Unit 6 Look at my balloon（单元测试）英语译林版一起一年级上册

请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始。一听录音，选出你所听到的单词，听两遍。One, balloon, balloon. Two, Green, Green. Three, you, you fool. Look, look. Five, nice, nice. 2、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。One, this is mr. Lyn to a grape, please. Three, good morning to you. full. Look at my balloon. Five, nice one, this is mr. Lyn to a grape, please. Three, good morning to you. full. Look at my balloon. Five, how nice. 3、听录音，选出你所听到的图片，听两遍。One, I see a Green balloon. I see a Green balloon. Two, I like bananas. I like bananas. Three, good morning. Good morning, fool. This is a bag. This is a bag. Five. this is miss lee. This is miss lee. 4、听录音，选出你所听到的句子听两遍。One, look at Green balloon. Look at Green balloon. Two, I like bananas. I like bananas. Three, a banana, please. A banana, please. fool. This is a gei. This is a teddy. Five, good morning. Good morning. Unit 6 Look at my balloon(单元测试) - 译林版(一起)一年级上册 参考解析 听力部分（40分） 一、听录音，选出你所听到的单词，听两遍。（每题2分，共10 分） 答案：A C B A A 1. balloon 2. green 3. your 4. look 5. nice 二、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10 分） 答案：4 1 2 5 3 1.This is Mr Lin. 2.A grape, please. 3.Good morning to you. 4.Look at my balloon. 5.How nice! 三、听录音，选出你所听到的图片，听两遍。（每题2分，共10 分） 答案：C A A B A 1. I see a green balloon. 2. I like bananas. 3. Good morning! 4. This is a bag. 5. This is Miss Li. 四、听录音，选出你所听到的句子，听两遍。（每题2分，共10 分） 答案：C A B A A 1. Look at green balloon. 2. I like bananas. 3. A banana, please. 4. This is a teddy. 5. Good morning. 笔试部分（60分） 五、选出每组中不同类的一项。（每题2分，共10 分） 答案：A B C B A 1. 答案：A 解析：“cherry”是“樱桃”，属于水果；“teddy”指“泰迪熊”，“bag”是“包”，后两者属于物品，所以“cherry”不同类。 2. 答案：B 解析：“red”（红色）和“blue”（蓝色）都是颜色类词汇；“pen”是“钢笔”，属于文具，与颜色不同类。 3. 答案：C 解析：“my”（我的）和“your”（你的）是形容词性物主代词；“look”是“看”，属于动词，和前两者词性不同类。 4. 答案：B 解析：“nice”（美好的、好看的）和“great”（很棒的）是描述事物特征的形容词；“green”是“绿色”，表示颜色，与描述性形容词不同类。 5. 答案：A 解析：“pink”（粉色）和“red”（红色）都表示颜色；“what”是疑问词，用于构成特殊疑问句，和颜色词汇不同类 。 六、单项选择题。（每题2分，共10 分） 答案：B A B A B 1. 答案：B 解析：“look at”是固定短语，意为“看……”，后接看的对象，所以选“at”；“look in”意为“顺便看望；往里看” ，“look on”意为“旁观；看待”，均不符合语境。 2. 答案：A 解析：询问颜色用“What colour...”句型；“How”用于询问方式、程度等，“Where”用于询问地点，所以选“What”。 3. 答案：B 解析：句子主语“My balloon”是第三人称单数，be动词用“is”；“am”用于第一人称单数“I”后，“are”用于第二人称单数和复数以及第一、三人称复数后。 4. 答案：A 解析：当别人夸赞时，出于礼貌应回答“Thank you.”（谢谢你）；“It's red.”是在描述颜色，“Look at me.”意为“看我”，均不符合回应夸赞的语境。 5. 答案：B 解析：这里需要用形容词性物主代词修饰“yellow balloon”，表示所属关系，“my”（我的）符合；“I”是主格，作主语；“you”是主格或宾格，不能修饰名词。 七、判断句子与图片是(T)否(F)相符（每题2分，共10 分） 答案：T F F T T 1. 答案: T 解析思路：图片展示的是气球在天空中，答案为T 2. 答案: F 解析思路：图片中下午的场景没有老虎，答案为F。 3. 答案: F 解析思路：图片展示的不是包，答案为F。 4. 答案: T 解析思路：图片里是粉色的星星，若有则答案为T。 5. 答案: T 解析思路：图片是呈现出雪人，答案为T。 八、情景选择。（每题2分，共10 分） 答案：A B B A A 1. 答案：A 解析：“Look at my balloon.”意思是“看我的气球”，符合让别人看自己气球的情境；“This is your balloon.”意为“这是你的气球”，“I like your balloon.”表示“我喜欢你的气球”，均不符合题意。 2. 答案：B 解析：别人问气球颜色，应直接回答颜色，“It's red.”（它是红色的）符合；“It's a balloon.”是在说物品是气球，没有回答颜色；“How nice!”是感叹，不是回答颜色。 3. 答案：B 解析：别人夸赞气球漂亮，要礼貌回应“Thank you.”（谢谢你）；“What colour?”是询问颜色，“Look!”是让人看，均不适合回应夸赞。 4. 答案：A 解析：想知道对方气球颜色，用“What colour is your balloon?”（你的气球是什么颜色的？）；“Is it your balloon?”是询问是不是对方的气球，“My balloon is blue.”是在说自己气球的颜色，不是询问对方气球颜色。 5. 答案：A 解析：“I like my green balloon.”意思是“我喜欢我的绿色气球”，符合表达自己喜欢自己绿色气球的语境；“I like your green balloon.”是喜欢对方的绿色气球，“It's a green balloon.”只是陈述这是个绿色气球，没有表达喜欢的意思。 九、从II栏中找出能与I栏配对的句子，并将序号写在提前的括号内。（每题1分，共5 分） 答案：E C A B D 1. 答案：E 解析：当对方让看他的气球时，通常会对气球进行评价，“Wow! It's beautiful.”（哇！它真漂亮。）是合适的回应。 2. 答案：C 解析：“What colour is it?”询问颜色，“It's blue and green.”（它是蓝绿相间的。）是回答颜色的句子。 3. 答案：A 解析：别人夸赞“好漂亮”，应礼貌回应“Thank you.”（谢谢你）。 4. 答案：B 解析：“Is this your balloon?”是一般疑问句，用“Yes, it is.”（是的，它是。）或“No, it isn't.”回答，这里选“Yes, it is.”。 5. 答案：D 解析：“Good night.”用于晚上告别或睡前问候，回答也用“Good night.”。 十、给单词排排队，把它们组成一列完整的小火车吧（在车厢里写上序号和标点）（每题2分，共10 分） 1. 答案：②③①④.（Look at my balloon.） 解析：“look at”是固定短语，“my balloon”（我的气球）是看的对象，句子是祈使句，以动词原形“Look”开头。 2. 答案：②①③.（It is red.） 解析：“It”作主语，“is”是be动词，“red”（红色的）作表语，构成主系表结构的句子。 3. 答案：②①④③？（What colour is it?） 解析：询问颜色的固定句型是“What colour...”，后面接一般疑问句语序“is it”，注意句末用问号。 4. 答案：②①③④.（I like green balloon.） 解析：“I”（我）作主语，“like”（喜欢）是谓语动词，“green balloon”（绿色气球）是宾语，构成主谓宾结构的句子 。 5. 答案：②①③④.（Look at this teddy.） 解析：“look at”是固定短语，“this teddy”（这个泰迪熊）是看的对象，句子是祈使句，以动词原形“Look”开头。 十一、看图，完成句子。（每题2分，共10 分） 1. 答案：peach, pink 解析思路：第一空填写图片中物体的英文单词，图片为桃子填“peach”，第二空填写该物体对应的颜色单词，物体是粉色填“pink” 。 2. 答案：balloon, blue 解析思路：第一空填写图片中物体的英文单词，图片气球填“balloon”，第二空填写该物体对应的颜色单词，物体是蓝色填“blue” 。 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 6 Look at my balloon(单元测试) - 译林版(一起)一年级上册 （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分（40 分） 一、听录音，选出你所听到的单词，听两遍。（每题2分，共10 分） ( )1. A. balloon B. ball C. book ( )2. A. red B. blue C. green ( )3. A. my B. your C. his ( )4. A. look B. see C. watch ( )5. A. nice B. good C. great 二、听录音，用阿拉伯数字给下列句子排序，听两遍。（每题2分，共10 分） ( ) Look at my balloon. ( ) This is Mr Lin. ( ) A grape, please. ( ) How nice! ( ) Good morning to you. 三、听录音，选出你所听到的图片，听两遍。（每题2分，共10 分） ( )1. A. B. C. ( )2. A. B. C. ( )3. A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5. A. B. C. 四、听录音，选出你所听到的句子，听两遍。（每题2分，共10 分） ( )1. A. Look at red balloon. B.Look at blue balloon. C. Look at green balloon. ( )2. A.I like bananas. B. I like grapes. C. I like cherries. ( )3. A. A cherry, please. B. A banana, please. C. A grape, please. ( )4. A. This is a teddy. B. This is a box. C. This is a bag. ( )5. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good night. 笔试部分（60分） 五、选出每组中不同类的一项。（每题2分，共10 分） ( )1. A. cherry B. teddy C. bag ( )2. A. red B. pen C. blue ( )3. A. my B. your C. look ( )4. A. nice B. green C. great ( )5. A. what B. pink C. red 六、单项选择题。（每题2分，共10 分） ( )1. Look ______ my balloon. It's red. A. in B. at C. on ( )2. —______ colour is your balloon? —It's blue. A. What B. How C. Where ( )3. My balloon ______ green. A. am B. is C. are ( )4. —How nice! —______ A. Thank you. B. It's red. C. Look at me. ( )5. I like ______ yellow balloon. A. I B. my C. you 七、判断句子与图片是(T)否(F)相符（每题2分，共10 分） ( )1.Balloon, balloon, in the sky.  ( )2.Good afternoon, my tiger!  ( )3.Look at my bag.  ( )4.I like the stars. They are pink.  ( )5.Look at the snowman.  八、情景选择。（每题2分，共10 分） ( )1. 你想让别人看你的气球，可以说：______ A. Look at my balloon. B. This is your balloon. C. I like your balloon. ( )2. 别人问你的气球是什么颜色，你回答：______ A. It's a balloon. B. It's red. C. How nice! ( )3. 别人夸你的气球漂亮，你应该说：______ A. What colour? B. Thank you. C. Look! ( )4. 你想知道对方气球的颜色，问：______ A. What colour is your balloon? B. Is it your balloon? C. My balloon is blue. ( )5. 你喜欢自己的绿色气球，说：______ A. I like my green balloon. B. I like your green balloon. C. It's a green balloon. 九、从II栏中找出能与I栏配对的句子，并将序号写在提前的括号内。（每题1分，共5 分） I栏 II栏 ( )1. Look at my balloon. A. Thank you. ( )2. What colour is it? B. Yes, it is. ( )3. How nice! C. It's blue and green. ( )4. Is this your balloon? D. Good night. ( )5. Good night. E. Wow! It's beautiful. 十、给单词排排队，把它们组成一列完整的小火车吧（在车厢里写上序号和标点）（每题2分，共10 分） 1．①my ②look ③at ④balloon (.) 2．①is ②it ③red (.) 3．①color ②what ③is ④it(?) 4．①like ②I ③green ④balloon (.) 5．①at ②look ③this ④teddy (.) 十一、看图，完成句子。（每题2分，共10 分） A: What do you see?         B: It’s a ___________.                          A: What colour is it? B: It’s __________. A: What do you see?     B: It’s a ____________. A: What colour is it? B: It’s ___________. 学科网（北京）股份有限公司 $