13.1 三角形的概念（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学上册同步备课（人教版2024）
第13章 三角形
【学习目标】
1. 掌握三角形的定义、基本要素(边、角、顶点)及表示方法.
2. 理解三角形的分类标准(按角分:锐角、直角、钝角三角形；按边分:等边、底边和腰不相等的等腰、不等边三角形).
3. 经历从具体到抽象的数学思维过程,体会数学的严谨性,感受几何图形的对称性与美感.
【学习重点】三角形的定义、基本要素(边、角、顶点)及表示方法.
【学习难点】理解三角形的分类标准.
【复习导入】
在小学我们学习过三角形的基本概念,三角形其实广泛应用于我们的生活中, 你能举出一些生活实例吗?
【合作探究】
探究点一、三角形的概念及其基本要素
讨论:请你根据已学知识,判断下列图形是三角形吗？ 是三角形的,在括号内打“√”,不是三角形的,打“ 
”
思考:如何确定一个图形是三角形？试着用自己的语言描述出来.
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三角形的概念：
由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫作三角形.
问题1: 你能指出三角形的基本要素—边、角、顶点吗？
问题2: 画出的三角形如何用符号表示?
1. 组成三角形的线段叫作三角形的边.
2. 相邻两边的公共端点叫作三角形的顶点.
3. 相邻两边所组成的角叫作三角形的内角,
简称三角形的角.
边: 线段
, _____ , _____.
顶点:点
, _____, _____.
角: 
_____, _____.
边的表示: 三角形
的边
和
可用小写字母分别表示为
.
(2) 以 
为边的三角形有哪些?
(3) 以 
为顶点的三角形有哪些?
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(4) 以 
为顶角的三角形有哪些?
(5) 说出 
的三个角和三个顶点所对的边.
探究点二、 三角形的分类
讨论:观察下列三角形,说一说,按照三角形内角的大小, 三角形可以分为哪几类?
问题1: 你能找出下列三角形的三边长的特点吗？
三角形按边的相等关系分类：
问题2:你能对上述两种分类方式作简单的总结吗？ 试一试, 与同桌讨论.
(1) 写出以点 
为顶点的三角形；
(2) 写出以 为边的三角形;
(3) 找出图中的等腰三角形和等边三角形.
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