14.八角楼上课件-2025-2026学年统编版二年级语文上册

14八角楼上 江西宁冈茅坪八角楼 天窗八角形，故称八角楼 1927年10月至1929年2月,毛主席曾居住在这里，在八角楼的清油灯下，总结了井冈山革命根据地斗争经验，阐明了中国革命发展的规律，写下了光辉著作，为中国革命道路指明方向。 现在，八角楼内陈列着毛主席当年用过的办公台、办公椅、大砚台、竹筒、铁盏青油灯等物品，这些物品仿佛带着我们走进那个峥嵘岁月。今天，我们就一起走进课文《八角楼上》，感受伟人的风采吧…… 学习任务一： 字词闯关——走进伟人纪念馆。 lóu （高楼） （楼房） jiān （艰苦） （艰难） dài （时代） （代表） lín （降临） （来临） là （腊月） （腊八） jūn （军队） （红军） 会认字 báo （薄毯） （薄纸） zhāng （文章） （章节） wò （握手） （把握） níng （凝视） （凝结） yóu （石油） （油灯） huī （光辉） （辉映） 会认字 gé （革命） （改革） ｍìng （生命） （命令） lì （胜利） （利用） 会认字 识字游戏——点亮蜡烛 楼 艰 代 临 腊 军 薄 章 握 凝 油 辉 革 命 利 多音字 串句记忆：斗（dǒu）转星移，儿时斗（dòu）蛐蛐的快乐时光一去不返了。 斗 dǒu dòu 战斗 斗争 北斗 熨斗 多音字 串句记忆：时间过得真快，不知不觉（ｊｕé）已经到了该睡觉（ｊｉàｏ）的时间了。 觉 jiào jué 察觉 感觉 睡觉 音序：L 部首：木 结构：左右 组词：大楼 高楼 楼房 楼层 楼梯 楼道 空中楼阁 笔顺： lóu 音序：D 部首：亻 结构：左右 组词：年代 古代 朝代 现代 千秋万代 取而代之 笔顺： dài 音序：C 部首：穴 结构：上下 组词：穿着 穿戴 穿过 穿行 穿越 水滴石穿 笔顺： chuān 音序：S 部首：礻 结构：左右 组词：凝视 视线 视力 视觉 巡视 重视 一视同仁 笔顺： shì 音序：L 部首：禾 结构：左右 组词：胜利 吉利 利益 利用 流利 功利 一本万利 笔顺： lì 音序：L 部首：⻊ 结构：左右 组词：道路 马路 路边 路口 路过 路灯 走投无路 笔顺： lù 找到正确的生字，点亮星星之火。 会写字 楼 搂 高 代 带 替 刺 视 现 电 露 路 道 穿 穷 nián dài gèng jiā míng liàng xīng xīng zhī huǒ zhōng guó shèng lì dào lù 年代 更加 明亮 星星之火 中国 胜利 道路 读写词语 学习任务二： 课文详解——聆听伟人故事。 梳理信息，整体感知，说一说：课文写了什么事？ 主要内容：课文写了在井冈山艰苦斗争的年代，在一个寒冬腊月的深夜，毛主席在茅坪村的八角楼上写文章的事情。 在井冈山艰苦斗争的年代，寒冬腊月的深夜 毛主席 茅坪村的八角楼上 写文章 读第1自然段，你获得了什么信息？ 在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 时间 人物 地点 天色变暗，夜晚来临。 探究：什么是“井冈山艰苦斗争的年代”？ 指为了和敌人作斗争，毛主席带领部队在井冈山建立革命根据地的时期。当时井冈山的条件非常艰苦，所以课文说“艰苦斗争的年代”。 课文详解 每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 对比朗读 强调毛主席每天都是这样工作的，不是一天两天，而是天天如此。 读第2自然段，想一想：在冬夜里，毛主席是怎样工作的？找出相关句子，说一说你的感受。 这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。 课文详解 寒冷的深夜，只穿单军衣、披薄毯子写文章，当时的条件多么艰苦！ 泛指寒冷的冬季。 他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。 课文详解 动作描写。 当时大家都用油灯照明，油灯发出微光，毛主席将灯芯拨一下，灯火能更亮一些。 凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。 课文详解 聚精会神地看 深思，深刻的思考 神态描写。 神态描写，表现了毛主席工作非常专注、投入，体现了他忘我的工作精神。 课文详解 观察课文插图中毛主席的神态，想一想：毛主席在思考什么? 灯可以拨亮。革命的力量也会如同星星之火一样，不断发展壮大。 课文详解 结合课文插图，联系下文，思考：这“星星之火”有什么含义? “星星之火”指清油灯的微小的灯光。 表层 课文详解 “星星之火”指毛主席的革命思想就如星星之火，有旺盛的生命力，终将引领中国革命走向胜利。 深层 课文详解 就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。 课文详解 怎样理解“光辉著作”？ 毛主席写的许多文章像明灯一样，为中国革命指明了方向，照亮了中国革命胜利的道路，所以课文称毛主席写的文章为“光辉著作”。 学习任务三： 总结拓展，讲好伟人故事。 本文主要写了寒冬腊月的深夜，毛主席在八角楼上工作的情景，表现了毛主席为革命事业殚精竭虑、忘我工作的精神。 课堂总结 你认为毛主席是一个怎样的人？ 毛主席是一个不辞辛劳，为中国革命事业不懈奋斗的人。 对照插图和关键词语，讲讲这个故事，说清楚毛主席在那个夜晚是怎么工作的。 穿……披……坐……写…… 握……拨…… 凝视……沉思…… 小小讲解员 结束语 致敬先辈，向先辈学习，争做社会主义接班人。 $