4.2水的组成-2024-2025学年九年级化学人教版 (2024)上册

2025-09-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 水的组成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 383 KB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-11
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内容正文:

课题2  水的组成 知识点1 氢气的性质 1. 物理性质:氢气是无色、无臭、___溶于水、密度比空气___的气体。 2. 化学性质:具有可燃性。纯净的氢气在空气中燃烧时,产生_______火焰,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,观察到烧杯内壁产生_______,证明有___生成。 3. 氢气的验纯(操作如右图所示):若发出 _________声,表明氢气不纯;声音很小 ,则表示氢气较纯。 难 小 淡蓝色 小水珠 水 尖锐爆鸣 随着我国航天科技的进步,液氢、液氧火箭发动机已经成功应用到运载火箭上。下列关于氢气的说法正确的是 ( ) A. 氢气液化过程中分子的种类发生改变 B. 集满氢气的集气瓶,瓶口朝上放置 C. 点燃混有空气的氢气一定会发生爆炸 D. 能用排水法收集氢气 D 如图所示,在空气中点燃纯净的氢气。 (1)观察到的现象是_______________、_______________ _____。 (2)用手轻轻触摸烧杯,感觉到_____。 (3)通过实验,可得出氢气在空气或氧气里燃烧会生成__。 在化学变化中,元素和原子不变,分子改变。 产生淡蓝色火焰 烧杯内壁有水雾 出现 发烫 水 知识点2 水的组成 【教材实验导入】探究“水的组成及变化” 实验装置及原理 实验现象 实验结论 反应的文字表达式为:________ ______________ (1)接通直流电源后,两电极上均产生气泡,且b玻璃管内产生气泡速度较慢;a管、b管产生的气体的体积比约为_____; (2)a管内(负极)产生的气体点燃时能燃烧,火焰呈_______;b管内(正极)产生的气体能使燃着的木条烧得更旺 (1)a管内(负极)生成的是_____:b管内(正极)生成的是____; (2)水是由__ _____和___ ____组成的 2 ∶1 淡蓝色 氢气 氧气 氢 元素 氧 元素 水 氢气+氧气 【实验拓展】(1)水中加入硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液的目的是_______________; (2)实验操作中若氧气与氢气的体积比小于1∶2,可能的原因有:①氧气在水中的溶解能力比氢气强;②氧气很活泼,部分氧气会与电极材料发生化学反应而被消耗。 增强水的导电性 如图表示的是电解水的实验装置,下列叙述正确的是 ( ) A. 电解水实验表明水由氢气和氧气组成 B. 试管a中收集到的气体能使带火星的木条复燃 C. 在水中加入少许氢氧化钠,能增强水的导电性 D. a、b中收集到的气体质量比为2∶1 C [装置创新]实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体,下列说法错误的是 ( ) A. a端应连接电源的负极 B. 该实验说明水由氢、氧元素组成 C. c管收集的气体是氢气 D. d管中的气体先收集满 D (1)电解水实验牢记八个字:正氧负氢,氧一氢二(氧气和氢气体积比为1∶2)。 (2)电解水实验表明水是由氢元素和氧元素组成的。 知识点3 物质的分类(单质、化合物、氧化物) 分类 定义 联系 单质 由_____元素组成的_______。如氢气(___)、氧气(___)、氦气(___)等 都属于纯净物 ,都有固定的组成 化合物 组成中含有_______元素的_______。如二氧化碳(____)、高锰酸钾(________)等 氧化物 由____元素组成,且其中一种元素是______的_______。如氧化铁(______)、水(____)等 同种 纯净物 H2 O2 He 不同种 纯净物 CO2 KMnO4 两种 氧元素 化合物 Fe2O3 H2O (2023·广东)下列物质均可用于杀菌消毒,其中属于氧化物的是 ( )A. O3  B. ClO2 C. NaClO D. C2H5OH B 下列图中“ ”“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子。 表示混合物的有____(填字母序号,下同),表示单质的有_____,可以表示氧化物的有____。 (1)氧化物只由两种元素组成,且其中一种是氧元素。(2)单质、化合物、氧化物的前提都得是纯净物。 B AD C 1. 下列关于氢气在氧气中燃烧的反应, 说法正确的是 ( ) A. 无需检验纯度,可以直接点燃 B. 产生黄色火焰 C. 证明水由氢气和氧气组成 D. 产物无污染 D 2. (2024·盐城)如图是电解水反应的微观示意图。据此判断下列说法不正确的是 ( ) A. 甲中微粒能保持水的化学性质 B. 乙中微粒在化学变化过程中没有发生改变 C. 丙中的物质属于混合物 D. 丙中氢气和氧气的质量比为2∶1 D 3. 下列是四位同学做了水的电解实验后绘制出的实验图像,说法正确的是 ( ) A. 甲说:点燃负极不纯的气体M会有爆鸣声 B. 乙说:产生的M、N两种气体体积比为1∶2 C. 丙说:纵坐标可以表示M、N两种气体的质量比 D. 丁说:电解水时,加入氢氧化钠作催化剂 A 4. [化学史]1783年,拉瓦锡研究水的组成,装置示意图如图,将水加热成蒸气通过灼热的铁管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少,铁管质量增加,拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是 ( ) A. 实验中收集到的可燃性气体可能是氧气    B. 铁管在该实验中起催化作用 C. 该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点    D. 实验中,水蒸气只发生了物理变化 C $

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