Unit6 第1课时 Story Time（分层作业）英语译林版一起一年级上册

Unit 6 Look at my balloon 第1课时Story time 基础练 一、看图，圈单词。 c r e d b i t o 1．    b a l l o o n e 2． p s p i n k o g 3． p a g r e e n r 4． 二、【新考法·生活实际】请你根据国庆节海报的内容，选择合适的句子填入括号内。 A．It’s red. B．It’s blue. C．It’s green. D．It’s black. E．It’s yellow. 提升练 三、单项选择 (    )1．Look at my ________. A．a bag B．robot C．an apple (    )2．—What colour is this pen? —______. A．It’s beautiful B．It’s too big C．It’s blue (    )3．Look ________ the dog. A．at B．an C．on (    )4．The balloons ________ red. A．is B．am C．are (    )5．Look, the zebra(斑马) is ________ and ________ . A．green, red B．brown, yellow C．black, white 四、【新情境·交际场景】将下列句子重新排列，组成一段完整的对话。 A．Oh! Thank you! B．Hello, Helen. Look at my new yellow cap! C．Look! What is this? D．How nice! E．It is for you. F．It’s a new red cap. 正确的顺序是：______、______、______、______、______、______ 五、判断题。 (    )1．判断情景与所给句子是(T)否(F)相符：当你想让对方看你的蓝色外套时，你可以说：Look at my pink coat. (    )2．判断句子与图片是(T)否(F)相符：It’s blue. (    )3．判断对话与图片是(T)否(F)相符：—What’s the colour?  —It’s red. (    )4．判断句子与图片是(T)否(F)相符：This is my green pen. (    )5．判断对话与图片是(T)否(F)符合：—What colour is the panda? —It’s black and white. 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】阅读短文，完成下列任务。 Hello! My name is Lily. I’m nine. I’m from the US. I am painting my school things. Look, this is my schoolbag. It’s colourful. This is my eraser. It’s green and yellow. Look at my ruler. It’s pink. This is my orange pencil and that is my blue pen. What colour are your school things? Let’s take care of（照看） our school things. 任务一：请根据短文内容，给下列学习用品涂颜色。 任务二：根据短文内容判断下列句子正(T)误(F)。 ( )(1) Lily is nine. She is from the UK. ( )(2) The schoolbag is colourful. ( )(3) Take care of our school things.     参考解析 基础练 一、看图，圈单词。 1．   2．   3．   4． 【详解】1. 图片显示单词红色red，故答案为 。 2. 图片显示单词气球balloon，故答案为  。 3. 图片显示单词粉红色pink，故答案为  。 4. 图片显示单词绿色green，故答案为。 二、【新考法·生活实际】请你根据国庆节海报的内容，选择合适的句子填入括号内。 1．B 2．E 3．D 4．C 5．A 【详解】1．根据图片可知是蓝色的，选项B“它是蓝色的。”与图片匹配，故选B。 2．根据图片可知是黄色的，选项E“它是黄色的。”与图片匹配，故选E。 3．根据图片可知是黑色的，选项D“它是黑色的。”与图片匹配，故选D。 4．根据图片可知是绿色的，选项C“它是绿色的。”与图片匹配，故选C。 5．根据图片可知是红色的，选项A“它是红色的。”与图片匹配，故选A。 提升练 三、单项选择。 1．B 【详解】句意：看我的________。本题考查名词辨析及名词的用法。a bag一个包。robot机器人。an apple一个苹果。my我的，是形容词性物主代词，修饰名词。如果名词前面有物主代词、指示代词等时，就不能再加冠词。选项B符合。故选B。 2．C 【详解】句意：这支钢笔是什么颜色的？本题考查特殊疑问句的答语，A它很漂亮，B它太大了，C它是蓝色的，根据问句可知答语回答颜色，故选C。 3．A 【详解】句意：看狗。本题考查动词短语，look at看，look on旁观，look at符合句意，故选A。 4．C 【详解】句意：这些气球是红色的。本题考查be动词的用法。主语 The balloons 是复数形式，表示"多个气球"。be动词在一般现在时中，复数主语搭配 are。is 用于第三人称单数，am 只用于主语 I。选项C符合。故选C。 5．C 【详解】句意：看，这只斑马是黑白相间的。本题考查常识与形容词辨析。斑马的身体颜色是黑色和白色相间的，这是常识。选项A green, red（绿色和红色）不符合斑马的颜色特征。选项B brown, yellow（棕色和黄色）也不符合。选项C black, white（黑色和白色）符合斑马的实际颜色。故选C。 四、【新情境·交际场景】将下列句子重新排列，组成一段完整的对话。 B D C F E A 【分析】所给各项汉语意思： A. 哦！谢谢！ B. 你好，海伦。看我的新黄色帽子！ C. 看！这是什么？ D. 多漂亮啊！ E. 它是给你的。 F. 它是一顶新的红色帽子。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论帽子。 【详解】让海伦看帽子，B. Hello, Helen. Look at my new yellow cap!； 夸赞帽子，D. How nice!； 问是什么，C. Look! What is this?； 回答是什么，F. It’s a new red cap.； 说给海伦的，E. It is for you.； 说谢谢，A. Oh! Thank you!； 故答案为BDCFEA。 五、判断题。 1．F 【详解】句意：看我的粉色外套。本题考查形容词辨析。当你想让对方看你的蓝色外套时，你可以说：Look at my blue coat.而Look at my pink coat.译为：看我的粉色外套。据此可判断所设情景与所给句子不符。故答案为F。 2．T 【详解】句意:它是蓝色的。本题考查陈述句和形容词辨析。图片是蓝色的汽车，句子描述与图片一致，故答案为T。 3．F 【详解】句意：—颜色是什么？ —它是红色的。本题考查what引导的特殊疑问句和形容词辨析。图片里的颜色标注为橙色，句子中是“red”红色，与图片不相符，故答案为F。 4．F 【详解】句意：这是我的绿色钢笔。本题考查陈述句肯定形式和形容词辨析。图片是一只棕色的钢笔，句子与图片不相符，故答案为F。 5．T 【详解】句意：—熊猫是什么颜色的？—它是黑白相间的。本题考查特殊疑问句的问答句，图中的熊猫是黑白相间的，对话与图片相符，故答案为T。 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】阅读短文，完成下列任务。 任务一：把橡皮涂成绿色和黄色相间的；把尺子涂成粉色；把铅笔涂成桔色；把钢笔涂成蓝色 (涂色略) 【导语】本文主要介绍了莉莉的个人信息和文具。 【详解】1．根据“This is my eraser.  It’s green and yellow.”可知橡皮是绿色和黄色相间的。 根据“Look at my ruler. It’s pink.”可知尺子是粉色的。 根据“This is my orange pencil and that is my blue pen.”可知铅笔是橙色的，钢笔是蓝色的。 故答案为把橡皮涂成绿色和黄色相间的；把尺子涂成粉色；把铅笔涂成橙色；把钢笔涂成蓝色 (涂色略)。 任务二：F T T 2．(1)句意：莉莉9岁。她来自英国。根据“I’m from the US.”可知莉莉来自美国，句子和短文不符，故答案为F。 (2)句意：书包是色彩鲜艳的。根据“Look, this is my schoolbag. It’s colourful.”可知书包是色彩鲜艳的，句子和短文相符，故答案为T。 (3)句意：照顾好我们的文具。根据“Let’s take care of our school things.”可知要照顾好我们的文具，句子和短文相符，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $