2.3 声的利用-【拔尖特训】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

发声体的材料和结构有关。离屏风越 远的听众，听到的声音越小，这说明声 音的响度与距离发声体的远近有关。 6.音调解析：由题意可知，猫在开 心时，倾向于发出频率较高的叫声：而 在情绪低落时，发出的叫声频率较低， 而频率的大小决定了发出声音的音调 高低，因此，我们可以根据声音的音调 来判断猫的情绪。 7.B 8.B解析：蝉叫声和鸟鸣声是由蝉 的发声器（发音膜）和鸟的鸣膜振动产 生的，故A错误：不同发声体发出声 音的音色不同，人们是根据音色来辨 别蝉叫声和鸟鸣声的，故B正确：声 音的传播速度与介质种类和温度有 关，与响度无关，故C错误：人离蝉和 鸟越近，听到声音的响度越大，故D 错误。 9.B 10.C解析：声音是由物体振动产生 的，所以“火焰琴”的琴声是由塑料管 内空气柱振动产生的，故A错误：声 音的传播需要介质，琴声不能在其空 中传播，故B错误；声音的传播需要 介质，琴声是通过空气传入人耳的，故 C正确：按压不同的孔，振动的空气柱 长短不同，因此振动的频率不同，所以 改变的是声音的音调，故D错误。 11.C解析：从图中可以看出，甲的 波形振幅最小，响度最小，故A正确， 不符合题意：从图中可以看出，甲、乙 的振动频率相同，音调相同，故B正 确，不符合题意：声音的传播速度与响 度、音调、音色无关，故C错误，符合 题意；从图中可以看出，乙和丙的振幅 相同，故其响度是相同的，故D正确， 不符合题意。 12.(1)1mm(2)3(3)没有控制 变量(4)A解析：(2)由表中实验 数据可知，3号管子的频率最小，所以 3号管子的音调最低。(3)探究频率 与管子长度、直径的关系应采用控制 变量法，由表中数据可知，没有控制管 子的长度相同而直径不同、管子的长 度不同而直径相同，即没有采用控制 变量法，所以不能根据表中数据得出 管子发出声音的频率与长度、直径的 关系。(4)根据控制变量法，如果想 得出管子发出声音的频率与长度、直 径的关系，则需再增加一根长度和直 径与表中相同的金属管，表中长度有 “20.50cm”、直径有“2.50cm”,即要 选A管，这样才能控制直径相同或长 度相同。 一方法归纳 控制变量法 对多个因素影响的问题，设计 或评估实验方案，根据实验事实总 结结论时，都要注意控制变量思想 的落实。 13.B解析：当拿铁棒敲打车轮时， 轮胎振动的频率不同，发出声音的音 调就会不同，即轮胎内空气越充足，敲 击时轮胎振动越快，发出声音的音调 越高；因此凭借音调的高低可以判断 轮胎内的空气是否充足。故A、C、D 错误，B正确。 14.B解析：拨动古琴的弦发出的声 音频率与弦的粗细、松紧程度和长度 均有关系，故A错误；音调跟频率有 关，古琴发出“角”的声音音调高于 “宫”的，说明发出“角”的声音频率高 于“宫”的，故B正确：振幅影响声音的 响度，响度不确定，所以古琴发出“羽' 的声音时，弦的振幅不一定比发出 “商”的声音时大，同理古琴发出“徵” 的声音时，发出的声音响度不一定比 发出“宫”的声音时大，故C、D错误。 9 第3节声的利用 1.次信息2.闻传递信息响 度3.C4.D 5.能量不能解析：超声波加湿器 是利用超声波能够传递能量，将水滴 击打成非常小的雾滴喷洒到空气中来 增加“湿度”的。声音的传播需要介 质，超声波不能在真空中传播 6.信息音调3.4解析：声音可 以传递信息，所以当前进方向上遇到 障碍物，导盲杖会接收到反射信号并 产生提示音，让使用者可以避开障碍 物。离障碍物越近提示音越尖锐，指 的是声音的音调会越高，提示使用者 他在靠近障碍物。导盲杖离障碍物的 1 距离s=1=340m/sX2X0.02s= 3.4m。 7.C 8.D解析：人的听觉频率范围在 20~20000Hz之间，低音频灭火装置 发出30一60Hz的低频声波，低音频 灭火装置发出的声音人耳也可以听 到；声波可以灭火说明声波能传递能 量：低音频灭火装置，发出30~60Hz 的低频声波是物体振动产生的：装置 发出的低频声波指的是其发声的 频率 9.C解析：语音助手发出的声音是 振动产生的：减小声音音量实质是降 低响度；人们能分辨出车载音乐中不 同乐器的声音，依据是声音的音色；根 据用户语音指令完成指定操作，说明 声音可以传递信息。 10.C解析：观察图像可知，H,、H 分别为海面、海底坐标；在海水中某处 声音的传播速度最小为，声音在海 底的传播速度大于声音在海面的传播 速度大于Un,故A、B、D不符合题意， C符合题意。 11.(1)相同(2)穿透力强(3)B (4)超声波真空不能传声解析：(1)声 波的传播速度主要与介质的种类和温 度等有关，与声波类型无关，故在空气 传播过程中，超声波的速度与说话声 音的速度相同。(2)超声波具有较强 的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈 钢、蓝宝石或塑料等，故Senser ID系 统能置于手机内部，让超声波透过屏 幕进行指纹识别。(3)超声波指纹识 别的原理是声能传递信息，医生利用 B超诊断病情，利用超声波给金属工 件探伤，利用超声波测量汽车速度都 是利用声能传递信息：利用超声波清 洗钟表等精密仪器是利用声能传递能 量。(4)声呐是利用超声波来传递信息 的，超声波是一种频率高于20000Hz的 声波，它具有较高的方向性，适合用于 精确测量和定位：真空不能传声，太空 没有空气，故声呐不能用于太空测距。 第4节噪声的危害和控制 1.声源处传播过程中人耳处 2.振动传播过程中 3.dB变大不能 4.D5.A 6.响度在传播过程中解析：响度 指声音的强弱或大小，其单位是分贝 (dB),从声音的特性考虑，小聪最大 声音的响度比小明大：噪声小屋是在 传播过程中控制噪声的。 7.10000解析：车间机床工作时发 出响度很大的声音：根据波形图可知， 阻止声音的频率值设置为∫ =10000Hz。 10×10-5s 8.A解析：声音的强弱用响度表示， 分贝(dB)是声音强弱等级的单位，故 A正确，B错误：频率低于20Hz的声 波是次声波，频率高于20000Hz的 声波是超声波，2048Hz的声音不属 于次声波，故C错误：声音振动的频 率越高，音调越高，256Hz的声音和 2048Hz的声音相比，2048Hz的声 音音调更高，故D错误。 9.A解析：“牧童骑黄牛，歌声振林 樾”，“歌声”是通过空气传人人耳的： “不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是 指响度大不是音调高：“夜深知雪重， 时闻折竹声”，“折竹声”说明声音可以 传递信息，不是传递能量；“朝来山鸟 闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”可能是 噪声。 10.C解析：车厢中他人的说话声是 由声带振动产生的：说话声在空气中 的传播速度与是否洪亮无关；“静音车 厢”实际是要求降低声音的响度：将手 机调至静音是在声源处减弱声音。 11.(1)响度②(2)丁(3)拖 动物体时产生的声音；慢慢拖动，这是 从声源处减弱噪声解析：(1)室内 安装了吸声材料，会使室内的声音的 响度减小，从而起到“吃”掉声音的目 的：这属于在传播过程中减弱噪声，是 阻断噪声传播。(2)属于噪声的波形 图是图丁，因为丁的波形杂乱无章。 (3)室内的噪声：拖动物体时产生的 声音：慢慢拖动，这是从声源处减弱 噪声。 第5节跨学科实践：制作 隔音房间模型 1.传描过程中2.B3.C 4.D5.B6.A7.B 8.ABD解析：声音的传播需要介 质，固体、液体、气体都能作为传声介 质：声音在不同介质中的传播速度是 不同的，声音在固体中传播速度最快， 在液体中次之，在气体中传播最慢，即 V国>V液>气；采用不同材料复合制 作隔音墙体，声音可以在隔音材料中 传播：隔音房是让声音在不同材料之 间转换传播，从而起到减弱噪声的 效果。 9.(1)74(2)不能环境的声强级 比手表的嘀嗒声响度大(3)声源的 响度要远大于测试环境的声音强度 10 10.(1)传播过程中(3)②相同 相同隔音石膏板(4)材料厚度 真空不能传声解析：(1)隔音房间， 阻止声音的传播，属于在传播过程中 减弱噪声。(3)②实验中要探究不 同材料的隔音情况，根据控制变量法， 需要控制厚度、距离相同。由表1中 的数据可知，隔音石音板的分贝等级 最小，即隔音效果最好。(4)两个表 中，材料的厚度不同时，声音分贝的等 级不同，说明材料的厚度可能影响隔 音材料的性能。由于真空不能传声， 因此把双层玻璃中间抽成真空。 第二章整合拔尖 [高频考点突破] 典例1振动空气解析：声音是 由物体的振动产生的，声音的传播需 要介质（包括固体、液体和气体）。先 将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢 交互进行，声音是由纽扣周围的空气 振动而产生的，并通过空气传人人耳， 人就会听到“嗡嗡”的声音。 [跟踪训练]1.B解析：把钢尺紧按 在桌面上，一端伸出，拨动钢尺，发现 钢尺上下振动，同时发出声音，说明声 音是由物体振动产生的，故A不符合 题意；当把玻璃罩内的空气逐渐抽出 时，玻璃罩内的空气减少，听到闹铃声 越来越小，说明声音的传播需要介质， 不能说明声音是由物体振动产生的， 故B符合题意：边说话，边用手摸颈 前喉头感觉到喉头在振动，说明喉咙 发声时在振动，说明声音是由物体振 动产生的，故C不符合题意：散击音 叉后，音叉发声，立即将音叉插人水 中，看到水花四溅，说明发声的音叉在 振动，说明声音是由物体振动产生的， 故D不符合题意。 典例2B解析：频率为每秒振动的 次数，由题意可得，八号弦的频率为 440Hz,十三号弦的频率为220Hz, 由T=子可得，八号弦的周期为第3节 自基础进阶 1.2021年，十几头大象集体从云南 南部一路向北迁徙（如图所示）。 一路上大象的很多活动似乎在 “悄无声息”中进行，实际上它们 可以用低于20Hz的 志 (第1题) 波进行交流，这是利用声能传递 2.（2024·周口模拟)中医经常通过“望、闻、问、 切”四步诊法来诊断患者。其中 是 最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常 用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了 声音 (填“具有能量”或“传递信 息”)的道理；来自患者的声音通过橡胶管传 送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 (填“音调”或“响度”)。 3.(2023·常州)正常灰鲸的发声频率范围为 15~25Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice 的发声频率为52Hz,导致正常灰鲸“听不 见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频 率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺 乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围 (黑色横条)很可能是 ( 听觉频率范围/Hz 150 150000 7000120000 海豚 发声频率范围/Hz (第3题) A.- ■ 1525 52 B. 1525 52 频率/Hz 频率/Hz C. D. 1525 52 1525 52 频率/H2 频率/Hz 4.声音与我们的生活紧密相连。下列属于声音 传递能量的是 A汽车尾部的倒车雷达利用超声波测距 B.医院利用超声波检查身体 第二章声现象 声的利用 》“答案与解析”见P9 C.老师给同学们讲“学雷锋”的小故事传递 正能量 D.歌手对着玻璃杯发出“啊”的声音，玻璃杯 被震碎 素能攀升 5.冬季，妈妈考虑到开空调太干 燥，给小雨买了一台超声波加湿 器(如图)。它是利用超声波能 够传递，将水滴击打成 (第5题) 非常小的雾滴喷洒到空气中来增加“湿度” 超声波(填“能”或“不能”)在真空中 传播。 6.[跨学科实践·工程实践(202 24 ·新乡模拟)新型 电子导盲杖使用时会持续发出超声波，若前 进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射 信号并产生提示音，让使用者可以避开障碍 物，这说明了声音可以传递。而且 离障碍物越近提示音越尖锐，这时使用者听 到的声音的变高。假若某次超声波 从发出到被接收用的时间为0.02s，则导盲 杖离障碍物的距离为m(声音在空 气中的传播速度为 {340m/s}) 7.(2024·成都二模)我们身边的世界存在着各 种各样的声音，生活中很多地方都要利用声。 下列说法中，错误的是 () A.两个音叉共鸣时，其振动频率是相同的 B.利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶 C.人们利用声波传递能量制成了“倒车雷达” D.监测自然灾害发生前发出的次声波可以 预报灾害 8.跨学科实践·工程实践(2024·威海一模)科研 人员用低音频灭火装置进行灭火试验如图所 示，装置通过发出 3060Hz 的低频声波，在 短短数秒之内就扑灭了火焰。关于低音频灭 23 拔尖特训·物理（人教版）八年级上 火装置，下列说法中不正确的是 (第8题) A,低音频灭火装置发出的声音人耳也可以 听到 B.声波可以灭火说明声波能传递能量 C.低音频灭火装置也需要振动发声 D.装置发出的低频声波指的是其发声的 响度 9.新情境·现代科技(2024·德州)如图所示，汽 车领域广泛利用AI(人工智能)语音助手实 现“人与车”全场景自然交互。下列说法中， 正确的是 (第9题) A.语音助手发出的声音不是振动产生的 B.减小声音音量实质是降低音调 C.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声 音，依据是声音的音色 D.根据用户语音指令完成指定操作，说明声 音可以传递能量 10.(2024·西安检测)科学研究发现 声在海水中传播的速度随海水的 深度、温度、含盐量变化而变化；如 图所示为声速随海水深度变化的函数图像， H。、H。分别为海面、海底坐标，当潜艇在海 下用声波传递信息时，效果最好的是() ↑h/m H--- H (第10题) A.在海底与海面之间B.在海下各处一样 C.在海底 D.无法判断 24 思维拓展 11.跨学科实践·社会发展(2024·烟台期中)阅 读材料，回答问题 超声波指纹识别技术 传统指纹识别Touch ID已成为智能手 机的标配，随着黑科技超声波指纹识别技术 Senser ID的出现，屏下指纹的“全面屏”手 机变得越来越普及。 与传统指纹识别不同，超声波指纹识别 技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指 纹，并根据接收到的反射波分析得出指纹的 信息进行比对解锁的。 人类能够听到的声波频率范围是20~ 20000Hz,超声波是频率超过人类听觉上限 的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻 璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超 声波扫描不受手指上可能存在的污物影响， 如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更 稳定、更精确的认证方法」 (1)在空气传播过程中，超声波的速度与说话 声音的速度 (填“相同”或“不同”)。 (2)Senser ID系统能置于手机内部，可以让 超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声 波具有 的特点。 (3)超声波指纹识别是通过声波获取指纹 信息的。以下各项应用中，与此不相同的是 A.医生利用B超诊断病情 B.利用超声波清洗钟表等精密仪器 C.技工利用超声波给金属工件探伤 D.交警利用超声波测量汽车的速度 (4)声呐是一种声学探测设备，舰船可以利 用声呐进行水下通信和对水下目标进行定 位。声呐是利用 (填“超声波”或 “次声波”)来传递信息，声呐不能用于太空 测距，这是因为