4.3 第2课时化合价-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

措南针·课堂优化·九年纸上册·化学(R) 第二课时 化合价 新 1.表示：在元素符号 用正号或负号加数字表示。 2.规律： (1)“两零”： ①在化合物里， 等于零； ②在单质里， 为零。 (2)“三通常”： ①在化合物里，氢通常显 价，氧通常显 价； ②金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价； ③在非金属氧化物中，氧显 价，另一非金属显 价。 (3)一些元素在 中可显不同的化合价，有些元素 中也可显不同的化合价。 (4)常见的原子团的化合价与所带电荷一致： 一1价的有：硝酸根 、氢氧根 一2价的有：碳酸根 、硫酸根 一3价的有：磷酸根 +1价的有：铵根 原子团的化合价等于 ,因此“根 化合价一定 0 (5)常见元素的化合价： 一价钾钠氯氢银 长 Na d 且 Ag 二价氧钙钡镁锌 6 品 g 热 三铝四硅五价磷 书 二三铁、二四碳 起 起 二四六硫要记全 ξ 铜汞二价最常见 品 起 ·74· 智慧锦囊 【要点巩固】 1.化合价的表示方法 元素的化合价是元素在形成 化合物时表现出来的一种性质， 通常在元素符号（或原子团）的正 上方标出来。注意：当元素或原 子团化合价为+1或一1时，“1” 不能省略。 2.化合价的一般规律： (1)化合价有正价和负价； (2)在化合物里，正负化合价 的代数和为零； (3)在单质里，元素的化合价 在 为零。 【易错提醒】 1.一些元素在不同的化合物 里可显不同的化合价。 2.原子团形成的离子各元素 的化合价的代数和不等于零，而 是等于该离子所带的电荷数。 【技巧点拨】 的 常见原子团的化合价口诀 负一氢氧、硝酸根， 负二硫酸、碳酸根， 负三记住磷酸根， 正一价的是铵根。 1 (即：氢氧根OH一、硝酸根 一1 -2 NO、硫酸根SO-、碳酸根 一2 一3 +1 CO号、磷酸根PO、铵根NH+) 第四单元自然界的水 达标 随堂过关到 学式为Na2FeO3。则其中铁元素的化合价是 C ) 知识点1化合价 A.+2 B.+3 1.下列化合物中，氯元素的化合价最高的是 C.+4 D.+6 ( 7.成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的 A.KCI B.Ca(CIO)2 酒。砒霜是砷(As)的氧化物，有剧毒。砒霜 C.KCIO D.Cl2 中砷的化合价是十3，砒霜的化学式为（) A.As2O B.AsO 2.下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字 C.As2Os D.AsO2 “2”的意义能用来表示分子个数的有( 8.（吉林中考)建立宏观和微观的联系是化学思 A.2个 B.1个 维方式。如图为某反应的微观示意图，有关 C.4个 D.5个 说法正确的是 3.白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。用黑钨矿冶 0 炼成钨的过程中，会生成钨酸(H2WO4)。钨 H 酸中钨元素的化合价为 ( A.-2 B.+1 A.该示意图表示氢气与氧气发生的反应 C.+4 D.+6 B.该反应前后元素的化合价没有改变 4.Y2 BaCucO10是一种高温超导材料。该化合物 C.水中氢元素和氧元素的质量比为2：1 中，Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、 D.水分子由氢原子和氧原子构成 +2、一2，则铜元素的化合价为 ( 9.用名称或化学用语填空： A.0 B.+1 (1) C.+2 D.+3 (2)2个汞原子 5.我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体 (3)3个碳酸根离子 衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素(S)为十4 (4)二氧化硅中硅元素显+4价 价，氧元素为一2价，则亚硒酸钠的化学式为 10.下图是镁元素、氯元素在周期表中的位置及 A.Na2 SeOg B.Naz SeO 有关粒子的结构示意图。 C.NaSeOs D.Na2 SeO2 6.某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下 长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功 24.31 35.45 能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化 F 75 指南针·课堂优化·九年纸上册·化学(R) 回答下列问题： (1)镁元素的原子序数为 ；氯离子的 结构示意图是 (填序号)； (2)镁元素与氯元素的最本质的区别是 (3)A、B两种元素组成的化合物的化学式为 ,构成该化合物的粒子是 B综合演练E 11.用化学用语填空： (1)2个氢分子 (2)铝离子的结构示意图 (3)n个铁原子 (4)保持水化学性质的最小微粒 (5)构成氯化钠的阴、阳离子 (6)地壳中含量最多的金属元素 12.(南充中考)仪陇县龙岗气田天然气储量极 为丰富，其天然气中因含有少量硫化氢 (H2S)需脱硫处理，以防止污染空气。硫化 氢具有可燃性，硫化氢完全燃烧的化学方程 式是2H,S+30,点槛2S0,+2X。 (1)X的化学式为 (2)硫化氢中硫元素的化合价为 (3)上述反应中出现的氧化物能形成酸雨的 是 ·76 C核心素养c 13.我们周围的物质世界是由100多种元素组成 的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻 找它们之间的内在规律。下表列出的是1~ 18号元素的部分最高正化合价和最低负化 合价。请阅读并回答下列问题： 1H 2 He +1 0 3 Li 4Be 5B 7N 80 9F 10 Ne +1 +2 +3 +4-4+5-3 -2 1 0 11 Na 12 Mg 13 Al 14 Si 15P16S 17C118Ar +1 +2 +3 +4-4+5-3 +7-1 0 (1)11号元素属于 (选填“金属”或 “非金属”)元素，它在化学反应中形成的离 子与 (填元素符号)原子具有相同的 核外电子排布。 (2)16号元素的原子核外电子数为 推测该元素最低负化合价为 ,最高正 化合价的氧化物的化学式为 (3)从化合价角度分析，我们可以发现一些 规律。请写出其中的一个：指南针·课堂优化· (2)取样品，加入肥皂水并搅拌，若泡沫多，浮渣少， 课题3 物质组成的表示 则样品是软水；若浮渣多，泡沫少，则样品是硬水 (3)煮沸蒸馏 第一课时化学式 分层达标 预习新知 1.A2.B3.D4.A5.A6.C7.D8.D9.C1元素符号 数字 10.D 2.(1)水水由氢、氧两种元素组成 11.(1)明矾没有用玻璃棒引流(2)滤纸没有紧贴 (2)一个水分子一个水分子由两个氢原子和一个 漏斗壁(3)滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪 氧原子构成 器本身不干净)(4)蒸馏 3.(1)化学名称右左四氧化三铁（2)氧气 12.D 4.(1)元素符号Fe右下角标出1个分子中所含原 13.不可以加热煮沸肥皂水混合物 子的数目O2 14.D15.C16.C (2)省略HCI NH 右边左边H2O2P2O 17.(1)水资源宝贵，要节约用水（其他合理说法亦可） 左边右边NaCl (2)①浪费严重，节水意识淡薄②污染严重 分层达标 (3)①随手关水龙头②使用节水用具（合理即可） 1.C2.A3.A4.A5.D6.C7.A8.A 18.(1)促进悬浮杂质的沉降过滤(2)除去色素和异 9.(1)NO2(2)FeO(3)无错误 (4)无错误 味b净化效果更好(3)硬水煮沸(4)蒸馏 (5)NH (6)MgO (7)无错误 19.(1)过滤(2)肥皂水(3)b煮沸 10.A11.D 课题2水的组成 第二课时化合价 预习新知 预习新知 1.(1)气泡(2)1：2(3)使带火星的木条复燃 在 一、 氧气中（或空气中）燃烧，产生淡蓝色火焰 1.正上方 (1)氧气氢气(2)氢气和氧气 2.(1)正负化合价的代数和元素化合价 (4)分子可以再分，而原子不能再分 (2)十1一2正负负正 (5)水通电氢气十氧气 (3)不同物质同种物质 (1)直流电(2)增强水的导电性 (4)NO3 OH CO SO PO NH 组成元素化合价的代数和不为零 2.同种元素组成不同种元素两种元素组成，其中 分层达标 一种是氧元素 1.C2.B3.D4.C5.A6.C7.C8.D 分层达标 1.C2.D3.(1)2:1(2)B4.A5.A6.D 9.(1)碘元素1个碘原子(2)2Hg 7.(1)①⑥⑧都是由同种元素组成的纯净物 (3)3C0-(4)SiO2 (2)②③④⑦都是由不同种元素组成的纯净物 10.(1)12E(2)质子数（或核电荷数）不同 (3)都是由氧元素和另一种元素组成的化合物 (3)MgCL2Mg2+和CI 8.(1)氢气（或H2)将带火星的木条伸入玻璃管b中， 木条复燃，证明收集到的气体是氧气 11.(1)2H2 (3)nFe (4)H2O (2)①原子（或氧原子、氢原子）②H,0通电H,十0， (3)氢气与氧气的体积比约为2：1 (5)Cl-、Na+(6)Al 9.(1)装置简单，便于操作(2)便于检验气体产物 12.(1)H20(2)-2(3)S02(或二氧化硫) (3)BB管内产生的气体比A管内产生的多 13.(1)金属Ne(2)16-2S03 (4)已进行一段时间了 (3)最低负化合价数值=8一最外层电子数（其他答 (5)燃着的木条气体燃烧，发出淡蓝色火焰 案合理均可) 43 九年级化学·上册(RJ) 第三课时有关化学式的计算 预习新知 1.化学式中各原子的相对原子质量的总和 各元素相对原子质量与原子个数的乘积 2.各元素的相对原子质量与原子个数的乘积 3.该元素的相对原子质量X原子个数×100% 化合物的相对分子质量 4.化合物质量×化合物中该元素的质量分数 5.某元素质量÷化合物中该元素的质量分数 分层达标 1.D2.A3.B4.C5.A6.D7.B8.D 9.(1)不断地运动(2)十4(3)肥皂水 10.(1)176(2)9:1:12(3)8.8 11.(1)化学变化(2)离子(3)+4 12.(1)430(2)11:112(3)37.2 13.(1)74.5 (2)解：设一个人每天摄人该品牌低钠盐不宜超过 的质量为x。 23 xX70%X23十35.5X10%=2.3g x≈8.4g 根据题意可知，一个人每天摄入该品牌低钠盐的质 量不宜超过8.4g 答：一个人每天摄人该品牌低钠盐的质量不宜超过 8.4g。 14.解：设该化肥的质量为，其中硝酸铵的质量分数 为x。 mXxx142x100%=mX30% 80 30% x=14X2X100% ≈85.7% 80 答：该农民所购化肥中硝酸铵的质量分数是 85.7%。 15.(1)NO2(2)N2单质(3)-3 实验活动2水的组成及变化的探究 预习新知 1.(1)ba(2)均有大量气泡产生下降1：2 2.气体能燃烧，且产生淡蓝色火焰内壁有水珠 带火星的木条复燃H2H20O2 氢元素氧元素 分层达标 1.D2.D3.D4.C5.C 6.(1)吸收二氧化硫，防止污染空气放 (2)A(3)A 7.(1)装置简单(2)便于检验生成的气体 (3)增强水的导电性 (4)两管中已有气体生成，实验已进行一段时间 (5)氧气氢气(6)燃着的木条 8.D9.D10.D 11.(1)c(2)过滤ab(3)活性炭 (4)硬煮沸(5)02 12.(1)1：2把燃着的木条放在尖嘴口，气体燃烧，产 生淡蓝色火焰，证明是氢气(2)电化学(3)水 通电氢气十氧气(4④)探究电压和氢氧化钠浓度对 电解水速率的影响(5)电压一定时，氢氧化钠浓 度越大，电解速率越快或氢氧化钠浓度一定时，电 压越大，电解速率越快 单元总结 跟踪训练 1.B 2.①④⑥⑦②③⑤⑧⑨10②③⑤⑧⑨10 3.B4.C 5.(1)四4：2：1：4(2)170(3)66 第五单元化学反应的定量关系 课题1质量守恒定律 预习新知 1.(1)防止局部过热导致锥形瓶炸裂引燃红磷调 节锥形瓶内部气压，防止胶塞因压强过大而被冲开 (2)产生大量白烟，放出大量的热白 (3)红磷燃烧消耗锥形瓶内的氧气，使锥形瓶内的气 压小于外界大气压 2.分子分解为原子，原子重新组合成新的分子 3.等于一切化学反应前后原子的种类、原子的数目、 原子的质量均未改变 分层达标 1.D2.C3.A4.B5.C6.D7.A8.D9.D 10.(1)分解反应(2)可能(3)2：2：1(4)化学反 应前后原子的种类和数目均不变（合理即可） 11.(1)分解反应(2)55g(3)m(Z)：m(X):m(Y) ：m(Q)=84:53:22:9 12.(1)参加反应的氧气的质量(2)逸散到空气中的 氧化镁质量大于参加反应的氧气质量密封装置 课题2化学方程式 第一课时化学方程式的意义 预习新知 1.用化学式来表示化学反应的式子，叫作化学方程式 44