第三单元习作《缩写故事》-2025-2026学年统编版语文五年级上册

缩 写 故 事 ——合理整编，故事精炼 小学语文五年级上册第三单元习作 朱老师作文 目录 情景导入 1 课程指导 2 例文引路 3 实践练习 4 总结回顾 5 情景导入 第一部分 （一）情境导入，激发兴趣 同学们，这两本都是《西游记》，如果现在只有 30 分钟时间，你会选择读哪一本？为什么？”​ 缩写故事 当我们时间有限，又想快速了解故事主要内容时，简短的版本就很实用。这种把长故事变得简短、同时还保留核心内容的方式，就是我们今天要学习的 —— 缩写故事。 课程指导 第二部分 （二）对比分析，学习方法 1、出示材料，初步感知​ 这个单元我们学习了《猎人海力布》，下面是其对应的缩写片段。​请大家仔细看这段文字，看看缩写后的片段和原文比，少了哪些内容？又保留了哪些内容？ 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 2、小组讨论，总结方法​ 同学们按小组讨论，从 “内容删减”、“语言表达”、“情节完整性” 三个方面分析两段文字的差异，并尝试总结缩写方法。 提示关键问题：(1)原文中描写环境、人物心理的句子，缩写后还在吗？ (2)这些句子是故事的主要内容吗？ (3)人物对话有没有被简化？怎么简化的？ 3、总结缩写故事的 3 种核心方法：​ （1）删除次要内容 去掉描写环境、人物外貌、心理活动的次要语句，以及与主要情节无关的细节 （如原文中 “小白蛇的鳞片像雪一样白，眼睛像黑宝石”，缩写后可改为 “小白蛇”）。​ （2）简化人物对话 将过长的对话改为简洁的转述，或保留关键对话，删除重复、琐碎的内容（如原文中 “小白蛇说：‘恩人，谢谢你救了我！我是龙王的女儿，我可以帮你向龙王要一件宝贝。’” 缩写后可改为 “小白蛇是龙王的女儿，她感谢海力布救了自己，提议帮他向龙王要宝贝”）。​ （3）合并重复情节 如果故事中有相似的情节（如多次描写人物的同一行为），可以合并成一句话（如原 文中两次描写海力布劝乡亲们搬家，缩写后可合并为 “海力布反复劝说乡亲们赶紧搬家”）。 “不管用哪种方法，都要记住一个原则 ——不改变原文的主要内容、人物和情感，语句要通顺。” （三）案例练习，巩固方法 《牛郎织女》原文片段 牛郎跟着哥嫂过日子，哥嫂待他不好，只给了他一头老牛。从此，牛郎就和老牛相依为命。每天天不亮，他就起床给老牛割最嫩的青草，挑最干净的溪水给老牛喝，夜里还会把老牛牵到温暖的牛棚里，轻轻拍着老牛的背，跟它说心里话。​ 有一天，老牛突然抬起头，用温柔的眼神看着牛郎，开口说话了：“牛郎啊，你明天黄昏到山那边的湖边去，会看到七位仙女在洗澡，你捡起那件粉色的纱衣，纱衣的主人就会成为你的妻子。” 牛郎又惊又喜，牢牢记住了老牛的话。 请同学们运用刚才学到的方法，尝试将这个片段缩写成 50-80 字的短文，完成后说说自己用了哪种缩写方法。 这份缩写保留了牛郎和老牛的主要情节吗？有没有多余的内容？语句通顺吗？ 例文引路 第三部分 例文引路 《猎人海力布》缩写 从前，有个猎人叫海力布。他热心助人，经常将捕到的猎物分给大家，因此，他很受人尊敬。 ❶ 一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，将他请入龙宫，听从小白蛇的嘱咐，面对那么多的珍珠宝石，海力布只要了龙王嘴里含着的，能听懂所有动物语言的宝石。小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则会变成石头。 ❷ 这样，海力布打猎更方便了，分给乡亲们的猎物也更多了。一天，他听到一个可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂， docerID:327037375 ❶故事主要人物的品质特点介绍不能省掉，为后文埋下伏笔。 作品赏析 ❷海力布得到宝石的过程是事情的起因，不用赘述，缩写时用自己的话简洁概况就行。 涌出的洪水泛滥遍野，要淹死许多人和野兽，村庄也要被淹没。❸ 海力布听了，大吃一惊。他急忙跑回村子劝乡亲们搬家，大家都不愿意。海力布为了救乡亲们，只好将能听懂兽语说了出来。说罢，海力布变成了一块石头。❹ 大家扶老携幼悲痛地迁走了，半夜里果然大山崩塌，洪水泛滥把村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。❺ ❸海力布得到可怕的消息是事情发展过程的一部分，必须保留。故事中人物语言改为概括性复述。 ❹舍己救人是海力布的主要品质，这也是事情的经过部分，缩写时保留了最能体现他品质的动作神态，用概括性语言进行叙述，自然连贯。 ❺结尾概况乡亲们得救了的结果就行，第6自然段很少，摘录原文就行。 《猎人海力布（缩写）》运用了删除次要内容、简化对话、合并情节，保留主要内容的方法将一个长故事缩写为一个短故事，故事完整，情节连贯，语句通顺，体现了海力布热心助人、舍己为人的品质。 总评： 实践练习 第四部分 （四）自主实践，完成缩写 布置任务：语文书这个单元课文《田忌赛马》、《牛郎织女》、《猎人海力布》，任选一篇，课堂口述。要求字数控制在 300 字左右，注意运用学到的缩写方法，保留故事的起因、经过、结果。 总结回顾 第四部分 总结回顾 同学们，今天我们学会了缩写故事的方法，知道了缩写要删除次要内容、简化对话、合并情节，还要保留主要内容。其实，生活中我们经常会用到缩写，比如把长篇新闻改成简短的摘要，把复杂的说明书简化成要点。课后大家可以尝试缩写自己喜欢的故事，下次课我们一起分享！” 缩写故事​ 一、核心要求：保留主要内容（人物、情节、关键信息），不改变原意，语句通顺​ 二 、方法 1、 删除：次要内容（环境、外貌、心理描写）​ 2、 简化：人物对话（改为转述、保留关键）​ 3、 合并：重复情节​ 三、步骤：读原文（明主要）→ 划重点（删次要）→ 写缩写（通语句） → 查修改（补不足） 方法概括 缩写故事 一、题目：《XXX》的缩写或缩写《XXX》 二、开头：短小精悍 三、过程：内容简洁（删除+化简+合并） 四、结尾：点明主题 板书设计： 感 谢 聆 听 指导老师：朱老师 $