专题06 提升法治素养（期中真题汇编，四川专用）八年级道德与法治上学期

专题06 提升法治素养 3大高频考点概览 考点01树立法治观念 考点02学会依法办事 一、单选题地 城 考点01 树立法治观念 1．（24-25八年级上·四川宜宾·期中）小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（   ） A．郝某汽车被邻居剐擦——与邻居协商，要求赔偿 B．李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 C．陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 D．小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 2．（24-25八年级上·四川雅安·期中）2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①及时寻求法律救助，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以暴制暴 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气乔声 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 二、非选择题 3．（24-25八年级上·四川广安·期中）【知法懂法，与法同行】 在当今社会，我们每个人都在享受着法律的保护。为构建和谐校园，推动法治建设，共同弘扬法治精神，普及法律知识。广安市某校组织学生开展法治宣传教育周活动，请你参与并回答下列问题。 【活动设计】 (1)请你为学校开展此次法治宣传教育周活动设计一种形式。 【警醒你我】 材料一某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，甚至整夜泡在网吧，多次受到家长和老师的批评教育，但仍不悔改。后来，小刚开始偷窃，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱。 材料二小林上传110余万条公民个人信息至微信群内供他人下载，被公安机关查获后，以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年，并处罚金5000元。 (2)小刚的偷窃行为和小林泄露他人信息的行为分别属于什么行为？ (3)小林这类违法行为有什么特征？ 【行动探究】 (4)为了让你的同龄人远离违法犯罪，请你给予几点警示。 4．（24-25八年级上·四川眉山·期中）在七年级时，小辉曾被评为三好学生。进八年级后，由于长期与社会上不良少年交往，受其“读书无用”观点影响，经常旷课，不完成作业，进入营业性网吧，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小，携带管制刀具。老师和学校领导多次教育，但小辉仍然屡教不改。九年级下学期的一天，他与不良少年一起拦路抢劫学生小强，并把小强打成重伤。小强爸爸把小辉告上法庭。经过审理，人民法院判处小辉有期徒刑四年。 (1)你认为小辉哪些行为是犯罪？简要说明你的理由。 (2)小强是通过什么方式维护自己的合法权益的？ (3)小辉的教训给我们中学生哪些警示? 5．（24-25八年级上·四川攀枝花·期中）某校八年级（1）班开展了一次“学法守法”主题活动。请你参与其中，完成下列任务。 材料一 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 (1)如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道? 材料二 近期，已满12周岁不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪追究刑事责任的讨论引发广泛关注。截至2024年4月16日，人民法院共审结此类案件4件4人，犯罪人年龄在12至13岁之间，被依法判处10至15年有期徒刑。 （2)材料三给我们未成年人哪些警示？ 6．（24-25八年级上·四川眉山·期中）阅读材料，回答问题 【“唐山某烧烤店打人案”一审宣判】 2022年9月13日至15日廊坊市广阳区人民检察院经审查认为，陈继志等28名被告人的犯罪事实清楚，证据确实、充分，依法应当追究刑事责任，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十六条之规定，对陈继志等人依法提起公诉。 经审理查明，2022年6月10日2时40分许，被告人陈继志等在河北省唐山市路北区机场路某烧烤店吃饭时，对王某某、李某、远某、刘某某持椅子、酒瓶击打或拳打脚踢。经鉴定，王某某、刘某某的损伤程度构成轻伤二级；李某、远某的损伤程度构成轻微伤。 廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元。 了解这个案件后，我们青少年应该怎样引以为鉴？ 地 城 考点02 学会依法办事 1．（24-25八年级上·四川宜宾·期中）小明参加培训的兴趣班突然宣布关闭，而其家长预付的学费尚未退费。对此，你建议小明和家长（   ） ①在网络上发帖网暴兴趣班经营者 ②要求经营者根据合同约定退还费用 ③顺其自然，不要再参与预付费项目 ④凭相关证据、凭证，提起民事诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25八年级上·四川攀枝花·期中）2024年6月，警方发布网购防诈攻略，提醒消费者在网购的同时，警惕假客服“退款”、促销短信红包链接等欺诈陷阱。假如遭遇了网购欺诈，你会使用的维权途径是（ ） ①呼吁网友对商家实施网络暴力 ②对商家进行刑事处罚 ③拨打“12315”消费维权热线 ④向质量监督部门申诉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25八年级上·四川南充·期中）校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，我们青少年应（   ） ①增强法治观念，学会依法维权 ②遇到不法侵害及时向媒体提起诉讼 ③巧妙地借助他人或社会的力量同违法犯罪作斗争 ④保全自己，遇见校园欺凌莫伸援手 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．（24-25八年级上·四川达州·期中）王先生在某健身馆充值年卡后，该馆搬迁。因无法继续到新址场馆消费，王先生要求退回相关费用，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。王先生依法维权的途径有（   ） ①聚集亲朋到场馆强行索赔  ②到市场监管部门投诉 ③去法律服务所寻求帮助  ④必要时向人民法院起诉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25八年级上·四川广元·期中）在社会生活中，遇到法律问题或者个人权益受到侵害时，我们可以通过____法律服务机构来维护权益（   ） ①法律服务所②律师事务所③公证处 ④法律援助中心⑤人民法院 A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤ 二、非选择题 6．（24-25八年级上·四川成都·期中）【法在心中,健康成长】15岁的中学生王某,原本是一个品学兼优的学生。自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,不按时完成作业,还经常旷课。他曾因偷学校的东西、打骂同学受到学校纪律处分。事后,他没有接受教训,反而在社会上偷窃财物等,因此受到公安机关的处罚。但他仍不悔改,为了凑钱买游戏装备,短短几天内多次拦路抢劫,最终因抢劫罪被判处有期徒刑二年。 (1)上述案例中划线部分王某的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。 (2)一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。请你说说犯罪的基本特征。 (3)王某走上犯罪道路也给我们敲响了警钟,作为青少年,我们应如何预防违法犯罪? 7．（24-25八年级上·四川眉山·期中）某校八年级（2）班开展模拟法庭活动，班长小云担任刑事法庭“审判长”，其他班委会成员负责模拟法庭活动的筹备。 ①潘某为拍短视频，在博物馆门前做出不雅动作被罚款。 ②刘某利用微信售卖假货，骗取人民币上千余元，被法院判处拘役4个月。 ③某村村民私拆高速公路隔离栏被行政拘留。 ④某网络团伙为境外诈骗集团提供诈骗信息推送服务，涉案金额巨大，具有严重社会危害性。 (1)学习委员提供了以上备选案件，你认为本次模拟法庭会选择____和____（填写序号即可）案件进行庭审。 在庭审宣判环节，审判长小云宣布了判决结果。 (2)老师认为，审判长小云的判决词中有几处错误，请你指出并改正。 8．（24-25八年级上·四川南充·期中）实践与探究： “我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，觉得和朋友们在一起很开心。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。 阅读回答： (1)小宇的哪些行为属于不良行为？（至少列举三个） (2)在日常生活中，作为青少年的我们，应该如何加强自我防范、预防犯罪？ 9．（24-25八年级上·四川绵阳·期中）阅读材料，回答问题。 在全面推进依法治国、加速建设社会主义法治国家的新时代，我们要谨遵法律要求，加强自我防护，做守法公民。 材料  林某初一下学期时由于成绩很不好，就开始经常旷课去网吧，零用钱不够花了就去勒索低年级同学，被学校给予留校察看的处分，但他不知悔改，到了初二还进入了营业性歌舞厅，并结识了一批不良社会青年而沾染上了毒品，被公安机关行政拘留。后来他自暴自弃，索性辍学和哥们儿一起到社会上打拼。后来，为了维持纸醉金迷的生活，他干起了贩毒和持刀抢劫的勾当，最后被法院判处无期徒刑。 阅读材料，结合所学知识回答问题. (1)请指出林某辍学后的行为的性质，并说明理由。 (2)林某的经历对我们青少年健康成长有什么警示？ (3)为了加强法治宣传，某校拟开展“法治记心中”的主题活动，请你设计两种活动形式？ / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 提升法治素养 3大高频考点概览 考点01树立法治观念 考点02学会依法办事 一、单选题地 城 考点01 树立法治观念 1．（24-25八年级上·四川宜宾·期中）小希同学喜欢观看法治类电视节目，针对法治节目中涉及的案件，小希提出了维权建议，其中错误的是（   ） A．郝某汽车被邻居剐擦——与邻居协商，要求赔偿 B．李女士遭遇家庭暴力——找居委会进行民事诉讼 C．陈某被包工头拖欠工资——向法律服务机构寻求帮助 D．小红遭遇了电信诈骗——及时拨打110报警电话 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的途径。 B：李女士遭遇家庭暴力，可以向人民法院提起民事诉讼，故B错误； A：郝某汽车被邻居刮擦，可以采取与邻居协商的方式，要求赔偿损失，故A正确； C：陈某被包头工欠工资，可以寻求法律援助中心帮助，维护自身的合法权益，故C正确； D：小红遭遇了电信诈骗，可以及时拨打110报警电话维护合法权益，故D正确； 本题逆向选择，故本题选B。 2．（24-25八年级上·四川雅安·期中）2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①及时寻求法律救助，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以暴制暴 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气乔声 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 【答案】B 【详解】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。 ①：树立法治观念是预防校园霸凌的重要前提，中学生应该明确知道哪些行为是违法的，哪些行为会伤害到他人，从而自觉抵制欺凌行为。及时寻求法律救助，坚决不能欺负同学。故①说法正确； ③：当看到同学遭遇校园欺凌时，中学生应该及时采取行动，及时告知老师或报警，以便及时制止欺凌行为并保护受害者的权益。故③说法正确； ②：“以暴制暴”的方式并不可取，这种方式可能会加剧冲突，甚至导致更严重的后果。应该通过合法途径来解决问题，故②说法错误； ④：面对校园欺凌，中学生应该勇敢站出来，寻求帮助，而不是选择忍气吞声。这样做不仅无法解决问题，还可能让欺凌者更加嚣张，甚至导致更严重的后果。故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 3．（24-25八年级上·四川广安·期中）【知法懂法，与法同行】 在当今社会，我们每个人都在享受着法律的保护。为构建和谐校园，推动法治建设，共同弘扬法治精神，普及法律知识。广安市某校组织学生开展法治宣传教育周活动，请你参与并回答下列问题。 【活动设计】 (1)请你为学校开展此次法治宣传教育周活动设计一种形式。 【警醒你我】 材料一某中学八年级学生小刚自从迷上网络游戏后，无心读书，经常迟到旷课，甚至整夜泡在网吧，多次受到家长和老师的批评教育，但仍不悔改。后来，小刚开始偷窃，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱。 材料二小林上传110余万条公民个人信息至微信群内供他人下载，被公安机关查获后，以侵犯公民个人信息罪被判处有期徒刑三年，并处罚金5000元。 (2)小刚的偷窃行为和小林泄露他人信息的行为分别属于什么行为？ (3)小林这类违法行为有什么特征？ 【行动探究】 (4)为了让你的同龄人远离违法犯罪，请你给予几点警示。 【答案】(1)法治主题黑板报评比、利用校园广播宣传法治文化、开展“与法同行”主题班会活动等。 (2)小刚的行为是一般违法行为。小林的行为是犯罪行为。 (3)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 (4)①珍惜美好生活，认清犯罪危害,远离违法犯罪。②预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念,依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染社会不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【分析】考点考查：违法行为的类别、犯罪的特征、预防犯罪的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题考查法制宣传教育的活动形式，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用违法行为的类别的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚开始偷窃，并多次在放学回家的路上向小学生索要零花钱→可链接一般违法行为； 关键词②：小林上传110余万条公民个人信息至微信群内供他人下载；被判处有期徒刑三年，并处罚金5000元→可链接犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查犯罪行为的特征，结合教材知识组织答案。 （4）本题考查预防犯罪的要求，结合教材知识组织答案。 4．（24-25八年级上·四川眉山·期中）在七年级时，小辉曾被评为三好学生。进八年级后，由于长期与社会上不良少年交往，受其“读书无用”观点影响，经常旷课，不完成作业，进入营业性网吧，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小，携带管制刀具。老师和学校领导多次教育，但小辉仍然屡教不改。九年级下学期的一天，他与不良少年一起拦路抢劫学生小强，并把小强打成重伤。小强爸爸把小辉告上法庭。经过审理，人民法院判处小辉有期徒刑四年。 (1)你认为小辉哪些行为是犯罪？简要说明你的理由。 (2)小强是通过什么方式维护自己的合法权益的？ (3)小辉的教训给我们中学生哪些警示? 【答案】(1)小辉“与不良少年一起拦路抢劫学生小强，并把小强打成重伤”的行为属于犯罪；这些行为具有严重社会危害性，刑事违法性（或触犯刑法），受到了刑罚处罚，完全符合犯罪的三大特征，因此是犯罪行为。 (2)诉讼。 (3)①犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱，要预防犯罪；②我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；③我们要杜绝不良行为；④我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；⑥我们加强道德修养，明辨是非，远离损友，服从父母老师的正确教育，有错就改。 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求、依法求助的途径。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念意识。 【详解】（1）小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的分类相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民法院判处小辉有期徒刑四年→与不良少年一起拦路抢劫学生小强，并把小强打成重伤是犯罪行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要犯罪的基本特征相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拦路抢劫、并把小强打成重伤→具有严重社会危害性，刑事违法性（或触犯刑法）； 关键词②：人民法院判处小辉有期徒刑四年→受到刑罚处罚； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法求助的途径相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强爸爸把小辉告上法庭→诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民法院判处小辉有期徒刑四年→犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱，要预防犯罪；珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； 关键词②：经常旷课，不完成作业，进入营业性网吧等→杜绝不良行为、避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然； 关键词③：老师和学校领导多次教育，仍然屡教不改→增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； 关键词④：由于长期与社会上不良少年交往→加强道德修养，明辨是非，远离损友，服从父母老师的正确教育； 第三步：整合信息，组织答案。 5．（24-25八年级上·四川攀枝花·期中）某校八年级（1）班开展了一次“学法守法”主题活动。请你参与其中，完成下列任务。 材料一 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 (1)如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道? 材料二 近期，已满12周岁不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪追究刑事责任的讨论引发广泛关注。截至2024年4月16日，人民法院共审结此类案件4件4人，犯罪人年龄在12至13岁之间，被依法判处10至15年有期徒刑。 （2)材料三给我们未成年人哪些警示？ 【答案】(1)①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。④通过诉讼维护合法权益。 (2)①法不可违，违法心究（或任何人的犯罪行为都应当受到法律制裁）；②年龄不是未成年人犯罪的“免责金牌”（或并不意味着年龄小实施犯罪行为就不要紧），犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱；③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，认清犯罪危害，自觉遵纪守法等等。（或预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。或我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。或要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。） 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、维权方式、预防犯罪的要求、法不可违 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用犯罪的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑→联系陈某的行为具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用维权的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：超市保安因为报警器鸣叫，强迫小华脱下衣服接受检查→联系合法权益受到侵害时维权的方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法不可违、预防犯罪的有关知识，从警示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：已满12周岁不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪追究刑事责任的讨论引发广泛关注→联系法不可违、犯罪的危害、预防违法犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（24-25八年级上·四川眉山·期中）阅读材料，回答问题 【“唐山某烧烤店打人案”一审宣判】 2022年9月13日至15日廊坊市广阳区人民检察院经审查认为，陈继志等28名被告人的犯罪事实清楚，证据确实、充分，依法应当追究刑事责任，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十六条之规定，对陈继志等人依法提起公诉。 经审理查明，2022年6月10日2时40分许，被告人陈继志等在河北省唐山市路北区机场路某烧烤店吃饭时，对王某某、李某、远某、刘某某持椅子、酒瓶击打或拳打脚踢。经鉴定，王某某、刘某某的损伤程度构成轻伤二级；李某、远某的损伤程度构成轻微伤。 廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元。 了解这个案件后，我们青少年应该怎样引以为鉴？ 【答案】①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪的特征、预防犯罪的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的舌吻主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元→可联系犯罪作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用犯罪的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:陈继志的行为构成被害人轻伤和轻微伤→可联系严重危害社会的行为作答。 关键词②：人民检察院依据《中华人民共和国刑事诉讼法》对陈继志提起公诉→可联系刑事违法性作答。 关键词③：执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元→可联系应受刑罚处罚的行为作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：唐山某烧烤店打人案→可联系预防犯罪的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 学会依法办事 1．（24-25八年级上·四川宜宾·期中）小明参加培训的兴趣班突然宣布关闭，而其家长预付的学费尚未退费。对此，你建议小明和家长（   ） ①在网络上发帖网暴兴趣班经营者 ②要求经营者根据合同约定退还费用 ③顺其自然，不要再参与预付费项目 ④凭相关证据、凭证，提起民事诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对依法求助的途径的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，小明和家长的合法权益受到侵害后应该拿起法律的武器维护自己的合法权益，凭相关证据、凭证，提起民事诉讼，要求经营者根据合同约定退还费用，故②④说法正确； ①：网络上网暴经营者是违法行为，应该通过合法途径维权，故①说法错误； ③：“顺其自然，不要再参与预付费项目”是缺乏法律维权意识的表现，故③说法错误； 故本题选C。 2．（24-25八年级上·四川攀枝花·期中）2024年6月，警方发布网购防诈攻略，提醒消费者在网购的同时，警惕假客服“退款”、促销短信红包链接等欺诈陷阱。假如遭遇了网购欺诈，你会使用的维权途径是（ ） ①呼吁网友对商家实施网络暴力 ②对商家进行刑事处罚 ③拨打“12315”消费维权热线 ④向质量监督部门申诉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法求助的途径。 ③④：在遭遇网购欺诈时，可以拨打“12315”消费维权热线投诉，或者向质量监督部门申诉，依法维护自身的权益，故③④符合题意； ①：呼吁网友对商家实施网络暴力，是违法行为，故①说法错误； ②：消费者无权对商家进行刑事处罚，且商家的行为不一定要受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选D。 3．（24-25八年级上·四川南充·期中）校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，我们青少年应（   ） ①增强法治观念，学会依法维权 ②遇到不法侵害及时向媒体提起诉讼 ③巧妙地借助他人或社会的力量同违法犯罪作斗争 ④保全自己，遇见校园欺凌莫伸援手 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查依法求助的途径、善于同违法犯罪行为作斗争的要求。 ①③：让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，当青少年的合法权益受到非法侵害时，我们应增强法治观念，学会依法维权；要巧妙地借助他人或社会的力量同违法犯罪作斗争，故①③说法正确； ②：遇到不法侵害及时向人民法院提起诉讼，故②说法错误； ④：我们要学会善于同违法犯罪行为作斗争，不能保全自己，不伸援手，故④说法错误； 故本题选C。 4．（24-25八年级上·四川达州·期中）王先生在某健身馆充值年卡后，该馆搬迁。因无法继续到新址场馆消费，王先生要求退回相关费用，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。王先生依法维权的途径有（   ） ①聚集亲朋到场馆强行索赔  ②到市场监管部门投诉 ③去法律服务所寻求帮助  ④必要时向人民法院起诉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法维权。 ②③④：依据题文描述，王先生的合法权益受到了侵犯，可以到市场监管部门投诉，去法律服务所寻求帮助，必要时向人民法院起诉，故②③④说法正确； ①：“强行索赔”是非法途径维权，故①说法错误； 故本题选D。 5．（24-25八年级上·四川广元·期中）在社会生活中，遇到法律问题或者个人权益受到侵害时，我们可以通过____法律服务机构来维护权益（   ） ①法律服务所②律师事务所③公证处 ④法律援助中心⑤人民法院 A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤ 【答案】A 【详解】本题考查法律服务机构的内容。 A：依据教材知识可知，在社会生活中，遇到法律问题或者个人权益受到侵害时，我们可以通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心，故A符合题意； BCD：人民法院是国家审判机关，不属于法律服务机构，故BCD不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题 6．（24-25八年级上·四川成都·期中）【法在心中,健康成长】15岁的中学生王某,原本是一个品学兼优的学生。自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,不按时完成作业,还经常旷课。他曾因偷学校的东西、打骂同学受到学校纪律处分。事后,他没有接受教训,反而在社会上偷窃财物等,因此受到公安机关的处罚。但他仍不悔改,为了凑钱买游戏装备,短短几天内多次拦路抢劫,最终因抢劫罪被判处有期徒刑二年。 (1)上述案例中划线部分王某的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。 (2)一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。请你说说犯罪的基本特征。 (3)王某走上犯罪道路也给我们敲响了警钟,作为青少年,我们应如何预防违法犯罪? 【答案】(1)①刑事违法行为或犯罪。②王某因抢劫罪被判处有期徒刑二年。王某的行为具有严重的社会危害性、触犯了刑法，应受刑罚处罚。 (2)①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚性。 (3)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律；④增强自我保护的意识和能力。 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪的基本特征、不良行为、预防违法犯罪。 能力目标：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 政治认同：法治观念。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法不可违的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某因多次拦路抢劫被判处有期徒刑二年→可连接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某因多次拦路抢劫被判处有期徒刑二年→可连接具有严重的社会危害性、触犯了刑法，应受刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查犯罪的基本特征的知识，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：15岁的中学生王某因结识一群社会上游手好闲的“朋友”后无心学习，不按时完成作业，还经常旷课。他曾因偷学校的东西、打骂同学受到学校纪律处分→可链接杜绝不良行为； 关键词②：王某因在社会上偷窃财务等被公安机关处罚→可链接增强法治观念，依法自律； 关键词③：王某因多次拦路抢劫被判处有期徒刑二年→可链接珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（24-25八年级上·四川眉山·期中）某校八年级（2）班开展模拟法庭活动，班长小云担任刑事法庭“审判长”，其他班委会成员负责模拟法庭活动的筹备。 ①潘某为拍短视频，在博物馆门前做出不雅动作被罚款。 ②刘某利用微信售卖假货，骗取人民币上千余元，被法院判处拘役4个月。 ③某村村民私拆高速公路隔离栏被行政拘留。 ④某网络团伙为境外诈骗集团提供诈骗信息推送服务，涉案金额巨大，具有严重社会危害性。 (1)学习委员提供了以上备选案件，你认为本次模拟法庭会选择____和____（填写序号即可）案件进行庭审。 在庭审宣判环节，审判长小云宣布了判决结果。 (2)老师认为，审判长小云的判决词中有几处错误，请你指出并改正。 【答案】(1) ② ④ (2)①错误：严重不良行为，应改为犯罪行为（或刑事违法行为）； ②错误：罚款，应改为罚金。 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、违法行为的分类、刑罚的种类。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开展模拟法庭活动→刘某因售卖假货，被法院判处拘役4个月，是犯罪行为；因提供诈骗信息推送服务，涉案金额巨大，具有严重社会危害性，②④是犯罪行为； 关键词②：做出不雅动作被罚款、被行政拘留→潘某和某村民行为是行政违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用犯罪的基本特征、刑罚的种类关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：属于严重不良行为→应改为犯罪行为； 关键词②：并处罚款→应改为罚金； 第三步：整合信息，组织答案。 8．（24-25八年级上·四川南充·期中）实践与探究： “我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，“去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，觉得和朋友们在一起很开心。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。 阅读回答： (1)小宇的哪些行为属于不良行为？（至少列举三个） (2)在日常生活中，作为青少年的我们，应该如何加强自我防范、预防犯罪？ 【答案】(1)接触一些社会上的朋友、不回家、去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌。 (2)①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应该增强法治观念，依法自律，做一个遵纪守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【分析】考点考查：预防犯罪的要求、犯罪的基本特征。 能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用不良行为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇的不良行为→可链接小宇七年级辍学有时候不回家，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何加强自我防范、预防犯罪，可结合教材知识作答。 9．（24-25八年级上·四川绵阳·期中）阅读材料，回答问题。 在全面推进依法治国、加速建设社会主义法治国家的新时代，我们要谨遵法律要求，加强自我防护，做守法公民。 材料  林某初一下学期时由于成绩很不好，就开始经常旷课去网吧，零用钱不够花了就去勒索低年级同学，被学校给予留校察看的处分，但他不知悔改，到了初二还进入了营业性歌舞厅，并结识了一批不良社会青年而沾染上了毒品，被公安机关行政拘留。后来他自暴自弃，索性辍学和哥们儿一起到社会上打拼。后来，为了维持纸醉金迷的生活，他干起了贩毒和持刀抢劫的勾当，最后被法院判处无期徒刑。 阅读材料，结合所学知识回答问题. (1)请指出林某辍学后的行为的性质，并说明理由。 (2)林某的经历对我们青少年健康成长有什么警示？ (3)为了加强法治宣传，某校拟开展“法治记心中”的主题活动，请你设计两种活动形式？ 【答案】(1)性质：属于犯罪行为 理由：贩毒和抢劫具有严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚性。 (2)①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②避免沾染不良习气，杜绝不良行为； ③谨慎交友，不结交损友； ④增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人 (3)①演讲②主题班会③手抄报④知识竞赛等。 【分析】考点考查：犯罪行为、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用犯罪行为的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林某干起了贩毒和持刀抢劫的勾当，被法院判处无期徒刑→可链接犯罪行为+具有严重社会危害性、刑事违法性、刑罚处罚性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林某旷课、勒索低年级同学，有了不良行为不加以改正，任其发展，走上了贩毒和持刀抢劫的犯罪道路→可链接预防犯罪的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查为开展“法治记心中”的主题活动，设计两种活动形式。开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $