第1章 第3节 民族（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步训练（人教版2024）

八年级地理 全一册（R）课件 第三节　民族 第一章　从世界看中国 目录 01 填图训练 02 基础巩固 03 能力提升 填图训练 目录 目录 1.读中国部分少数民族分布图（图1.3.1），回答下列问题。 (1)写出图中序号所代表的我国5个少数民族自治区的名称及主要的少数民族种类。 ①_____________________；②_____________________；③_____________ _______；④_____________________；⑤__________________________。 图1.3.1 内蒙古自治区(蒙古族) 宁夏回族自治区(回族) 西藏自治区 (藏族) 广西壮族自治区(壮族) 新疆维吾尔自治区(维吾尔族) 目录 (2)从图中可以看出，汉族主要分布在我国的____________，少数民族主要分布在我国_________________地区。各民族呈现“____________________ _______”的分布特点。 图1.3.1 东部和中部 西南、西北、东北 大杂居、小聚居、交 错居住 基础巩固 目录 2.下列有关我国民族的说法，不正确的是( ) A.各民族不论人口多少，一律平等 B.各民族共同发展，少数民族人口稳步增长 C.少数民族主要分布在中部、东南部和西部 D.56个民族构成了中华民族共同体 目录 第七次人口普查数据显示，我国汉族人口增长4.93％，各少数民族人口增长10.26％。据此完成1～2题。 1. 我国人口最多的少数民族是( ) A.苗族 B.壮族 C.回族 D.汉族 B C 目录 贵州省榕江县境内居住着苗、侗、汉、 布依等47个民族，因“和美乡村足球超级 联赛”(村超)而火爆全网，“村超”也逐渐 演变成为促进民族团结、民族融合的大舞 台。图1.3.2为“村超”比赛现场。据此完 成3～4题。 3.榕江县主要的少数民族有( ) A.维吾尔族、苗族 B.朝鲜族、藏族 C.蒙古族、回族 D.侗族、苗族 图1.3.2 D 目录 4.“村超”赛场上的标语“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”寓意着( ) ①各民族不论人口多少，一律平等 ②各民族应当相互尊重其风俗习惯 ③各民族应当相互尊重各自文化信仰 ④各民族要全面适应汉族的生活方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 图1.3.2 A 目录 第十二届全国少数民族传统体育运动会于2024年11月22日至30日在海南省三亚市举办，攀椰竞速首次成为该运动会比赛项目。读我国主要民族分布图及攀椰竞速项目介绍(图1.3.3)，完成5～7题。 图1.3.3 攀椰竞速源自海南民间喜闻乐见的“摘椰子”活动，极具海南地方生产生活特点和民族特色。 目录 5.我国民族分布的主要特点是( ) A.各民族均匀分布 B.汉族多分布在东南沿海地区 C.大杂居、小聚居、交错居住 D.蒙古族多分布在西藏自治区 图1.3.3 C 攀椰竞速源自海南民间喜闻乐见的“摘椰子”活动，极具海南地方生产生活特点和民族特色。 目录 6.攀椰竞速可能源自( ) A.蒙古族 B.朝鲜族 C.维吾尔族 D.黎族 D 图1.3.3 攀椰竞速源自海南民间喜闻乐见的“摘椰子”活动，极具海南地方生产生活特点和民族特色。 目录 7.举办全国少数民族传统体育运动会的意义不包括( ) A.发扬少数民族传统文化 B.提升民族体育运动水平 C.增强中华民族凝聚力 D.统一各民族的风俗习惯 D 图1.3.3 攀椰竞速源自海南民间喜闻乐见的“摘椰子”活动，极具海南地方生产生活特点和民族特色。 目录 读甲、乙两幅我国少数民族服饰图(图1.3.4)，完成8～9题。 8.从服饰上判断甲、乙两幅图中的少数民族分别是( ) A.朝鲜族、蒙古族 B.傣族、藏族 C.傣族、蒙古族 D.苗族、维吾尔族 图1.3.4 B 目录 9.服饰与地理环境有密切的关系，两幅图中服饰存在巨大差异的主要原因是( ) A.降水的不同 B.气温的不同 C.光照的不同 D.风力的不同 图1.3.4 B 能力提升 目录 目录 10.阅读图文材料，回答下列问题。(18分) 材料一：早在先秦时期，我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦国“书同文、车同轨、度同制、行同伦”，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。 材料二：2024年6月19日，习近平总书记在宁夏银川市考察强调，民族团结非常重要，我们五十六个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体，中华民族是一个大家庭。我们共同奋斗，一起推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴！ 目录 材料三：图1.3.5为中国部分民族分布示意图。 图1.3.5 目录 (1)我国有五个少数民族自治区，除宁夏回族自治区外，说出其余四个的名称。(8分) 图1.3.5 新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区。 目录 (2)简述我国民族分布的特点。(4分) 图1.3.5 大杂居、小聚居、交错居住。 目录 图1.3.5 ①学习相关民族政策、法律法规，增强民族团结意识，积极拥护、宣传我国民族政策；②在学校与各民族同学平等友好相处，互相关心，互相帮助，增进友谊；③了解民族文化，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；④坚决同破坏民族团结的言行作斗争。(答3点即可) (3)请为维护各民族团结和促进各民族友好相处提出建议。(6分) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $