广东省广州市执信中学2025-2026学年九年级上学期9月学情调研语文试题

2025-2026学年度第一学期

 

初 三 语 文 9 月 学 情 调 研

 

本试卷共7页，18小题，满分120分。另设有附加题10分，考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封内相应的位置上，用2B 铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。

 

第一部分 积累与运用(共18分)

 

一、(4小题,8分)

阅读文字，完成下面1~2小题。

时光的长河或许会冲淡许多历史细节，让往事渐显斑驳，但中华民族所经历的深重苦难与不屈抗争，我们永不能忘。卢沟桥的枪声仍在(nǎo pàn)回荡，南京城的血泪早已深植民族的记忆，山河破碎的痛楚与先烈前仆后继的身影，(yíng rào)在心，仿佛从未随岁月远去。这些过往，早已镌刻进民族的集体记忆，化作一代又一代人心中不能遗忘的回响。

当和平的钟声锵然敲响, 我们更应(míngjì) 先烈们的牺牲; 当 (zhèn ěryù lóng)的炮火声化作历史的陈述，我们更需珍惜当下的安宁。望着静穆的纪念碑上一个个英雄的名字，我们不觉眼眶湿润，作为新时代的青年，我们要承担起历史赋予的责任，努力创造一个和平繁荣的时代。

1.依次填在括号里的词语，书写正确的一项是()(2分 )

A.脑绊 萦绕 铭纪 振耳欲聋 B.脑畔 萦绕 铭记  震耳欲聋

C.脑畔 萤绕 铭记 震耳欲聋 D.脑绊 萤绕 铭纪 振耳欲聋

2.依次给文中的加点字选择正确的读音()(2分 )

A. juān jiāng miù kuàng B. juàn jiāng mù kuāng

C. juàn qiāng mù kuàng D. juān qiāng mù kuàng

 

 

阅读文字，完成下面3~4小题。

志不求易，事不避难。①能否为未来培养更多新时代的建设者，关键是要激发青少年的奋斗精神。②青少年需要用臂膀扛起如山的责任和青春的风采。

在周而复始的日子中，我们英姿勃发；在浩瀚的学海里，我们孜孜不倦；在海枯石烂的时代浪潮中，我们尽情遨游。即使经历挫折，我们也会持之以恒，接踵而至。③只有保持一股中流击水的劲头，奋斗就将成为实现梦想的阶梯。

 

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多年后，我们历历在目地回忆往事时，会因努力过而能自信地道一句：“青春无悔。”

④那些以梦为马、激情奋斗的日子，终将成为我们人生的财富。

3.以上句子中加点词语使用恰当的一项是()(2分 )

A.周而复始 B.海枯石烂 C .接踵 而 至 D .历历 在 目

4.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

 

二、(1小题, 10分)

5.请根据“诗意生活”主题，完成下面思维导图 (10分)

 

 

三、(6小题,2 5 分)

阅读下面的文段，完成6~9题。(15分)

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《孟子译注》)

6.下列选项中加点字意思完全相同的一项是 ()(2分 )

A.傅说举于版筑之间 举贤任能 举世闻名

B.行拂乱其所为 法家拂士 拂袖而去

C.人恒过，然后能改 知过必改 八仙过海

D.征于色，发于声 和颜悦色 大惊失色

 

 

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7.参照示例，写出相应学过的成语或古诗文语句，并解释加点词(5分)。

序号	成语	课文例句	解释
【示例】	奔走呼号	双兔傍地走	走：跑
(1)		陶后鲜有闻	顾:
(2)	千金市骨		市:
(3)	瞻前顾后	元方入门不顾	鲜:

8.翻译句子(4分)

(1)所以动心忍性，曾益其所不能。

(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

9.请分析以下两则材料如何印证《生于忧患，死于安乐》的观点。(4分)

材料一

盖文王拘①而演《周易》；仲尼厄②而作《春秋》；屈原放逐，乃赋③《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑⑥脚，《兵法》修列；不韦迁⑧蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

(取材于司马迁《报任安书》)

【注】①拘：被囚禁。②厄：遭遇困境，困顿。③赋：写、创作。④膑：古代剔除髌骨的酷刑。⑤迁，被流放。

材料二

安乐公刘禅，性昏庸而无大能。自诸葛亮诸贤臣没后，亲昵宦者黄皓，致政渐腐坏。及魏师伐蜀，刘禅纳降，受封安乐公。于洛阳之宴，司马昭故陈蜀地歌舞，刘禅之旧臣皆为亡国而哀戚，刘禅独嬉笑怡然。司马昭问曰：“颇思蜀否?”刘禅对曰：“此间乐，不思蜀。”

(取材于《三国志·蜀书·后主传》)

 

10.阅读下面这首诗，然后回答问题。(5分)

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(1)诗中多处运用对比手法，例如  “一车炭，千余斤”和“          ”对比，反衬出宫使掠夺的残酷性。(1分)

(2)小执在默写“心忧炭贱愿天寒”时，误把“愿”错写成了“怨”，请结合诗歌感情，为小执解释原文中“愿”字的妙处。(4分)

 

11.阅读《春望》和《钱塘湖春行》，回答问题。 (5分)

春望

 

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