内容正文:
第18章 分式
18.5 分式方程
第1课时 分式方程及其解法
【素养目标】
1.理解分式方程的意义,掌握解分式方程的一般方法和步骤。(重点)
2.理解解分式方程时可能无解的原因,并掌握解分式方程中验根的方法。(难点)
3.在将分式方程转化为整式方程,在解分式方程的方法中培养探究、合作学习的习惯。
【复习导入】
1.什么是方程?
2.我们已学过的方程有哪些?举例说明。
一艘轮船在静水中的最大航速为,它沿江以最大航速顺流航行 所用时间与以最大航速逆流航行所用时间相等,江水的流速为多少?
问题:仔细观察这个方程,未知数的位置有什么特点?
【合作探究】
探究点一: 分式方程的概念
分式方程的概念:
像这样分母中含未知数的方程叫作分式方程。我们以前学习的方程都是整式方程,它们的未知数不在分母中。
【针对训练】
1.下列式子中,属于分式方程的是__________;属于整式方程的是_________.
① ; ② ; ③ ; ④ .
计算:
探究: 如何解分式方程
方程的最简公分母是: .
解:方程两边同乘 ,得解得 .
检验:将 代入 ① 中,左边 ,右边 , 这时左、右两边的值相等,因此 是分式方程 ① 的解。
【归纳总结】
解分式方程的基本思路:
分式方程去分母整式方程 (方程两边同乘分式方程最简公分母)
【合作探究】下面我们再解一个分式方程:
【想一想】
上面两个分式方程中,为什么 ①去分母后所得整式方程的解就是原分式方程的解,而 ②去分母后所得整式方程的解却不是原分式方程的解呢?
例1 解方程: .
例2 解方程: .
【针对训练】
1. 解方程: .
2. 如果关于的方程 的解是无解,则的值为_______.
当堂反馈
1.下列方程中,不是分式方程的是( )
A. B. C. D.
2.解方程:
(1) ;
书写通关
解: 去分母,得________,
解得________.
检验,当 _____时,________ .
原分式方程的解为________.
(2) ; (3) ;
(4) ; (5) .
参考答案
复习导入
1. 指含有未知数的等式。
2. 我们所学的方程,分母中都不含未知数,所以我们把这类方程叫作整式方程,例如一元一次方程,二元一次方程。
探究点一: 分式方程的概念
【针对训练】1.分式方程②③;整式方程①.
计算:解:去分母得 去括号得
移项合并得解得
【合作探究】解:方程两边乘最简公分母 ,得整式方程
是原分式解得 . 时分式无意义,分式方程无解
例1 方程两边同乘 ,得解得 .
检验:当 时,,所以,原分式方程的解为.
例2 解:方程两边同乘 ,得
解得 .检验:当 时, ,因此 不是原分式方程的解。 所以,原分式方程无解。
【针对训练】2.解:方程两边同乘 ,得
解得.检验:当 时, ,因此 不是原分式方程的解。所以,原分式方程无解。
3.解:将方程两边同乘(x-2)得,即 .
因为方程无解,此时或 ,所以或2.
当堂反馈
1. A
2.(1) 解: 去分母,得 ,解得 .检验,当时, .
原分式方程的解为 .
(2) 解: 去分母得 ,解得 .经检验, 是原分式方程的解。 原分式方程的解为 .
(3) 解: 去分母得 ,解得 .
检验: 当 时, , 不是方程的解。 原分式方程无解。
(4) 解: 去分母得,解得.检验:当 时, ,
不是原方程的解。 原分式方程无解。
(5) 解: 去分母得,解得 .
经检验,是原分式方程的解。 原分式方程的解为.
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