专题02 实验安全常识与基本实验操作（期中真题汇编，江西专用）九年级化学上学期

专题02 实验安全常识与基本实验操作 4大高频考点概览 考点01 实验室安全常识与危险品标识 考点02 实验仪器及使用 考点03 基本实验操作 考点04 实验探究的一般步骤 地 城 考点01 实验室安全常识与危险品标识 1．（24-25九年级上·江西九江·期中）下列不属于危险化学品图标的是 A．B． C． D． 【答案】D 【详解】A、该标志为爆炸品标志，属于危险化学品图标，不符合题意； B、该标志为腐蚀品标志，属于危险化学品图标，不符合题意； C、该标志为易燃气体标志，属于危险化学品图标，不符合题意； D、该标志是禁止吸烟的标志，不属于危险化学品图标，符合题意。 故选D。 2．（23-24九年级上·江西九江·期中）运输浓硫酸（具有强腐蚀性）的车辆上应张贴的标志为 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、表示可燃物，不符合题意； B、表示有毒物质，不符合题意； C、表示易爆炸物，不符合题意； D、表示腐蚀品，符合题意。 故选：D。 3．（23-24九年级上·江西赣州·期中）下列不属于危险化学品图标的是 A．B．C． D． 【答案】D 【详解】A、该标志为爆炸品标志，属于危险化学品图标，不符合题意； B、该标志为腐蚀品标志，属于危险化学品图标，不符合题意； C、该标志为易燃气体标志，属于危险化学品图标，不符合题意； D、该标志为禁止放鞭炮标志，不属于危险化学品图标，符合题意； 故选D。 4．（24-25九年级上·江西景德镇·期中）根据下图在用燃着的木条检验二氧化碳和氧气实验时，需要注意的事项有 A．①②③⑥ B．①③④⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥ 【答案】A 【详解】在用燃着的木条检验二氧化碳和氧气实验时，需要注意佩戴护目镜，小心明火，防止热烫，实验结束后洗手。 故选A。 5．（24-25九年级上·江西萍乡·期中）下列化学图标或实验操作描述不正确的是 A．化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 B．实验结束后，用肥皂等清洗双手 C．验证铁丝能否与氧气反应 D．利用红磷测定空气中氧气的含量 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，叙述及图标均正确； B、实验结束后，离开实验室前需用肥皂等等清洗双手，避免手上残留有实验药品，叙述及图标均正确； C、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，故图中所示操作错误； D、红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，在外界大气压的作用下，进入集气瓶中水的集体即为空气中氧气的体积，故图中所示操作正确。 故选：C。 6．（23-24九年级上·江西上饶·期中）实验室保存药品时通常选用下图所示的试剂瓶，下列有关试剂保存的说法正确的是    A．用A瓶不可以保存稀盐酸 B．硝酸银溶液通常保存在B瓶中 C．往C瓶中加水，然后可以用来保存白磷 D．氧化铜粉末一般保存在B瓶中而不是保存在A瓶中 【答案】D 【分析】根据试剂瓶的用途进行分析，A是细口瓶，用于存放液体，B是广口瓶，用于存放固体，C是滴瓶，用于存放少量的液体。 【详解】A. 稀盐酸是液体药品，可以保存在细口瓶A中，故A说法错误； B. B是广口瓶，用于存放固体，不能用于保存硝酸银溶液，故B说法错误； C. 白磷是固体，不能保存在滴瓶中，故C说法错误； D. 氧化铜是固体粉末，需要保存在B瓶中，不是保存在A瓶中,故D说法正确； 故选D。 地 城 考点02 实验仪器及使用 1．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）下列仪器的名称正确的是 A．陶土网 B．坩锅钳C．椎形瓶 D．药匙 【答案】A 【详解】A、该仪器的名称为陶土网，该选项符合题意； B、该仪器的名称为坩埚钳，该选项不符合题意； C、该仪器的名称为锥形瓶，该选项不符合题意； D、该仪器的名称为燃烧匙，该选项不符合题意。 故选A。 2．（23-24九年级上·江西九江·期中）下列仪器对应的名称错误的是 A．长颈漏斗  B．试管夹  C．蒸发皿   D．坩埚钳   【答案】C 【详解】A、图示为长颈漏斗，不符合题意； B、图示为试管夹，不符合题意； C、图示为研钵，不是蒸发皿，符合题意； D、图示为坩埚钳，不符合题意。 故选C。 3．（23-24九年级上·江西赣州·期中）如图所示的仪器中，常用于实验室里盛放大理石的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、广口瓶常用于存放固体药品，可用于盛放大理石，故A符合题意； B、细口瓶通常用于盛放液体药品，故B不符合题意； C、锥形瓶常用作反应容器，故C不符合题意； D、集气瓶常用于收集或贮存少量的气体，故D不符合题意； 故选：A。 4．（23-24九年级上·江西南昌·期中）酒精灯是实验室常用的加热仪器，下列酒精灯的使用正确的是 A．点燃酒精灯 B．给液体加热 C．给固体加热 D．熄灭酒精灯 【答案】B 【详解】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，会导致酒精失火，选项错误； B、给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一，使用酒精灯火焰的外焰加热，选项正确； C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，导致试管骤冷发生炸裂，选项错误； D、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，选项错误，故选B。 5．（24-25九年级·江西宜春·期中）在分子运动实验中，同学们使用胶头滴管进行如下操作，其中正确的是 A．取用试剂 B．滴加试剂 C．搅拌液体 D．用完放置 【答案】B 【详解】A、取液后的滴管，不能平放或倒置，应保持橡胶胶帽在上，防止液体倒流腐蚀橡胶胶帽，A不正确； B、用滴管滴加液体，滴管应垂直悬空在容器正上方，滴管不能伸进容器或碰到容器壁，以免沾污滴管或污染试剂，B正确； C、搅拌溶液应用玻璃棒，不能用滴管代替，C不正确； D、用完的滴管立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用水冲洗），放在干净的烧杯或指定的地方，以备下次再用。不要把滴管随意放在桌面或其他地方，D不正确； 故选B。 6．（23-24九年级上·江西新余·期中）某学生用量筒量取液体，他首先正确读数为19mL，倒出一部分液体后，又仰视读数为16mL，则该同学实际倒出液体的体积为 A．等于3mL B．小于3mL C．大于3mL D．无法确定 【答案】B 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放置在水平桌面上，读数时视线要与量筒内凹液面的最低处持平，如果仰视液面，读数会比实际偏低，若俯视液面，读数会比实际偏高，该学生倾倒液体前是正确读数为19mL，他倾倒液体之后仰视读数，读数会比实际小，所以实际读数会大于16mL，则该学生实际倾倒的液体的体积小于3mL，故选：B。 7．（24-25九年级上·江西宜春·期中）某学生用量筒量取液体，他首先正确读数为18mL，倒出一部分液体后，又俯视读数为6mL，则该同学实际倒出液体的体积为 A．等于12mL B．小于12mL C．大于12mL D．无法确定 【答案】C 【详解】俯视读取量筒内液体的体积数，读数大于液体的实际体积数，即剩余的液体的实际体积小于6mL，则实际倒出液体的体积大于12mL，故选C。 8．（23-24九年级上·江西南昌·期中）下列化学仪器需垫加陶土网才能用酒精灯加热的是 A．锥形瓶    B．试管    C．蒸发皿    D． 【答案】 A 烧杯/烧瓶 【详解】需要垫陶土网才能用酒精灯加热的原因是因为容器底部较大，受热不均匀，容易炸裂，垫陶土网使容器底部受热均匀，防止炸裂。 A.锥形瓶底部较大，加热时需要垫陶土网，此选项正确； B.试管可以直接加热，此选项错误； C.蒸发皿可以直接加热，此选项错误； D.容器底部较大的容器还有烧杯、烧瓶，所以烧杯、烧瓶加热时也需要垫陶土网； 故选A，填：烧杯或烧瓶。 9．（23-24九年级上·江西南昌·期中）加热时需垫陶土网的仪器是 。 A．烧杯        B．试管         C．燃烧匙        D． 【答案】 A 锥形瓶或烧瓶 【详解】A、烧杯由于底面积大，需要垫陶土网才能加热，防止受热不均匀而炸裂，故选项正确； B、试管能直接在酒精灯上加热，故选项错误； C、燃烧匙能直接在酒精灯上加热，故选项错误； D、锥形瓶或烧瓶也需要垫陶土网才能加热，防止受热不均匀而炸裂； 故选：A。 地 城 考点03 基本实验操作 1．（24-25九年级上·江西九江·期中）下列基本操作中正确的是 选项 A B C D 操作 闻试剂气味 取液体时挤入空气 将带有残液的滴管倒持 量取9.5mL液体 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、闻气体气味应用手轻轻扇动，使极少数气体飘入鼻中，故A正确； B、使用胶头滴管时，先挤压胶头排出空气，再伸入溶液中吸取，故B错误； C、用胶头滴管取液时，倒持滴管，试剂流入胶头，腐蚀胶头，污染试剂，故C错误； D、量取9.5mL的液体应该用10mL的量筒，用100mL的量筒时会导致误差太大，故D错误。 故选A。 2．（24-25九年级上·江西赣州·期中）正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．闻试剂气味 B．加热固体 C．过滤泥水 D．熄灭酒精灯 【答案】A 【详解】A、闻试剂气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到瓶口去闻气味，图示操作正确，符合题意； B、加热试管中的固体时，为防止试管口冷凝水倒流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，图示操作错误，不符合题意； C、过滤泥水时需要玻璃棒进行引流，图示操作错误，不符合题意； D、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图示操作错误，不符合题意。 故选：A。 3．（24-25九年级上·江西南昌·期中）正确的实验操作是化学实验的基本要求。下列操作中正确的是 A．点燃酒精灯 B．放入固体 C．检查气密性 D．倾倒液体 【答案】C 【详解】A、使用酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止酒精洒出引发火灾，A 操作错误； B、向试管中装块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中直接将块状固体丢入竖直的试管中，易打破试管底部，B 操作错误； C、检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，C 操作正确； D、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中取下的瓶塞没有倒放在桌面上，试管口没有紧挨着试剂瓶瓶口，D 操作错误。 故选C。 4．（24-25九年级上·江西新余·期中）在初中化学实验操作中，下列实验操作正确的是 A．连接仪器 B．加热液体 C．点燃酒精灯 D．滴加液体 【答案】B 【详解】A、容器口塞橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破容器，选项错误； B、加热试管中的液体时，管口向上倾斜，为了防止液体在加热时飞溅出来，液体的量不超过试管容积的三分之一，选项正确； C、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，选项错误； D、向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬在试管口上方，不能伸进试管内，以免沾污滴管，选项错误； 故选B。 5．（24-25九年级上·江西九江·期中）下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，符合题意； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意； D、用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口正上方滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 6．（24-25九年级上·江西抚州·期中）下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C．读取液体体积 D．滴加液体 【答案】D 【详解】A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放，标签没有向着手心，故选项A实验操作错误； B、过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图示操作中没有用玻璃棒引流，漏斗下端也没有紧靠烧杯内壁，故选项B实验操作错误； C、量筒内液体读数时，视线应与量筒内液体凹液面最低处保持水平，图中是仰视读数，故选项C实验操作错误； D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项D实验操作正确； 故选：D。 7．（24-25九年级上·江西上饶·期中）化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．读出液体的体积 D．液体的取用 【答案】B 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，故选项错误； B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故选项正确； C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故选项错误； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，故选项错误； 故选：B。 8．（24-25九年级上·江西南昌·期中）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．检查气密性 D．过滤 【答案】A 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意； B、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； C、该装置通过长颈漏斗和外界相通，无论装置是否漏气，导管口均无气泡冒出，无法用图中方法检查装置的气密性，图中操作错误，不符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意。 故选A。 9．（24-25九年级上·江西南昌·期中）实验室中的下列操作中，正确的是 A．过滤 B．检查装置的气密性 C．量取液体 D．滴加液体 【答案】B 【详解】A、过滤要注意一贴二低三靠，图中操作没有用玻璃棒引流，故A错误； B、检查装置气密性必须形成密封体系：先连接装置，将导管一端浸入水中，再将手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故B正确； C、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故C错误； D、胶头滴管要垂悬在试管口上方，故D错误。 故选B。 10．（23-24九年级上·江西吉安·期中）下列图示的实验操作中，正确的是 A．过滤 B．称量固体 C．向液体加热 D．制取蒸馏水 【答案】C 【详解】A、过滤时没有用玻璃棒引流，且漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁，该选项操作不正确； B、用托盘天平称量固体应左物右码，图中放反了，两边托盘应垫同样的称量纸或放置同样的小烧杯，该选项操作不正确； C、用试管给液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，并用酒精灯的外焰加热，该选项操作正确； D、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，应该冷凝管下端管口接进水管，上端管口接出水管，该选项操作不正确。 故选：C。 11．（23-24九年级上·江西赣州·期中）下列图示的实验操作中正确的是 A．过滤 B．称量固体 C．倾倒液体 D．点燃酒精灯 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、过滤时液体应用玻璃棒引流，该选项操作不正确； B、用托盘天平称量药品时，应左物右码，而图中为左码右物，该选项操作不正确； C、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确； D、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确。 故选C。 12．（24-25九年级上·江西抚州·期中）下列实验操作正确的是 A．称取食盐 B．洗涤试管 C．加热反应物 D．贮存气体 【答案】B 【详解】A、使用天平时应左物右码进行称量，称量粉末状药品应在天平两盘各放一张质量相同的纸，A选项错误； B、用试管刷涮洗试管时，须转动或上下移动试 管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管，B故选正确； C、给液体物质加热，用酒精灯的外焰，试管倾斜与桌面约成45度角，试管口切勿朝向人，液体体积不能超过试管容积的三分之一，C选项错误； D、贮存气体用集气瓶，广口瓶用与盛放固体药品，D选项错误。 故选：B。 地 城 考点04 实验探究的一般过程 1．（23-24九年级上·江西宜春·期中）点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，过一段时间后，取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡。下列有关实验现象描述错误的是 A．蜡烛的火焰分为三层 B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C．澄清石灰水变浑浊 D．生成水和二氧化碳 【答案】D 【详解】A、蜡烛燃烧，火焰分为三层，故选项说法正确； B、点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干净的冷烧杯，罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠，故选项说法正确； C、取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡，会观察到澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确； D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选D。 2．（23-24九年级上·江西宜春·期中）劳动课上，同学们欲探究一块金属是不是铁，建议用磁铁试一下。就这一过程，属于科学探究中的 A．做出猜想 B．提出问题 C．设计实验 D．得出结论 【答案】C 【详解】小明同学在化学课上用磁铁吸引来区分铜和铁，涉及到具体操作，为实验设计。 故选C。 3．（23-24九年级上·江西九江·期中）“天宫课堂”第三课中，航天员刘洋用2米长吸管喝到芒果汁。心心同学观看后提出“用2米长的吸管喝芒果汁为什么不费劲呢？”这属于科学探究中的 A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．得出结论 【答案】A 【详解】科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，心心同学观看课堂后提出“用2米长的吸管喝芒果汁为什么不费劲呢？”，这属于科学探究中的提出问题。 故选：A。 4．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）一元硬币有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“我们可以拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的 A．作出假设 B．设计实验 C．进行观察 D．得出结论 【答案】B 【详解】A、假设是根据相关资料作出假设，如可能是铁制成的，故A不符合题意； B、根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是设计操作实验阶段，故B符合题意； C、进行观察，是在实验阶段对现象的观察，故C不符合题意； D、得出结论，是通过实验现象得到的结论，故D不符合题意。 故选B。 5．（24-25九年级上·江西南昌·期中）学习贵在创新。某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 （1）如图Ⅰ所示，一段时间后，观察到 。关于产生该现象的原因，兴趣小组同学们提出了三种猜想： 【提出猜想】 猜想1：乙烧杯中的部分水分子运动到甲烧杯后，水使酚酞变红； 猜想2：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯后，氨气使酚酞变红； 猜想3：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯与水结合形成氨水后，氨水使酚酞变红。 （2）经过讨论后，同学们一致认为猜想1是不可能的理由是 。 【设计实验】 （3）为了探究另外两种猜想，设计了如下实验方案。 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸不变色 氨气 （选填“能”或“不能”）使酚酞变红，猜想2 （填“正确”或“错误”） 在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸变成红色 氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞变红，猜想3 （填“正确”或“错误”） 【改进实验】 老师按图Ⅰ装置进行实验时，同学们闻到刺鼻的气味于是对将装置进行了改进（如图2所示，夹持装置已省略），一段时间后，干棉线没有明显变化，湿棉线 fe段逐渐变红， fg段变色不明显。 （4）湿棉线 fe段和 fg 段现象不同的原因可能是 。 （5）棉花上蘸取了某种试液能吸收少量氨气，目的是 。 【数字化实验】 已知：电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱； 一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。兴趣小组用图3所示装置研究微粒运动现象。控制浓氨水的温度在t1℃、t2℃时分别采集数据，得到图4所示图像。 （6）图3中能说明微粒在不断运动的现象是 。 （7）曲线1对应的浓氨水的温度 （选填“低于”、“等于”或“高于”） 曲线2。 【答案】 （1）甲中无色酚酞溶液变红 （2）甲烧杯中有水，但酚酞没有变红 （3）不能 错误 正确 （4）氨气的密度比空气小 （5）防止氨气污染空气 （6）随着时间的推移，瓶内溶液的电导率逐渐增大 （7）高于 【详解】 （1）氨水能使无色酚酞溶液变红，如图Ⅰ所示，一段时间后，观察到甲中无色酚酞溶液变红，故填：甲中无色酚酞溶液变红； （2）同学们经过讨论后一致认为猜想1是不可能的，理由是甲烧杯中有水，但酚酞没有变红，故填：甲烧杯中有水，但酚酞没有变红； （3）实验中将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中，滤纸不变色，说明氨气不能使酚酞变红， 猜想2错误，故填：不能；错误； 实验中在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中，滤纸变成红色，说明氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞变红，猜想3正确，故填：正确； （4）氨气的密度比空气小，湿棉线fe段在玻璃管的上部，fg段在下部，氨气首先进入fe段，因此一段时间后，湿棉线fe段逐渐变红，fg段变色不明显，故填：氨气的密度比空气小； （5）氨气逸散到空气中会污染空气，因此在实验时，棉花上蘸取了某种试液能吸收少量氨气，目的是防止氨气污染空气，故填：防止氨气污染空气； （6）根据资料可知，一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小，浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气扩散到三颈烧瓶中溶于水形成氨水，氨水分子能解离出铵根离子和氢氧根离子，瓶内溶液的浓度越大，溶液的电导率就越大，图4中，无论是曲线1还是曲线2，随着时间的推移，瓶内溶液的电导率都逐渐增大，说明氨分子在不断运动进入三颈烧瓶内溶液，故图3中能说明微粒在不断运动的现象是随着时间的推移，瓶内溶液的电导率逐渐增大，故填：随着时间的推移，瓶内溶液的电导率逐渐增大； （7）温度越高，分子运动越剧烈，进入三颈烧瓶内溶液中的氨分子就越多，溶液的电导率就越大，相同时间时曲线1比曲线2电导率大，说明曲线1对应的浓氨水的温度高于曲线2，故填：高于。 6．（24-25九年级上·江西上饶·期中）化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验： （1）实验Ⅰ中，观察到烧杯 （填“甲”或“乙”）内液体变为红色，可证明分子在不断运动。 （2）为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越 （填“快”或“慢”）。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快 猜想2：分子质量越大，分子运动越慢 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（NH4Cl） ②氯化氢（HCl）的分子质量大于氨气（NH3）的分子质量 【设计实验】 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管 （填“A”、“B”或“C”）处先看到白烟 猜想1正确 【反思交流】 ①实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为 。 ②实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变为红色，是因为 （填“酚酞”或“氨气”）的分子质量很大。 ③从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是 （填字母）。 A．可证明分子间有间隔 B．可证明分子的质量和体积都很小 C．节约药品，操作简单 D．可证明分子运动与温度有关 【答案】 （1）乙 （2）快 C 酚酞 C 【详解】 （1）实验Ⅰ中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，当运动到乙中时，氨气溶于水形成氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红，证明分子在不断运动，故烧杯乙内液体变红； （2）探究一：实验Ⅱ中，热水中品红扩散速率更快，说明温度越高，分子运动越快； 探究二：[设计实验]实验结论为猜想1正确，故分子质量越小，分子运动速率越快，氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（NH3）分子质量，因此氨分子运动速率更快，故玻璃管C处先看到白烟；故答案为：C； [反思交流]①氨气和氯化氢反应生成氯化铵，该反应的文字表达式为：； ②分子质量越小，分子运动越快，实验Ⅰ中，甲烧杯内液体不变红色，乙烧杯变红，说明酚酞的相对分子质量很大； ③A、实验Ⅲ是探究分子的运动速率与分子的质量的关系，不能证明分子间有间隔，故A选项不符合题意； B、实验Ⅲ是探究分子的运动速率与分子的质量的关系，不能证明分子的质量和体积都很小，故B选项不符合题意； C、与实验Ⅰ相比，实验Ⅲ可以节约药品，操作简单，故C选项符合题意； D、实验Ⅲ是探究分子的运动速率与分子的质量的关系，不能证明分子运动与温度有关，故D选项不符合题意；故选C。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 实验安全常识与基本实验操作 4大高频考点概览 考点01 实验室安全常识与危险品标识 考点02 实验仪器及使用 考点03 基本实验操作 考点04 实验探究的一般步骤 地 城 考点01 实验室安全常识与危险品标识 1．（24-25九年级上·江西九江·期中）下列不属于危险化学品图标的是 A．B． C． D． 2．（23-24九年级上·江西九江·期中）运输浓硫酸（具有强腐蚀性）的车辆上应张贴的标志为 A． B． C． D． 3．（23-24九年级上·江西赣州·期中）下列不属于危险化学品图标的是 A．B．C． D． 4．（24-25九年级上·江西景德镇·期中）根据下图在用燃着的木条检验二氧化碳和氧气实验时，需要注意的事项有 A．①②③⑥ B．①③④⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑥ 5．（24-25九年级上·江西萍乡·期中）下列化学图标或实验操作描述不正确的是 A．化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 B．实验结束后，用肥皂等清洗双手 C．验证铁丝能否与氧气反应 D．利用红磷测定空气中氧气的含量 A．A B．B C．C D．D 6．（23-24九年级上·江西上饶·期中）实验室保存药品时通常选用下图所示的试剂瓶，下列有关试剂保存的说法正确的是    A．用A瓶不可以保存稀盐酸 B．硝酸银溶液通常保存在B瓶中 C．往C瓶中加水，然后可以用来保存白磷 D．氧化铜粉末一般保存在B瓶中而不是保存在A瓶中 地 城 考点02 实验仪器及使用 1．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）下列仪器的名称正确的是 A．陶土网 B．坩锅钳C．椎形瓶 D．药匙 2．（23-24九年级上·江西九江·期中）下列仪器对应的名称错误的是 A．长颈漏斗  B．试管夹  C．蒸发皿   D．坩埚钳   3．（23-24九年级上·江西赣州·期中）如图所示的仪器中，常用于实验室里盛放大理石的是 A． B． C． D． 4．（23-24九年级上·江西南昌·期中）酒精灯是实验室常用的加热仪器，下列酒精灯的使用正确的是 A．点燃酒精灯 B．给液体加热 C．给固体加热 D．熄灭酒精灯 5．（24-25九年级·江西宜春·期中）在分子运动实验中，同学们使用胶头滴管进行如下操作，其中正确的是 A．取用试剂 B．滴加试剂 C．搅拌液体 D．用完放置 6．（23-24九年级上·江西新余·期中）某学生用量筒量取液体，他首先正确读数为19mL，倒出一部分液体后，又仰视读数为16mL，则该同学实际倒出液体的体积为 A．等于3mL B．小于3mL C．大于3mL D．无法确定 7．（24-25九年级上·江西宜春·期中）某学生用量筒量取液体，他首先正确读数为18mL，倒出一部分液体后，又俯视读数为6mL，则该同学实际倒出液体的体积为 A．等于12mL B．小于12mL C．大于12mL D．无法确定 8．（23-24九年级上·江西南昌·期中）下列化学仪器需垫加陶土网才能用酒精灯加热的是 A．锥形瓶    B．试管    C．蒸发皿    D． 9．（23-24九年级上·江西南昌·期中）加热时需垫陶土网的仪器是 。 A．烧杯        B．试管         C．燃烧匙        D． 地 城 考点03 基本实验操作 1．（24-25九年级上·江西九江·期中）下列基本操作中正确的是 选项 A B C D 操作 闻试剂气味 取液体时挤入空气 将带有残液的滴管倒持 量取9.5mL液体 A．A B．B C．C D．D 2．（24-25九年级上·江西赣州·期中）正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．闻试剂气味 B．加热固体 C．过滤泥水 D．熄灭酒精灯 3．（24-25九年级上·江西南昌·期中）正确的实验操作是化学实验的基本要求。下列操作中正确的是 A．点燃酒精灯 B．放入固体 C．检查气密性 D．倾倒液体 4．（24-25九年级上·江西新余·期中）在初中化学实验操作中，下列实验操作正确的是 A．连接仪器 B．加热液体 C．点燃酒精灯 D．滴加液体 5．（24-25九年级上·江西九江·期中）下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 6．（24-25九年级上·江西抚州·期中）下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C．读取液体体积 D．滴加液体 7．（24-25九年级上·江西上饶·期中）化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．读出液体的体积 D．液体的取用 8．（24-25九年级上·江西南昌·期中）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．检查气密性 D．过滤 9．（24-25九年级上·江西南昌·期中）实验室中的下列操作中，正确的是 A．过滤 B．检查装置的气密性 C．量取液体 D．滴加液体 10．（23-24九年级上·江西吉安·期中）下列图示的实验操作中，正确的是 A．过滤 B．称量固体 C．向液体加热 D．制取蒸馏水 11．（23-24九年级上·江西赣州·期中）下列图示的实验操作中正确的是 A．过滤 B．称量固体 C．倾倒液体 D．点燃酒精灯 A．A B．B C．C D．D 12．（24-25九年级上·江西抚州·期中）下列实验操作正确的是 A．称取食盐 B．洗涤试管 C．加热反应物 D．贮存气体 地 城 考点04 实验探究的一般过程 1．（23-24九年级上·江西宜春·期中）点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，过一段时间后，取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡。下列有关实验现象描述错误的是 A．蜡烛的火焰分为三层 B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C．澄清石灰水变浑浊 D．生成水和二氧化碳 2．（23-24九年级上·江西宜春·期中）劳动课上，同学们欲探究一块金属是不是铁，建议用磁铁试一下。就这一过程，属于科学探究中的 A．做出猜想 B．提出问题 C．设计实验 D．得出结论 3．（23-24九年级上·江西九江·期中）“天宫课堂”第三课中，航天员刘洋用2米长吸管喝到芒果汁。心心同学观看后提出“用2米长的吸管喝芒果汁为什么不费劲呢？”这属于科学探究中的 A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．得出结论 4．（23-24九年级上·江西景德镇·期中）一元硬币有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“我们可以拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的 A．作出假设 B．设计实验 C．进行观察 D．得出结论 5．（24-25九年级上·江西南昌·期中）学习贵在创新。某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。 （1）如图Ⅰ所示，一段时间后，观察到 。关于产生该现象的原因，兴趣小组同学们提出了三种猜想： 【提出猜想】 猜想1：乙烧杯中的部分水分子运动到甲烧杯后，水使酚酞变红； 猜想2：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯后，氨气使酚酞变红； 猜想3：乙烧杯中的部分氨分子运动到甲烧杯与水结合形成氨水后，氨水使酚酞变红。 （2）经过讨论后，同学们一致认为猜想1是不可能的理由是 。 【设计实验】 （3）为了探究另外两种猜想，设计了如下实验方案。 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸不变色 氨气 （选填“能”或“不能”）使酚酞变红，猜想2 （填“正确”或“错误”） 在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸变成红色 氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚酞变红，猜想3 （填“正确”或“错误”） 【改进实验】 老师按图Ⅰ装置进行实验时，同学们闻到刺鼻的气味于是对将装置进行了改进（如图2所示，夹持装置已省略），一段时间后，干棉线没有明显变化，湿棉线 fe段逐渐变红， fg段变色不明显。 （4）湿棉线 fe段和 fg 段现象不同的原因可能是 。 （5）棉花上蘸取了某种试液能吸收少量氨气，目的是 。 【数字化实验】 已知：电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱； 一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。兴趣小组用图3所示装置研究微粒运动现象。控制浓氨水的温度在t1℃、t2℃时分别采集数据，得到图4所示图像。 （6）图3中能说明微粒在不断运动的现象是 。 （7）曲线1对应的浓氨水的温度 （选填“低于”、“等于”或“高于”） 曲线2。 6．（24-25九年级上·江西上饶·期中）化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验： （1）实验Ⅰ中，观察到烧杯 （填“甲”或“乙”）内液体变为红色，可证明分子在不断运动。 （2）为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。 探究一：分子运动速率与温度的关系 实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越 （填“快”或“慢”）。 探究二：分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快 猜想2：分子质量越大，分子运动越慢 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（NH4Cl） ②氯化氢（HCl）的分子质量大于氨气（NH3）的分子质量 【设计实验】 步骤 现象 结论 组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象 玻璃管 （填“A”、“B”或“C”）处先看到白烟 猜想1正确 【反思交流】 ①实验Ⅲ中，发生反应的文字表达式为 。 ②实验Ⅰ中，另一烧杯内液体不变为红色，是因为 （填“酚酞”或“氨气”）的分子质量很大。 ③从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是 （填字母）。 A．可证明分子间有间隔 B．可证明分子的质量和体积都很小 C．节约药品，操作简单 D．可证明分子运动与温度有关 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $