方书体 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 5、其他措施 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 5、其他措施 驰道以咸阳为中心，连接全国各地。宽度约为6.9米，每隔7米栽种一棵树用于计算里程，道路两旁种植杨、柳、槐、榆等树木，路基加厚并呈“龟背形”以利于排水。据记载，在驰道上驾车半日可以飞驰两百里以上。 （2）社会治理：修驰道、直道；颁法律、编户籍；迁六国贵族豪强到关中、巴蜀；整顿社会风俗。 李斯云：“明法度，定律令，皆以始皇起。”又云：“秦圣临国，始定刑名，显陈旧章。 公元前221年下令收缴全国兵器，运到咸阳；又迁移天下富豪12万户来咸阳定居，编制户籍。 秦皇巡幸天下，至梁父，睹陋习，命人勒石宣礼。“训经宣达，远近毕理，咸承圣志。 制定《秦律》 迁移六国贵族豪强、编制户籍 整顿社会风俗 一、秦的统一 (三)秦统一的意义 1、版图：奠定古代中国统一多民族国家的疆域。 2、国家治理：建立专制中央集权制度，奠定中国两千多年政治制度的基本格局。 3、民族认同：促进统一多民族国家认同观念的形成。 4、经济：促进各地区各民族之间的经济文化交流和社会发展。 一、秦的统一 (二)巩固统一的措施 专制主义中央集权制度 1、含义：君主专制是决策方式。是指皇帝个人专制独裁，集最高权力于一身，具有独断性和随意性。中央集权是管理方式。是相对于地方分权而言的，其特点是地方一切受制于中央。 4、特点：建立皇权绝对权威；皇权控制中央机构；削弱地方势力；注重思想控制。 拓展 2、两大矛盾：在中国古代封建社会中君主专制主要是针对皇权和相权而言的，中央集权主要是针对中央和地方来讲的。 3、产生根源：经济根源是小农经济；社会根源是巩固地主阶级利益的需要；思想根源是韩非子提出的君主专制中央集权的理论。 5、积极影响：政治上有利于国家的统一和社会的稳定；有利于经济文化的交流和发展；有利于统一的多民族国家的巩固和发展。 6、局限性：封建社会后期阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展；君主专制空前强化极易出现失误、暴政和腐败；文化专制阻碍科学发展和思想进步。 3.“礼法”兼济的治术：在国家治理方面,综合、灵活运用“礼”（具体表现为儒家思想)“法”（具体表现为法家思想)的因素。 学思探究——中国古代政治的“现代化”色彩 材料 所谓中国古代政治的“现代化”，是借用李零教授关于“中国古代的'现代化””的提法，是指造就中华帝国的那套“理性设计”,主要包括“郡县制”、法典化控制以及文官制度等，在权力控制和社会组织的意义上,“若以西洋史的眼光看,都是非常'现代’的创设” —张树平《“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化”及其限度》 1.地方郡县制的“一统"意义：地方管理层次化、秩序化，直接统之于王,巩固了国家大一统局面。 2.官僚制度的“理性”意义： (1)任命制与俸禄制，加强了中央对地方的管理和控制。 (2)官员的考核与奖惩,加强了对官员的管理。 (3)官吏选拔制度，通过举荐或考试的方式来选拔官吏,扩大了统治基础。 (4)其他相关制度，如兵符、官印制度,档案管理制度等。 二、秦朝的暴政 （一）暴政的表现 1、大兴土木、求仙访药，耗费巨额人力物力。 后果：加重了人民的负担，引起了人民的不满。 阿房宫在今陕西省西安市西郊15公里处，咸阳市东南15公里处。遗址范围东至皂河西岸，西至长安区纪阳寨，南至和平村、东凹里，北至车张村、后围寨一代，总面积15平方公里 秦始皇陵建于秦王政元年（前247年），秦二世二年（前208年）竣工，历时39年，有内外两重夯土城垣。陵冢位于内城南部，现高51米，底边周长1700余米。秦陵四周分布着大量陪葬坑和墓葬，已探明的有400多个。 二、秦朝的暴政 （一）暴政的表现 后果：使百姓不堪重负，生活陷入困境，导致人民对秦朝的统治产生了强烈的反抗情绪。 2、赋役繁重：筑长城、修驰道、巡游、封禅等。 二、秦朝的暴政 后果：使人民生活在恐惧之中，无法保障自己的基本权利，进一步加剧了人民对秦朝的反抗。 3、法律严苛：“赭[zhě]衣塞路，囹圄[líng yǔ]成市”。 （一）暴政的表现 秦律中的刑罚有：死刑，主要有弃市和磔；肉刑，有斩足、宫、劓、黥等肢体刑；徒刑，将犯人拘禁起来，并使服苦役；迁刑，即将犯人流放边地；笞刑，即鞭笞之刑；赀罚，让罪人向官府交纳财物或提供劳役以达到惩罚的目的。 如《徭律》规定：“御中发征，乏弗行，赀二甲。失期三日到五日，谇；六日到旬，赀一盾；过旬，赀一甲。”这是说：地方为朝廷征发徭役，如果耽搁，不加征发，应罚两副军甲。迟到三至五天，应受斥责；六至十天，罚一盾牌；超过十天罚一军甲。 二、秦朝的暴政 4、文化专制：“焚书坑儒” 后果：严重破坏了中国的传统文化，引起了知识分子的强烈反抗，也使秦朝失去了民心。 （一）暴政的表现 将非秦国历史的史书，非博士官所掌管的《诗》、《书》、诸子百家著作等焚毁，只有医药、卜、种树之书不在其列。 以“或为妖言以乱黔首”的罪名，将460余名儒生方士坑杀。 5、秦二世的昏庸 二、秦朝的暴政 阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，人民再也无法忍受下去，社会矛盾空前激化。 （一）暴政的表现 秦二世胡亥即位后，为保障皇位稳固，对宗室举起屠刀：一次在咸阳市将十二个兄弟处死。另一次在杜邮又将六个兄弟和十个姐妹碾死，刑场惨不忍睹。将闾等三人也是胡亥的兄弟，最终也被逼自尽。对其他的大臣，胡亥在赵高的唆使下，也大开杀戒。右丞相冯去疾和将军冯劫为免遭羞辱而死，选择了自尽。此外赵高唆使胡亥对地方官吏也下毒手。胡亥不问青红皂白，就连连下令诛杀异己，结果弄得大臣们惶恐不安。 二、秦朝的暴政 （二）为什么会出现暴政 拓展：一家之言 2、未能构建新的统治合法性： 夏商周靠“天命”和“宗法伦理”维系统治合法性。秦靠“武力”和“法律”建立权威，但缺乏道德感召和民生关怀。统治者与人民之间只有冰冷的命令与服从关系，没有情感纽带。 秦的成功在于其极端法家制度（耕战体系、严刑峻法），但其失败也源于此。统一后，国情已从“战时”变为“平时”，但统治策略未能与时俱进。 1、滥用新时代的集权能力： 徭役无度：滥用郡县制强大的动员能力，其规模和残酷程度是空前的。 刑罚严苛：沿用战时严法治理和平时代。与西周“明德慎罚”的理念形成对比。 3、思想文化的极端压制： “焚书坑儒”不仅针对儒家，是对整个知识阶层和多元思想的恐惧与镇压。与西周“礼乐文明”的教化功能和春秋战国的“百家争鸣”相比，是一个巨大的历史倒退。 三、秦末农民起义与秦的速亡 (一)秦末农民起义 1、陈胜吴广起义 “张楚” 政权称号与楚地民众反秦情绪、复国诉求紧密相关。陈胜起义反秦，借楚地民众对秦暴政的怨恨、对楚国的认同，以 “张楚”（张大楚国 ）为号，凝聚楚地力量，呼应 “楚虽三户，亡秦必楚” 的民意与期待，利于动员民众、扩大起义影响 。 三、秦末农民起义与秦的速亡 (一)秦末农民起义 2、项羽刘邦反秦 公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。 秦朝灭亡的根本原因： 其统治完全失去了民心（“天下苦秦久矣”）。 郡县制下，地方无强藩可屏卫中央，一旦中央权威崩塌，整个体系即刻全线崩溃，其速亡正与其集权之“高效”形成讽刺性的对照。 三、秦末农民起义与秦的速亡 (一)秦末农民起义 3、楚汉之争 刘邦 项羽 进驻咸阳，“约法三章”，废秦苛法 进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠 广纳人才，势力壮大 刚愎自用，不善用人；分封失当，缺稳固根据地 取得胜利，建立汉朝。 最终失败，乌江自刎。 (二)秦朝兴亡的启示 三、秦末农民起义与秦的速亡 秦朝的兴亡及楚汉之争结果告诉我们什么道理？ 楚汉战争的结局，是人才谋略、政治智慧对个人武勇的超越，印证“得人心者得天下” 。 秦之兴在于其注重法度，发展经济,注重人才，得人心。秦亡在于其严刑峻法，实施暴政，失人心。秦得民心统一六国,失民心二世而亡。 “民本” 的重要性 —— 任何忽视民生、压制社会的治理模式，都可能重蹈秦亡覆辙。 人民群众是历史的创造者、推动者 得民心且顺时代潮流者得天下 素养提升： 根据所学知识，分析秦的统一、暴政与速亡之间的内在联系？ 秦的统一 建立了强大的中央集权国家机器 统治者滥用这一机器进行超负荷汲取（暴政） 社会矛盾空前激化 秦的暴政 激起了全民性的反抗（秦末农民起义） 高度集权的体系缺乏缓冲和韧性 秦朝速亡 对比维度 夏商周三代 秦 体现的时代之变 国家机构 松散分封制 中央集权制度 权利从分散走向集中 统治基础 血缘贵族政治 官僚政治 贵族政治转向官僚政治 思想文化 多元包容 强制统一 文化多元走向文化整合、强制统一 疆域性质 华夏概念 多民族统一国家 从文化共同体雏形走向实体政治上的统一多民族国家 秦的统一，并非简单的改朝换代，而是国家形态、政治制度、社会结构和文化模式的彻底革命。它建立了一个全新的、高效的、集中的国家机器，这是其伟大的历史功绩，也是“时代之变”的核心体现。 课堂小结：周秦之变 $