1.1质点 参考系 易错知识典型习题 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册

该资料聚焦“运动的描述”核心知识点，系统梳理质点和参考系内容。从质点的理想化模型概念（三点理解）、判断条件（研究问题决定，忽略大小形状）、理想化模型分类，到参考系的选择原则（任意性、默认大地）及生活与物理语言差异，构建从概念理解到模型建构的学习支架。 知识链路按“概念辨析-模型建构-实例应用”逻辑清晰呈现，易错必背突出重点，必背题型与好题汇编精选真题及生活情境题（如火炬手、飞机看太阳）。通过模型建构（质点理想化模型）和科学推理（参考系相对性）强化运动观念，助力学生形成从理解到应用的完整认知链，体现科学思维与物理观念融合。

第1章 运动的描述 1.1质点 参考系 【易错必背】 1.质点是用来代替物体的质量的点。 对质点的三点理解： ①质点是一种理想化模型，实际并不存在。 ②物体能否被看成质点是由要研究的问题决定的，并非依据物体自身的大小和形状来判断。 ③质点不同于几何“点”，质点有质量，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 2.建立质点模型的两个关键点 ①明确要研究的问题是什么。②判断物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略。 3.理想化模型的理解 ①物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用。 ②理想化模型一般分为三类：对象模型、条件模型、过程模型。像“质点”、“单摆”“点电荷”等是对象模型，像“光滑平面”、“均匀介质”、“轻绳”、“轻杆”等是条件模型、像“匀速直线运动”、“匀变速直线运动”、“自由落体”、“圆周运动”等是过程模型。这些都是突出主要因素、忽略次要因素而建立的物理模型，目的是使一些复杂的问题简单化。 4.参考系 ①选择谁为参考系就是把谁当成不动的物体；描述物体的运动必须要选择一个参考系；参考系的选择是任意的，可以是运动的物体，也可以是静止的物体。但同一个题目中，我们一般只选择一个参考系，避免描述物体运动过程中出现混乱。 ②再不特殊说明的情况下，一般默认选择大地为参考系。如果选择其他物体为参考系则需要单独说明。比如：“小明以2m/s的速度向前跑”，这句话中的速度就是以地面为参照的，不需要特殊说明。如果小明在运动轮船的甲板上以2m/s的速度相对甲板向前跑，则必须单独说明是相对于甲板的速度，如果说成“小明在甲板上以2m/s的速度向前跑”则无法确定2m/s是相对于地面的速度还是相对于甲板的速度。（这里主要说明生活语言与物理语言是有却别的） 【必背题型】 1．（2021·内蒙古·赤峰第四中学高一阶段练习）下列关于质点的说法中正确的是（　　） A．只有体积很小的物体才能看成质点 B．只有质量很小的物体才能看成质点 C．研究如何踢出“香蕉球”时，足球不可看做质点 D．一个物体是否能看成质点是确定的事 1.【答案】C 【解析】之所以能踢出香蕉球，是因为足球旋转过程中，两侧相对空气的速度不同，产生的力不同，才能使球的轨迹发生弯曲，所以研究如何踢出“香蕉球”时，足球不可看做质点。故选C。 2.第二届青年夏季奥运会于2014年8月16日在南京开幕。观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰。关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法中正确的是(旗杆和甲、乙两火炬手在同一地区)(　　) A．甲、乙两火炬手一定向左运动 B．甲、乙两火炬手一定向右运动 C．甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动 D．甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动 2.解析：选D　由静止的旗杆上旗帜的展向可知，当地风向向左，甲火炬的火焰向左偏，可能是甲火炬静止，甲火炬向右运动，或甲火炬以小于风速的速度向左运动；乙火炬的火焰向右偏，则一定是乙火炬以大于风速的速度向左运动，故只有D正确。 【好题汇编】 1．（2022•浙江）下列说法正确的是（　　） A．研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点 B．研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点 C．研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略 D．研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同 1.【答案】A 【解析】A、研究甲图中排球运动员扣球动作时，要注意扣球时与球的接触位置，则排球的大小与形状不能忽略不计，排球不可以看成质点，故A错误；B、研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，要注意发球时球拍与球的接触位置，则乒乓球的大小与形状不能忽略不计，乒乓球不能看成质点，故B正确； C、研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，要注意击球时与球的接触位置，则羽毛球的大小与形状不能忽略不计，羽毛球大小可以忽略，故C错误； D、研究图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度不可以视为相同，故D错误。故选：B。 2．（2002•上海）研究物理问题时，常常需要忽略某些次要因素，建立理想化的物理模型．例如“质点”模型忽略了物体的体积、形状，只计其质量．请再写出两个你所学过的物理模型的名称：　 　和　 　模型． 2.【答案】轻绳，匀速直线运动． 【解析】理想化模型的建立是一种科学方法的实践应用，质点、轻绳、匀速直线运动等均是理想化模型． 3．（2002•上海）太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象．这些条件是（　　） A．时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大 B．时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大 C．时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大 D．时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大 3.【答案】C 【解析】AB、由于地球自西向东旋转，故我们看到太阳从东边升起，西边落下。 如果时间在清晨，飞机向东飞行，飞机相对于太阳向东运动，乘客看到太阳仍从东边升起；若向西飞行，飞机飞行速度大于地球在该纬度线速度，则看不到太阳；若向西飞行，飞机飞行速度大于地球在该纬度线速度，旅客看到太阳仍从东方升起。故AB错误。 CD、由于地球自西向东旋转，我们看到的太阳从东边升起，西边落下，乘客要看到太阳从西边升起，必需在傍晚，并要求飞机相对于地球向西运动，飞机自东向西飞行的速度大于地球自转的速度。故C正确，D错误。故选：C。 4．(2015·湖北三校联考)下列关于质点的说法正确的是(　　) A．质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小 B．很长的火车一定不可以看做质点 C．为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时，裁判们可以把陈一冰看做质点 D．如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即可把物体看做质点 4.解析：选D　质点是一种理想化的物理模型，故A错误；一个物体能不能看做质点关键是看物体的形状或大小在所研究的问题中是否可以忽略，故B错误，D正确；吊环比赛要考虑运动员的动作，故此时不能将运动员看做质点，C错误。 5.下列关于质点的描述正确的是（    ） A．甲图研究跳水运动员全红婵空中动作时可以把她看作质点 B．乙图研究飞船与空间站对接时可以把飞船看作质点 C．丙图研究高铁从杭州到北京的路程时可以把列车看作质点 D．丁图研究冰壶运动到达的位置时，可以把冰壶看作质点 5.【答案】C 【详解】A．甲图研究跳水运动员全红婵空中动作时主要考虑姿态的变化，则不可以把她看作质点，故A错误； B．乙图研究飞船与空间站对接时要考虑尺寸，不可以把飞船看作质点，故B错误； C．丙图研究高铁从杭州到北京的路程时，列车的尺寸可以忽略不计，则可以把列车看作质点，故C正确； D．丁图研究冰壶运动到达的位置时，要考虑冰壶的大小，不可以把冰壶看作质点，故D错误。 故选C。 6．下列说法正确的是(　　) A．参考系必须是固定不动的物体 B．参考系可以是变速运动的物体 C．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点 D．研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点 6.解析：选B　没有绝对静止的物体，根据研究问题的需要，可以将处于任何运动状态的物体视为参考系，选项A错误，选项B正确；研究地球公转时，地球大小和形状可以忽略，此时地球可视为质点，选项C错误；研究跳水运动员转体动作时，运动员不可视为质点，选项D错误。 7．甲、乙、丙三人各自乘一架直升机。甲看到楼房匀速上升；乙看到甲机匀速上升；丙看到乙机匀速下降；甲看到丙机匀速上升。那么甲、乙、丙相对于地面的运动情况不可能是（　　） A．甲、乙匀速下降，且v乙﹥v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且v乙﹥v甲，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且v乙﹥v甲，丙匀速下降，且v丙﹤v甲 D．甲、乙匀速下降，且v乙﹥v甲，丙匀速下降，且v丙﹥v甲 7.【答案】D 【详解】甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降，乙看到甲匀速上升，则说明乙只能匀速下降，而且，丙看到乙匀速下降，则丙可能停在空中，也可能匀速上升，也可能匀速下降，但是，甲看到丙机匀速上升，若丙匀速下降，则，本题选不可能的，故选D。 8．冬天来了，路边金黄的银杏树叶随风飘落，骑自行车的甲向北行驶时，看见银杏树叶竖直下落，此时站在路边的乙看见银杏树叶的运动情况可能是（　　） A．竖直下落 B．向北下落 C．向南下落 D．水平向北运动 8.【答案】B 【详解】以地面为参考系自行车正在向北行驶，以自行车为参考系树叶竖直下落，说明树叶与自行车在水平方向上保持相对静止，则以地面为参考系树叶是向北运动的，所以站在路边的乙看见银杏树叶的运动情况可能是向北下落。 故选B。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $