第一单元《问题提出》第2课时（课件）-2025-2026学年三年级上册数学西师大版（2024）

该小学数学课件围绕“估算”这一核心知识点展开，从情境导入到自主探究再到练习应用，层层递进。通过“1600块地砖够铺5间会议室吗”这一真实问题驱动学习，引导学生先估后算，建立“把数看大或看小”的策略意识，再用精确计算验证猜想，形成完整的数学思维闭环，为后续解决实际问题搭建了清晰的学习支架。 其亮点在于深度融合新课标提出的三大核心素养，突出“会用数学的眼光观察现实世界”，如让学生从生活场景中抽象出数量关系；体现“会用数学的思维思考现实世界”，如通过“把285看成300”进行合理估算并逻辑推理；彰显“会用数学的语言表达现实世界”，如用符号和算式说明估算结果的合理性。例如在丹丹演讲速度选择问题中，学生需结合字数与时间关系进行多角度分析，既锻炼运算能力又提升决策意识。此设计不仅帮助学生理解估算的价值，还培养其解决实际问题的能力，教师可借此提升课堂实效与学生参与度。

西南大学版2025年秋期三年级上册数学第一单元 问 题 提 出 第二课时 一、情境创设，揭示课题 说一说，你读到哪些信息？ 每块地砖的价格是8元。 285块地砖可以铺1间会议室。 2 一、情境创设，揭示课题 根据以上信息你能提出数学问题吗？ 你能提出其他数学问题吗？ 铺1间会议室需要多少元？ 1600块地砖够铺5间会议室吗？ 2 二、自主探索，获取新知 2 1600块地砖够铺5间会议室吗？ 你能说说对“估一估”的理解吗？ “估一估”就是“大约”的意思。 二、自主探索，获取新知 下列哪种情况下，估算比精确计算更有意义？为什么？ 问题1：铺5间会议室需要多少块砖？ 问题2：铺1间会议室需要多少元？ 问题3：1600块砖能铺5间会议室吗？ 问题4：铺完一间会议室需要多少钱来买砖？ 问题5：铺完一间会议室需要多少钱的费用？ 问题6：铺完5间会议室总费用大约是多少元？ →笔算 →笔算 →估算 →笔算 →笔算 →估算 二、自主探索，获取新知 2 1600块地砖够铺5间会议室吗？ 把285看成300，300×5=1500（块),1500＜1600。 因为把每间会议室的用砖数285往大估都是够，所以1600块砖够铺5间会议室。 二、自主探索，获取新知 2 我们估的究竟对不对，能不能想到验证的方法呢？ 285×5=1425（块），1425＜1600，所以估算的结果是正确的。 二、自主探索，获取新知 2 铺完5间会议室总费用大约是多少元？ 把285看成300，300×5×（8+2）=15000（元）。 把285看成290，290×5×（8+2）=14500（元）。 三、练习应用，巩固提升 1本集邮册能放48张邮票，有8本这样的集邮册，有500张邮票。 你能发现哪些数学信息？ 1本集邮册能放48张邮票。 有8本这样的集邮册。 有500张邮票。 三、练习应用，巩固提升 1本集邮册能放48张邮票，有8本这样的集邮册，能放完500张邮票吗？ 把48看成50，8本这样的集邮册就是8个50，50×8=400（张），400＜500 把每册的邮票数估大后仍比500小，所以8本这样的集邮册放不完500张邮票。 如果不能，还剩多少张？ 要解决还剩多少张，该怎样计算呢？ 三、练习应用，巩固提升 练习五 3.文文家的羊群每天要吃68千克草料，准备500千克草料够这些羊群吃7天吗？如果够，还剩多少？如果不够，还差多少？ 要求还剩多少草料，必须精确计算出羊群7天一共吃了多少千克草料，即求7个68是多少，根据乘法的意义列式得68×7=476千克，用500减去476得到结果。 70×7=490(千克) 490＜500 先估算出羊群7天大约吃多少千克草料，将68看成70，70×7=490千克，490＜500，把每天要吃的草料往大估都够吃，所以500千克草料够这些羊吃7天。 68×7=476(千克) 500-476=24(千克) 答：500千克草料够这些羊群吃7天，还剩24千克。 三、练习应用，巩固提升 练习五 4.丹丹竞选大队委的演讲稿有1014个字，演讲时间要求在5分钟以内。 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 丹丹选择哪种演讲速度比较合适？ 三、练习应用，巩固提升 练习五 4.丹丹竞选大队委的演讲稿有1014个字，演讲时间要求在5分以内。你认为她选择哪种演讲速度比较合适？ 适中的速度：每分205个字，处于200和205之间，5分最少可演讲200×5=1000个字，最多可演讲210×5=1050个字，演讲稿的字数是1014，1000＜1014＜1050，因此建议丹丹选择适中的演讲速度。 较慢的速度：每分175个字，处于170和180之间，5分最多可演讲180×5=900个字，比1014少，显然不能完成演讲任务。 四、总结反思，提炼升华 通过今天学习，你有哪些收获呢？ …… 五、作业设计 基础性作业：文文家的羊群每天要吃68千克草料，准备500千克草料，够这些羊吃七天吗？如果够，还剩多少？如果不够，还差多少？ 创新性作业：推荐一道可以用估算解决的实际问题，写下来准备与同学们分享。 我的好题：                                          推荐理由：                                            快乐学习，快乐成长！ $