1.4尝试科学探究 ----2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

2025-2026学年度沪粤版（2024）物理八年级上册课时达标1.4尝试科学探究 一、单选题 1．科学探究一般包括“提出问题”“猜想与假设”“设计实验、制订方案”“进行实验、收集证据”“得出结论、作出解释”等环节。小刚同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千，他注意到：秋千在来回摆动时，每一次摆动的时间似乎都相等。这一过程属于（　　） A．猜想与假设 B．设计实验、制订方案 C．进行实验、收集证据 D．得出结论、作出解释 2．做完“装满水的杯子里还能装多少回形针”的实验，下列感悟不合理的是（　　） A．猜想和实验的结果往往差别很大，所以实验很重要 B．进行实验探究是学习物理的重要手段 C．实验探究是科学家的事，与初中生无关 D．本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义 3．小鹿在奶茶店买热饮时发现：用透明塑料杯装的热奶茶，杯子会变软变形；而用厚纸杯装的热奶茶，杯子保持形状不变。她猜想这可能与“材料的导热性”有关。设计了如下的实验方案：①取两个同款透明塑料杯甲和乙，甲杯装70℃的热水，乙杯装等量5℃的冷水，静置 5min后，观察到甲杯变软凹陷，乙杯形状不变；②取一个透明塑料杯丙和同规格的纸杯丁，两杯均装入等量 70℃的热水，静置 5min后，观察到丙杯变软凹陷，丁杯无变化。上述哪个方案可以验证小鹿的猜想（    ） A．①和②都可以 B．只有① C．只有② D．①和②都不可以 4．关于跨学科实践步骤更科学的是（   ） A．项目提出→项目分析→查阅资料→搜集材料→制作模型→模型测试→展示评估→模型改进 B．项目提出→查阅资料→项目分析→搜集材料→制作模型→模型测试→模型改进→展示评估 C．查阅资料→项目提出→项目分析→搜集材料→制作模型→模型测试→展示评估→模型改进 D．查阅资料→项目提出→项目分析→搜集材料→制作模型→模型测试→模型改进→展示评估 二、多选题 5．在进行科学探究的过程中，下列做法中正确的是（　　） A．不断地发现并提出问题 B．任何实验资料都要保密，不宜交流 C．制定尽可能详细的实验计划 D．大胆地猜想和假设 6．一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。下列问题中属于可以探究的科学问题的是（　　） A．哪种类型的音乐更好？ B．影响蒸发快慢的因素有哪些？ C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？ D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？ 三、填空题 7．物理学是一门重视观察和 的科学。著名的意大利物理学家伽利略在观察到教堂里的吊灯摆动的现象后，并经过大量的实验得出 原理。 8．在我国科技强国历程中，曾荣获“两弹一星”功勋奖章的科学家是 。科学家就像侦探一样，通过科学探究探索自然界的奥秘，他们总是从问题开始，进行猜想和假设，并设计 收集证据，通过解释、交流让探究更加全面、深入。 9．世界上第一只摆钟是根据 原理制成的，此原理是由意大利科学家 首先发现的。他在研究时采用的科学方法是 。 10．观察和 是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径；物理课程的核心素养包括“ ”“ ”“科学探究”和“科学态度与责任”。 11．我们学习物理，应该像科学家那样注意观察和思考，勤于深究，科学探究主要包括以下几个环节： ，猜想与假设，设计实验、制订方案， 、收集证据、得出结论、作出解释、交流、评估和反思。 12．一天晚上，小明正在学习，突然，电灯熄灭了，小明想：电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“电灯为什么熄灭？”属于科学探究的 环节，“可能是灯丝断了”属于科学探究的 环节。 13．实验物理学的先驱者 开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表述的近代科学，他曾在比萨斜塔上将两个重量不同的球体从相同的高度同时扔下，观察两个铅球落地情况，这一操作属于以下科学探究7个步骤中的 。（填写序号）科学探究的七个环节是：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与搜集数据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。 14．如图所示，是几位同学在“降落伞比赛”之前的对话，针对甲同学的谈话而言，这一环节属于科学探究中的 ；针对乙同学的谈话而言，这一环节属于科学探究中的 。（填序号）【①提出问题；②猜想假设；③进行实验；④分析论证】      四、实验题 15． 几名同学在荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间是有规律的，于是他们进行了如图甲所示实验，将细绳一端固定在O点，另一端拴一小球制成一个摆，让小球自由往返摆动，记录的数据如下表所示。 实验序号 摆长l/m 摆球 质量/g 摆幅/m 摆球往返摆动一次的时间/s 1 0.7 20 0.05 1.7 2 1 20 0.08 2 3 1 30 0.05 2 4 1 30 0.08 2 5 1.3 20 0.05 2.3 请回答下列问题： (1)在探究过程中，每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫 法； (2)科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是 ； A．解释 B．证据 C．交流 D．问题 (3)在3、4实验中，控制摆长、 不变，只改变摆幅，探究摆球往返摆动一次的时间跟 （选填“摆长” “摆球质量”或“摆幅”） 的关系； (4)从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟 有关； (5)摆钟是利用本实验的原理制成的。小强周六上午发现家里摆钟如图乙所示，显示的时间是 。小强看了一下自己正常使用的电子表，时间是10∶15，摆钟显示的时间是不准确的。要调准它，小强先把摆钟的指针拨到10∶15，再将摆钟的摆长稍微调 （选填“长”或“短”）些。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课时达标 参考答案 1．A 【详解】由题意可知，小刚同学观察到：秋千在来回摆动时，每一次摆动的时间似乎相等，这仅是小刚同学的猜想与假设，下一步设计实验、进行实验，所以这一过程属于科学探究中的“猜想与假设”，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】遇到问题时，提出的猜想与假设不一定是正确的，所以需要进行实验探究来验证猜想的准确性，可能实验的结果与猜想差异较大，所以实验很重要，实验的过程比得到的实验结果更重要，在实验过程中，获得的更多，而实验也不仅仅是科学家的事情，初中生也可以通过实验寻找问题的答案。 故选C。 3．C 【详解】小鹿猜想杯子变软变形与 “材料的导热性” 有关。在探究某个因素对现象的影响时，需要采用控制变量法，即只改变要探究的因素，其他因素保持相同。 方案①中，取两个同款透明塑料杯甲和乙，甲杯装 70℃的热水，乙杯装 5℃的冷水，变量是水的温度，而不是材料的导热性，所以①不能验证小鹿的猜想； 方案②中，取一个透明塑料杯丙和同规格的纸杯丁，透明塑料杯丙和纸杯丁，装入等量 70℃的热水，变量是材料，能探究材料的导热性对杯子是否变形的影响，所以②可以验证猜想。可见，只有②能够验证小鹿的猜想。 故选C。 4．A 【详解】项目提出：这是任何项目的起点，明确要解决的问题或目标。 项目分析：对项目进行深入分析，理解其需求和挑战。 查阅资料：在明确项目后，需要查阅相关资料以获取必要的信息和知识。 搜集材料：根据项目需求，搜集所需的材料和资源。 制作模型：利用搜集到的材料，根据分析和设计制作模型。 模型测试：对制作的模型进行测试，验证其功能和效果。 展示评估：向相关人员展示模型，并接受评估和反馈。 模型改进：根据测试和评估结果，对模型进行必要的改进。 A选项（项目提出→项目分析→查阅资料→搜集材料→制作模型→模型测试→展示评估→模型改进）的顺序最为科学，因为它遵循了从明确问题到分析、准备、实施、测试、评估和改进的自然流程。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．ACD 【详解】A．探究的一般过程，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，所以应是不断地发现并提出问题，故A正确； B．学探究过程中要进行交流与合作，资料不宜保密，故B错误； C．为了使实验进行顺利，实验时制定尽可能详细的实验计划，故C正确； D．在进行探究实验时，在不断地发现并指出问题，大胆地猜想和假设，故D正确。 故选ACD。 6．BC 【详解】A．哪种类型的音乐更好？属于价值选择方面的问题，不属于科学问题，故A错误； B．影响蒸发快慢的因素有多个，属于科学问题，故B正确； C．水的温度会影响蒸发的快慢，属于科学问题，故C正确； D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？属于道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，故D错误。 故选BC。 7． 实验 摆的等时性 【详解】[1][2]物理学是非常有用的，对人类社会的进步和发展起到了极大的推动作用，物理学是一门重视观察和实验的科学。例如：意大利物理学家伽利略，通过实验研究发现了摆的等时性原理，人们据此原理制成了自摆钟。 8． 钱学森 实验 【详解】[1]钱学森是著名的科学家，被誉为“中国火箭之父”，他在1955年回国，并立即投入到中国的火箭、导弹事业中，为中国的国防和航天事业作出了巨大贡献，他也是中国科学院、中国工程院院士，并获得了“两弹一星”功勋奖章。 [2]科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证解释、评估、交流与合作。科学家就像侦探一样，通过科学探究探索自然界的奥秘，他们总是从问题开始，进行猜想和假设，并设计 实验、收集证据，通过解释、交流让探究更加全面、深入。 9． 摆的等时性 伽利略 控制变量法 【详解】[1][2][3]生活中的机械摆钟无论形状大小如何，单摆的周期只与摆长有关，与摆球的质量和摆角无关，即摆长一定时，单摆完成一次摆动的时间都相等，这一原理最早是意大利科学家伽利略发现的，叫做摆的等时性。世界上第一只机械摆钟就是根据这个原理制成的。由于实验中需要控制多个变量，因此研究时用到了控制变量法。 10． 实验 物理观念 科学思维 【详解】[1][2]观察法和实验法是进行科学研究的基本方法。也是认识自然规律的重要途径。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 [3]依物理常识可知：新课标中，物理课程的核心素养包括四个方面的内容：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。 11． 提出问题 进行实验 【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节有：提出问题，猜想与假设，设计实验、制定计划，进行实验、收集证据，分析与论证，评估，交流与合作七个环节，交流合作环节可以贯穿于探究过程的始终。 12． 提出问题 猜想与假设 【详解】[1][2]科学探究的主要环节有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。这里的“电灯为什么熄灭呢？”是科学探究中的提出问题环节；“可能是灯丝断了”属于科学探究的猜想与假设环节。 13． 伽利略 ④ 【详解】[1]伽利略发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表述的近代科学。 [2]在比萨斜塔上将两个重量不同的球体从相同的高度同时扔下，观察两个铅球落地情况，这一操作属于进行实验与搜集数据，故选④。 14． ① ② 【详解】[1][2]科学探究的主要环节有：提出问题、做出猜想、设计实验、进行实验、分析论证、得出结论、评估交流。根据题意可知，甲同学的谈话属于提出问题这一环节，乙同学针对问题做出猜想假设。 15．(1)控制变量 (2)DBAC (3) 摆球质量 摆幅 (4)摆长 (5) 10∶10 短 【详解】（1）在科学探究过程中，由于某种现象有多个因素影响，故每次只改变一个因素，保持其他因素不变，这种方法叫控制变量法。 （2）科学探究过程一般有以下步骤：①发现并提出问题；②做出猜想与假设；③设定实验与制定计划；④进行实验与收集科学的证据；⑤分析与论证；⑥评估；⑦交流与合作。故科学探究过程有下列四个要素，它们的正确顺序是DBAC。 （3）[1][2]根据控制变量法知，在3、4实验中，探究摆球摆动一次时间与摆幅的关系，必须控制摆长、摆球质量相同，而摆幅不同。只改变摆幅，探究摆球往返摆动一次的时间跟摆幅的关系。 （4）由实验记录的数据知，摆长不变时，摆球往返摆动一次的时间不变。故从本次实验可以得到的结论是：摆球往返摆动一次的时间只跟摆长有关。 （5）[1]小强周六上午发现家里摆钟如图乙所示，时针指在10点处，分针指在10分钟处，故显示的时间是10∶10。 [2]小强看了一下自己正常使用的电子表，时间是10∶15，摆钟显示的时间是不准确的。要调准它，小强先把摆钟的指针拨到10∶15，再将摆钟的时间变短，根据摆长与时间关系知，再将摆钟的摆长稍微调短些。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $