李凭箜篌引&锦瑟&书愤-【中国大语文】高考古诗文命题题源

///1/中国大语文一高考古诗文命题题源一高中古诗文全一册一新课标试题库（十卷） ③“铁衣远成辛勤久，玉箸应啼别离后”，“铁衣”是借代，代指士兵。“玉箸”运用比喻，写 的是在家的思妇，征人离家之久，思归真切，思妇思人的痛苦。写出了征战之苦，也写出了 对将军无能的一种谴责。 ④“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”这是对比。士卒在前线阵地奋力迎敌，杀得昏天黑 名句赏析 地，不辨死生。然而将帅却远离阵地寻欢作乐。“犹”，还。表明将帅一贯如此，轻敌，狂妄 自大，不可一世，毫不顾惜士卒生命。战前如此轻敌焉能不败？ ⑤“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”以古代的名将来隐比现实中的将帅。李广勇猛善 战，善待部伍，与士卒同甘苦，士卒亦乐为之用，从而博得了广泛的敬重，与李将军相比， 只知寻欢作乐的将帅，就愈显出其面目之可鄙了。 全诗气势畅达，笔力矫健，经过惨淡经营而至于浑化无迹；处处隐伏着鲜明的对比；气氛悲壮 艺术特色 淋滴，主旨深刻含蓄。 李凭箜篌引 李贺 课文研读 ,诗词韵译 原文 译文 在深秋的夜晚，弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌。 听到美妙的乐声，天空的白云凝聚起来不再飘游。 湘娥把泪珠洒满斑竹，九天素女也牵动满腔忧愁。 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 出现这种情况，是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫。 时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 清脆的乐声，融和了长安城十二门前的清冷光气。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 二十三根弦丝高弹轻拔，打动了高高在上的天帝。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 幻觉中仿佛乐工进入了神山，把技艺向女仙传授。 老鱼兴奋地在波中跳跃，瘦蛟也翩潮起舞乐悠悠。 月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不眠在桂树下逗留。 桂树下的免子也伫立聆听，不顾露珠斜飞寒飕飕！ 178 高中古诗文新.nddl78 2025/3/27114209 //选修中/1// 作者作品 李贺（后世称李昌谷，约公元790一约817年，字长吉，唐代河南福昌（今河 作者生平 南洛阳宜阳县)人，唐高祖李渊的叔父李亮（大郑王）后裔。 长吉体诗歌开创者，有“诗鬼”之称，中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐并 地位评价 称唐代三李，是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。 代表作品 《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，另著《昌谷集》。 ©诗词解读 通过描绘李凭箜篌所创造的离奇幽怪的艺术境界，传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的 主题思想 音乐境界，生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺，也表现了作者对乐曲有深刻理解，具备 丰富的艺术想象力。 ①“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”成功地运用了通感的艺术手法。两句诗都是“以声 类声”，但也可以唤起形象感。“以声类声”不是通感，但这两句诗可以唤起音乐的形象感， 名句赏析 以形类声，就构成了通感。 ②“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”这两句诗写乐声传到天上，在女娲炼石补天的地方， 连五色石都被乐音震破，引来了一场秋雨，把音乐的震撼力描摹得无以复加。 全诗语言峭丽，构思新奇，独辟蹊径，对乐曲本身，仅用两句略加描摹，而将大量笔墨用来 艺术特色 渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果，大量的联想、想象和神话传说，使作品充满浪漫主义 气息。 锦瑟 李商隐 课文研读 ,诗词韵译 原文 译文 精美的瑟为什么竟有五十根弦， 一弦一柱都叫我追忆青春年华。 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶， 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪， 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 蓝田日暖玉石才能够化作青烟。 此时此景为什么要现在才追忆， 只因为当时心中只是一片茫然。 179 ( 高中古诗文新.nd79 2025/3/271142:10 ////中国大语文一高考古诗文命题题源-高中古诗文全一册一新课标试题库（十卷） 作者作品 李商隐（约813一约858年），字义山，号玉谿生，又号樊南生，祖籍怀州河内（今 作者生平 河南焦作沁阳)，出生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市）。 地位评价 晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。 代表作品 《无题》《夜雨寄北》《贾生》《嫦娥》，有《李义山诗集》等。 ©。诗词解读 本诗是李商隐最难索解的作品之一，作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自已不幸的遭 主题思想 遇，寄托了悲慨、愤懑的心情。 ①“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无 端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感。 名句赏析 ②“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”用“此情”二字总揽全篇，与开端的“华年”相为 呼应；用“追忆”二字缆住如野马奔驰的思绪，与开端“思”相为呼应。强化其怅惘的心情， 在怅惘之中见出他回忆往事的苦痛和迷茫。 ①巧用“庄周梦蝶”“杜鹃啼血”“沧海鲛泪”“蓝田日暖”等典故。 艺术特色 ②运用象征的手法来表达情感。 ③采用比兴手法，运用联想与想象，创造朦胧的境界，传达其真挚浓烈的深思。 书愤 陆游 课文研读 诗词韵译 原文 译文 年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艰难。 我常常北望那中原大地，热血沸腾啊怨气如山啊。 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 到如今垂垂老鬓发如霜，盼北伐盼恢复都成空谈。 不由人缅怀那诸葛孔明，出师表真可谓名不虚传， 有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！ 180 高中古诗文新.ndl80 2025/3/271142:10 //选修中/1// 作者作品 作者生平 陆游（公元1125年11月13日一公元1210年1月26日，字务观，号放翁，越 州山阴（今绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙。 地位评价 南宋文学家、史学家、爱国诗人。 代表作品 陆游一生创作颇丰，有《陆放翁全集》《剑南诗稿》《放翁遗稿》《斋居纪事》《放 翁家训》等。 .诗词解读 全诗紧扣住一“愤”字，通过追述早年报国壮志、抗金斗争的豪迈生活，描写了晚年罢官闲 主题思想 居山阴的心情；抒发了自己年华老大、夙愿落空、壮志难酬的悲愤；批判了主和派投降误国， 表现了诗人高度的爱国主义精神。 “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明 名句赏析 自己恢复中原之志亦将“名世”。通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情 至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。 艺术特色 ①虚实相生，变化多姿。②巧用对比。③借古讽今。 ⊕ Φ 181 高中古诗文新nddl81 2025/3/271142:10