1 草原 课件-2025-2026学年语文六年级上册统编版

六年级上册第一单元 触摸自然 ◎阅读时能从所读的内容想开去。 ◎习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。 草原 老舍 写作背景 1961年老舍、曹禺、叶圣陶等20余人作为访问团成员,参观访问内蒙古自治区。老舍据此经历写下了《内蒙风光》,《草原》是其中的一个小节，记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时自然风光与民族团结情景。老舍先生的所见、所闻、所感汇聚成一篇情景交融的抒情散文。 1961年10月13日发表在《人民日报》。 作者简介 老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，我国现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。老舍是他最常用的笔名，另有鸿来、非我等笔名。 老舍一生共留下八百万字的作品，多以老北京平民生活为题材，他擅长用纯熟的北京话做细致的描绘，其作品展现了地道的北京味儿。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《二马》《离婚》《龙须沟》等。 自读课文 读准字音，读通句子， 边读边想象。 xuàn ran 渲 染 gōu le 勾 勒 chén 陈 yū huí 迂 回 měng gǔ bāo 蒙 古 包 è wēn kè zú 鄂 温 克 族 xiū sè 羞 涩 读准字音 绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 乐趣 礼貌 拘束 举杯 热乎乎 玻璃 感人 会心 微笑 目的地 裳 读准字音 cháng shang (霓裳) (衣裳) 蒙 měng (蒙古族) mēng (蒙 骗) méng (雾蒙蒙) 稍 shāo (稍后) shào (稍息) 只在"稍息”一词中读 shào。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 读通句子 边读边想象草原美景。 读通句子 边读边想象草原美景。 初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河! 理清课文脉络 1、默读课文，想想课文中描绘了几幅画面。 2、尝试给每一幅画起一个名字。 课文一共描绘了三幅画面。 可以概括为草原风光图（1自然段）、喜迎远客图 （2~3自然段）、主客联欢图（4~5自然段） 草原风光图 自由读课文第1自然段，用“ ”画出直接描写草原景色的句子。 草原风光图 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 草原风光图 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 在这些描写草原景色的语句中，哪句描写给你留下了深刻的印象？小组合作交流，推荐同学全班交流。 草原风光图 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 一碧千里 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 绣 绿毯 白色的大花 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 渲染 勾勒 翠色欲流 流 身处这样美的环境中，作者有怎样的感受呢？ 草原风光图 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 “我”会唱什么歌？ “我”会低吟哪首小诗？ 骏马和大牛在回味什么？ 讨论： 在写景中融入感受有什么好处？ 作者在写景叙事的时候充分融入了自己的感受和想象来表达情感。我们在描绘景色时，也可以像作者这样，既可以写看到的、听到的，还可以融入自己的感受来写，这样才更能让读者感同身受。 作业 选取生活中的经历试用情景交融的手法写一写 $