苏武传-【中国大语文】高考古诗文命题题源

//1//中国大语文一高考古诗文命题题源一高中古诗文全一册一新课标试题库（十卷） 苏武传 班固 学习目标 1.理解文言字词和句子，积累有关文言知识。 2.把握文章思路，领会苏武坚持民族气节的形象内涵。 3.学习人物传记的阅读方法，提高鉴赏能力。 课文研读 古今对译 原文 译文 苏武，字子卿。年轻时，因为父亲职任的关系 而被任用，兄弟都做了皇帝的侍从官。苏武逐渐被 提升为汉宫栘园中管马厩的官。当时汉朝廷不断讨 伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至 汉使节郭吉、路充国等前后十几批。匈奴使节前 栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉 来，汉朝廷也扣留了人来抵押。天汉元年，且提刚 使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦 刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇 留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭 帝，是我的长辈。”全部送还了汉廷使节路充国等 之，乃日：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国 人。汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派 等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使 遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的 留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将 匈奴使者回国，趁便送给单于很丰厚的礼物，以答谢 张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴， 他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣 置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈 同前往。已经到了匈奴那里，备办了一些礼品送给单 奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉， 于。单于渐渐倨傲，不是汉所期望的那样。 后随淀野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋 匈奴正要派送苏武等人的时候，适逢缑王与长 劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时， 水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆邪王姐姐 素与副张胜相知，私侯胜日：“闻汉天子甚怨卫律， 的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野候陷 常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏 没在匈奴，以及卫律所带领的那些被迫投降匈奴的 赐。”张胜许之，以货物与常。 人中，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正 好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候，一向 与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：“听说汉 天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他 射死。我的母亲与弟弟都在汉，希望得到皇帝的赏 赐。”张胜许诺了他，把财物送给了虞常。 154 高中古诗文新.indd154 2025/32711:42:08 ///选修中//////// 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等 一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和王室 七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵 的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人 与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其 夜晚逃走，告发了这件事。单于子弟发兵与他们交 事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武日：“事 战，缑王等都战死；虞常被活捉。单于派卫律审理 如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀， 这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下 胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人 所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。 议，欲杀汉使者。左伊秩訾日：“即谋单于，何以 苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到 复加？宜皆降之。” 我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”因此想 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命， 自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了 张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉 虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自 汉使者。左伊秩訾说：“假如是谋杀单于，又该用 抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上， 什么更严的刑法呢？应当都叫他们投降。” 蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归 单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠 营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 说：“污损了节操，辜负了使命，即使活着，还有 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时 什么脸面回到家乡去呢！”说着拔出佩带的刀自 降武。剑斩虞常已，律日：“汉使张胜谋杀单于近 刎，卫律大吃一惊，亲自抱住、扶好苏武，派人骑 臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请 快马去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃 降。律谓武日：“副有罪，当相坐。”武日：“本无谋， 微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，轻敲他的背 又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律 部，让淤血流出来。苏武本来已经断了气，这样过 日：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称 了好半天才恢复气息。常惠等人哭泣着，用车子把 王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降， 苏武拾回营帐。单于认为苏武的气节值得敬佩，早 明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。 晚派人探望、问候苏武，而把张胜逮捕监禁起来。 苏武的伤势逐渐好了。单于派使者通知苏武， 会同判定虞常的罪，想借这个机会使苏武投降。剑 斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的 大臣，判处死罪。单于招降的人，赦免他们的罪。” 举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说： “副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：“我本来就 没有参与谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连 坐？”卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律 说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸 运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥 有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏 君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给 荒野做肥料，又有谁知道你呢！”苏武毫无反应 155 高中古诗文新.indd155 2025/3/2711:42:08 ////中国大语文一高考古诗文命题题源一高中古诗文全一册一新课标试题库（十卷） 律日：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽 卫律说：“你通过我而投降，我与你结为兄弟；今 欲复见我，尚可得乎？”武骂律日：“汝为人臣子， 天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会 不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为 吗？”苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下，不顾 见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲 及恩德义理，背叛主上、背弃双亲，在异族那里做 斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻。 投降的奴隶，我为什么要见你！况且单于信任你， 匈奴之祸，从我始矣。” 让你决定别人的死活，而你却居心不平，不主持公 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。 道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观 乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪， 两国的灾祸和损失！你明知道我决不会投降，想要 与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北 使汉和匈奴互相攻打。匈奴的灾祸，将从杀死我苏 海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠 武开始了！” 等各置他所。武既至海上，廪食不至，据野鼠去草 卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单 实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积 于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来， 五六年，单于弟於軒王弋射海上。武能网纺缴，檠 放在大地穴里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。 弓弩，於軒王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐 天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几 武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬， 日不死。匈奴认为这是神在帮他，就把苏武迁移到 丁令盗武牛羊，武复穷厄。 北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵 羊才能回来。分开他的随从官吏常惠等人，分别投 降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒 放到另外的地方。苏武迁移到北海后，公家发给的 设乐。因谓武日：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵 粮食不来，掘野鼠、收草实来吃。拄着汉朝的旄节 来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人 牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾 之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳 毛全部脱尽。一共过了五六年，单于的弟弟於轩王 宫，扶辇下除， 到北海上打猎。苏武擅长结网和纺制系在箭尾的丝 绳，矫正弓弩，於軒王颇器重他，供给他衣服、食 品。三年多过后，於軒王得病，赐给苏武马匹和牲 畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。王死后，他的 部下也都迁离。这年冬天，丁令部落盗去了苏武的 牛羊，苏武又陷入困顿。 当初，苏武与李陵都做皇帝的侍从。苏武出 使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。 时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了 酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与 你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，一心向 往，想以礼相待。你终究不能回归本朝了，白白 地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎 能有所表现呢？以前你的大哥苏嘉做奉车都尉， 跟随皇上到雍棫阳宫，扶着皇帝的车驾下殿阶， 156 高中古诗文新.indd156 2025/3/2711:42:08 ///选修中//////// 触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以 碰到柱子，折断了车辕，被定为大不敬的罪，用剑 葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推 自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿 堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得， 跟随皇上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与驸马争 惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳 船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官 陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两 逃走了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕 女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露， 而服毒自杀。我离开长安的时候，你的母亲已去 何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉， 世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改 加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩， 春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危 如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露 不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。” 水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，精 武日：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将， 神恍惚，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上 爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自 老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当 效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父 时我李陵呢！并且皇上年纪大了，法令随时变更， 也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！” 大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。 陵与武饮数日，复日：“子卿壹听陵言！”武 你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要 曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢， 再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩 效死于前！”陵见其至诚，喟然叹日：“嗟呼，义 德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵 士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武 位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常 决去。… 愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国 昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等， 家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也 匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与 心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿 俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天 子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再 子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。 说了！” 李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听 从我的话。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人 了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的 欢乐，让我死在你的面前！”李陵见苏武对朝廷如 此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律 罪孽深重，无以复加！”于是眼泪直流，浸湿了衣 襟，告别苏武而去。… 汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉廷寻 求苏武等人，匈奴撒谎说苏武已死。后来汉使者又到匈 奴，常惠请求看守他的人同他一起去，在夜晚见到了汉 使，自己详细地述说了几年来在匈奴的情况。告诉汉 使者要他对单于说：“天子在上林苑中射猎，射得一 只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在北海。” 157 高中古诗文新.indd157 2025/3/2711:42:08 ///中国大语文一高考古诗文命题题源一高中古诗文全一册一新课标试题库（十卷） 使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢 汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。 汉使日：“武等实在。”… 单于看着身边的人十分惊讶，对汉使怀有歉意地 单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者 说：“苏武等人的确还活着。”… 九人。武以始元六年春至京师。…武留匈奴凡 单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死 十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 亡的，总共跟随苏武回来的有九人。苏武于汉昭帝 始元六年春回到长安。…苏武被扣在匈奴共十九 年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。 作者作品 作者生平 班固(32一92年)，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。 地位评价 东汉史学家、文学家 代表作品 《汉书》《两都赋》《幽通赋》等。 文章解读 《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操， 主题思想 历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光 辉形象。 ①以典型环境和细节描写表现人物。 艺术特色 ②为突出表现苏武的民族气节，文中着重写了三个叛徒，与苏武形成鲜明对比。 ③文章语言千锤百炼，俭省精净，刻画人物入骨三分 知识清单 类别 内容 ①不顾恩义，畔主背亲 “畔”通“叛”，背叛 ②与旃毛并咽之 “旃”通“毡”，毛织品 通假字 ③掘野鼠去草实而食之 “去”通“弆（ǔ”，收藏 ④空自苦亡人之地 “亡”通“无”，没有 ⑤信义安所见乎 “见”通“现”，显现 ①汉亦留之以相当 古义：抵押 今义：差不多 ②皆为陛下所成就 古义：提拔 今义：业绩 ③我丈人行也 古义：老人，长辈 今义：岳父 ④幸蒙其赏赐 古义：照顾 今义：奖赏物品 古今异义 ⑤欲因此时降武 古义：趁这时 今义：因为这个 ⑥独有女弟二人 古义：妹妹 今义：姐姐（妹妹）和弟弟 ⑦且陛下春秋高 古义：年纪 今义：春秋战国时期或指季节 ⑧武等实在 古义：确实存在 今义：诚实、老实 ⑨稍迁至栘中厩监 古义：渐渐 今义：稍微 158 高中古诗文新.indd158 2025/3/2711:42:08 ///选修中///////入 ⑩既至匈奴，置币遗单于 古义：送给 今义：丢失、落下 ①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 古义：正当、适逢 今义：聚会、集合 ②此必及我 古义：牵连 今义：常作连词“和”用 古今异义 B会论虞常 古义：判罪 今义：常作议论 ④以货物与常 古义：财物 今义：指供出售的物品 ⑤假吏常惠等募士斥候百余人俱 古义：临时充任 今义：虚假 ①使 数通使相窥观 使：使者 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”：出使；第二个“使”：使节 单于使使晓武 第一个“使”：派；第二个“使”：使者 ②语 以状语武 告诉 如惠语以让单于 说的话 ③引 虞常果引张胜 招供 引佩刀自刺 拔 ④食 一词多义 绝不饮食 给他吃的 掘野鼠去草实而食之 吃 廪食不至 粮食 给其衣食 食物 ⑤发 方欲发使送武等 打发 虞常等七十余人欲发 发动 恐前语发 被揭发 须发尽白 头发 ⑥乃 见犯乃死，重负国 才 恐汉袭之，乃日于是、就 ⑦以 武，字子卿，少以父任 因为、凭借 汉亦留之以相当 来，表承接 张胜许之，以货物与常 把 以状语武 把 虽生，何面目以归汉！ 凭借 蹈其背以出血 来，表顺承 ①意动用法 单于壮其节 以…为壮 诚甘乐之 以…为乐 ②使动用法 单于愈益欲降之 使…投降 何久自苦如此 使…受苦 尽归汉使路充国等 使…归 屈节辱命 使…屈身；使…受辱 别其官署常惠等 使…分开 词类活用 ③名词作动词 天雨雪 下雨 羝乳乃得归 生子 杖汉节牧羊 拄着 武能网纺缴，檠弓弩 结网、用檠矫正弓弩 惠等哭，舆归营 用车子绝不饮食 给他吃的、喝的 ④名词作状语 陵与卫律之罪，上通于天 向上 159 高中古诗文新.indd159 2025/3/2711:42:09 ///中国大语文一高考古诗文命题题源一高中古诗文全一册一新课标试题库（十卷） 即学即练 夺实基础 1.文学文化常识填空。 班固， 著名的 家，《汉书》开创了“包举一代”的 体例，是继《史记》之后 又一部历史与文学巨著。文学史上 与班固并称“班马”。 2.给下列加点的字加拼音。 (1)稍迁至栘( )中厩()监 (2)数()通使相窥( )观 (3)汉天子，我丈人行( )也 (4)既至匈奴，置币遗( )单于 (5)后随浞野侯没()胡中 (6)阴相与谋，劫单于母阏氏（)(）归汉 3.解释下列句中加点的词。 (1)嘉其义 (2)数通使相规劝 (3)素与副张胜相知 (4)单于壮其节 (5)劾大不敬 (6)皆为陛下所成就 (7)前已降及物故 (8)自分已死久矣 4.下列各句中，不含有通假字的一项是( ) A.既至匈奴，置币遗单于 B.不顾恩义，胖主背亲 C.信义安所见乎 D.前以降及物故 ⊕ 5.对下列各句中加点词的古今义的解释，不正确的一项是（) A.皆为陛下所成就（古义，栽培，提拔；今义，业绩。） B我丈人行也（古义，对长辈的尊称；今义，岳父。） C.汉亦留之以相当（古义，相抵；今义，副词，表示程度高。） D.兄弟亲近（古义，友爱；今义，双方亲密，一方对另一方亲密地接近。） 6.下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是( 例句：即谋单于，何以复加？宜皆降之。 A.因厚赂单于 B.其一人夜亡 C.反欲斗两主 D.天雨雪，武卧啮雪 7.下列各项中的文言句式和例句相同的一项是() 例句：见犯乃死，重负国 A.送匈奴使留在汉者 B.皆为陛下所成就 C.子卿尚复谁为乎 D.汉天子我丈人行也 8.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( A.班固(32一92)，西汉史学家和文学家，字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。历二十余年基 本修成《汉书》，与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。 B.《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书，开创了“包举一代”的断代史体例。记载自汉 高祖元年（前206）到王莽地皇四年(23)共二百二十九年的历史。 160 高中古诗文新.indd160 2025/3/271142:09 ///选修中//////入 C《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”，记述典章制度；废弃“世家”，并入“列传”。全书计十二本纪、 八表、十志、七十列传，共一百篇。 D.《汉书》在文学史上也有一定的地位。它的语言严谨、整齐，带有骈偶成分，在描写人物、叙述史 事方面也有较高的艺术成就。 9.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是(） A.苏武深明大义，出使匈奴。虽然汉与匈奴的关系一向不好，但当汉武帝派他出使匈奴当和平使者时， 他高兴地以中郎将身份持节前往。 B.苏武个性刚烈，义不受辱。他听到张胜和虞常的阴谋，意识到此事要祸及国家的荣誉，于是把个人 的生死置之度外，欲要以死殉国。 C.苏武威武不屈，拒绝投降。面对剑斩虞常的紧张局势，面对张胜投降后势单力薄的形势，面对卫律 手中两次举起的剑，他始终不为所动。 D.苏武不慕富贵，坚持正义。当卫律炫耀自己投降匈奴后的种种富贵时，苏武不屑一顾；当卫律劝说 威胁苏武时，苏武大骂其卖国行为。 10.补写出下列句子中的空缺部分。 （1)杖汉节牧羊， (2) 绝不饮食。 (3)廪食不至 (4)《苏武传》中写匈奴单于把苏武流放到北海边无人处，为了不让苏武回去，提出来一个荒谬的条件 的句子是 11.把句子翻译成现代汉语。 (1)单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 （2)单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。 12.贯穿全文的一对矛盾是 为了让苏武投降，匈奴先后使用了 等手段。 阅读下面文言文，完成所给题目 武来归明年，上官桀子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。 初桀安与大将军霍光争权数疏光过失予燕玉令上书告之又言苏武使匈奴二十年不降还乃为典属国大将 军长史无功劳为搜栗都尉光颜权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼， 子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。 数年，昭帝崩，武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明 习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以武著节老 臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。 武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、 161 、 高中古诗文新.ndd16l 2025/3/2711:42:09 ////中国大语文一高考古诗文命题题源一高中古诗文全一册一新课标试题库（十卷） 丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？” 武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国 随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十有余，神爵二年病卒。 甘露三年，单于始入朝。上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵、姓名。 13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（) A.初/桀/安与大将军霍光争权/数疏光过失/予燕王令/上书告之/又言苏武使匈奴二十年/不降/还 乃为典属国/大将军长史无功劳为搜栗都尉/光颛权自恣 B.初/桀/安与大将军霍光争权/数疏光过失予燕王/令上书告之/又言苏武使匈奴二十年不降/还乃 为典属国/大将军长史无功劳/为搜粟都尉/光颛权自恣 C.初/桀安与大将军霍光争权/数疏光过失/予燕王令/上书告之/又言苏武使匈奴二十年/不降/还乃 为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣 D.初/桀安与大将军霍光争权/数疏光过失予燕王令上书告之/又言苏武使匈奴二十年不降/还乃为典 属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣 14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（) A.苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了 苏武的官职。 B.因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭 酒”，非常优宠他。 C.因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言也曾讲到苏武的这两，点长处， 所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。 D.皇帝很思念那些辅佐得力的臣子，就让人仿照他们的相貌画像，并题写了他们的官爵姓名，苏武就 是其中的一位。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)奉使不辱命，先帝以为遗言。 (2)武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。 16.甘露三年，汉宣帝刘询因匈奴归降大汉，回忆往昔辅佐有功之臣，乃令人画十一名功臣图像于麒麟 阁以示纪念和表扬。简单谈谈为表彰功臣而修建的阁还有哪些。 162 高中古诗文新.indd162 2025/3/2711:42:099.(1)大王令屈原制定法令，人们没有谁不知道的。 每一道法令出来，屈原就自夸他的功劳。(2)他的志趣高 洁，所以作品中称述的事物也是芬芳的：他的行为正直，所 以至死不容于世。 10.博闻强志：见识广博，记忆力强。又作“博闻强 记”“博闻强识”。随波逐流：比喻无原则、无立场地与世相 沉浮。弹冠振衣：整洁衣冠。 11.C 12.A 13.B 14.(1）做臣下的各受自己的主上差遣，季布受项羽差 遣，这是他的职责而已。(2)季布于是非常高兴，请曹丘生 进来，留他住了几个月，把他作为最尊贵的客人，送他丰厚 的礼物。 15.①季布为项羽尽力，是尽了他的职分，是忠心的表 现。②刘邦赦免季布，可以向天下显示他胸怀宽广。③逼 迫季布，会令季布为敌国所用。 苏武传 1.东汉史学断代史司马迁 2.(1)yi jiu (2)shuo kui (3)hang (4)wei (5)mo(6) yan zhi 3.(1)做事合乎情理(2)互派使者(3)相熟识，有 交情(4)认为…豪壮（5)判决(6)栽培，提拔(7)死 亡(8)料想，断定 4A。B项，“畔”同“叛”；C项，“见”同“现”；D项， “以”同“已”。 5D。“亲近”，古义，亲近的侍臣。 6.C。C项，与例句皆为动词的使动用法；A项，无活用： B项，为名词作状语；D项，为名词作动词。 7B。例句和B项都是被动句。A项，为定语后置句，C 项，为宾语前置句，D项，为判断句。 8.A。西汉改为东汉。 9.A。A项，苏武出使匈奴时，汉朝与匈奴的关系有了 缓和；“高兴地”是无中生有。 10.(1)卧起操持节旄尽落(2)乃幽武置大窖 中(3)掘野鼠去草实而食之(4)使牧羝羝乳乃得归 11.(1)单于钦佩苏武的气节，早晚派人问候苏武，而 把张胜逮捕监禁起来。 (2)单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁机 劝苏武投降。 12.单于想让苏武投降，但是苏武就是不投降。恐吓 引诱、折磨、让李陵去劝降 13B 高中古诗文答案ind3 14.A。A项，文中只说“廷尉奏请逮捕武”，并未说苏 武被捕。 15.（1)(苏武)奉命出使不辱使命，昭帝生前常常 提到这些。 (2)苏武所得的赏赐，全部赠送给兄弟和老朋友，家里 不蓄积财产。 16.东汉永平三年，汉明帝改建云台阁，命人在此画 了二十八位开创东汉基业功劳最大的将军画像，称为云台 二十八将：唐贞观十七年，唐太宗令工匠建造凌烟阁，命阎 立本在内描绘了二十四位功臣的图像，皆真人大小，褚遂 良题字，唐太宗时常前往怀旧；宋宝庆二年，宋理宗建造昭 勋阁，画功臣像二十四人，昭示后世；乾隆二十年，乾隆皇 帝命人修葺紫光阁，为一百位功臣画像表彰。 过秦论 1.西汉上篇指斥秦的过失议论 2.(1 xiao han (2)gao yu(3)hang wu(4)zong(5) qun(6)meng 3.C。C项，“从”同“纵”。 4D。D项，古义：指崤山以东，即东方诸国。今义：指 太行山东边的一个省，即山东省。 5.B。B项，北：败逃，这里指败逃的军队。 6.D。D项，与例句均为连词，表目的，来。A项，介词， 用。B项，介词，把。C项，介词，凭借。 7.D。依次为：名词作状语/使动用法/名词作动词/形 容词作动词 8.C。例句和C选项都是被动句。 9D。D项，把“连横”改为“合纵”，把“合纵”改 为“连横”。 10.A。A项，“缺少行军用兵的谋略”不正确，并未铺 叙陈涉缺少行军用兵的谋略。 11.（1）振长策而御宇内吞二周而亡诸侯履至尊而 制六合(2)天下云集响应赢粮而景从(3)仁义不施而攻 守之势异也 12.(1)采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为 体。 (2)奋力发展六世遗留下来的工业，用武力来统治各国。 (3)然而陈涉（不过）是个用瓮做窗户、用草绳系门扇 的贫家子弟，是个替人种田帮工的下层百姓，又是个被征 发的人。 13.对比论证。从三个方面进行论证：①身份地位：②军 队的素质数量、装备；③才能及作战谋略。作用：通过对比， 体现出仁政仁义的重要性，证明得道多助，失道寡助，最 后顺势提出了“仁义不施而攻守之势异也”的结论。 13 2025/8717:40:29