1.1追求智慧的学问 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四知识框架 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课实现人生的价值 综合探究 坚持历史难物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 哲学 文化 历史唯物主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 马克思主义哲学 辩证唯物主义 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 1 我从哪里来？ 地球从哪里来？宇宙从哪里来？ 世界有规律可循吗？ 先有眼前的你，还是先有心里的你？ 世界是运动还是静止的？ 是相对还是绝对的？ 人类从哪里来？ 我可以正确地认识这个世界吗？ …… …… …… 神秘 枯燥 高深莫测 与我无关 …… 说说你对哲学的第一印象？ 5 第一课 时代精神的精华 （哲学概论） 哲学是什么？ 哲学研究什么？ 科学的哲学 第一框 追求智慧的学问 第二框 哲学的基本问题 第三框 科学的世界观和方法论 第一课知识框架 01 揭开哲学的面纱 1.1.1哲学的起源 哲学的终极三问 推动法治中国建设，就要推动全面依法治国。大道之行，天下为公，良法善治，民之所向，视频为我们传递了全面依法治国是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要坚实保障。 西方： Philosophy（哲学）源自希腊语， philo（爱、追求）+sophia（智慧）= philosophia 意为爱智慧或追求智慧 中国： “哲。智也。” ——《尔雅》 “哲，知也。” ——《说文解字》 在古汉语中，“知”通“智”，即智慧。 有关哲学的诠释P3D1 10 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。【人与世界的三对关系：人与自然、人与社会（他人）、人与自我】 哲学的本义P3D1 注意： 1.哲学≠智慧，哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 2.并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。 哲学意义上的“世界” 物质世界（客观世界） 精神世界（主观世界） 自然界 人类社会 思维领域（意识） 11 观看视频并思考：哲学是如何产生的？ 推动法治中国建设，就要推动全面依法治国。大道之行，天下为公，良法善治，民之所向，视频为我们传递了全面依法治国是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要坚实保障。 （1）哲学产生于人类的实践活动。 哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 认识世界 改造世界 人类从事的两项基本活动 思考：哲学的智慧产生于人类的实践活动。 那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？ 哲学的产生P3D2 13 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。【哲学开端于思考，落脚于实践】 哲学的产生P3D3 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 我是谁？ 我生从何来，死往何处？ 我为何要出现在这个世界上？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？ 宇宙是否有尽头？ …… 14 战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。“百家争鸣”是当时社会变革和激烈的阶级斗争在思想领域里的反映。出自不同的阶级、阶层和集团的思想家，为了达到各自的目的，去适应错综复杂的政治需要，纷纷著书立说，广收门徒，互相攻击和辩论，形成了墨、儒、道、法、兵等诸子百家的争鸣局面。 思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？ 15 铁器、农具的使用和推广 私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐 阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。 生产力提高 （经济） 政治改革 （政治） 哲学思想等 （文化） 要求 形成 一定社会和时代的经济、政治 一定社会的 思想文化 决定 哲 学 反映、反作用 ①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。哲学随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。P4相关链接 从与时代的关系上看哲学的含义 16 哲学 可以 可以 可以 科学（正确）的哲学 正确反映时代的内容、客观要求，反映世界的本质和规律。 形成 错误或歪曲反映时代内容、要求 形成 错误的哲学 时代的糟粕 真正的哲学 在一定程度上反映时代的任务和要求，把握了时代而脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 真正的哲学是时代精神的精华 形成 马克思主义哲学是科学的哲学，也是真正的哲学 ②真正的哲学是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。P4相关链接 注意： ①哲学有正确（科学）和错误（非科学）之分 ②哲学≠真正的哲学≠科学的哲学 思考：百家争鸣中的上百种思想中都能称为真正的哲学？ ①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。 ②真正的哲学是时代精神的精华。因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 判断：哲学是时代精神的精华。（ ) × 真正的哲学 从与时代的关系上看哲学的含义（哲学与时代的关系） 18 1.1.1哲学的起源 生活处处有哲学 职业规划 学科潜力 学科竞争力 …… 社会需求 就业形势 教学资源 …… 自身 外在 从实际出发 联系地全面地看问题 哲学观点指导实践 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 02 哲学与世界观、方法论 1.1.2哲学是系统化理论化的世界观 ①太阳东升西落 ②世界是普遍联系的 ③我又吃了一个雪糕 ④新冠病毒通过空气传播 ⑤万事万物的运动是有规律的 ⑥世界的发展是由“上帝”支配的 ①③④为什么不是世界观呢？ ①③④是对某类事物的观点，是零散的具体的看法。而不是对整个世界的总的看法和根本观点。 思考：以下哪些说法是世界观？什么是世界观？ 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。P5D1是关于整个世界的最普遍、最一般的问题 P5相关链接 思考：每个人都有世界观吗？每个人都是哲学家吗？ 21 思考：每个人都有世界观吗？每个人都是哲学家吗？ 注意： 世界观人人都有（但有科学和非科学之分） 世界观≠哲学：一般人的世界观是自发形成的，朴素的，零散的。而哲学是哲学家自觉研究的结果，是系统化、理论化的世界观。 ◇人类活动对自然界会造成影响；新冠疫情会影响全球经济 对具体问题的认识 ◇世界是普遍联系的有机整体 对世界总的看法和根本观点，对世界一般本质和普遍规律的认识 ◇世界的本原是什么；世界存在的状态是怎样的；人们如何获得这种认识…… 系统化、理论化的世界观 哲学 世界观 22 归纳总结：哲学与世界观的关系 世界观 哲学 区别 含义 主体 特点 联系 错误倾向 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，都有科学和非科学之分。 ②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 世界观 哲学 哲学家依据一定自然知识、社会知识、思维知识 系统化、理论化 23 用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。方法论就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 命由天定 人定胜天 热爱自然，热爱社会，热爱生活 看破红尘，完全以自我为中心 身处困境，逆来顺受，指望得到神的恩赐 在困难面前积极奋争，不屈不挠 积极进取，乐于奉献 对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为 思想观念 为人处世的方法 决定 体现 　　　　　　　　　　　　　　 世界观　　　　　 方法论 　　　　 体现 　决定 哲学是世界观和方法论的统一 结论 思考：你能得出什么结论？ 24 哲学是世界观和方法论的统一 世界观 方法论 区别 联系 错误表述 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 ①一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论； ②二者是同一问题的两个方面，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观； ③哲学是世界观和方法论的统一。哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。 ①世界观与方法论是相互影响、相互决定。（ ） ②哲学是科学的世界观和方法论的统一。 （ ）世界观与方法论有科学与非科学之分马哲是科学的世界观和方法论的统一 ③世界观和方法论的总和就是哲学。 （ ） 强调的是“怎么想” 强调的是“怎么做” × × × 25 03 哲学与具体科学 1.1.3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、生物学、历史学、地理学、政治学一样么？ 2.如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？ 思考探究 具体科学的分类 世 界 自然界 人类社会 人的思维 认识和改造自然的知识 自然科学知识（如：物理学、化学、生物学） 认识和改造社会的知识 社会科学知识（如：经济学、政治学、法学） 关于人的认识和思维的知识 思维科学知识（如：心理学、逻辑学） 思考：哲学与具体知识之间有什么区别？ 28 思考：名人名言体现什么哲理？哲学与具体科学的关系？ “哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。” ——爱因斯坦 “一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。” ——泰勒 “随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”——恩格斯 哲学与具体科学相互依赖、相互影响和相互补充 具体科学离不开哲学，哲学为具体科学提供指导 哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动哲学的发展 注意　哲学有科学与非科学之分，所以哲学为具体科学研究提供的不都是科学的世界观和方法论的指导。科学的哲学能更好的指导人民认识世界改造世界；不正确的不科学的哲学会把人引入歧途。 哲学与具体科学的关系 比较 哲学 具体科学 区别 研究 对象 整个世界 世界某一具体领域、某一具体方面、某一事物 任务 揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ③哲学是对具体科学的概括和总结（≠总和）。二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。（不是多数与少数、整体与部分的关系） 错误 ①把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；（×） ②轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用（×） 30 课堂小结 追求智慧的学问 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学的起源 哲学的本义 哲学的起源 哲学与时代的关系 哲学是系统化理论化的世界观 世界观、方法论的含义及其相互关系 哲学是系统化、理论化的世界观 哲学是世界观和方法论的统一 具体科学的分类 哲学与具体科学的区别 哲学与具体科学的联系 31 归纳总结：哲学是什么？ 1. 从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。P3 2. 从起源看，哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。P3 3. 从与时代关系看，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。P4相关链接 4. 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。P5 5. 从世界观和方法论的关系看，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。P6 6. 从与具体科学的关系看，哲学是对具体科学的概括和总结。P6 易混易错辨析 1.哲学起源于哲学家的灵感。 解析：哲学的产生与人的主观思维有关，但不能认为哲学起源于哲学家的灵感。思考、追问和反思是哲学的思维特点，对哲学思想和智慧的形成有重要的作用，但并不能因此而夸大主观思想和灵感的作用。一切思考、追问、灵感、惊讶、困惑都源于实践。哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 × 2.有了生活，就自然而然地有了哲学。 × 解析：哲学智慧产生于人类的实践活动，这是最根本的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉或不自觉地思考和追问，哲学智慧才会出现。 3.哲学能为人们认识世界和改造世界提供具体方法。 × 【辨析】哲学能为人们认识世界和改造世界提供方法论的指导，但不能提供具体方法。 4.人们对世界的思考都属于哲学。 × 解析：这种说法是错误的。并不是对周围世界的所有思考都属于哲学思考，只有对世界本质与一般规律的思考才具有哲学意义。 5.只有哲学才能给人以智慧。 × 解析：这种说法是错误的。其他科学知识也可以给人以智慧；只有真正的哲学才能给人以正确的世界观和方法论的指导。 6.人们改造世界的目的是为了认识世界。 × 解析：人们改造世界的目的是为了满足人本身的需要。 7.哲学是科学的世界观和方法论的统一。 × 解析：哲学有科学与非科学之分，不能简单地认为哲学就是科学的世界观和方法论的统一。 8.哲学是具体科学的总和，是“科学之科学”。 × 解析：这种说法是错误的。哲学与具体科学之间不是整体与部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系。不能将哲学与具体科学等同起来，更不能将哲学看作“科学之科学”。 9.方法论影响世界观。 × 解析：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什样的世界观就有什么样的方法论。方法论不能影响更不能决定世界观。 10.哲学是关于世界观的科学。 × 解析：哲学是关于世界观的学问。哲学有科学与非科学之分。 11.世界观就是哲学。 × 解析：哲学是关于世界观的学问，但并不是所有的世界观都能上升为哲学，哲学是系统化理论化的世界观。 12.哲学是世界观和方法论的总和。 × 解析：哲学是世界观和方法论的统一，但哲学不是世界观和方法论的简单相加，不能说哲学是世界观和方法论总和。 13.哲学在认识世界和改造世界中起决定作用。 × 解析：哲学在人们认识世界和改造世界中起指导作用。 Lavf57.71.100 Lavf57.83.100 Lavf59.27.100 $